ການປ່ຽນແປງຫຼາຍຢ່າງໃນການປະສົມປະສານວິຊາສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 2025

ວິທີການຮັບເອົາແມ່ນວິທີໃດທີ່ສຳຄັນ?

ບາງມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ປະກາດທິດທາງທີ່ຄາດວ່າຈະເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລເຕັມເວລາໃນປີ 2025. ໂດຍສະເພາະ, ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງເປັນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້.

Nhiều thay đổi về tổ hợp môn tuyển sinh ĐH năm 2025- Ảnh 1. — ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນຕໍ່ມະຫາວິທະຍາໄລສົ່ງໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນ. ໃນປີ 2025, ໂຮງຮຽນຈະເປີດຫຼາຍວິຊາເຂົ້າຮຽນໃໝ່.

ດຣ ຟ້າມເຕິນຮາ, ຮອງອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີ 2025, ໂຮງຮຽນມີແຜນຈະຮັກສາວິທີການເຂົ້າຮຽນໃຫ້ໝັ້ນຄົງຄືປີກາຍ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຈະພິຈາລະນາການເສັງໂດຍອີງໃສ່ຫຼາຍວິທີ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ທັງນີ້ກໍເພື່ອຫຼີກລ່ຽງການຂັດຂວາງທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການລົງທະບຽນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າໂຮງຮຽນໃນປີໜ້າ.

ກ່ຽວກັບວິທີການພິຈາລະນາຄະແນນຂອງການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ດຣ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນຈະດັດແກ້ວິທີພິຈາລະນາໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບທິດທາງຂອງການສອບເສັງປ່ຽນແຕ່ປີ 2025. ໂດຍສະເພາະຕາມທິດທາງຂອງການສອບເສັງຄັ້ງນີ້, ຜູ້ສະໝັກສາມາດເລືອກເອົາ 3 ໃນ 6 ໝວດວິຊາໃນພາກ 3 ໃນການແກ້ໄຂບັນຫາໃດໜຶ່ງ. "ທິດທາງຂອງໂຮງຮຽນເມື່ອພິຈາລະນາຜົນການສອບເສັງນີ້ແມ່ນຍັງຄາດວ່າຈະໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກເລືອກເອົາ 3 ວິຊາທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຕົນເພື່ອບັນລຸຄະແນນສູງສຸດໃນເວລາສະຫມັກໂຮງຮຽນ. ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ກໍານົດຂອບເຂດການສອບເສັງຄັດເລືອກພຽງແຕ່ກຸ່ມວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວິຊາສັງຄົມສາດ, ເມື່ອພິຈາລະນາວິທີການເຂົ້າຮຽນນີ້, ຜູ້ສະຫມັກສາມາດເລືອກວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດເພື່ອຮັບການສອບເສັງ," ດຣ.

ອີງຕາມການກຳນົດທິດການເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັມເວລາແຕ່ປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລຢາຈາງຈະພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນຕາມສອງວິທີການຕົ້ນຕໍຄື: ການສົມທົບກັນຜົນການຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍແລະຜົນການປະເມີນຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ສະເພາະວິທີການພິຈາລະນາຜົນການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຕາມລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຜົນການຮຽນຂອງວິຊາດັ່ງກ່າວຕ້ອງຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມເງື່ອນໄຂຂັ້ນຕ່ຳທີ່ທາງໂຮງຮຽນປະກາດມາໃນແຕ່ລະປີ. ດ້ວຍການປະເມີນຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ຈະສຸມໃສ່ການຄວາມສາມາດທາງຄະນິດສາດ (ທາງຄະນິດສາດ, ສົມເຫດສົມຜົນແລະການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ); ພາສາ (ລວມທັງພາສາຫວຽດນາມ ແລະພາສາອັງກິດ); ວິທະຍາສາດ (ການແກ້ໄຂບັນຫາ). ສ່ວນດ້ານວິທະຍາສາດ, ຜູ້ສະໝັກສາມາດເລືອກຂອບເຂດທີ່ກົງກັບວິຊາທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ເໝາະສົມກັບຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ວິຊາສະເພາະຕາມລະບຽບການຂອງໂຮງຮຽນ.

ອະທິບາຍຕື່ມກ່ຽວກັບການປະຖົມນິເທດຄັ້ງນີ້, ທ່ານ ຮສ.ດຣ ໂຕວັນເຟືອງ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນອກຈາກວິທີການເສັງເຂົ້າຮຽນຕາມຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ຜົນການປະເມີນຄວາມອາດສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສາມາດໄດ້ຈາກຄະແນນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມອາດສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຖ້າຫາກການສອບເສັງຢູ່ໃນຮູບແບບການປະເມີນຄວາມສາມາດ. “ຕົວຈິງແລ້ວ, ໂຄງສ້າງ ແລະ ຮູບແບບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງມີທິດທາງຂ້າງເທິງນີ້, ສະນັ້ນ, ຜົນການສອບເສັງຄັ້ງນີ້ຍັງຈະນຳມາພິຈາລະນາໃນການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນ”, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ.

ໃນຕົ້ນເດືອນກໍລະກົດປີນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາຊີບ ຮ່າໂນ້ຍ 2 ກໍ່ໄດ້ອອກແຈ້ງການກ່ຽວກັບວິທີການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລປົກກະຕິໃນປີ 2025. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສະເໜີ 6 ວິທີພິຈາລະນາ, ໃນນັ້ນມີວິທີພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແຫ່ງຊາດກໍ່ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ປະກາດທິດທາງການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລເປັນປົກກະຕິໃນປີ 2025. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັກສາວິທີການເຂົ້າຮຽນແຕ່ໄດ້ດັດປັບໂຄຕາໃຫ້ແຕ່ລະວິທີ. ໂດຍສະເພາະ, ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ນຳໃຊ້ 2 ວິທີຄື: ພິຈາລະນາຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025; ລວມໃບປະກາດສະນີຍະບັດພາສາອັງກິດສາກົນກັບຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຂອງວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ 1 ວິຊາອື່ນນອກເໜືອໄປຈາກພາສາອັງກິດ (ຕາມວິທີການເຂົ້າຮຽນລວມກັນຕາມແຜນຮັບສະໝັກ).

ການເພີ່ມການປະສົມກັບຫົວຂໍ້ການສອບເສັງໃຫມ່

ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈີມິນຈະປະກາດທິດທາງການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຂອງຕົນໃນປີ 2025 ໃນທ້າຍເດືອນຕຸລາ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຕາມທ່ານອາຈານ ເລຟານກວກ, ຮອງຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນແລ້ວ, ທິດທາງຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ກວດກາຄືນບັນດາວິທີການທີ່ເໝາະສົມ, ເໝາະສົມກັບແຕ່ລະອຸດສາຫະກຳ, ບໍ່ນຳໃຊ້ວິທີດຽວກັນກັບທຸກຂະແໜງການ. ນີ້ໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃນການສອບເສັງປະເມີນຜົນສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນຈາກ 2024 ເປັນພື້ນຖານ. ທີ່ສຳຄັນຄື ການກວດກາ ແລະ ປັບຕົວແບບປະສົມປະສານ ໂດຍໃຊ້ວິທີການປະສົມໃຫ້ແທດເໝາະກັບວິຊາໃນຫຼັກສູດຊັ້ນສູງທີ່ນັກສຶກສາກຳລັງຮຽນ (ວິຊາບັງຄັບ, ວິຊາເລືອກ) ແລະ ວິຊາສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຕາມແຜນການສອບເສັງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.

Nhiều thay đổi về tổ hợp môn tuyển sinh ĐH năm 2025- Ảnh 2. — 36 ວິຊາລວມເຂົ້າຮຽນ

“ນອກຈາກການປະສົມປະສານແບບດັ້ງເດີມ, ມະຫາວິທະຍາໄລນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຈະເພີ່ມການປະສົມທີ່ເໝາະສົມກັບການສອບເສັງໃໝ່ເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເຕັກໂນໂລຊີ.

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບທິດທາງນີ້, ທ່ານດຣ ຟ້າມເຕິນຮ່າ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈະພິຈາລະນາກໍ່ສ້າງບັນດາການເສັງເຂົ້າຮຽນທີ່ເໝາະສົມກັບການເລືອກເຟັ້ນວິຊາສະເພາະຂອງນັກສຶກສາໃນສົກຮຽນຈະມາເຖິງ. ອີງຕາມການວາງທິດທາງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີໜ້າ, ຜູ້ສະໝັກຈະເສັງໄດ້ພຽງແຕ່ 2 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ, ແລະ 2 ວິຊາທີ່ເລືອກຈາກວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອ. "ໂຮງຮຽນຈະພະຍາຍາມຮັກສາການປະສົມປະສານວິຊາພື້ນເມືອງເພື່ອບໍ່ໃຫ້ລົບກວນການເລືອກວິຊາຂອງຜູ້ສະຫມັກຈາກສາມປີທີ່ຜ່ານມາ, ຕົວຢ່າງ: C00 (ວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ); D01 (ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ); D14 (ວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ, ພາສາຕ່າງປະເທດ). ສາມປະສົມປະສານນີ້ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຮັບນັກຮຽນຫຼາຍທີ່ສຸດເຂົ້າໃນສາຂາວິຊາຂອງໂຮງຮຽນ, ແລະຄາດວ່າຈະລວມເອົາ 25 ວິຊາ.

ອີງຕາມຫົວຂໍ້ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Nha Trang ໄດ້ປະກາດບັນຊີລາຍການ 36 ການປະສົມວິຊາທີ່ສອດຄ້ອງກັນ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ອີງຕາມສາຂາວິຊາຕ່າງໆ, ຈະມີກຸ່ມວິຊາທີ່ແຕກຕ່າງກັນແຕ່ 2 ຫາ 5 ວິຊາ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ດ້ວຍແບບຟອມການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນຂອງການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ປະກາດຂອບເຂດຂອງສາຂາທີ່ສອດຄ້ອງກັນສໍາລັບແຕ່ລະສາຂາວິຊາ. ອີງຕາມກຸ່ມວິຊາ ແລະ ຂອບເຂດຂອງການປະເມີນຄວາມສາມາດໃນການປະຖົມນິເທດນີ້, ໂຮງຮຽນຈະສ້າງການປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນສະເພາະໃນແຜນການເຂົ້າຮຽນລະອຽດ.

ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫວຽດນາມ - ເຢຍລະມັນ ຍັງມີແຜນຈະອະນຸຍາດໃຫ້ບັນດາຜູ້ສະໝັກເລືອກເຟັ້ນວິຊາຕ່າງໆໃນກຸ່ມສາຂາວິຊາຕ່າງໆໄດ້ຢ່າງເສລີເພື່ອລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນ. ຜູ້ສະຫມັກແມ່ນບໍ່ຈໍາກັດໃນການເລືອກວິຊາ, ແຕ່ສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້ຂຶ້ນກັບການປະຖົມນິເທດແລະຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຕົວຢ່າງ, ໃນວິທີການພິຈາລະນາຄະແນນທາງວິຊາການຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ໂຮງຮຽນພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງ 6 ວິຊາຕາມຜົນຂອງ 3 ປີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ໃນນັ້ນ, ສາຂາວິຊາ ວິສະວະກຳ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ພິຈາລະນາ 4 ວິຊາພາກບັງຄັບ (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາຕ່າງປະເທດ) ແລະ 2 ວິຊາ (ຈາກເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ). ວິຊາ ເສດຖະສາດ ແລະ ບໍລິຫານ ພິຈາລະນາ ຄະແນນສະເລ່ຍ 3 ວິຊາ ບັງຄັບ (ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາຕ່າງປະເທດ) ແລະ 3 ວິຊາ ວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອ.

ຕາມການປະກາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ, ວິທີການນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ມີ 4 ກຸ່ມ. ໂດຍສະເພາະ, ລວມທັງ A00 (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ); A01 (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ພາສາອັງກິດ); D01 (ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ) ແລະ D07 (ຄະນິດສາດ, ເຄມີ, ພາສາອັງກິດ) ແທນທີ່ຈະເປັນ 9 ກຸ່ມຄືໃນປີ 2024.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/nhieu-thay-doi-ve-to-hop-mon-tuyen-sinh-dh-nam-2025-18524091822481888.htm