ຫຼາຍໂຮງຮຽນຢູ່ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສອນ ແລະ ຮຽນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຕາມຫຼັກສູດໃໝ່.

TPO - ໂຄງການ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປ 2018 ກຳນົດວ່າ ແຕ່ສົກຮຽນ 2022-2023, ເຕັກໂນໂລຍີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ຈະກາຍເປັນວິຊາບັງຄັບສອນແຕ່ ມ3. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຢູ່ ແທງຮ໋ວາ, ປະຈຸບັນ ການຂາດເຂີນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ເປັນອຸປະສັກຕໍ່ການສອນວິຊານີ້ເປັນຢ່າງດີ.

TPO - ໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ກຳນົດວ່າ ແຕ່ສົກຮຽນ 2022-2023, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ຈະກາຍເປັນວິຊາບັງຄັບສອນແຕ່ ມ3. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຢູ່ ແທງຮ໋ວາ , ປະຈຸບັນ ການຂາດແຄນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ເປັນອຸປະສັກຕໍ່ການສອນວິຊານີ້ເປັນຢ່າງດີ.

ຕາມການບັນທຶກແລ້ວ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມບິ່ງເຢືອງ, ເມືອງ ເຈີ່ນຊວນ (ແທງຮ໋ວາ) ມີນັກຮຽນທັງສອງຂັ້ນ 517 ຄົນ. ເພື່ອຮັບໃຊ້ການສອນວິຊາເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມີ 1 ຫ້ອງຮຽນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ມີຄອມພິວເຕີ 10 ເຄື່ອງ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພາຍຫຼັງການນຳໃຊ້ມາໄລຍະໜຶ່ງ, ຄອມພິວເຕີ 3 ເຄື່ອງຖືກເສຍຫາຍ ແຕ່ຄ່າສ້ອມແປງກໍ່ສູງ, ສະນັ້ນ ຊົ່ວຄາວ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຈຶ່ງສາມາດນຳໃຊ້ຄອມພິວເຕີໄດ້ພຽງແຕ່ 7 ເຄື່ອງເທົ່ານັ້ນ.

ເນື່ອງຈາກໂຮງຮຽນມີ 2 ຊັ້ນ, ບໍລິເວນໂຮງຮຽນປະຖົມແມ່ນຢູ່ໄກຈາກບໍລິເວນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ສ່ວນບໍລິເວນໂຮງຮຽນປະຖົມກໍມີ 2 ແຍກຕື່ມອີກຢູ່ບ່ອນອື່ນ (ບໍລິເວນທີ່ຫ່າງກັນທີ່ສຸດແມ່ນຫ່າງຈາກບໍລິເວນຫຼັກ 8 ກິໂລແມັດ), ສ່ວນຫ້ອງວິຊາແມ່ນຢູ່ບໍລິເວນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ສະນັ້ນ ຈຶ່ງເປັນການຍາກທີ່ຈະປະຕິບັດວິຊາໄອທີສຳລັບຊັ້ນປະຖົມ.

ຫຼາຍໂຮງຮຽນຢູ່ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຕາມໂຄງການໃໝ່ຮູບພາບ 1

ນັກຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມ ບ໋າດິ່ງ (ນະຄອນ ແທງຮວາ) ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ໃນຊົ່ວໂມງຮຽນປະສົບການ.

ທ່ານ ເລບາຕ໋າ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ ເຊີນຊວນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ປະຈຸບັນ ເມືອງນີ້ ມີໂຮງຮຽນ 2 ຊັ້ນ 6 ແຫ່ງ ໃນ 2 ເຂດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເຮັດໃຫ້ເຂດໜຶ່ງມີຫ້ອງທຳງານ, ໃນນັ້ນບໍ່ມີຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ໃນສະພາບຕົວຈິງຍັງຂາດເຂີນ, ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນ-ການສອນ.

ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນຂອງແຂວງ, Nhu Xuan ຍັງຂາດຄູອາຈານ IT. ດັ່ງນັ້ນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຈັດ ແລະ ມອບ-ຮັບຄູສອນວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ຄອມພີວເຕີ, ຄູຟີຊິກ ແລະ ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ ເພື່ອສອນວິຊາໄອທີ; ມອບໝາຍໃຫ້ຄູສອນຈາກໂຮງຮຽນໄປໂຮງຮຽນ ແລະ ຊັ້ນປະຖົມ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນ ມ3 ຂຶ້ນໄປ ສາມາດຮຽນໄອທີໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018. ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ຍັງໄດ້ຈັດຕາຕະລາງເວລາ IT ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນດຽວກັນ ເພື່ອຮັບປະກັນການເດີນທາງ ແລະ ເງື່ອນໄຂການຮຽນການສອນຂອງຄູ IT.

ທ່ານ ຟານເຈືອງທິ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ຟູລົກ, ເມືອງ ຮ່ວາໂລກ ແບ່ງປັນວ່າ: “ໂຮງຮຽນມີຫ້ອງ IT ມີ 20 ເຄື່ອງຄອມພິວເຕີ, ແຕ່ມີປະມານ 50% ເທົ່ານັ້ນ, ໃນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນບໍ່ມີຄູສອນວິຊາໄອທີ, ແຕ່ກໍ່ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ຄູສອນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນວຽກງານວິຊາຊີບຈະຫຼາຍຫຼືໜ້ອຍກໍ່ບໍ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ”.

ປະຈຸບັນ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງແມ່ນຂາດເງື່ອນໄຂໃນການຈັດຫາຫ້ອງຄອມພິວເຕີທີ່ທັນສະໄໝ, ຕ້ອງໄດ້ນຳໃຊ້ຄອມພິວເຕີເກົ່າ, ການຕັ້ງຄ່າຕ່ຳ, ຊ້າ, ລະບົບປະຕິບັດການເກົ່າ, ຂາດຄູສອນໄອທີທີ່ດີ... ສະນັ້ນ, ຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ ໄອທີ ຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ຕາມການເວົ້າຂອງຄູໄອທີຫຼາຍທ່ານ, ນອກຈາກການເພີ່ມຈຳນວນຄູສອນໄອທີໃຫ້ກັບໂຮງຮຽນທີ່ຍັງຂາດເຂີນແລ້ວ, ຄູຍັງຕ້ອງໄດ້ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ ແລະ ເຝິກອົບຮົມເປັນປະຈຳເພື່ອອັບເດດຄວາມຮູ້ໃໝ່ໆ.

ຮວ່າງລຳ

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/nhieu-truong-o-thanh-hoa-gap-kho-khi-day-va-hoc-mon-tin-hoc-theo-chuong-trinh-moi-post1713674.tpo