ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໃນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ມີຫຍັງແດ່ທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ຢາກກັບບ້ານຫຼັງເລີກຮຽນ?

ຫຼັງຈາກເຂົ້າຮຽນ, ແທນທີ່ຈະຟ້າວອອກຈາກປະຕູ, ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນໄດ້ຟ້າວເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງສະໂມສອນ, ມີຄວາມສຸກທີ່ມີຄວາມສຸກຂອງໂຮງຮຽນ ...

Báo Tuổi Trẻ•30/10/2025

trường học hạnh phúc - Ảnh 1. — ຄວາມປິຕິຍິນດີຂອງນັກສຶກສາຫ້ອງຮຽນ 1/4 ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫງວຽນໄທໂຮ່ 2 ຄົນ ເມື່ອປ່ຽນເປັນທ່ານໝໍນ້ອຍ. "ຂ້ອຍສາມາດໄດ້ຍິນສຽງຫົວໃຈຂອງເພື່ອນຂອງຂ້ອຍເຕັ້ນ, ມັນດີໃຈແລະຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍ" - An Nhien ແລະ Bao Nhu ເວົ້າຮ່ວມກັນ.

ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນເລີ່ມປະຕິບັດຮູບແບບໂຮງຮຽນມີຄວາມສຸກໃນປີ 2023. ໂດຍອີງໃສ່ 18 ມາດຖານສຳລັບໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກໂດຍພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ປະກາດໃຊ້, ໂຮງຮຽນມີຫຼາຍວິທີທີ່ສ້າງສັນ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນໃນບົດຮຽນຕົ້ນຕໍເທົ່ານັ້ນ, ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫຼາຍແຫ່ງຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ຍັງມີໂຄງການໂຮງຮຽນທີ່ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ຫຼາກຫຼາຍ, ປະຕິບັດໃນຮູບແບບຂອງສະໂມສອນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາຮອບດ້ານຂອງນັກຮຽນ. ໂດຍສະເພາະ, ບົດຮຽນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບໍ່ເສຍຄ່າກັບພໍ່ແມ່.

ຊົ່ວໂມງທີ່ມີຄວາມສຸກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ

ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄປຮອດໂຮງຮຽນປະຖົມດົງດາ, ຕາແສງ ເຕີນຮ່ວາ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃນຕອນບ່າຍຂອງທ້າຍເດືອນ 10/2025. ໃນເວລາ 4 ໂມງແລງ, ສຽງລະຄັງດັງຂຶ້ນເປັນສັນຍານໃຫ້ໂຮງຮຽນຈົບລົງ. ແຕ່ແທນທີ່ຈະອອກໄປ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮີບຮີບເອົາປື້ມບັນທຶກຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຍ້າຍໄປຫ້ອງສະໂມສອນຢ່າງຕື່ນເຕັ້ນ.

ທ່ານ ຟານວັນກວາງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ດົງດາ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງການຮຽນແຕ່ເວລາ 16:10 ໂມງ ຫາ 17:00 ໂມງແລງ ຕາມຄວາມມັກ ແລະ ຄວາມສາມາດສ່ວນຕົວຂອງນັກຮຽນ, ນັກຮຽນຈະເລືອກ 3 ໃນ 10 ສະໂມສອນຄື: ສິລະປະການຕໍ່ສູ້, ຫຸ່ນຍົນ, ຫຸ່ນຍົນ, ທັກສະຊີວິດ, ບານບ້ວງ, ຝຶກແອບກີລາ, ຄູເຝິກຫັດກາຍຍະສິນ. ສະໂມສອນສາມາດເປັນຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນຫຼືເລືອກໂດຍໂຮງຮຽນຈາກຫນ່ວຍງານຄູ່ຮ່ວມງານ."

trường học hạnh phúc - Ảnh 4. — ສະໂມສອນສິລະປະຍຸດທະສາດຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມດົງດາບໍ່ພຽງແຕ່ດຶງດູດນັກຮຽນຊາຍເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງມີນັກຮຽນຍິງເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍເຂົ້າຮ່ວມ. ພວກເຂົາເຈົ້າແບ່ງປັນວ່າການຮຽນຮູ້ສິລະປະການຕໍ່ສູ້ບໍ່ພຽງແຕ່ປັບປຸງສຸຂະພາບເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ວິທີປ້ອງກັນຕົນເອງໃນກໍລະນີທີ່ເກີດອຸປະຕິເຫດ.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫງວຽນໄທໂຮ່, ຕາແສງ ເບັນແທ່ງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ, ບັນດາບົດຮຽນຂອງສະໂມສອນ ໄດ້ດຳເນີນພາຍຫຼັງຮຽນຕອນເຊົ້າ. ອາຈານ Tran Be Hong Hanh, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນັກຮຽນໄດ້ຈົບຫ້ອງຮຽນໃນຕອນເຊົ້າເວລາ 10:30 ໂມງ. ໃນເວລານີ້, ມັນໄວເກີນໄປສໍາລັບພວກເຂົາທີ່ຈະກິນອາຫານທ່ຽງແລະນອນຫລັບ. ຮັບຮູ້ໄດ້ວ່າ ນອກຈາກຫຼັກສູດຫຼັກແລ້ວ, ນັກສຶກສາຍັງຕ້ອງການທັກສະອື່ນໆອີກຫຼາຍດ້ານ ເຊັ່ນດຽວກັບຕ້ອງສຶກສາຫຼາຍວິຊາເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງຕົນ.

ສະນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຈຶ່ງໄດ້ສ້າງຕັ້ງ 14 ສະໂມສອນ ດ້ວຍຫຼາຍເນື້ອໃນທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ເລືອກເຟັ້ນຢ່າງເສລີເຊັ່ນ: ດົນຕີສະໝັກຫຼິ້ນ, ງານປະກວດກອງ, ເຄື່ອງບັນທຶກສຽງ + ເປຍນິກາ, ດາວເດັກນ້ອຍ, ສິລະປະກອນ, ການອ່ານມ່ວນ...

“ ໂດຍສະເພາະ, ສະໂມສອນພັດທະນາພາສາແນວຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ ດຶງດູດນັກສຶກສາຈຳນວນຫຼາຍເຂົ້າຮ່ວມ ເພາະໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມທັກສະການເວົ້າ ແລະ ການນຳສະເໜີເມື່ອປະເຊີນກັບສະຖານະການ, ເຫດການ, ເລົ່າເລື່ອງ ແລະ ຮູ້ພຶດຕິກຳ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາຢ່າງເໝາະສົມ ໂດຍຜ່ານຮູບແບບການເບິ່ງຮູບ, ເບິ່ງຄລິບສະຖານະການ, ເລົ່າເລື່ອງ, ການສະແດງບົດບາດ, ການສະແດງ...

ເຊັ່ນດຽວກັນສໍາລັບສະໂມສອນເດັກຍິງ. ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການສອນກ່ຽວກັບໄວໜຸ່ມ, ການປ່ຽນແປງທາງດ້ານຈິດໃຈ, ມີຄຳຖາມກ່ຽວກັບບົດບາດຍິງຊາຍ, ແລະໄດ້ຮັບການແນະນຳວິທີປ້ອງກັນການລ່ວງລະເມີດ.

ເວລາຫຼິ້ນທີ່ມີຄວາມສຸກ

trường học hạnh phúc - Ảnh 2. — ມ່ວນຊື່ນກັບສຽງແກຂອງນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Van Don, ບ້ານຊອມຈຽວ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ

ບໍ່ພຽງແຕ່ຊົ່ວໂມງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກເທົ່ານັ້ນ, ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນຍັງມີເວລາຫຼິ້ນທີ່ມີຄວາມສຸກ ດ້ວຍການເຄື່ອນໄຫວຈຳກັດການນຳໃຊ້ໂທລະສັບ ແລະ ອຸປະກອນມືຖືຂອງນັກຮຽນໃນເວລາພັກຜ່ອນ. ແທນທີ່ຈະໃຫ້ນັກຮຽນນັ່ງຢູ່ໃນມຸມທີ່ມີໂທລະສັບໃນມື, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງກິດຈະກຳເພື່ອສຸຂະພາບຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຊັ່ນ: ກິດຈະກຳວັດທະນະທຳ, ສ້າງສັນ (ຕັ້ງເວທີນ້ອຍໆໃນເດີ່ນໂຮງຮຽນດ້ວຍລະບົບສຽງ, ຕັ້ງແຈອ່ານນອກ, ຢູ່ຫ້ອງໂຖງ...); ເກມພື້ນເມືອງ ແລະກຸ່ມ; ກິລາ ແລະກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ...

ກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຝຶກຝົນກຳລັງກາຍ, ທັກສະ ແລະ ພັດທະນາພອນສະຫວັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສ້າງການແລກປ່ຽນ, ເຊື່ອມຕໍ່, ສ້າງມິດຕະພາບອັນດີງາມລະຫວ່າງນັກຮຽນ.

ທ່ານດຣ ຫງວຽນວັນຮີ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ ການສຶກສາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ບໍ່ເຄີຍໄດ້ວາງຈຸດໝາຍຈັດອັນດັບໃນການສອບເສັງ, ເປົ້າໝາຍຂອງຂະແໜງການສຶກສາຂອງນະຄອນ ແມ່ນມຸ່ງໄປເຖິງການສຶກສາຮອບດ້ານໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຜາສຸກ.

ສົກຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນປີທຳອິດທີ່ຂະແໜງການສຶກສາຂອງນະຄອນດຳເນີນທຸລະກິດຂະໜາດໃຫຍ່ - ຫຼັງຈາກໄດ້ລວມຕົວກັບ ບິ່ງເຢືອງ ແລະ ບາຣີ - ຫວຸງເຕົ່າ . ກົມໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍໃນເມືອງປະຕິບັດມາດຖານຂອງໂຮງຮຽນມີຄວາມສຸກ 100%. ອີງຕາມເງື່ອນໄຂຂອງຕົນ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນຈະປະຕິບັດຕາມລະດັບທີ່ເຫມາະສົມຂອງເງື່ອນໄຂທີ່ກໍານົດໄວ້.

ເງື່ອນໄຂໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກຂອງອົງການ UNESCO

ເປັນທີ່ຮູ້ໄດ້ວ່າ, ເງື່ອນໄຂບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຜາສຸກໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍໂດຍພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໂດຍອີງໃສ່ບັນດາມາດຖານຂອງ UNESCO ກ່ຽວກັບບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ ແລະ ສະພາບຕົວຈິງຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ຫຼັງຈາກການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ປຶກສາຫາລືກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານ ແລະ ຄູອາຈານເປັນເວລາກວ່າ 1 ປີ, ໄດ້ວາງມາດຖານດັ່ງກ່າວເປັນທາງການໃນວັນທີ 16 ຕຸລາ 2023.

ກຳນົດ 18 ມາດຖານ ແບ່ງອອກເປັນ 3 ກຸ່ມຄື: ມະນຸດ, ວຽກງານການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ. ແຕ່ລະມາດຕະການແມ່ນໄດ້ຮັບການປະເມີນເປັນສາມລະດັບ: ຕ້ອງການປັບປຸງ, ຍຸຕິທໍາ, ແລະດີເລີດ.