ສາຂາວິຊາທີ່ມີຄະແນນເຂົ້າຮຽນສູງ, ຜູ້ສະໝັກທີ່ມີພອນສະຫວັນ "ຕົກຄືກັບແມງວັນ"

ຈາກຕອນບ່າຍວັນທີ 20 ສິງຫານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆໃນທົ່ວປະເທດຄາດວ່າຈະປະກາດຄະແນນເສັງເຂົ້າຮຽນປີ 2025. ປີນີ້, ຄວາມເຫັນເປັນເອກະສັນກັນວ່າຄະແນນເຂົ້າຮຽນຂອງຫຼາຍສາຂາວິຊາຈະຫຼຸດລົງເນື່ອງຈາກຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫຼຸດລົງ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ດ້ວຍກົດລະບຽບການກັ່ນຕອງ virtual ໃຫມ່, ດັດຊະນີ 2025 ຍັງຖືວ່າຍາກທີ່ຈະຄາດຄະເນໂດຍໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍ.

Những ngành học có điểm chuẩn cao chót vót, thí sinh giỏi rụng như sung - 1 — ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລການທະນາຄານນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ (ພາບ: HUB).

ເມື່ອເບິ່ງຄືນໃນລະດູການຮັບສະໝັກປີ 2024, ເຫັນໄດ້ວ່າການແຂ່ງຂັນເພື່ອເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລນັບມື້ນັບຮຸນແຮງຂຶ້ນ, ໂດຍສະເພາະບັນດາສາຂາວິຊາທີ່ມີຄະແນນເຂົ້າຮຽນສູງ.

ອີງຕາມສະຖິຕິ Dan Tri , ໃນປີ 2024, ຈະມີ 117 ສາຂາວິຊາ/ວິຊາສະເພາະ ທີ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານ 28 ຄະແນນ ຫຼື ສູງກວ່າ, ເປັນຕົວເລກທີ່ໜ້າປະທັບໃຈທີ່ສູງກວ່າປີ 2023 4 ເທົ່າ. ໝາຍຄວາມວ່າເພື່ອຮັບສະໝັກ, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງບັນລຸໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍຢ່າງໜ້ອຍ 9,34 ຄະແນນ/ວິຊາ.

ອັນດັບທີ 1 ລວມມີ 2 ສາຂາວິຊາສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ຄື: ວິຊາວັນນະຄະດີ ແລະ ຄູສອນປະຫວັດສາດ, ທັງສອງບັນລຸໄດ້ 29,3 ຄະແນນ.

ຖັດມາແມ່ນສາຂາວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ວາລະສານ: ສາຂາວິຊາພາສາຈີນ ສາຂາ ການທູດ (29,2 ຄະແນນ); ປະຊາສຳພັນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະມະນຸດສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ (29.1 ຄະແນນ).

3 ວິຊາຕໍ່ໄປແຕ່ລະວິຊາໄດ້ 29,05 ຄະແນນ, ແບ່ງອອກເທົ່າກັນໃນສາມໂຮງຮຽນທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້, ຕາມລຳດັບຄື: ສຶກສາພູມສາດ, ສື່ສານສາກົນ ແລະ ສ.ເກົາຫຼີ.

ມັນເປັນມູນຄ່າທີ່ສັງເກດວ່າຖ້າໃນປີ 2023 ກຸ່ມ pedagogical ພຽງແຕ່ປາກົດ 5 ເທື່ອໃນບັນຊີລາຍຊື່ນີ້, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃນປີ 2024 ຕົວເລກນີ້ເພີ່ມຂຶ້ນເຖິງ 43 ເທົ່າ, ຄອບງໍາຢ່າງແທ້ຈິງ.

ຄວາມດຶງດູດຂອງບັນດາປະຫວັດສາດ, pedagogy ວັນນະຄະດີ, pedagogy ພູມສາດ, pedagogy ພາສາອັງກິດ ... ສະແດງໃຫ້ເຫັນການກັບຄືນມາຢ່າງແຂງແຮງຂອງຂະແຫນງການນີ້.

ໂດຍທົ່ວໄປ, ຄະແນນມາດຕະຖານສໍາລັບວິຊາ pedagogical ແລະ majors ທີ່ມີການລວມເຂົ້າກັນໃນ block C ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະສູງ.

ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງ 117 ສາຂາວິຊາ / ວິຊາສະເພາະຂອງມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຄະແນນ benchmark ຂອງ 28 ຫຼືສູງກວ່າ, 2024:

ການພັດທະນາທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈໃນລະດູການຮັບສະຫມັກ 2024 ແມ່ນ "ການຫຼຸດລົງໃນການຈັດອັນດັບ" ຂອງສາຂາວິຊາທີ່ເຄີຍມີຕໍາແຫນ່ງ "monolithic". ວິທະຍາສາດ ຄອມພິວເຕີ (ໂຄງການຂັ້ນສູງ) ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ, ນຳໜ້າໃນປີ 2023 ດ້ວຍ 29,42 ຄະແນນ, ໄດ້ຫຼຸດລົງມາຢູ່ອັນດັບທີ 44 ດ້ວຍ 28,53 ຄະແນນ.

ເປັນການສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ພາຍຫຼັງ 1 ປີແຫ່ງການຫາຍສາບສູນໄປ, ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ກັບຄືນສູ່ບັນຊີລາຍຊື່ດ້ວຍ 2 ສາຂາວິຊາການລື່ນກາຍ 28 ຄະແນນ. ແຕ່ສິ່ງທີ່ໜ້າຕົກໃຈກໍຄື ວິຊາຈິດຕະວິທະຍາ (C00) ໄດ້ຄະແນນ 28.83, ລື່ນກາຍວິຊາແພດພື້ນເມືອງ ເຊິ່ງໄດ້ຄະແນນພຽງແຕ່ 28.27 ຄະແນນ.

ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການປ່ຽນແປງອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນແນວໂນ້ມການຄັດເລືອກອຸດສາຫະກໍາຂອງຜູ້ສະຫມັກແລະການແຂ່ງຂັນທີ່ຮຸນແຮງບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນອຸດສາຫະກໍາ "ເທິງ" ທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ.

Những ngành học có điểm chuẩn cao chót vót, thí sinh giỏi rụng như sung - 6 — 10 ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຫຼາຍວິຊາທີ່ບັນລຸໄດ້ຄະແນນມາດຕະຖານ 28 ຫຼືສູງກວ່າ (ຮູບພາບ: ຮຸຍງວຽນ).

ໂດຍທົ່ວໄປ, ດ້ວຍຄະແນນມາດຕະຖານສູງເຊັ່ນໃນປີ 2024, ຜູ້ສະຫມັກທີ່ດີຫຼາຍຄົນ, ໂດຍມີຄະແນນສະເລ່ຍ 9 ຄະແນນ / ວິຊາ, ຍັງ "ຕົກຄືກັບຫມາກເດື່ອ" ແລະຕ້ອງລົ້ມເຫລວຢ່າງເສົ້າສະຫລົດໃຈ.

ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງ 27 ສາຂາວິຊາ / ວິຊາສະເພາະຂອງມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຄະແນນ benchmark ຂອງ 28 ຫຼືສູງກວ່າ, 2023:

Những ngành học có điểm chuẩn cao chót vót, thí sinh giỏi rụng như sung - 7 — ການຈັດອັນດັບວິຊາທີ່ມີຄະແນນສູງສຸດໃນປີ 2023 (ສັງລວມໂດຍ: ຮ່ວາງງວຽນ).

ໂດຍທົ່ວໄປ, ກ່ຽວກັບຄະແນນ benchmark ໃນປີ 2025, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍເຊື່ອວ່າຄະແນນສະເລ່ຍຈະຫຼຸດລົງເລັກນ້ອຍຍ້ອນການຫຼຸດລົງຂອງຄະແນນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມໃນວິຊາສ່ວນໃຫຍ່, ໂດຍສະເພາະຄະນິດສາດແລະພາສາອັງກິດ. ໃນຂະນະນັ້ນ, ອັດຕາສ່ວນຜູ້ສະໝັກທີ່ບັນລຸໄດ້ຄະແນນດີ ແລະ ດີເລີດ (7 ຫຼືສູງກວ່າ) ກໍ່ຈະຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2024.

ເນື່ອງຈາກຄະແນນການສອບເສັງສະເລ່ຍຕ່ໍາ, ຄະແນນ benchmark ໂດຍການພິຈາລະນາຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງໂຮງຮຽນສາມາດຫຼຸດລົງ 1 ຫາ 2 ຄະແນນ, ຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນໃນບາງສາຂາວິຊາທີ່ມີການລວມເຂົ້າກັນຂອງວິຊາທີ່ມີລະດັບຄະແນນຕ່ໍາ.

ເຖິງແມ່ນວ່າລະດັບຄະແນນທົ່ວໄປໄດ້ຫຼຸດລົງ, ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງວິຊາ "ຮ້ອນ" ໃນໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງຄາດວ່າຈະຍັງຄົງຢູ່ໃນລະດັບສູງ, ໂດຍສະເພາະໃນຂະແຫນງການສອນ.

ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນທົ່ວປະເທດໃນປີ 2025 ໄດ້ຖືກປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໂດຍ Dan Tri, ຖືກຕ້ອງທີ່ສຸດຕໍ່ຜູ້ອ່ານ. ສໍາລັບລາຍລະອຽດ, ເບິ່ງ ທີ່ນີ້.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-nganh-hoc-co-diem-chuan-cao-chot-vot-thi-sinh-gioi-rung-nhu-sung-20250818235516830.htm