ຄົນທີ່ເຕີບໃຫຍ່ເປັນຄົນຮັ່ງມີລ້ວນແຕ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງ 4 ຢ່າງນີ້ເມື່ອເປັນເດັກນ້ອຍ

GĐXH - ມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard ໄດ້ໃຊ້ເວລາ 75 ປີໃນການສືບສວນຫຼາຍກວ່າ 700 ຄົນ ແລະຮັບຮູ້ວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ມີ 4 ລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້ຈະເຕີບໂຕຂຶ້ນເພື່ອປະສົບຜົນສໍາເລັດຢ່າງແນ່ນອນ.

ນິໄສທີ່ດີຕ້ອງໄດ້ຮັບການປູກຝັງຕະຫຼອດຊີວິດແລະຜູ້ທີ່ສາມາດບັນລຸສິ່ງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ໃນຜູ້ໃຫຍ່, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນລັກສະນະທີ່ໂດດເດັ່ນບາງຢ່າງຕັ້ງແຕ່ໄວເດັກ.

ມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard ໄດ້ດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຜູ້ທີ່ມີພອນສະຫວັນແລະປະສົບຜົນສໍາເລັດແລະຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຄຸນລັກສະນະແລະນິໄສຂອງພວກເຂົາໃນ ໂລກ ໄວເດັກແມ່ນກຸນແຈສໍາລັບຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງພວກເຂົາແລະເດັກນ້ອຍອື່ນໆ.

Nghiên cứu 75 năm của ĐH Harvard: Những người lớn lên giàu có đều sở hữu 4 điểm khác biệt này lúc nhỏ- Ảnh 1. — ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ ແລະ ສະເຫມີຖາມຄໍາຖາມກ່ຽວກັບໂລກອ້ອມຕົວເຂົາເຈົ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍສະເຫມີຢາກເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້. ຮູບປະກອບ

1. ມັກຖາມຄຳຖາມ

ອາຍຸລະຫວ່າງ 2 ຫາ 4 ປີ, ເດັກນ້ອຍທີ່ສະຫຼາດມັກຈະມີນິໄສມັກຖາມ “ເປັນຫຍັງ” ເຊັ່ນ: ເປັນຫຍັງທ້ອງຟ້າຈຶ່ງໃຫຍ່? ເປັນຫຍັງນົກຈຶ່ງບິນໄດ້? ເປັນຫຍັງຕາເວັນເປັນສີແດງ?… ແລະອີກນັບບໍ່ຖ້ວນເປັນຫຍັງຄໍາຖາມທີ່ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຫຼາຍລໍາຄານ, ເຈັບຫົວແລະເມື່ອຍ.

ແຕ່ຄວາມຈິງແລ້ວ, ນີ້ແມ່ນອາການຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ສະຫຼາດ. ການຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ ແລະ ສະເຫມີຖາມຄໍາຖາມກ່ຽວກັບໂລກອ້ອມຕົວເຂົາເຈົ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກສະເຫມີຢາກເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້.

ນີ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ຢ່າງຫ້າວຫັນ, ດູດເອົາຄວາມຮູ້ໃນລະດັບຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ.

ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມັກຈະຖາມວ່າ "ເປັນຫຍັງ", ພໍ່ແມ່ບໍ່ຄວນຕອບຢ່າງຄົບຖ້ວນແຕ່ຊອກຫາແລະຕອບພວກເຂົາຢ່າງຈິງຈັງ.

ຖ້າພໍ່ແມ່ຕອບແບບບໍ່ສົນໃຈ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ຕັ້ງໃຈຂັດຂວາງ ການສຳຫຼວດ ແລະ ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງລູກ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ນີ້ບໍ່ໄດ້ຊ່ວຍພັດທະນາການຂອງເດັກນ້ອຍ, ມັນຍັງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

Nghiên cứu 75 năm của ĐH Harvard: Những người lớn lên giàu có đều sở hữu 4 điểm khác biệt này lúc nhỏ- Ảnh 2. — ເມື່ອເດັກນ້ອຍມີທັກສະການສື່ສານທີ່ດີ, ເມື່ອໃຫຍ່ຂຶ້ນເຂົາເຈົ້າຈະມີອະນາຄົດທີ່ສົດໃສ ແລະ ມີອາຊີບທີ່ເປີດກວ້າງ. ຮູບປະກອບ

2. ການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ດີ

ມະນຸດໃຊ້ໃນການດໍາລົງຊີວິດເປັນກຸ່ມຢູ່ໃນພື້ນທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.

ແນວຄວາມຄິດທາງດ້ານສັງຄົມນີ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມສາມັກຄີຫຼາຍຂຶ້ນ, ເບິ່ງຄືວ່າພຽງແຕ່ເມື່ອພວກເຮົາສ້າງຄວາມສໍາພັນທາງສັງຄົມທີ່ຂ້ອນຂ້າງຫມັ້ນຄົງແລະດີເທົ່ານັ້ນທີ່ພວກເຮົາສາມາດມີຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພກັບຊີວິດໃນປະຈຸບັນຂອງພວກເຮົາ.

ຄົນທີ່ປະສົບຄວາມສຳເລັດອັນໃຫຍ່ຫຼວງພາຍຫຼັງທີ່ເຂົ້າມາໃນສັງຄົມກໍ່ມີທັກສະໃນການສື່ສານລະຫວ່າງບຸກຄົນທີ່ດີ ແລະ ສາມາດສ້າງຄວາມສໍາພັນໃນສັງຄົມທີ່ດີກັບຜູ້ອື່ນໄດ້ງ່າຍ.

ການພົວພັນທາງສັງຄົມດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຊັບພະຍາກອນແລະໂອກາດການຂະຫຍາຍຕົວທີ່ມີທ່າແຮງ, ຫຼຸດຜ່ອນເວລາແລະພະລັງງານທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການໃນການແຂ່ງຂັນ.

ເຖິງແມ່ນວ່າບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງແມ່ນຂ້ອນຂ້າງສະເລ່ຍ, ບໍ່ມີຄຸນນະພາບຫຼືຄວາມສາມາດພິເສດ, ຕາບໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າມີທັກສະການສື່ສານແລະເຄືອຂ່າຍທີ່ດີແລະສະຕິປັນຍາທາງດ້ານຈິດໃຈສູງ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດມີຊີວິດທີ່ຂ້ອນຂ້າງຫມັ້ນຄົງແລະແຂງ.

ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອເດັກນ້ອຍມີທັກສະການສື່ສານທີ່ດີ, ເມື່ອລາວເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ ລາວຈະມີອະນາຄົດທີ່ສົດໃສ ແລະ ມີອາຊີບທີ່ເປີດກ້ວາງ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມສາມາດນີ້ຕ້ອງການຄໍາແນະນໍາເພີ່ມເຕີມຈາກພໍ່ແມ່. ພວກເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສ້າງຕັ້ງແນວຄວາມຄິດທີ່ຖືກຕ້ອງກ່ອນທີ່ຈະຫຼີກເວັ້ນການເປັນແບບຊະຊາຍ.

3. ມີການຄວບຄຸມຕົນເອງໄດ້ດີ

ເວົ້າງ່າຍໆ, ອັນທີ່ເອີ້ນວ່າຄວາມສາມາດໃນການຄວບຄຸມຕົນເອງ ໝາຍ ຄວາມວ່າເດັກນ້ອຍສາມາດຄວບຄຸມຕົນເອງໄດ້ແລະບໍ່ໃຫ້ພຶດຕິກໍາ, ອາລົມຫຼືຄວາມຄິດຂອງພວກເຂົາກາຍເປັນການຄວບຄຸມຫຼືໄປເກີນມາດຕະຖານ.

ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອເດັກນ້ອຍພົບກັບສິ່ງທີ່ບໍ່ພໍໃຈ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດຄວບຄຸມອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າແລະບໍ່ສູນເສຍອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າ; ເມື່ອເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກເບື່ອແຕ່ເຮັດວຽກບ້ານບໍ່ສຳເລັດ, ຄວນອົດທົນເຮັດວຽກບ້ານໃຫ້ຈົບກ່ອນອອກໄປຫຼິ້ນ.

ການສຶກສາຕິດຕາມໄລຍະຍາວຂອງການຄວບຄຸມຕົນເອງຂອງເດັກນ້ອຍພົບວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ສະແດງການຄວບຄຸມຕົນເອງທີ່ດີໃນໄວເດັກປະສົບຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການ, ອາຊີບແລະສັງຄົມທີ່ດີກວ່າ.

Konosuke Matsushita, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງບໍລິສັດ Panasonic Electric, ເຄີຍຊີ້ໃຫ້ເຫັນ: "ຜົນສໍາເລັດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນມາຈາກການຝຶກຝົນຕົນເອງ."

ການຄວບຄຸມຕົນເອງບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນພື້ນຖານເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບສັງຄົມ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຊຸມຊົນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນອາວຸດທີ່ມີພະລັງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮັບມືກັບສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຕ່າງໆໃນຊີວິດ.

ເມື່ອເດັກນ້ອຍມີການຄວບຄຸມຕົນເອງທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ພວກເຂົາສາມາດສະຫງົບແລະວິເຄາະບັນຫາຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຊອກຫາທາງອອກທີ່ດີທີ່ສຸດໃນເວລາທີ່ປະເຊີນກັບຄວາມກົດດັນທາງວິຊາການ, ຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງບຸກຄົນຫຼືການປະຕິບັດຕາມເປົ້າຫມາຍສ່ວນບຸກຄົນ.

ເດັກນ້ອຍດັ່ງກ່າວມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຊີວິດແລະຮັບຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງ.

ສະນັ້ນ, ໃນຖານະທີ່ເປັນພໍ່ແມ່, ຖ້າທ່ານຕ້ອງການວາງພື້ນຖານອັນຫນັກແຫນ້ນໃຫ້ແກ່ການເຕີບໂຕຂອງລູກໃນອະນາຄົດ, ທ່ານຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ແລະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບໍາລຸງລ້ຽງຄວາມສາມາດຂອງລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ມີເອກະລາດໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້.

Nghiên cứu 75 năm của ĐH Harvard: Những người lớn lên giàu có đều sở hữu 4 điểm khác biệt này lúc nhỏ- Ảnh 3. — ການຄວບຄຸມຕົນເອງບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນພື້ນຖານເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບສັງຄົມ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຊຸມຊົນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນອາວຸດທີ່ມີພະລັງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮັບມືກັບສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຕ່າງໆໃນຊີວິດ. ຮູບປະກອບ

4. ບໍ່ເຄີຍຢຸດການຮຽນຮູ້

ພໍ່ແມ່ມັກຈະສັບສົນແນວຄວາມຄິດຂອງການຮຽນຮູ້, ຄິດວ່າການຮຽນຮູ້ແມ່ນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ດີກວ່າໃນອະນາຄົດ.

ແທ້ຈິງແລ້ວ, ຈຸດປະສົງຂອງການຮຽນຮູ້ບໍ່ແມ່ນໃບປະກາດສະນີຍະບັດ, ແຕ່ວິທີການຄິດວ່າເດັກນ້ອຍສາມາດຮຽນຮູ້ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຮຽນ.

ນັກຮຽນເກັ່ງ, ເຖິງວ່າຮຽນຈົບແລ້ວ, ກໍ່ຍັງຊອກຫາຄວາມຮູ້ໃໝ່ໆຢ່າງຫ້າວຫັນ ແລະ ພະຍາຍາມປັບປຸງຕົນເອງທຸກໆມື້.

ຖ້າເຮົາເບິ່ງການຮຽນດ້ວຍແນວຄິດທີ່ຈິງຈັງເກີນໄປ, ຄິດວ່າຮຽນຈົບເຮົາພຽງແຕ່ຕ້ອງການຫາເງິນ ແລະ ບໍ່ຫາຄວາມຮູ້, ມັນຈະເປັນການຍາກທີ່ເຮົາຕ້ອງພັດທະນາຕາມຍຸກສະໄໝ.

ອັນທີ່ເອີ້ນວ່າຊີວິດແມ່ນການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ມີວັນສິ້ນສຸດ, ເຖິງແມ່ນວ່າຄົນທີ່ມີ IQ ສູງພຽງພໍກໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຄວາມຮູ້ໃຫມ່ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ພໍ່ແມ່ທີ່ຢາກລ້ຽງລູກໃຫ້ດີພໍສາມາດພະຍາຍາມລ້ຽງດູລູກໃນທິດທາງເຫຼົ່ານີ້, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນຮູ້ໂລກຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ແລະເຮັດໃຫ້ລູກຢາກຮູ້ໂລກສະເຫມີແລະກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຄົ້ນຫາ.

ເດັກນ້ອຍທີ່ສາມາດພັດທະນາຢ່າງເປັນເອກະລາດ ແລະຢາກຮຽນຮູ້ສະເໝີແມ່ນມີໂອກາດກາຍເປັນຜູ້ນໍາໃນຍຸກໃໝ່.

Một cách đơn giản để tăng EQ cho con mà bố mẹ nên biết

ວິທີງ່າຍໆເພື່ອເພີ່ມ EQ ຂອງລູກທ່ານທີ່ພໍ່ແມ່ຄວນຮູ້

GĐXH - ສາດສະດາຈານ Kai-Fu Lee ເຄີຍເວົ້າວ່າ: "ໃນທຸກຂົງເຂດ, EQ ແມ່ນສໍາຄັນສອງເທົ່າຂອງ IQ". ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ IQ ສູງແມ່ນບໍ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ແຕ່ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ EQ ສູງແນ່ນອນຈະເຮັດສິ່ງທີ່ພິເສດ.

ທີ່ມາ: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nghien-cuu-75-nam-cua-dh-harvard-nhung-nguoi-lon-len-giau-co-deu-so-huu-4-diem-khac-biet-nay-luc-nho-17225032110564848