ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນປະຖົມຫຼາຍແຫ່ງຂອງແຂວງ ລຳດົ່ງ ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພິການເກັ່ງໃນການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ໄດ້ຮັບທັກສະຊີວິດທີ່ຈຳເປັນ. ຜ່ານການວາງແຜນບົດຮຽນ ແລະ ການອຸທິດສ່ວນຂອງຄູອາຈານ, ນັກຮຽນພິການໄດ້ຮັບໂອກາດອ່ານຂຽນ. ແຂນຄວາມຮັກ, ການແບ່ງປັນ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງທຸກໆຄົນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຊື່ອມໂຍງຢ່າງມີຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະດີເລີດໃນຊີວິດ.
ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວສິດສອນເດັກພິການໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນປະຖົມມີຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ເຄົາລົບຄວາມແຕກຕ່າງ; ສ້າງສັງຄົມທີ່ຍຸຕິທຳ, ມີອາລະຍະທຳທີ່ບໍ່ມີໃຜຖືກປະຖິ້ມ.
ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນວິທີການສອນ
ໃນຫ້ອງຮຽນທີ 2 ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມສົງລຸຍ 3 (ຕາແສງລອງ), ນັກຮຽນໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເຮັດວຽກບ້ານ; ໃນຂະນະນັ້ນ, ຄູອາຈານ Lo Thi Minh Hanh ກຳລັງສອນນັກຮຽນພິການ 2 ຄົນຢູ່ຫ້ອງຮຽນ. ວິຊາດຽວກັນ, ແຕ່ກັບນັກຮຽນພິການ, ຄູສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕາມໂຄງການແຍກຕ່າງຫາກ, ການຊ່ວຍເຫຼືອເພີ່ມເຕີມຈາກໂທລະສັບສະຫຼາດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມ່ວນຊື່ນແລະດູດຊຶມໄດ້ດີຂຶ້ນ. ທ່ານນາງ Hanh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນັກສຶກສາສອງຄົນນີ້ມີຄວາມພິການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ທັງສອງຮູ້ວິທີຂຽນ ແລະ ອ່ານ. ການມີນັກຮຽນພິການຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນເຮັດໃຫ້ຄູເຮັດວຽກໜັກຂຶ້ນ, ແຕ່ຍ້ອນຄວາມຮັກ, ຄວາມເມື່ອຍລ້າທັງໝົດຈຶ່ງໝົດໄປ. ໃນລະຫວ່າງການພັກຜ່ອນ, ນັກຮຽນສາມາດຫຼິ້ນກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ຄູອາຈານຕ້ອງຕິດຕາມແລະສະຫນັບສະຫນູນພວກເຂົາຢູ່ສະເຫມີເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການບາດເຈັບ.
ໃນຕົ້ນສົກຮຽນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມສົມບູນ 3 ໄດ້ຈັດຕັ້ງການປະເມີນສະພາບຄວາມພິການຂອງນັກຮຽນ, ເພື່ອສ້າງຕັ້ງຄະນະກຳມະການສ້າງບົດຮຽນໃຫ້ແກ່ເດັກເຫຼົ່ານີ້ໂດຍສະເພາະ. ນາງ ເຈີ່ນທິທູວັງ, ເດັກນ້ອຍທີ່ຮຽນຢູ່ຫ້ອງຮຽນຂອງ ນາງ ຮ່ວາງ, ແບ່ງປັນວ່າ: “ລູກຂ້ອຍມີອາການທາງຈິດ, ນັ່ງຢູ່ໂຮງຮຽນ ຫຼືຢູ່ບ້ານບໍ່ໄດ້, ຍ້ອນການສອນທີ່ຄິດຂອງຄູສອນ, ລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ປ່ຽນແປງ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈໃນການຮຽນ ແລະ ຮູ້ທັກທາຍ, ພາຍຫຼັງເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ໝໍບອກວ່າລູກຂ້ອຍມີຄວາມກ້າວໜ້າຫຼາຍ, ອາການດີຂຶ້ນຫຼາຍ. ໃນສະພາບການດຽວກັນ, ນາງ ດັ້ງທິງອກທິ້ງ ມີເດັກນ້ອຍພິການຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຟານລິຄວາ 6 (ຕາແສງ ຟານລິກົວ). ນາງ ເລົ່າສູ່ຟັງວ່າ: “ເມື່ອເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ.1 ກໍ່ຕ້ອງເລີກໂຮງຮຽນເພື່ອໄປປິ່ນປົວພະຍາດ, ໄລຍະໜຶ່ງຂ້ອຍຮູ້ວ່າ ໂຮງຮຽນ ຟານຣີ ຄຸຍ 6 ມີໂຄງການພິເສດສຳລັບເດັກພິການ, ສະນັ້ນ ຈຶ່ງຂໍເຂົ້າຮຽນ, ດຽວນີ້ ລາວດີຂຶ້ນປະມານ 60%, ບໍ່ໄດ້ກິນຢາແລ້ວ, ລາວເວົ້າໄດ້ປະໂຫຍກຄົບຖ້ວນ, ສຸພາບ ແລະ ຮູ້ວິທີເຮັດຂອງຕົນເອງ.”
ອໍານວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ Phan Ri Cua 6 ທ່ານ Tran Thi Mai Thao ເລົ່າຄືນວ່າ: ກ່ອນປີ 2017, ແຕ່ລະປີ ໂຮງຮຽນໄດ້ມີນັກຮຽນພິການອອກໂຮງຮຽນ ຍ້ອນບໍ່ສາມາດຮຽນໄດ້. ຈຸດຫັນປ່ຽນໄດ້ເກີດຂຶ້ນເມື່ອອົງການສາຍຮຸ້ງອາຊີ (ກະຊວງ ການຕ່າງປະເທດ ຍີ່ປຸ່ນ) ສົມທົບກັບພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ຈັດຕັ້ງການອົບຮົມສິດສອນເດັກພິການ. ຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ເຂົ້າໃຈວິທີການສອນນັກຮຽນພິການໄດ້ດີຂຶ້ນ. ໃນສົກຮຽນ 2018-2019, ໂຮງຮຽນໄດ້ປະຕິບັດແຜນການສຶກສາແບບລວມໝູ່ໂດຍໄວ ແລະ ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຈາກອົງການເພື່ອສິດສອນເດັກພິການໃຫ້ດີທີ່ສຸດ.
ຕາມທ່ານນາງ ມາຍເທວ ແລ້ວ, ນັກຮຽນພິການແຕ່ລະຄົນມີແຜນ ການສຶກສາ ສະເພາະບຸກຄົນ, ໂດຍມີການປະສານງານຈາກໂຮງຮຽນກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມກ້າວໜ້າໃນທຸກດ້ານ. ໃນແຕ່ລະເດືອນ, ຄູຈະເພີ່ມ ຫຼື ຫຼຸດຈໍານວນບົດຝຶກຫັດ ແລະ ການສອນຕາມຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງນັກຮຽນ. ເພື່ອສ້າງແຜນງານ ແລະ ແຜນງານທີ່ເໝາະສົມ, ໂຮງຮຽນໄດ້ນຳໃຊ້ AI ເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຈຸດແຂງ, ຈຸດອ່ອນ ແລະ ບັນຫາຂອງນັກຮຽນພິການ. ນັກສຶກສາຍັງມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ, ສິລະປະ, ກິລາ, ແລະອື່ນໆເພື່ອປະສົມປະສານກັບກຸ່ມ, ຊ່ວຍໃຫ້ແຕ່ລະຄົນສາມາດຄວບຄຸມແລະປັບພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄູນຮອຍຍິ້ມ
ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຟານລິກົວ 6 ໄດ້ຝຶກອົບຮົມເດັກນ້ອຍພິການຫຼາຍຄົນໃຫ້ອ່ານຂຽນ, ໃຫ້ສາມາດຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍແລ້ວຮຽນການຄ້າ. ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ Tran Thi Mai Thao ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເວລາ “ເງິນຄຳ” ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກພິການກ້າວຂຶ້ນຊັ້ນ ມ 1. ເນື່ອງຈາກວ່າເຂົາເຈົ້າໄດ້ພົບປະກັບຄົນຫຼາຍ, ການແຊກແຊງເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນຈຳເປັນເພື່ອເຊື່ອມໂຍງ. ກຳນົດການສຶກສາລວມແມ່ນວຽກງານມະນຸດສະທຳ, ໂຮງຮຽນໄດ້ປະຕິບັດເປົ້າໝາຍ “ຊອກຫາຮອຍຍິ້ມ-ຊອກຫາຊີວິດ” ໃຫ້ນັກຮຽນພິການ.
ພາຍຫຼັງມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນຄວາມສາມາດໃນການສິດສອນການຮຽນແບບລວມສູນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມສົມບູນ 3 ກໍ່ໄດ້ປຸກລະດົມພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເຂົ້າມາລົງທະບຽນເດັກນ້ອຍພິການໃນໂຮງຮຽນເພື່ອມີໂອກາດພັດທະນາບຸກຄະລາກອນທີ່ດີຂຶ້ນ. ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ ດ່າວດຶກບິກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຕ່ລະປີ, ໂຮງຮຽນປະສານສົມທົບກັບບ້ານເພື່ອກວດກາຄືນການສຶກສາທົ່ວໂລກ. ຖ້າພົບວ່າເດັກພິການບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ໂຮງຮຽນຈະປະເມີນສຸຂະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າຫາກເຂົາເຈົ້າມີຄຸນນະສົມບັດ, ທາງໂຮງຮຽນຈະປຸກສ້າງໃຫ້ພໍ່ແມ່ເຂົ້າຮຽນຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃນໂຮງຮຽນ. ນັກຮຽນພິການສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ຈົບຊັ້ນປໍ 5 ສາມາດອ່ານ, ຂຽນປະໂຫຍກສັ້ນ, ເບິ່ງແຍງສຸຂະອະນາໄມສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ເວົ້າສະບາຍດີ.
ຕາມທ່ານນາງງຽນແລ້ວ, ສະພາບຕົວຈິງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ຖ້າເຂົາເຈົ້າໄປໂຮງຮຽນ, ເດັກນ້ອຍພິການໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼາຍສິ່ງຫຼາຍຢ່າງຈາກນັກຮຽນປົກກະຕິອື່ນໆ ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າໃນຊຸມຊົນຢ່າງວ່ອງໄວ. ດ້ວຍຄຳຂວັນ “ຢ່າປະເດັກນ້ອຍຢູ່ຂ້າງຫ້ອງຮຽນ”, ຄູອາຈານສອນນັກຮຽນພິການທຸກເວລາ, ທຸກແຫ່ງຫົນ; ເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ເລື່ອງນີ້, ສອນສິ່ງອື່ນ. ທຸກໆອາທິດ, ໂຮງຮຽນໄດ້ໃຫ້ລາງວັນແກ່ນັກຮຽນທີ່ຊ່ວຍເພື່ອນພິການຢູ່ຕໍ່ໜ້າຫ້ອງຮຽນ ເພື່ອສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກແບ່ງປັນ, ຄວາມຮັກແພງ, ຊ່ວຍເຫຼືອເຊິ່ງກັນ ແລະກັນໃນການຮຽນ ແລະ ຊີວິດ. ເພື່ອໃຫ້ເດັກພິການມີສະພາບແວດລ້ອມທີ່ດີຂຶ້ນ, ແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງມີສູນການສຶກສາລວມ ເພື່ອສະໜັບສະໜູນໂຮງຮຽນໃນການສອນນັກຮຽນພິການ. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນປະຈຸບັນແມ່ນໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງຍັງບໍ່ທັນມີຄູສອນວິຊາສະເພາະ, ຂາດອຸປະກອນໜູນຊ່ວຍ ແລະ ນະໂຍບາຍໃຫ້ການສຶກສາລວມ.
ຕາມພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ Lam Dong ແລ້ວ, ປະຈຸບັນ, ແຂວງ ເຈິ່ນດ້າຍກວາງ ມີສູນໜູນຊ່ວຍການພັດທະນາການສຶກສາລວມ ແລະ ສູນ Cam Ly ໜູນຊ່ວຍການພັດທະນາການສຶກສາລວມ. ປະຈຸບັນ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງອະນຸມັດປ່ຽນໂຮງຮຽນຮັກແພງພັນທະເລເປັນສູນສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາການສຶກສາລວມ. ທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ Lam Dong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນແຕ່ລະປີ, ກົມວິຊາສະເພາະຍາມໃດກໍ່ຊີ້ນຳບັນດາຂະແໜງວິຊາສະເພາະສ້າງແຜນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ໜູນຊ່ວຍບັນດາຂົງເຂດການສຶກສາ ເພື່ອຍົກສູງກຳລັງຄວາມສາມາດຂອງຄູສອນ ແລະ ເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມື. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍໄດ້ສຸມໃສ່ຊີ້ນຳໃຫ້ຄູອາຈານຮູ້ວິທີຮັບຮູ້, ຈັດການ, ປະຕິບັດຍຸດທະສາດທີ່ເໝາະສົມໃຫ້ແກ່ເດັກແຕ່ລະຄົນ, ດັດປັບວິທີການສອນ ແລະ ບໍລິຫານພຶດຕິກຳທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ Lam Dong ຫງວຽນແມ້ງ ຢືນຢັນວ່າ: ການສຶກສາລວມແມ່ນໂຄງການທີ່ມີມະນຸດສະທຳສູງ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ແມ່ນວິທີການສຶກສາໃຫ້ເດັກພິການໄດ້ຮຽນຮ່ວມກັບເດັກປົກກະຕິ, ເພື່ອຊຸກຍູ້ຄວາມສະເໝີພາບ ແລະ ພັດທະນາຮອບດ້ານໃຫ້ແກ່ເດັກທັງສອງກຸ່ມ. ສະນັ້ນ, ຂະແໜງສຶກສາແຂວງ ຕ້ອງໄດ້ສືບຕໍ່ໃຫ້ຄຳແນະນຳແກ່ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍບຸລິມະສິດໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ທີ່ເຮັດວຽກໃນຂະແໜງການສຶກສາລວມ.
ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/nhung-vong-tay-yeu-thuong-nang-do-tre-khuet-tat-o-lam-dong-post925311.html
![[ຮູບພາບ] ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມມິງຈິ້ງ ເປັນປະທານກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 15 ຂອງຄະນະກຳມະການສົ່ງເສີມ ແລະ ລາງວັນສູນກາງ](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F11%2F27%2F1764245150205_dsc-1922-jpg.webp&w=3840&q=75)
![[ພາບ] ທ່ານປະທານປະເທດ ເລືອງເກື່ອງ ເຂົ້າຮ່ວມພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 50 ປີແຫ່ງວັນຊາດລາວ](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F11%2F27%2F1764225638930_ndo_br_1-jpg.webp&w=3840&q=75)
(0)