"ການເວົ້າວ່າຖະແຫຼງການ 29 ກ່ຽວກັບການສອນແລະການຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມແມ່ນບໍ່ມີປະສິດທິພາບແມ່ນບໍ່ຍຸຕິທໍາກັບບາງແຂວງ, ນະຄອນ".

(NLDO) - ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການກ່າວຢ້ຳວ່າ ຖະແຫຼງການ 29 ກ່ຽວກັບການສອນພິເສດບໍ່ມີປະສິດທິຜົນ ແມ່ນບໍ່ຍຸຕິທຳກັບບາງແຂວງ, ນະຄອນທີ່ໄດ້ປະຕິບັດເປັນຢ່າງດີ.

Người Lao Động•19/06/2025

ພາຍຫຼັງການຊັກຖາມຕອບຄຳຖາມຂອງທ່ານລັດຖະມົນຕີການເງິນ ຫງວຽນວັນແທ່ງ, ແຕ່ເວລາ 14:50 ໂມງ. ຕອນບ່າຍວັນທີ 19/6, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການຕອບຄຳຖາມຂອງບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຕອບຄຳຊັກຖາມ

ເນື້ອໃນຄຳຖາມ: ສະພາບການປະຈຸບັນ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂໃນການພັດທະນາ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ຕິດພັນກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ -ສັງຄົມ; ການປະຕິບັດລະບຽບກົດໝາຍກ່ຽວກັບການຮຽນ-ການສອນພິເສດ; ຮັບປະກັນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ປອດໄພ, ສຸຂະພາບດີ ແລະເປັນມິດ; ສະກັດກັ້ນ ແລະ ຕ້ານຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ; ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງອາຫານ ແລະສຸຂະອະນາໄມໃນໂຮງຮຽນ.

ເມື່ອຕອບຄຳຖາມຂອງທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິເລທູ (ຄະນະຜູ້ແທນ Ben Tre) ຊີ້ອອກວ່າ: ການປະຕິບັດຖະແຫຼງການ 29/2024 ຂອງກະຊວງຄຸ້ມຄອງການຮຽນການສອນພິເສດ ໄດ້ຕີລາຄາວ່າມີຫຼາຍບັນຫາ ແລະ ບໍ່ມີປະສິດທິຜົນ. ນາງໄດ້ຂໍໃຫ້ລັດຖະມົນຕີບອກເຫດຜົນຂອງນາງ.

ໃນເວລາຕອບສະໜອງ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສຳລັບນະໂຍບາຍອຸດສາຫະກຳປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນພາຍຫຼັງປະກາດໃຊ້, ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄຳເວົ້າໃນເອກະສານເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຂະບວນການປະຕິບັດຈາກສູນກາງຮອດທ້ອງຖິ່ນ, ທັງຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ, ຂັ້ນແຂວງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ.

ຖ້າເອກະສານດີແຕ່ເຈົ້າໜ້າທີ່ບໍ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງຕົນຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ຜົນໄດ້ຮັບຈະບໍ່ເປັນໄປຕາມທີ່ຄາດໄວ້ແນ່ນອນ.

ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີແລ້ວ, ຖະແຫຼງການ 29 ຍັງໄດ້ກ່າວເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຂັ້ນແຂວງ, ເມືອງ ແລະ ເມືອງ, ໂຮງຮຽນ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູອາຈານ ແລະ ວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ໃນໄລຍະປະຕິບັດ, ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນການຈັດຕັ້ງກວດກາການປະຕິບັດ. ພາຍຫຼັງປະກາດແຈ້ງການສະບັບທີ 29 ແລ້ວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງໄດ້ລົງກວດກາ ແລະ ພົບເຫັນວ່າ ຫຼາຍແຫ່ງພວມປະຕິບັດເປັນຢ່າງດີ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກ່າວວ່າ: “ສະນັ້ນ, ຖ້າຫາກເວົ້າໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວວ່າ ຖະແຫຼງການ 29 ບໍ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໃນທົ່ວປະເທດ, ມັນບໍ່ຍຸຕິທຳກັບບາງແຂວງ, ນະຄອນ.

ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີແລ້ວ, ເພື່ອປະຕິບັດຖະແຫຼງການ 29 ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ, ຫວັງວ່າບັນດາທ້ອງຖິ່ນ, ອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນຈະສົມທົບກັບຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ເພື່ອໃຫ້ເອກະສານດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ເຖິງວ່າ ໃບປະກາດ 29 ເດືອນ 12/2024 ຈະມີຜົນສັກສິດແຕ່ວັນທີ 14 ກຸມພາ 2025. ເວລາປະຕິບັດບໍ່ດົນ, ດັ່ງນັ້ນ, ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ, “ພວກຂ້າພະເຈົ້າຕີລາຄາປະສິດທິຜົນຂອງ Circular 29 ຄືແນວນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຢ້ານວ່າອາດຈະໄວໜ້ອຍໜຶ່ງ”.

ການແກ້ໄຂໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ເມື່ອອອກເອກະສານ, ກະຊວງຍາມໃດກໍ່ເກັບກຳຄວາມເຫັນຈາກປະຊາຊົນ, ຄູອາຈານ ແລະ ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ. ນະໂຍບາຍທີ່ອອກດ້ວຍຄວາມລະມັດລະວັງກ່ອນອື່ນ ໆ ຈະຕ້ອງຖືກປະຕິບັດຢ່າງເຕັມທີ່ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາສາມາດປະເມີນລະດັບແລະປະສິດທິຜົນຂອງມັນ. “ຍັງມີເວລາຂ້າງໜ້າ”, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/noi-thong-tu-29-ve-day-them-hoc-them-khong-hieu-qua-la-oan-cho-mot-so-tinh-thanh-196250619154124926.htm