ບຳລຸງສ້າງຮັກສາປຶ້ມ, ພັດທະນາວັດທະນະທຳການອ່ານໃນຊຸມຊົນ

ວັນວັດທະນະທຳການອ່ານປື້ມຫວຽດນາມຖືກຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 21 ເມສາຂອງທຸກໆປີ ດ້ວຍຄວາມຫວັງຈະກາຍເປັນວັນບຸນ, ເວທີປາໄສ, ສະຖານທີ່ມີປະໂຫຍດເພື່ອສືບຕໍ່ບຳລຸງສ້າງຮັກສາປຶ້ມ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ພັດທະນາວັດທະນະທຳການອ່ານໃນຊຸມຊົນ. ນັກຂ່າວໜັງສືພິມ Ninh Binh ໄດ້ໃຫ້ສຳພາດຕໍ່ທ່ານນາງ Lai Thi Thu Ha, ຮອງຫົວໜ້າຫໍສະໝຸດແຂວງ Ninh Binh ເພື່ອເຂົ້າໃຈການພັດທະນາວັດທະນະທຳການອ່ານໃນຊຸມຊົນໃຫ້ດີຂຶ້ນ.

Báo Ninh Bình•01/05/2025

ບັນດາຜູ້ແທນໄປຢ້ຽມຊົມຮ້ານວາງສະແດງປຶ້ມທີ່ພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນວັດທະນະທຳການອ່ານຫວຽດນາມຄັ້ງທີ 4 ປີ 2025 ທີ່ຈັດຂຶ້ນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Yen Mo B. ພາບ: ມິນກວາງ

ນັກຂ່າວ (PV): ຕາມທ່ານແລ້ວ, ວັນວັດທະນະທຳການອ່ານປື້ມປະຈຳປີໄດ້ຈັດຂຶ້ນຢູ່ ນິງບິ່ງ ໄດ້ສຸມໃສ່ດຶງດູດນັກອ່ານທຸກໄວໃຫ້ມີຄວາມມັກຮັກໃນການອ່ານ?

ສະຫາຍ (ສະຫາຍ) ເລທິທູຮ່າ: ວັນວັດທະນະທຳການອ່ານ ຫວຽດນາມ ປະຈຳປີ ຍາມໃດກໍ່ແມ່ນຄະນະກຳມະການ ປະຊາຊົນ ແຂວງ ຈັດຕັ້ງ ດ້ວຍບັນດາເນື້ອໃນ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ດຶງດູດ, ມຸ່ງໄປເຖິງໄວໜຸ່ມຜູ້ອ່ານ. ດ້ວຍຄວາມຫວັງວ່ານີ້ຈະແມ່ນງານບຸນ, ເວທີປາໄສ, ເຂດຫຼິ້ນທີ່ມີປະໂຫຍດຂອງຜູ້ອ່ານ ແລະ ນັກອ່ານແຕ່ລະຄົນທີ່ມາເຂົ້າຮ່ວມຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຜົນສຳເລັດຂອງວັນວັດທະນະທຳການອ່ານຫວຽດນາມ, ຜ່ານນັ້ນສືບຕໍ່ບຳລຸງສ້າງຄວາມຮັກແພງກັບປຶ້ມ, ກໍ່ສ້າງວັດທະນະທຳການອ່ານໃນຊຸມຊົນ.

ເນື້ອໃນຕົ້ນຕໍຂອງວັນວັດທະນະທຳການອ່ານຫວຽດນາມ ແມ່ນສຸມໃສ່ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຢູ່ບັນດາສະຖາບັນ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຫໍສະໝຸດ, ສູນວັດທະນະທຳ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ວັດທະນະທຳການອ່ານ - ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບປະຊາຄົມ”, “ກ້າວເຂົ້າສູ່ຍຸກແຫ່ງການພັດທະນາປະເທດຊາດດ້ວຍປຶ້ມ”, “ອ່ານປຶ້ມເພື່ອເພີ່ມຄວາມຮູ້, ບຳລຸງສ້າງຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ, ຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງ” ຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ: ວາງສະແດງຮູບພາບເອກະສານໃນປະຊາຄົມ ອາຊຽນ. ງານວາງສະແດງຮູບພາບ ແລະ ວັດຖຸພັນກ່ຽວກັບການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງທະເລ ແລະ ໝູ່ເກາະຫວຽດນາມ; ງານວາງສະແດງດິຈິຕອນກ່ຽວກັບຮ່ວາງຊາ - ເຈື່ອງຊາຂອງຫວຽດນາມ - ຫຼັກຖານປະຫວັດສາດແລະກົດຫມາຍ; ຈັດຕັ້ງການມອບຕູ້ປື້ມ ແລະ ທຶນການສຶກສາໃຫ້ໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງສະຫມຸດ, ແລະ ນັກສຶກສາທຸກຍາກທີ່ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ; ການເຄື່ອນໄຫວສົນທະນາ, ແລກປ່ຽນກັບບັນດາຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບປື້ມ ແລະ ວັດທະນະທຳການອ່ານ; ການຈັດຕັ້ງໂຄງການປະສົບການການອ່ານເທິງລົດຫໍສະໝຸດມືຖືມັນຕິມີເດຍ, ເກມຕອບຄຳຖາມຕາມປຶ້ມ, ແລະ ອື່ນໆ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ພະແນກວັດທະນະທໍາ ແລະ ກິລາ ກໍ່ໄດ້ຊີ້ນໍາໃຫ້ຫໍສະໝຸດແຂວງ ຊີ້ນໍາບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວຕ່າງໆຕາມຫົວຂໍ້ຕ່າງໆຢູ່ໂຮງຮຽນຕ່າງໆພາຍໃນແຂວງ. ເປີດຕົວການເຄື່ອນໄຫວການອ່ານໃນຫ້ອງສະໝຸດໂຮງຮຽນ; ຈັດຕັ້ງສະໂມສອນທີ່ມີກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດເພື່ອສ້າງແລະສ້າງນິໄສການອ່ານສໍາລັບນັກຮຽນ. ວຽກງານອື່ນໆທີ່ຕິດພັນກັບປຶ້ມ, ແທດເໝາະກັບໜ້າທີ່, ວຽກງານ ແລະ ສະພາບການຕົວຈິງຂອງບັນດາອົງການ, ອົງການ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ. ນີ້ກໍແມ່ນໂອກາດເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ, ອົງການທີ່ມີໜ້າທີ່ ແລະ ບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງສັງຄົມ ໃນການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາວັດທະນະທຳການອ່ານຂອງຫວຽດນາມ ໃນຊີວິດສັງຄົມຢູ່ ນິງບິ່ງ.

PV: ບໍ່ຈຳກັດການອ່ານປຶ້ມແບບດັ້ງເດີມ, ຜູ້ອ່ານໄວໜຸ່ມໃນປັດຈຸບັນເຂົ້າເຖິງປຶ້ມຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວປະດິດສ້າງ ແລະ ສ້າງສັນຫຼາຍຢ່າງ. ເຈົ້າສາມາດບອກພວກເຮົາເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ໄດ້ບໍ?

ທ່ານນາງ ເລທິທູຮ່າ: ເພື່ອເປັນການຊຸກຍູ້ການແບ່ງປັນ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຄວາມຮັກໃນການອ່ານ, ສ້າງນິໄສການອ່ານ, ວິທີການ, ທັກສະການອ່ານຂອງໄວໜຸ່ມ ແລະເດັກນ້ອຍຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ແຕ່ລະປີ ພະແນກວັດທະນະທຳ ແລະ ກິລາ ຈັດຕັ້ງການປະກວດ “ທູດວັດທະນະທຳການອ່ານ”, “ງານບຸນເດັກນ້ອຍເພື່ອໂຄສະນາວັດທະນະທຳການອ່ານຢູ່ແຂວງ ນິງບິ່ງ”. ນີ້ແມ່ນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີປະໂຫຍດ ແລະ ມີຄວາມໝາຍທີ່ສຸດເພື່ອປຸກລະດົມກຳລັງໃຈ, ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວການອ່ານ, ພັດທະນາວັດທະນະທຳການອ່ານໃນຊຸມຊົນ, ປັບປຸງຄວາມສາມາດເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຄວາມຮູ້, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ປຸກລະດົມຄວາມປາດຖະໜາຢາກປະກອບສ່ວນ, ພັດທະນາປະເທດຊາດ, ກໍ່ສ້າງສັງຄົມຮ່ຳຮຽນ, ປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງລະບົບຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳ ແລະ ມາດຕະຖານຂອງຊາວ ຫວຽດນາມ.

ການແຂ່ງຂັນ ແລະ ງານມະໂຫລານທີ່ຈັດຂຶ້ນ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ໂຮງຮຽນມີຄວາມສົນໃຈໃນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຊຸກຍູ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມ. ທັງນີ້ຍັງເປັນຊ່ອງທາງໃຫ້ການສຶກສາ, ພັດທະນາແນວຄິດ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ບຳລຸງສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ ແລະ ຈິດໃຈໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ພິເສດກວ່ານັ້ນ, ການແຂ່ງຂັນ ແລະ ງານບຸນຕ່າງໆ ໄດ້ກາຍເປັນບ່ອນຫຼິ້ນຕົວຈິງ, ເປັນເວທີປາໄສເພື່ອປຸກລະດົມຄວາມມັກຮັກໃນການອ່ານຂອງໄວລຸ້ນ ແລະ ເດັກນ້ອຍ, ໃຫ້ໂອກາດເຂົາເຈົ້າໄດ້ສະແດງຄວາມຮັກແພງບ້ານເກີດ ແລະ ປະເທດ; ດ້ວຍຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຕົນ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວ, ສ້າງນິໄສການອ່ານ ແລະ ທັກສະ, ບຳລຸງສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນໄວໜຸ່ມ, ພັດທະນາການຄິດ, ບຳລຸງສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ ແລະ ຈິດວິນຍານ, ເພີ່ມທະວີຈິດໃຈປະຕິບັດກົດໝາຍ, ສ້າງຊີວິດການເປັນຢູ່ໃຫ້ມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ, ປະກອບສ່ວນສ້າງສາວັດທະນະທຳການອ່ານໃຫ້ແກ່ບັນດາໂຮງຮຽນ ແລະ ສັງຄົມ. ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດທີ່ມີຄວາມຍືນຍົງເພີ່ມຂຶ້ນ.

ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລືອງວັນຕຸ້ຍ ມອບປື້ມອ່ານຢູ່ຫ້ອງສະໝຸດໂຮງຮຽນ. ພາບ: ດິງມິນ

PV: ເພື່ອປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການພັດທະນາວັດທະນະທຳການອ່ານ, ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້ ຫໍສະໝຸດແຂວງໄດ້ມີກິດຈະກຳສະເພາະໃດແດ່?

ທ່ານນາງ ເລທິທູຮ່າ: ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການພັດທະນາວັດທະນະທຳການອ່ານໃນຊຸມຊົນຮອດປີ 2020 ດ້ວຍວິໄສທັດຮອດປີ 2030 ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ແຜນງານ ເລກທີ 3239/CTr-BVHTTDL-BCA ລົງວັນທີ 3 ກັນຍາ 2020, ໄລຍະ 2020-2025 ຂອງກະຊວງວັດທະນະທໍາ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ.

ໃນແຕ່ລະປີ, ພະແນກວັດທະນະທຳ ແລະ ກິລາ ໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ຫໍສະໝຸດແຂວງ ສຸມໃສ່ເສີມສ້າງແຫຼ່ງປື້ມ ແລະ ຫຼາກຫຼາຍຮູບແບບ ເພື່ອດຶງດູດ ແລະ ຮັບໃຊ້ຜູ້ອ່ານ ໂດຍສະເພາະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫໍສະໝຸດເຄື່ອນທີ່, ໝູນວຽນປື້ມເພື່ອຮັບໃຊ້ເດັກນ້ອຍ ແລະ ຜູ້ອ່ານຢູ່ຊົນນະບົດ, ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຫ່າງໄກສອກຫຼີກຂອງແຂວງ. ຈັດຕັ້ງບັນດາຕົວແບບຂອງການທ່ອງທ່ຽວ, ປະສົບການຫ້ອງອ່ານ, ແນະນຳປຶ້ມຕາມຫົວຂໍ້, ເລົ່າເລື່ອງຮູບພາບຢູ່ຫໍສະໝຸດແຂວງ ເພື່ອດຶງດູດຜູ້ອ່ານ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເດັກອະນຸບານ ແລະ ເດັກນ້ອຍ.

ເພື່ອປະຕິບັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ, ຫໍສະໝຸດແຂວງ ໄດ້ປະດິດສ້າງ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວນຳປຶ້ມໄປສູ່ຮາກຖານຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບ ແລະ ມີຄວາມໝາຍຄື: ການຈັດຕັ້ງພາຫະນະຫໍສະໝຸດສື່ມວນຊົນເຄື່ອນທີ່ເພື່ອຮັບໃຊ້ໂຄງການນອກຫຼັກສູດຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນໃນແຂວງ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບເຫດການໃນຊຸມປີ ເພື່ອປຸກລະດົມນັກຮຽນຮັກຊາດບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ຜູ້ເສຍສະຫຼະຊີວິດເພື່ອຊາດ. ພູມີປະເທດ; ຈັດຕັ້ງງານບຸນອ່ານໜັງສືລະດູຮ້ອນຂອງເດັກນ້ອຍ; ງານບຸນອ່ານເພື່ອເຊີດຊູອະທິປະໄຕຢູ່ທະເລ, ໝູ່ເກາະ; ປະສານສົມທົບກັບໂຮງຮຽນຈັດຕັ້ງງານບຸນອ່ານໃນໂອກາດອາທິດຕອບສະໜອງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ; ເປີດຫ້ອງອ່ານເດັກນ້ອຍເພື່ອຮັບໃຊ້ໄວລຸ້ນ ແລະ ເດັກນ້ອຍ ເນື່ອງໃນໂອກາດວັນເດັກນ້ອຍສາກົນ ແລະ ລະດູຮ້ອນ...

ໃນປີ 2024, ຫໍສະໝຸດແຂວງ ໄດ້ຈັດຂະບວນລົດຫໍສະໝຸດເຄື່ອນທີ່ 292 ຄັນ ເພື່ອຮັບໃຊ້ຢູ່ຮາກຖານ, ແຈກຢາຍປຶ້ມ ແລະ ໜັງສືພິມໃຫ້ໂຮງຮຽນ 157 ແຫ່ງ ແລະ ຈຸດວັດທະນະທຳຊຸມຊົນ 56 ແຫ່ງ, ມີປຶ້ມ 39.138 ຫົວ ໄປໃຫ້ຫ້ອງສະໝຸດໂຮງຮຽນ ແລະ ຫໍສະໝຸດສາທາລະນະໃນແຂວງ; ມອບປຶ້ມ 580 ຫົວ ໃຫ້ແກ່ຫໍສະໝຸດໂຮງຮຽນ ແລະ ຕູ້ປຶ້ມໃນບ້ານ, ຫວອດ ແລະ ຕົວເມືອງ; ໄດ້ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວນອກຫຼັກສູດຢູ່ 79 ໂຮງຮຽນທຸກຂັ້ນໃນແຂວງ, ຮັບໃຊ້ນັກຮຽນ 61.472 ຄົນ, ມີປຶ້ມ 307.360 ຫົວ, ໜັງສືພິມເຂົ້າເຖິງ; ມອບຂອງຂວັນ 1,580 ພູດ ໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການນອກຫຼັກສູດ...

ຜ່ານການດຳເນີນກິດຈະກຳດັ່ງກ່າວ ໄດ້ສ້າງຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນ ແລະ ເບີກບານມ່ວນຊື່ນ, ປຸກລະດົມໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການອ່ານ, ຄົ້ນຫາຄັງຄວາມຮູ້, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຫັນຄວາມສຳຄັນຂອງການອ່ານເພື່ອພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບ ແລະ ຈິດໃຈ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດຫຼາຍຂຶ້ນ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການໃນການຮຽນ-ການສອນ. ສິ່ງທີ່ດີໃຈທີ່ສຸດແມ່ນການເດີນທາງແຕ່ລະຄັ້ງຂອງລົດເມຫໍສະໝຸດໄປຮັບໃຊ້ຢູ່ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການຕ້ອນຮັບຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຈາກຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງຄຸນຄ່າອັນດີຈາກປຶ້ມ.

PV: ຂອບໃຈເພື່ອນ!

Phan Hieu (ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ)

ທີ່ມາ: https://baoninhbinh.org.vn/nuoi-duong-tinh-yeu-sach-phat-trien-van-hoa-doc-trong-cong-956666.htm