ພັດທະນາການສຶກສາຮ້າລອງໃນຍຸກໃໝ່

ນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ຍາມໃດກໍ່ກຳນົດວ່າ ເພື່ອພັດທະນາ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນຈາກຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ຄວາມຮັບຮູ້, ຍົກສູງຄຸນນະພາບພະນັກງານ, ຄຸນນະພາບການສອນ...

Phát triển giáo dục Hạ Long trong kỷ nguyên mới - Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ທ່ານ Vu Quyet Tien ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ. (ທີ່ມາ: ພະແນກໂຄສະນາອົບຮົມແຂວງຮ່າຕິ້ງ)

ຫວ່າງມໍ່ໆນີ້, ຄະນະພັກນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ພັດທະນາການສຶກສາ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນຍຸກໃໝ່ - ຍຸກແຫ່ງການເຕີບໂຕຂອງປະເທດຊາດ”.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານເລຂາຄະນະພັກນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ທ່ານ Vu Quyet Tien ຢືນຢັນວ່າ: ນະຄອນ Ha Long ແມ່ນໃຈກາງ ການເມືອງ , ເສດຖະກິດ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມຂອງແຂວງ ກວາງນິງ, ສະນັ້ນ ນະຄອນ ຍາມໃດກໍ່ກຳນົດວ່າ ການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕ້ອງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງພະນັກງານ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ, ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ. ພື້ນຖານ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ສະຕິປັນຍາ, ພົນລະເຮືອນ, ວັດທະນະທໍາ, ຄຸນສົມບັດສິນທໍາ, ພອນສະຫວັນຂອງເມືອງ, ແຂວງແລະປະເທດ.

ກອງປະຊຸມ ວິທະຍາສາດ ໃນມື້ນີ້ ແມ່ນເປັນ ການເຄື່ອນໄຫວ ທີ່ມີຄວາມໝາຍ ຮັດແໜ້ນ ແລະ ຮັດແໜ້ນ ແນວທາງ ນະໂຍບາຍ ຂອງພັກ ໃນດ້ານ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ເປັນປັດໃຈ ສຳຄັນ ຂອງເມືອງ ແລະ ທົ່ວປວງຊົນ ກ້າວເຂົ້າສູ່ ຍຸກໃໝ່-ຍຸກແຫ່ງ ການພັດທະນາ ປະເທດຊາດ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ວຽກງານສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງນະຄອນໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດ. ໃນແຕ່ລະປີ, ນະຄອນກວດກາ ແລະ ວາງແຜນເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນ, ທີ່ຕັ້ງໂຮງຮຽນ, ກຸ່ມ, ຫ້ອງຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ ແລະ ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປ່ຽນແປງໃໝ່ໂຄງການສຶກສາສາມັນ; ສຸມໃສ່ການລົງທຶນໃສ່ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການສອນທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານ, ສອດຄ່ອງ, ແລະ ທັນສະໄໝ.

ກວດກາ, ວາງແຜນ ແລະ ຈັດວາງຜູ້ຈັດການ, ຄູສອນ ແລະ ພະນັກງານໃຫ້ເໝາະສົມກັບຕຳແໜ່ງງານ; ສຸມໃສ່ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ, ປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ຢ່າງເຂັ້ມງວດ; ສຸມໃສ່ການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມ, ການສຶກສາຄຸນສົມບັດສິນທຳ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມທັກສະຊີວິດ, ບັນຫາສັງຄົມ. ຮັກສາ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາທົ່ວປວງຊົນ, ລົບລ້າງການບໍ່ຮູ້ໜັງສື; stream ນັກຮຽນຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.

ກອງປະຊຸມໄດ້ມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ວິທະຍາສາດ, ແລະຜູ້ຈັດການການສຶກສາ. (ທີ່ມາ: ພະແນກໂຄສະນາອົບຮົມແຂວງຮ່າຕິ້ງ)

ຮອດປີ 2024, ເມືອງດັ່ງກ່າວຈະບັນລຸການສຶກສາທົ່ວປະເທດສຳລັບເດັກອະນຸບານ 5 ປີ, ຊັ້ນປະຖົມສຶກສາຊັ້ນ 3, ມັດທະຍົມສຶກສາທົ່ວໄປລະດັບ 3, ລະດັບການລົບລ້າງການອ່ານໜັງສືໄດ້ 2. ອັດຕານັກຮຽນປະຖົມຮຽນ 2 ພາກ/ວັນ ຈະບັນລຸ 100%. ສົ່ງເສີມການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການສອນ; ເສີມຂະຫຍາຍສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້, ນຳໃຊ້ພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ, ການສຶກສາທີ່ສຳຄັນ, ໂດຍສະເພາະນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ. ເມືອງເປັນຫົວໜ່ວຍຂອງແຂວງສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍໃນດ້ານຄຸນນະພາບ ແລະ ປະລິມານນັກຮຽນເກັ່ງທຸກຂັ້ນ,...

ມາຮອດທ້າຍເດືອນມິຖຸນາປີ 2024, ທົ່ວເມືອງຈະມີ 69 ໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ; 94,6% ຂອງຄູຈະໄດ້ມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມ; 28.8% ຂອງຄູຈະມີຄຸນສົມບັດ. ປະຈຸບັນ, ເມືອງມີໂຮງຮຽນ 117 ແຫ່ງ, ມີນັກຮຽນເກືອບ 100.000 ຄົນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນເຂດດັ່ງກ່າວ ຍັງມີສູນການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ 1 ແຫ່ງ, ສູນແນະນຳວິຊາຊີບ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ແຂວງ 1 ແຫ່ງ; 165 ກຸ່ມອະນຸບານເອກະລາດເອກະຊົນ; 5 ວິທະຍາໄລອາຊີວະສຶກສາທີ່ມີນັກສຶກສາເມືອງຮຽນຮ່ວມກັນ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ສາດສະດາຈານ, ໝໍ, ອາຈານຜູ້ມີກຽດ ຫງວຽນກີແທ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການພັດທະນາການສຶກສາໃຫ້ທັນສະໄໝ ແລະ ກາຍເປັນຈຸດສະຫວ່າງຂອງການສຶກສາໃນຍຸກໃໝ່, ຂະແໜງການສຶກສາ ຮ່າໂນ້ຍ ຕ້ອງສືບຕໍ່ຊຸກຍູ້ການແກ້ໄຂຢ່າງຮອບດ້ານ.

ໃນນັ້ນລວມມີການດັດແປງການວາງແຜນກຳນົດໂຮງຮຽນໃຫ້ທັນສະໄໝ, ສອດຄ່ອງກັບການພັດທະນາຕົວເມືອງ; ຂະຫຍາຍການເຊື່ອມຕໍ່ກັບມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ; ຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງພະນັກງານສິດສອນ; ແລະ ຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງໃນການບໍລິຫານການສຶກສາ ເພື່ອປັບຕົວເຂົ້າກັບການຫັນເປັນດິຈິຕອລຢ່າງຄ່ອງຕົວ.

ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ຮ່າໂນ້ຍ ຕ້ອງສ້າງລະບົບຄົ້ນຄ້ວາ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ນຳໃຊ້ບັນດາພອນສະຫວັນ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍຍົກເວັ້ນ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຄ່າຮຽນໃຫ້ບັນດາຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດດ້ານນະໂຍບາຍ ແລະ ປະຊາຊົນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສ້າງໂອກາດຮ່ຳຮຽນຢ່າງຍຸດຕິທຳໃຫ້ທຸກຄົນ.

ເພື່ອເປີດກວ້າງການສຶກສາ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ກ້າວເຂົ້າສູ່ການປ່ຽນແປງໃໝ່ສີຂຽວ, ສາດສະດາຈານ, ໝໍ, ຄູສອນປະຊາຊົນ ຫງວຽນຮ່ວາດຶກ ຢືນຢັນວ່າ ການສຶກສາສີຂຽວ ຫຼື ການສຶກສາພັດທະນາແບບຍືນຍົງ ພວມໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຈາກທົ່ວໂລກ; ເປັນການພັດທະນາລະບົບການສຶກສາ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້, ຍັງຝຶກອົບຮົມຜູ້ຮຽນໃຫ້ເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ພ້ອມທີ່ຈະປະກອບສ່ວນໃຫ້ສັງຄົມແລະໂລກ.

ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານອັນສຳຄັນໃນການກໍ່ສ້າງຄົນຮຸ່ນໃໝ່ທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງແບບຍືນຍົງ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບໂລກ. ສົມທົບກັບທ່າອ່ຽງການສຶກສາສີຂຽວ ແລະ ການສຶກສາທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ຫວຽດນາມ ເວົ້າລວມ ແລະ ຮ່າໂນ້ຍ ພິເສດແມ່ນຕ້ອງພັດທະນາຕາມທ່າອ່ຽງລວມ - ການສຶກສາທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງສີຂຽວ. ນັ້ນແມ່ນທັງເປົ້າໝາຍ ແລະ ວິທີການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອປະຕິບັດພາລະກິດຂອງຕົນໃນຍຸກແຫ່ງການພັດທະນາປະເທດຊາດ.

ກອງປະຊຸມຍັງໄດ້ຮັບຟັງການແບ່ງປັນ, ປະກອບຄຳເຫັນ, ແນວຄິດ ແລະ ປະສົບການໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດ, ຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ພິເສດແມ່ນຄຳເຫັນຂອງບັນດານັກຊ່ຽວຊານມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ກ່ຽວກັບວິທີແກ້ໄຂເພື່ອພັດທະນາການສຶກສາ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນຍຸກໃໝ່ - ໄລຍະເຕີບໂຕຂອງປະເທດຊາດ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານປະກອບສ່ວນຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນກອງປະຊຸມ. (ພາບ: ພະແນກໂຄສະນາອົບຮົມແຂວງຮ່າຕິ້ງ)

ປະກອບຄຳຄິດເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມຍັງໄດ້ເປັນເອກະພາບກັນຕີລາຄາ ແລະ ສັງລວມການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ວິເຄາະຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ເພື່ອຊີ້ແຈ້ງຜົນສຳເລັດ, ຖອດຖອນບົດຮຽນ ແລະ ຂໍ້ສະເໜີແນະ, ສະເໜີທິດທາງ, ເປົ້າໝາຍ, ມາດຕະການແກ້ໄຂອັນສຳຄັນໃນການພັດທະນາການສຶກສາຂອງເມືອງຮ້າລອງ.

ຜ່ານກອງປະຊຸມສະຫຼຸບຕີລາຄາ ແລະ ວິເຄາະບັນດາປັດໄຈທີ່ກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາການສຶກສາຂອງເມືອງຮ້າລອງ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນສາຍເຫດຂອງບັນດາບັນຫາ ແລະ ຂໍ້ຄົງຄ້າງທີ່ຕ້ອງແກ້ໄຂ; ສະເໜີ, ປະກອບສ່ວນຕັ້ງໜ້າ, ບຸກທະລຸເພື່ອພັດທະນາການສຶກສາຮ້າລອງໃນຍຸກໃໝ່ - ຍຸກພັດທະນາປະເທດຊາດ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ສືບຕໍ່ຍົກສູງສະຕິທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ ແລະ ລະບົບການເມືອງກ່ຽວກັບຄວາມສຳຄັນຂອງການສຶກສາ, ມຸ່ງໄປເຖິງເປົ້າໝາຍສູ້ຊົນຮອດປີ 2025, ນະຄອນ ຮ່າຕິ້ງ ຈະສຳເລັດການສະໝັກເຂົ້າເປັນເຄືອຂ່າຍການຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກຂອງ UNESCO.

ທີ່ມາ