ອະນຸມັດໂຄງການ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນການລອຍນໍ້າທີ່ປອດໄພໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ

ໂຄງການລອຍນໍ້າຢ່າງປອດໄພຄັ້ງທຳອິດທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ອະນຸມັດ ແລະ ວາງອອກ ມີຈຸດປະສົງເພື່ອໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາມີເອກະສານທີ່ເປັນລະບົບ ເພື່ອສ້າງຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃນການປ້ອງກັນ ແລະ ຕ້ານການຈົມນ້ຳ, ທັກສະຄວາມປອດໄພໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງນ້ຳ ແລະ ທັກສະການຊ່ວຍກູ້ຜູ້ຈົມນ້ຳຢ່າງປອດໄພ.

ສອນລອຍນ້ຳໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ. (ພາບປະກອບ: LAN ANH)

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 2993/QD-BGDDT ລົງວັນທີ 29 ຕຸລາ 2025 ຮັບຮອງເອົາໂຄງການ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນການລອຍນໍ້າຢ່າງປອດໄພໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ຕາມ​ການ​ຕີ​ລາຄາ​ຂອງ​ກະຊວງ ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ປະຈຸ​ບັນ, ການ​ສອນ​ລອຍ​ນ້ຳ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ​ດ້ານ​ຫຼັກສູດ ​ແລະ ​ເນື້ອ​ໃນ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນພວມນຳໃຊ້ບັນດາໂຄງການ ແລະ ເອກະສານຈາກຫຼາຍແຫຼ່ງຕ່າງໆເພື່ອຈັດຕັ້ງການຮຽນການລອຍໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ຕົ້ນຕໍແມ່ນສອນເຕັກນິກການລອຍແບບງ່າຍດາຍ, ບໍ່ເນັ້ນໃສ່ການສະໜອງຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະໃຫ້ນັກຮຽນເພື່ອປ້ອງກັນການຈົມນ້ຳ, ທັກສະຄວາມປອດໄພໃນສະພາບແວດລ້ອມນ້ຳ, ແລະ ທັກສະການຊ່ວຍກູ້ຜູ້ຈົມນ້ຳຢ່າງປອດໄພ.

ສະນັ້ນ, ການອອກແຜນງານ ແລະ ແນວທາງການສອນລອຍນໍ້າແບບປອດໄພ ແນໃສ່ຮັດແໜ້ນເນື້ອໃນ, ຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ ຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ກົງໄປກົງມາ, ສ້າງຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຢ່າງຄົບຊຸດ ເພື່ອປ້ອງກັນການລອຍນ້ຳ ໃຫ້ມີການເຄື່ອນໄຫວໃນການປົກປ້ອງສຸຂະພາບ ແລະ ຊີວິດ.

ຫຼັກສູດ ແລະອຸປະກອນຄວາມປອດໄພໃນການລອຍຂອງນັກຮຽນໄດ້ກໍານົດເປົ້າໝາຍສະເພາະສໍາລັບນັກຮຽນໃນແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ.

​ໃນ​ຂັ້ນ​ປະຖົມ, ນັກຮຽນ​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້​ພື້ນຖານ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ປ້ອງ​ກັນ ​ແລະ ຄວບ​ຄຸມ​ການ​ຈົມ​ນ້ຳ, ກູ້​ໄພ​ຈົມ​ນ້ຳ​ທາງ​ອ້ອມ; ການສ້າງທັກສະພື້ນຖານໃນການລອຍທີ່ປອດໄພ, ທັກສະຄວາມປອດໄພໃນສະພາບແວດລ້ອມນ້ໍາ; ສຶກສາ​ອົບຮົມ​ສ້າງ​ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້​ຝຶກ​ຝົນ​ຕົນ​ເອງ​ໃຫ້​ມີ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ ​ແລະ ຄວາມ​ສາມາດ​ປ້ອງ​ກັນ​ການ​ຈົມ​ນ້ຳ.

ສຳລັບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ນັກຮຽນໄດ້ມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານກ່ຽວກັບການປ້ອງກັນການຈົມນ້ຳ, ການຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ຈົມນ້ຳທາງອ້ອມ, ທັກສະການລອຍນ້ຳຂັ້ນພື້ນຖານ, ປັບປຸງຮ່າງກາຍ; ພ້ອມດ້ວຍທັກສະການປ້ອງກັນຕົນເອງ ແລະ ການຕອບສະໜອງຕໍ່ສະຖານະການໃຕ້ນ້ຳ; ຮູ້, ເຂົ້າໃຈ ແລະ ນຳໃຊ້ຂັ້ນຕອນການກູ້ໄພທາງອ້ອມຢ່າງປອດໄພ ເມື່ອເຫັນຄົນຈົມນ້ຳ; ສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກຮັບຜິດຊອບຂອງນັກຮຽນຕໍ່ກັບຊຸມຊົນໃນການປ້ອງກັນການຈົມນໍ້າ.

ສຳລັບ​ຊັ້ນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ​ແມ່ນ​ມີ​ຄວາມ​ພ້ອມ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້​ພື້ນຖານ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ປ້ອງ​ກັນ​ການ​ຈົມ​ນ້ຳ, ປັບປຸງ​ທັກ​ສະການ​ລອຍ​ນ້ຳ, ຄວາມ​ປອດ​ໄພ​ດ້ານ​ສິ່ງ​ແວດ​ລ້ອມ​ທາງ​ນ້ຳ; ຮູ້, ເຂົ້າໃຈ ແລະ ນຳໃຊ້ການກູ້ຊີບຕົນເອງ ເມື່ອພົບກັບເຫດການທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງນ້ຳ; ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະການກູ້ໄພຜູ້ຈົມນ້ຳທາງອ້ອມ, ກູ້ໄພຢ່າງປອດໄພ ແລະ ຮູ້ວິທີປະຕິບັດຂັ້ນຕອນການປະຖົມພະຍາບານເບື້ອງຕົ້ນສຳລັບຜູ້ຈົມນ້ຳ; ຍົກສູງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງນັກຮຽນຕໍ່ກັບຊຸມຊົນໃນການປ້ອງກັນການຈົມນ້ຳ.

ເນື້ອໃນໂຄງການ ແລະ ຄູ່ມືການສອນການລອຍນ້ຳທີ່ປອດໄພສຳລັບນັກຮຽນລວມມີ 16 ບົດຮຽນ. ລວມມີ 15 ບົດຮຽນ ແລະ 1 ການສອບເສັງ ແລະ ການປະເມີນ. ແຕ່ລະບົດຮຽນແມ່ນຈັດຈາກ 60 ຫາ 90 ນາທີ.

ໂດຍອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂສະເພາະ (ສະພາບອາກາດ, ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້, ສະພາບຮ່າງກາຍ, ສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນ), ຄູໄດ້ນຳໃຊ້ວິທີການສອນແບບຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ຈັດສັນເວລາໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ຊາວໜຸ່ມ

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/phe-duyet-chuong-trinh-tai-lieu-huong-dan-day-boi-an-toan-cho-hoc-sinh-post919630.html