ພໍ່ແມ່ ແລະນັກຮຽນເວົ້າແນວໃດກ່ຽວກັບການເດີນທາງເລືອກສູນ IELTS?

ໃນສະພາບການຂອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມທີ່ເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນທຸກປະເພດກ່ຽວກັບສູນພາສາອັງກິດ - ບາງຄົນໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍວ່າເປັນ "ກຽດສັກສີອັນດັບຕົ້ນ", ບາງຄົນຖືກວິພາກວິຈານກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບຫຼືຄວາມຖືກຕ້ອງທາງດ້ານກົດຫມາຍ - ການຊອກຫາສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ຫນ້າເຊື່ອຖືຢ່າງແທ້ຈິງກາຍເປັນບັນຫາຍາກສໍາລັບພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນຈໍານວນຫຼາຍ. ທ່າມກາງຄວາມຄິດເຫັນທີ່ຂັດແຍ້ງກັນເຫຼົ່ານັ້ນ, ເລື່ອງຂອງວິທີການທີ່ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນເລືອກ IELTS Mentor ນໍາເອົາທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: ສະຫງົບ, ປະສົບການທີ່ແທ້ຈິງແລະຈຸດປະສົງຂອງມູນຄ່າທີ່ແທ້ຈິງ.

Báo Công an Nhân dân•10/10/2025

ພໍ່ແມ່: “ພຽງແຕ່ຟັງ ຫຼືປະສົບກັບຕົວເອງ?”

Ngoc Quynh, ນັກສຶກສາຂອງ IELTS Mentor, ກ່າວວ່າ: "ມີຂໍ້ມູນຫຼາຍອອນໄລນ໌, ບາງຄົນສັນລະເສີນມັນ, ບາງຄົນວິຈານມັນ, ຂ້ອຍບໍ່ເຊື່ອທຸກສິ່ງທີ່ຂ້ອຍອ່ານ, ຂ້ອຍຕ້ອງເຫັນມັນດ້ວຍຕາຂອງຂ້ອຍ, ພົບກັບຄົນທີ່ແທ້ຈິງ, ແລະພົບກັບຫ້ອງຮຽນທີ່ແທ້ຈິງ.

m1.png -0 — ພໍ່ແມ່ທີ່ລູກຮຽນ IELTS Mentor ແບ່ງປັນ.

ເລື່ອງຂອງນາງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຈິດໃຈທົ່ວໄປຂອງພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍໃນມື້ນີ້: ທັງສອງຄາດວ່າຈະລົງທຶນໃນການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ຢ່າງຈິງຈັງສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະລະມັດລະວັງກັບ "ປ່າຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ" ໃນອິນເຕີເນັດ. ພໍ່ແມ່ສ່ວນໃຫຍ່ເລືອກທີ່ຈະຄົ້ນຄ້ວາຢ່າງລະມັດລະວັງ, ປຽບທຽບຫຼາຍບ່ອນ, ແລະຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງສູນທີ່ມີຄວາມໂປ່ງໃສທີ່ມີລະບົບການຝຶກອົບຮົມທີ່ຊັດເຈນ.

ນັກຮຽນ: "ໃນທີ່ສຸດ, ຂ້ອຍຕ້ອງເບິ່ງຜົນໄດ້ຮັບຂອງຂ້ອຍເອງ."

Do Ngoc Thai An, ນັກສຶກສາປີທີສອງ, ຍອມຮັບວ່າລາວສັບສົນເມື່ອອ່ານບົດຄວາມທຸກປະເພດກ່ຽວກັບສູນພາສາອັງກິດ.

m2.jpg -0 — ທ່ານ Luu Anh Duc - ຜູ້ອໍານວຍການປະສົບການລູກຄ້າໄດ້ແບ່ງປັນໃນພິທີເປີດຕົວ.

"ຕອນເລີ່ມຕົ້ນຮຽນ, ຂ້ອຍເຫັນຂໍ້ມູນທີ່ຂັດແຍ້ງກັນຫຼາຍ, ແຕ່ຫຼັງຈາກເຂົ້າຮຽນ IELTS Mentor ສອງສາມຫ້ອງ, ຂ້ອຍເຫັນພາບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫມົດ. ຄູອະທິບາຍສິ່ງຕ່າງໆຢ່າງເຂົ້າໃຈງ່າຍ, ແກ້ໄຂວຽກຂອງຂ້ອຍຢ່າງລະອຽດ, ແລະຕິດຕາມຄວາມຄືບຫນ້າຂອງຂ້ອຍຢ່າງໃກ້ຊິດ. ຂ້ອຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງລໍຖ້າຈົນກ່ວາຈົບຫຼັກສູດເພື່ອຮູ້ວ່າຂ້ອຍອ່ອນແອຢູ່ບ່ອນໃດ, ເພາະວ່າຫຼັງຈາກການປັບປຸງແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນ, ມີຄະແນນພາສາໄທ.

ສໍາລັບນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍ, ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກ IELTS Mentor ສໍາລັບແມ່ນການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນ, ມີຄົນຕິດຕາມເຂົາເຈົ້າຢ່າງໃກ້ຊິດແລະເຫັນຄວາມຄືບຫນ້າຈະແຈ້ງທຸກໆມື້.

“ທຳອິດ ຂ້ອຍຮຽນພຽງແຕ່ສອບເສັງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ດຽວນີ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈໃນການສື່ສານຫຼາຍຂຶ້ນ. ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການຮຽນຮູ້ຜ່ານປະສົບການ ແລະ ກິດຈະກຳຕົວຈິງເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍສົນໃຈຫຼາຍກວ່າການຟັງການບັນຍາຍ ແລະ ຈົດບັນທຶກຄືກັບແຕ່ກ່ອນ”.

ເບິ່ງຄືວ່າມີລາຍລະອຽດນ້ອຍໆເຊັ່ນ: ການຮຽນຮູ້ຜ່ານປະສົບການ, ຄໍາຄິດເຫັນໂດຍກອງປະຊຸມ, ແລະການຕິດຕາມຄວາມສາມາດໃນແອັບຯແມ່ນຄວາມແຕກຕ່າງຂອງລະບົບ IELTS Mentor, ຮຸ່ນ ELITE ທີ່ຍົກລະດັບຂອງສູນ.

ຕາມຕົວແທນຂອງ IELTS Mentor ແລ້ວ, ELITE ໄດ້ຮັບຖືວ່າແມ່ນຈຸດຫັນປ່ຽນໃນໄລຍະໃໝ່ຂອງສູນກາງ, ດ້ວຍຈິດໃຈ “ ການສຶກສາ ຄືການປ່ຽນຜູ້ຮຽນ”. ແທນທີ່ຈະສອນໃນແບບດັ້ງເດີມ - ການບັນຍາຍ, ບັນທຶກ, ຈື່ຈໍາ - ໂຄງການນີ້ໃຊ້ວິທີການ LIB ((Linguistic Intelligence Boosting): ລະບົບການຝຶກອົບຮົມທີ່ຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມສະຫລາດທາງດ້ານພາສາ, ເນັ້ນໃສ່ການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງກວ້າງຂວາງຂອງຜູ້ຮຽນ.

Mentor Minh Duc ອະທິບາຍວ່າ: “ເມື່ອນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມທັງກາຍ-ໃຈ, ຈິດໃຈ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເຂົ້າໃຈບົດຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຮັກການຮຽນຮູ້ອີກດ້ວຍ. ແຕ່ລະບົດຮຽນຂອງ IELTS Mentor ແບ່ງອອກເປັນ 4 ໄລຍະຄື: ແຮງບັນດານໃຈ, ການນຳສະເໜີຄວາມຮູ້, ປະສົບການຕົວຈິງ ແລະ ການລວມຄວາມຮູ້.

m3.jpg -1 — Mentor Minh Duc - ການສອນສາທິດໃນໂຄງການເປີດຕົວ IELTS Mentor ELITE.

ໃນສະພາບການຂອງຂໍ້ມູນຫຼາຍມິຕິລະດັບແລະການແຂ່ງຂັນທີ່ຮຸນແຮງ, ເລື່ອງຂອງ IELTS Mentor ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມູນຄ່າທີ່ແທ້ຈິງຍັງເປັນມາດຕະການດຽວທີ່ຈະຮັກສາຄວາມໄວ້ວາງໃຈ. ນັກຮຽນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີການໂຄສະນາທີ່ແປກປະຫຼາດ - ພວກເຂົາຕ້ອງການເບິ່ງຕົວເອງດີກວ່າມື້ວານນີ້.

ດ້ວຍ IELTS Mentor, ການເດີນທາງການພັດທະນາ - ເຖິງວ່າຈະມີສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງ - ໄດ້ຖືກພິສູດໂດຍຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງນັກຮຽນ: ຜູ້ທີ່ໄດ້ເລືອກທີ່ຈະໄວ້ວາງໃຈບໍ່ແມ່ນຜ່ານຄໍາສັນຍາ, ແຕ່ຜ່ານປະສົບການທີ່ແທ້ຈິງ. ດັ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ Ngoc Quynh ກ່າວວ່າ: “ທຸກສູນລ້ວນແຕ່ມີຈຸດແຂງ, ຈຸດອ່ອນຂອງຕົນ, ແຕ່ເມື່ອເຫັນລູກຮຽນຮູ້ກະຕືລືລົ້ນ, ມີວິໄນໃນຕົນເອງຫລາຍຂຶ້ນ ແລະ ມີຄວາມກ້າວໜ້າຫລາຍຂຶ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າການເລືອກຂອງຕົນແມ່ນສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ.”

ທີ່ມາ: https://cand.com.vn/giao-duc/phu-huynh-va-hoc-vien-noi-gi-ve-hanh-trinh-chon-trung-tam-ielts--i784266/