ກວາງຈີປະຕິບັດການສອນພາສາຫວຽດນາມໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ

GD&TĐ - ການສອນພາສາຫວຽດນາມໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ ເພື່ອແນໃສ່ກະກຽມຄວາມພ້ອມດ້ານຈິດໃຈໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ ແລະ ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສາມາດທີ່ຈຳເປັນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•03/08/2025

ປະຈຸບັນ, ແຂວງ ກວາງຈີ້ ມີ 24 ຕາແສງຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ມີ 68 ໂຮງຮຽນທີ່ມີນັກຮຽນຈາກບັນດາເຜົ່າ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ກວາງຈີ້ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການ “ເສີມຂະຫຍາຍພາສາຫວຽດນາມ ໃຫ້ເດັກອະນຸບານ ແລະ ນັກຮຽນປະຖົມຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ໄລຍະ 2016 – 2020, ມຸ່ງໄປເຖິງປີ 2025” ໃນຂົງເຂດ.

ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະ ພາບການສຶກສາ ຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າໃນການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ.

ພິເສດ, ກົມກອງຍາມໃດກໍເອົາໃຈໃສ່ປະຕິບັດສິດສອນພາສາຫວຽດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ.

ໃນການກະກຽມສົກຮຽນ 2025-2025, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ກວາງຈີ້ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການຢ່າງເປັນທາງການໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາຕາແສງເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມພ້ອມກັບນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ ເພື່ອຊີ້ນຳປະຕິບັດສິດສອນພາສາຫວຽດນາມ ໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າ ກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ.

ອີງຕາມຖະແຫຼງການສະບັບວັນທີ 23/2023/TT-BGDDT ຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ການສອນ ແລະ ຮຽນພາສາຫວຽດນາມ ໃຫ້ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ ເພື່ອແນໃສ່ກະກຽມຄວາມພ້ອມດ້ານຈິດໃຈ, ສ້າງຄວາມສົນໃຈ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ; ສ້າງຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ພື້ນຖານ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການນຳໃຊ້ພາສາຫວຽດນາມ, ທັກສະການສື່ສານ, ພຶດຕິກຳສັງຄົມໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ.

ສຳລັບບັນດາໂຮງຮຽນປະຖົມທີ່ມີນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມ ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ຈັດຕັ້ງການສອນພາສາຫວຽດນາມ ຕາມລະບຽບ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງຂັ້ນສູນກາງ.

ອີງຕາມສະພາບຕົວຈິງຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ, ແນະນຳໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານຈັດຕັ້ງການສະໜອງທຶນເພື່ອສິດສອນ ແລະ ຮຽນພາສາຫວຽດນາມໃຫ້ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ.

ສ້າງແຜນການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ຜູ້ຈັດການ ແລະ ຄູສອນໂດຍກົງໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ, ຮັບປະກັນເນື້ອໃນຄົບຖ້ວນຕາມເອກະສານທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ຮັບປະກັນເນື້ອໃນ, ເວລາ, ປະສິດທິຜົນ ແລະ ຄຸນນະພາບການສິດສອນພາສາຫວຽດນາມ ໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມຕາມລະບຽບຫຼັກການ, ໃນນັ້ນມີ: ກະກຽມຈິດໃຈໃຫ້ຊັ້ນປະຖົມ; ການສ້າງທັກສະການຮຽນຮູ້ພື້ນຖານ; ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາທັກສະການຟັງ, ເວົ້າ, ອ່ານ ແລະ ຂຽນ.

ຕັ້ງໜ້າຊຸກຍູ້ ແລະ ປຸກລະດົມພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງນໍາລູກຫຼານເຂົ້າຫ້ອງຮຽນຢ່າງເປັນປົກກະຕິ; ແຈ້ງໃຫ້ຄອບຄົວເດັກຮູ້ກ່ຽວກັບແຜນການ ແລະ ກິດຈະກຳການສຶກສາ, ພ້ອມທັງປະສານງານໃນການກະກຽມເງື່ອນໄຂໃຫ້ເດັກໄດ້ໄປຮຽນພາສາຫວຽດກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ.

ສົມທົບກັບບັນດາອົງການ, ອົງການ, ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອປຸກລະດົມ 100% ເດັກນ້ອຍຊາວເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຮຽນພາສາຫວຽດນາມ ກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ; ຮັດແໜ້ນການພົວພັນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມໃນການສອນ ແລະ ຮຽນພາສາຫວຽດນາມ ໃຫ້ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມຢູ່ໜ່ວຍ.

ວັນທີສໍາເລັດກ່ອນວັນທີ 31 ສິງຫາຂອງທຸກໆປີ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ຄະນະບໍລິຫານງານປະຊາຊົນບັນດາຕາແສງຢູ່ບັນດາເຂດຊົນເຜົ່າປະຕິບັດການຄຸ້ມຄອງລັດກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນພາສາຫວຽດນາມ ໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມຕາມສິດອຳນາດ ແລະ ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ.

ແນະນຳໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການລົງທຶນບັນດາສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ແຫຼ່ງທຶນ, ເພື່ອຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂຈັດຕັ້ງການສອນພາສາຫວຽດນາມ ໃຫ້ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ.

ກົງສູນກາງການສຶກສາປະຖົມປະຖົມຜັນຂະຫຍາຍແຜນການຈັດຕັ້ງການຮຽນການສອນພາສາຫວຽດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 1 ຂອງໜ່ວຍງານເພື່ອໃຫ້ປະສິດທິຜົນ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບການ.

ກົມສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ມີໜ້າທີ່ຊີ້ນຳ, ຊີ້ນຳ, ຕິດຕາມກວດກາ, ກວດກາ ແລະ ຕີລາຄາການຈັດຕັ້ງການສອນພາສາຫວຽດນາມ ໃຫ້ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າ ກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ ຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ຫົວໜ່ວຍ; ສັງລວມແລະລາຍງານຜົນການປະຕິບັດຕໍ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຕາມການຮ້ອງຂໍ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/quang-tri-trien-khai-day-hoc-tieng-viet-cho-tre-em-dan-toc-truoc-khi-vao-lop-mot-post742588.html