HUNRE ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ພະຍາຍາມໃນຍຸກດິຈິຕອນ

GD&TĐ - ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ຊັບພະຍາກອນ​ທຳ​ມະ​ຊາດ ​ແລະ ສິ່ງ​ແວດ​ລ້ອມ ຮ່າ​ໂນ້ຍ (HUNRE) ສືບ​ຕໍ່​ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ຢ່າງ​ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ, ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ຍຸກ​ໃໝ່.

ຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການຄຸ້ມຄອງແລະການຝຶກອົບຮົມ

ການ​ປະ​ຕິ​ວັດ​ອຸດ​ສາ​ຫະ​ກຳ 4.0 ພວມ​ຜັນ​ຂະ​ຫຍາຍ​ທຸກ​ຂົງ​ເຂດ​ຂອງ​ຊີ​ວິດ​ສັງ​ຄົມ. ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ຊັບພະຍາກອນ​ທຳ​ມະ​ຊາດ ​ແລະ ສິ່ງ​ແວດ​ລ້ອມ ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ (HUNRE) ​ໄດ້​ເປັນ​ຜູ້​ບຸກ​ເບີກ​ນຳ​ໃຊ້​ການ​ຫັນ​ເປັນ​ດີ​ຈີ​ຕອນ​ເຂົ້າ​ໃນ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ.

ດ້ວຍພາລະກິດຂອງການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໃຫ້ແກ່ຂະແໜງ ກະສິກຳ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ, HUNRE ບໍ່ພຽງແຕ່ຖືວ່າການຫັນເປັນດີຈີຕອນເປັນເຄື່ອງມືໜູນຊ່ວຍ, ແຕ່ຍັງເປັນກຳລັງໜູນຍຸດທະສາດເພື່ອຍົກສູງທີ່ຕັ້ງ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ ແລະ ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ. ການເດີນທາງນີ້, ໂດຍສະເພາະໃນ 15 ປີທີ່ຜ່ານມາ, HUNRE ໄດ້ຫັນປ່ຽນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລພື້ນເມືອງໄປສູ່ຮູບແບບການສຶກສາທີ່ທັນສະໄຫມ, ປ່ຽນແປງໄດ້ແລະສ້າງສັນ.

ການຫັນປ່ຽນທາງດິຈິຕອລຢູ່ HUNRE ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຂັ້ນຕອນພື້ນຖານໃນການຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ, ໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມຢ່າງແຂງແຮງຈາກໂລກລະບາດ COVID-19 - ເປັນ "ການຊຸກຍູ້" ທີ່ບັງຄັບໃຫ້ຫັນເປັນດິຈິຕອນຢ່າງວ່ອງໄວ. ໃນປີ 2020, ໂຮງຮຽນໄດ້ນຳໃຊ້ລະບົບ HUNRE E-Learning, ເຊິ່ງເປັນເວທີການຝຶກອົບຮົມອອນໄລນ໌ແບບເປີດທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍພະນັກງານການສິດສອນໃນເວທີເປີດແຫຼ່ງ. ລະບົບນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ອະນຸຍາດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌, ແຕ່ຍັງປະສົມປະສານການຄຸ້ມຄອງການຮຽນຮູ້ທີ່ສົມບູນແບບ, ຈາກການລົງທະບຽນຫຼັກສູດການປະເມີນຜົນຜົນໄດ້ຮັບ.

ມາ​ຮອດ​ປະຈຸ​ບັນ, HUNRE E-Learning ​ໄດ້​ຮັບ​ໃຊ້​ນັກ​ສຶກສາ 15.000 ກວ່າ​ຄົນ, ​ໃນ​ນັ້ນ 10% ຂອງ​ຫຼັກສູດ​ທີ່​ຖືກ​ອອກ​ແບບ​ເພື່ອ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ທາງ​ອອນ​ລາຍ​ຕາມ​ຖະ​ແຫຼ​ງການ 01/2024 ຂອງ ​ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ . ເຄື່ອງມືເຊັ່ນ: Zoom, Microsoft Teams ແລະ Moodle ແມ່ນຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ປະສົມປະສານກັບການຈໍາລອງ 3D ແລະການບັນຍາຍແບບໂຕ້ຕອບ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ໂດຍສະເພາະໃນດ້ານດ້ານວິຊາການເຊັ່ນ Geodesy - Cartography (ການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີ ArcGIS, MapInfo ແລະ drone) ຫຼືເຕັກໂນໂລຢີວິສະວະກໍາສິ່ງແວດລ້ອມ.

ບາດກ້າວທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນການກຳເນີດຂອງ HUNRE AI - ຜູ້ຊ່ວຍສະເໝືອນສະຫຼາດທີ່ນຳມາໃຊ້ໃນປີ 2024, ເຊິ່ງໝາຍເຖິງການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI) ໃນການສຶກສາ. HUNRE AI ບໍ່ພຽງແຕ່ສະຫນັບສະຫນູນການໃຫ້ຄໍາປຶກສາການເຂົ້າຮຽນແລະການຊອກຫາຂະບວນການບໍລິຫານ, ແຕ່ຍັງປັບແຕ່ງເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ມູນການວິເຄາະພຶດຕິກໍາການຮຽນຮູ້.

ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມຮ່າໂນ້ຍ.

ດ້ວຍການໂຕ້ຕອບທີ່ເປັນມິດ, ລະບົບການຮັບຮູ້ຄໍາຫລັກແລະການຮຽນຮູ້ຈາກແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຢ່າງເປັນທາງການຂອງໂຮງຮຽນ, HUNRE AI ໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການເຮັດວຽກຂອງພະນັກງານໃນຂະນະທີ່ປັບປຸງປະສົບການຂອງຜູ້ໃຊ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ນັກຮຽນສາມາດຖາມກ່ຽວກັບຕາຕະລາງການສອບເສັງ, ອຸປະກອນການສຶກສາຫຼືແມ້ກະທັ້ງຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບເສັ້ນທາງອາຊີບ, ໂດຍມີແຜນການຂະຫຍາຍການເຊື່ອມໂຍງສຽງແລະການເຊື່ອມຕໍ່ Zalo ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້. ຮອດປີ 2025, HUNRE AI ໄດ້ປະຕິບັດກ່ວາ 50.000 ການໂຕ້ຕອບ, ປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງ “ມະຫາວິທະຍາໄລອັດສະລິຍະ” - ຮູບແບບທີ່ໂຮງຮຽນມຸ່ງໄປເຖິງການປະຕິບັດມະຕິ 71 ຂອງກົມການເມືອງ.

ກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງ, HUNRE ໄດ້ນໍາໃຊ້ HUNRE EMS (ລະບົບການຄຸ້ມຄອງວິສາຫະກິດ) - ລະບົບການຄຸ້ມຄອງວິສາຫະກິດປະສົມປະສານ, ຄ່ອຍໆປ່ຽນຂະບວນການຄູ່ມື. ລະບົບນີ້ປະກອບມີໂມດູນການຄຸ້ມຄອງການລົງທະບຽນຫຼັກສູດອັດຕະໂນມັດ, ການທົດສອບເບື້ອງຕົ້ນ, ການຈັດການເອກະສານເອເລັກໂຕຣນິກແລະ dashboard ສະຖິຕິ intuitive.

ປະຕູບໍລິການປະຕູດຽວອອນໄລນ໌ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກສຶກສາສາມາດສະຫມັກຂໍເອົາການເຂົ້າຮຽນ, ລົງທະບຽນແລະຈັດການບັນທຶກຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມາວິທະຍາເຂດ, ຫຼຸດຜ່ອນເວລາການປຸງແຕ່ງຈາກອາທິດໃຫ້ພຽງແຕ່ສອງສາມຊົ່ວໂມງ. Libol 6.0 ເຊື່ອມຕໍ່ e-library ກັບຫຼາຍກ່ວາ 1,000 ຫນັງສືພິເສດດິຈິຕອນ, ຄຽງຄູ່ກັບສູນເຊັ່ນ: ສູນຂໍ້ມູນ, ສື່ມວນຊົນ & ຫໍສະຫມຸດ, ໄດ້ສ້າງລະບົບນິເວດດິຈິຕອນທີ່ສົມບູນແບບ. ຄວາມພະຍາຍາມເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ປັບປຸງປະສິດທິພາບການບໍລິຫານ, ແຕ່ຍັງສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາດິຈິຕອນໃນທົ່ວວິທະຍາໄລ, ມີໂຄງການຝຶກອົບຮົມທັກສະດິຈິຕອນສໍາລັບອາຈານແລະນັກສຶກສາ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຮ່ວາງແອງຮຸຍ, ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມຮ່າໂນ້ຍ ແບ່ງປັນກັບໜັງສືພິມການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ທິດທາງໃນອະນາຄົດຂອງ HUNRE ໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອລ ແມ່ນເພື່ອກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ສຳຄັນແຫ່ງຊາດພາຍໃນປີ 2035, ໂດຍເນັ້ນໃສ່ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ 4.0 ຢ່າງຮອບດ້ານ. ໂຮງຮຽນກໍາລັງລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງຄລາວ, ຫ້ອງທົດລອງດິຈິຕອນແລະໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາ AI ທີ່ໃຊ້ໃນພະຍາກອນອຸຕຸນິຍົມແລະການຄຸ້ມຄອງຊັບພະຍາກອນນ້ໍາ. ການຮ່ວມມືກັບວິສາຫະກິດເຊັ່ນ: MISA ເພື່ອພັດທະນາຊອບແວການຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມ, ຄຽງຄູ່ກັບຄູ່ຮ່ວມງານສາກົນເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລ Chosun (ເກົາຫຼີ) ແລະ Politecnico di Milano (ອິຕາລີ), ຈະນໍາເອົາຮູບແບບການຮຽນຮູ້ແບບປະສົມປະສານທີ່ກ້າວຫນ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, HUNRE ຍັງມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະປະສົມປະສານ AI ດ້ານຈັນຍາບັນ, ຮັບປະກັນຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການແລະຄວາມປອດໄພຂອງຂໍ້ມູນ, ແລະຂະຫຍາຍໂຄງການຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບເສດຖະກິດດິຈິຕອນແລະການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດໂດຍສຸມໃສ່ການເປັນດິຈິຕອນ.

ການຫັນປ່ຽນທາງດິຈິຕອລຢູ່ HUNRE ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນເລື່ອງຂອງເທັກໂນໂລຍີເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນການປ່ຽນແນວຄິດ – ຈາກແບບດັ້ງເດີມໄປສູ່ການສ້າງສັນ, ຈາກທ້ອງຖິ່ນໄປສູ່ທົ່ວໂລກ. ດ້ວຍບັນດາບາດກ້າວດັ່ງກ່າວ, ໂຮງຮຽນພວມຢັ້ງຢືນທີ່ຕັ້ງຂອງຕົນເປັນ “ທຸງແຖວໜ້າ” ໃນການສຶກສາສີຂຽວ ແລະ ຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງຫວຽດນາມ ກຽມພ້ອມເຂົ້າສູ່ຍຸກ 4.0.

ໄປ​ສູ່​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ທີ່​ສໍາ​ຄັນ​

ສະເຫຼີມສະຫຼອງ 15 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງ (2010 - 2025) ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ຮ່າໂນ້ຍ ມີຄວາມພາກພູມໃຈໃນການເດີນທາງກັບຄືນສູ່ການຝຶກອົບຮົບປະລິນຍາຕີ, ວິສະວະກອນ, ນາຍ ແລະ ນັກສຶກສາກວ່າ 50.000 ຄົນ ທີ່ພວມປະກອບສ່ວນປົກປັກຮັກສາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ, ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງປະເທດຊາດ.

ຈາກວິທະຍາໄລພິເສດ, HUNRE ໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນເປັນວິທະຍາໄລຫຼາຍວິຊາທີ່ມີ 23 ໂຄງການປະລິນຍາຕີ, 8 ໂຄງການຕົ້ນສະບັບ, ແລະການຂະຫຍາຍຕົວຂອງບັນດາໂຄງການປະລິນຍາເອກ, ຕອບສະຫນອງມາດຕະຖານຄຸນນະພາບສາກົນ AUN-QA. ຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນປະລິມານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນຄວາມໃກ້ຊິດລະຫວ່າງທິດສະດີ, ການປະຕິບັດແລະການເຊື່ອມໂຍງກັບສາກົນ, ຮັບປະກັນວ່າຜູ້ຮຽນຈົບມີວຽກເຮັດງານທໍາໃນພາກສະຫນາມທີ່ເຫມາະສົມເຖິງ 95-100% ພາຍໃນ 12 ເດືອນ.

ມຸມໜຶ່ງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ ແລະສິ່ງແວດລ້ອມຮ່າໂນ້ຍ.

ໃນແງ່ຂອງປະລິມານແລະຂະຫນາດ, HUNRE ປະຈຸບັນຝຶກອົບຮົມຫຼາຍກ່ວາ 15,000 ນັກສຶກສາປະລິນຍາຕີແລະຈົບການສຶກສາ. ຫຼັກສູດປະລິນຍາຕີພື້ນຖານໄດ້ກວມເອົາສາຂາການຄຸ້ມຄອງລັດຂອງຂະແໜງກະສິກໍາ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ໂດຍມີ 23 ສາຂາວິຊາການຝຶກອົບຮົມ, ຈາກຫຼັກໆເຊັ່ນ: ວິສະວະກໍາສິ່ງແວດລ້ອມ, ການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນ, ອຸຕຸນິຍົມ ແລະ ອຸທົກກະສາດ ເປັນຕົ້ນແມ່ນ ເສດຖະສາດຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ, ການຂົນສົ່ງ, ພາສາອັງກິດ ແລະ ກົດໝາຍ. ຮອດປີ 2025, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງຫຼັກສູດປະລິນຍາຕີປົກກະຕິ 15 ຫຼັກສູດ, ຫຼັກສູດຂົວຕໍ່ 15 ຫຼັກສູດ ແລະ ປະລິນຍາໂທ 9 ຫຼັກສູດ, ດ້ວຍອັດຕາການຮຽນຈົບຕາມເວລາຫຼາຍກວ່າ 90%. ໂດຍສະເພາະ, ໂຄງການຄຸນນະພາບສູງໃຫມ່ (CLC) ຂະຫຍາຍໃນປີ 2025 - ເຊັ່ນ: CLC Business Administration, CLC Marketing ແລະ CLC Tourism Services Management - ດຶງດູດນັກສຶກສາຫຼາຍກວ່າ 500 ຄົນ, ມີຫຼາຍກ່ວາ 50% ຂອງວິຊາສອງພາສາເປັນພາສາອັງກິດແລະເຊື່ອມຕໍ່ກັບທຸລະກິດ internship. ບັນດາ​ຕົວ​ເລກ​ດັ່ງກ່າວ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ເຖິງ​ການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ, ຕອບ​ສະໜອງ​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ​ມະນຸດ​ຂອງ​ກະຊວງ​ຊັບພະຍາກອນ ​ແລະ ສິ່ງ​ແວດ​ລ້ອມ ​ແລະ ບັນດາ​ວິ​ສາ​ຫະກິດ FDI.

ຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມແມ່ນ "ຈິດວິນຍານ" ຂອງ HUNRE. ໂຄງການຝຶກອົບຮົມໄດ້ຖືກອອກແບບດ້ວຍການປະຖົມນິເທດຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ປະສົມປະສານເຕັກໂນໂລຢີ 4.0 ເຊັ່ນ GIS, drones ແລະ AI, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງປະຕິບັດທັກສະອ່ອນໂດຍຜ່ານໂຄງການພາກປະຕິບັດ. ອັດຕາ​ນັກ​ສຶກສາ​ມີ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທຳ​ຫຼັງ​ຮຽນ​ຈົບ​ແມ່ນ 91-100%, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ​ບັນດາ​ນັກ​ສຶກສາ​ທີ່​ມີ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທຳ​ຢູ່​ບັນດາ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ຄົ້ນຄວ້າ, ວິ​ສາ​ຫະກິດ​ສິ່ງ​ແວດ​ລ້ອມ ​ແລະ ອົງການ​ລັດ. ກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດເຊັ່ນ: ສະໂມສອນ HEC (ພາສາອັງກິດ), HUNRE Blood ແລະ "Action for the Earth" ການແຂ່ງຂັນ (ລາງວັນ GLS 2022) ໄດ້ບໍາລຸງລ້ຽງຈິດໃຈຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງສັງຄົມ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມໂດດເດັ່ນໃນຕະຫຼາດແຮງງານ.

ໂຄງການແລະກິດຈະກໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍສໍາລັບນັກຮຽນ.

ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງປະເທດເປັນ “ຂົວຕໍ່” ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບ, ມີຫຼາຍກວ່າ 20 ຂໍ້ຕົກລົງ MOU ກັບໂຮງຮຽນເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລ Curtin (ອົດສະຕາລີ) - ໂຄງການ 2+2 ມອບປະລິນຍາສາກົນສາຂາບໍລິຫານທຸລະກິດ ແລະ ການບັນຊີ; ມະຫາວິທະຍາໄລ Chosun (ສ.ເກົາຫຼີ) ກ່ຽວກັບການແລກປ່ຽນນັກສຶກສາ; ແລະ Politecnico di Milano (ອິຕາລີ) ກ່ຽວກັບທຶນການສຶກສາການສອນ. ການເຊື່ອມຕໍ່ເຫຼົ່ານີ້ສະຫນອງໂອກາດສໍາລັບການຝຶກງານຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ຫຼັກສູດສາກົນແລະການຄົ້ນຄວ້າຮ່ວມກັນກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດ, REDD+. ໃນປີ 2025, HUNRE ໄດ້ສົ່ງນັກສຶກສາຫຼາຍກ່ວາ 200 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມໃນການແລກປ່ຽນ, ແລະໄດ້ຕ້ອນຮັບກຸ່ມຜູ້ຊ່ຽວຊານຂອງໂຮນລັງກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງຊັບພະຍາກອນນ້ໍາ. ໂຄງການປະລິນຍາໂທ (ສາຂາວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການຄຸ້ມຄອງຊັບພະຍາກອນທໍາມະຊາດແລະສິ່ງແວດລ້ອມ, ວິທະຍາສາດສິ່ງແວດລ້ອມ ... ) ແລະປະຖົມນິເທດປະລິນຍາເອກ (ຄາດວ່າຈະເປີດໃນປີ 2026) ໄດ້ຖືກປັບຕາມມາດຕະຖານສາກົນ, ໂດຍມີຄວາມຕ້ອງການພາສາຕ່າງປະເທດ TOEFL / IELTS ແລະສິ່ງພິມວິທະຍາສາດ.

ຫຼັງຈາກ 15 ປີ, HUNRE ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຝຶກອົບຮົມ "ປະລິມານ" ແຕ່ຍັງສ້າງ "ຄຸນະພາບ" - ການຜະລິດຊັບພະຍາກອນມະນຸດສີຂຽວ, ສ້າງສັນແລະປະສົມປະສານ. ດ້ວຍ​ວິ​ໄສ​ທັດ​ກາຍ​ເປັນ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ທີ່​ສຳຄັນ​ຮອດ​ປີ 2035, ໂຮງຮຽນ​ສືບ​ຕໍ່​ມີ​ຫົວຄິດ​ປະດິດ​ສ້າງ, ຮັບປະກັນ​ໃຫ້​ແຕ່ລະ​ປະ​ລິນ​ຍາ​ຕີ, ປະລິນຍາ​ໂທ​ແມ່ນ “​ເອກ​ອັກຄະ​ລັດຖະທູດ” ​ເພື່ອ​ການ​ພັດທະນາ​ແບບ​ຍືນ​ຍົງ​ຂອງ​ຫວຽດນາມ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/hunre-nang-cao-chat-luong-dao-tao-vuon-minh-trong-ky-nguyen-so-post755966.html