ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນຢູ່ກວາງຈີ້: ກໍ່ສ້າງອະນາຄົດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດຊາຍແດນ

GD&TĐ - ແຂວງກວາງຈິ ມີ 16 ຕາແສງຊາຍແດນ ແລະ ມີນະໂຍບາຍກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນ ເພື່ອຮັບປະກັນສິດສະເໝີພາບໃນການສຶກສາ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ.

Báo Giáo dục và Thời đại•07/11/2025

ນະໂຍບາຍມະນຸດສະທໍາ

ຂໍ້ສະຫຼຸບເລກທີ 81-TB/TW ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍການລົງທຶນສ້າງໂຮງຮຽນປະຖົມລະດັບປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍໃຫ້ແກ່ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຢູ່ 248 ຕາແສງຊາຍແດນທາງບົກ ໄດ້ເປີດຈຸດຫັນປ່ຽນສຳຄັນໃນການສຶກສາ, ໃນນັ້ນມີເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງແຂວງ ກວາງຈິ.

ນີ້ແມ່ນນະໂຍບາຍພື້ນຖານ, ມຸ່ງໄປເຖິງການກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ດ້ານການສຶກສາ ແບບຍືນຍົງ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດໄດ້ເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນທີ່ປອດໄພ ແລະ ທັນສະໄໝ.

ຈາກນັ້ນ, ແຂວງ ກວ໋າງຈີ ໄດ້ເລັ່ງລັດຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນຢູ່ບັນດາເຂດຊາຍແດນ, ມຸ່ງໄປເຖິງເປົ້າໝາຍສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ປອດໄພ, ທັນສະໄໝ, ມີຄຸນນະພາບໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າ.

ພາຍຫຼັງການລວມຕົວ, ແຂວງ ກວ໋າງຈີ ມີ 15 ຕາແສງຊາຍແດນ, ມີ 57 ໂຮງຮຽນສາມັນ; ໃນນັ້ນ, ມີໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າເຄິ່ງກິນນອນ 17 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າກິນນອນ 1 ແຫ່ງ (ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ).

ໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຕັ້ງຢູ່ໃນເຂດພູດອຍທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ, ເປັນເຂດທີ່ມີປະຊາກອນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຫຼາຍ ແລະ ປະຊາກອນຂາດແຄນ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍໄດ້ມານະພະຍາຍາມຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບ.

ໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ມີຫຼາຍວິທະຍາເຂດ, ແຕ່ຂາດຫ້ອງຮຽນວິຊາ, ຫ້ອງຊ່ວຍ, ຫ້ອງສະຫນັບສະຫນຸນການຮຽນຮູ້, ເດີ່ນຫຼິ້ນ, ແລະພື້ນທີ່ກິລາ.

ໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງນຳໃຊ້ຫ້ອງຮຽນຊົ່ວຄາວ, ຫ້ອງຮຽນຢືມ ແລະ ຫ້ອງຮຽນຊຸດໂຊມ ທີ່ບໍ່ເໝາະສົມໃນການຈັດກິດຈະກຳການສຶກສາ; ໂຄງສ້າງພື້ນຖານດ້ານວິຊາການຍັງມີຂໍ້ຈໍາກັດຫຼາຍ.

ການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຢູ່ຕາແສງຊາຍແດນ ແນໃສ່ເຊື່ອມຊຶມແນວທາງຂອງພັກ, ລັດ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງນັກຮຽນຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຮັບປະກັນສິດເທົ່າທຽມກັບການສຶກສາ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ, ຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງຂອງພາກພື້ນ.

ຮັບປະກັນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ

ບົນພື້ນຖານນັ້ນ, ແຂວງ ກວາງຈີ້ ມີແຜນການລົງທຶນກໍ່ສ້າງ, ປັບປຸງ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມແຫ່ງໃໝ່ 10 ແຫ່ງ; ຍົກລະດັບ, ປັບປຸງ, ຂະຫຍາຍໂຮງຮຽນສາມັນ ຫຼື ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າ ຈໍານວນ 6 ແຫ່ງ ໃຫ້ເປັນໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ໃນ 15 ຕາແສງຊາຍແດນ, ຮັບປະກັນໃຫ້ແຕ່ລະບ້ານມີ 1 ໂຮງຮຽນ ມີອຸປະກອນ ແລະ ອຸປະກອນຄົບຊຸດ.

ຍອດຈຳນວນທຶນຕ້ອງການປະມານ 3.340 ຕື້ດົ່ງ, ໃນນັ້ນງົບປະມານສູນກາງໜູນຊ່ວຍປະມານ 90%.

ບັນດາໂຄງການຈະໄດ້ຮັບການລົງທຶນຢ່າງກົງໄປກົງມາໃນບັນດາຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງພະແນກ, ເຂດບໍລິຫານ, ຫໍພັກນັກຮຽນ, ເຮືອນຄູ, ສະໜາມຫຼິ້ນ, ສະໜາມຝຶກຊ້ອມ ແລະ ພື້ນຖານໂຄງລ່າງເຕັກນິກ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ແກ່ການຮຽນ-ການສອນໃນໄລຍະຍາວ.

ໄລຍະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແມ່ນຈະເລີ່ມແຕ່ປີ 2025 ແລະ ສຳເລັດໃນປີ 2027. ໃນປີ 2025 ຈະໄດ້ດຳເນີນການສຳຫຼວດ, ກະກຽມການລົງທຶນ, ໂຮງຮຽນມີຄຸນນະພາບຈຳນວນໜຶ່ງຈະລົງທຶນເຂົ້າ; ໃນປີ 2026 ແລະ 2027, ຈະສຸມໃສ່ການກໍ່ສ້າງໃຫ້ສຳເລັດ.

ພາຍຫຼັງກວດກາ ແລະ ປຽບທຽບກັບສະພາບປະຈຸບັນຂອງບັນດາຕາແສງຊາຍແດນໃນບໍລິເວນ ແລະ ສະພາບການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ກວາງຈິ ໄດ້ມີເອກະສານສະເໜີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ 4 ໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງ 2 ຊັ້ນ ທີ່ຈະລົງທຶນໃນປີ 2025 ແລະ ກໍ່ສ້າງສຳເລັດໃນປີ 2026 ຢູ່ຕາແສງ ດັກລັກ, ຮືງເຟືອງ, ດ່ານຮວາ ແລະ ຕາແສງ ເທືອງຈາກ.

ເລັ່ງໃສ່ຂະບວນການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ

ເພື່ອປະຕິບັດນະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ຄະນະຊີ້ນຳປະຕິບັດ “ໂຄງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນແຂວງ ກວາງຈີ້” (ຄະນະຊີ້ນຳ) ໄດ້ດຳເນີນກອງປະຊຸມ ແລະ ຮຽກຮ້ອງບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຜັນຂະຫຍາຍແຜນການດັ່ງກ່າວຢ່າງຮີບດ່ວນ.

ທີ່ການພົບປະ, ທ່ານ ເຈີ່ນຟຸກ-ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ກວາງຈີ້ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ນີ້ແມ່ນນະໂຍບາຍທີ່ມີຄວາມສຳຄັນເປັນພິເສດ, ປະກອບສ່ວນປ່ຽນໃໝ່ຮູບແບບຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ. ສ້າງເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ດີຂຶ້ນ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຢ່າງຮອບດ້ານ.

ການນຳແຂວງ ກວາງຈີ້ ໄດ້ພົບປະຜັນຂະຫຍາຍວຽກງານກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ.

ຈາກນັ້ນ, ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ໄດ້ມອບໃຫ້ຄະນະຄຸ້ມຄອງໂຄງການລົງທຶນກໍ່ສ້າງແຂວງ ເປັນຜູ້ລົງທຶນກໍ່ສ້າງ, ເປັນປະທານສົມທົບກັບກົມກະສິກຳ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ, ກົມກໍ່ສ້າງ ແລະ ເມືອງຊາຍແດນ ເລັ່ງເຮັດເອກະສານ ແລະ ລະບຽບກົດໝາຍກ່ຽວກັບທີ່ດິນ ແລະ ວາງແຜນປະຕິບັດການກໍ່ສ້າງ. ກົມການເງິນເປັນອົງການທີ່ປຶກສາ, ຮັບຜິດຊອບຊີ້ນຳນັກລົງທຶນປະກອບເອກະສານເພື່ອຍື່ນສະເໜີຕໍ່ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສືບຕໍ່ສົມທົບກັບຄະນະຄຸ້ມຄອງໂຄງການລົງທຶນກໍ່ສ້າງແຂວງ ກວດກາຄືນຂະໜາດຂອງໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ, ນັກຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງ ແລະ ແທດເໝາະກັບສະພາບຄວາມເປັນຈິງຂອງແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ.

ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາແຂວງເຂດຊາຍແດນປະຕິບັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ສ້າງຕັ້ງບັນດາກຳລັງຂົນຂວາຍປະຊາຊົນເພື່ອແນໃສ່ປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ການກໍ່ສ້າງລະບົບໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງບ້ານຢູ່ບັນດາຕາແສງຊາຍແດນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການລົງທຶນດ້ານພື້ນຖານໂຄງລ່າງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເປັນການລົງທຶນເພື່ອອະນາຄົດ, ຮັບປະກັນບໍ່ໃຫ້ເດັກນ້ອຍ ແລະນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນຖືກປະຖິ້ມໄວ້.

ເມື່ອສ້າງສຳເລັດ, ໂຮງຮຽນກິນນອນທີ່ທັນສະໄໝຈະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນທີ່ປອດໄພ, ຄົບຖ້ວນ, ສ້າງພື້ນຖານເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງໃຫ້ເຂດຊາຍແດນກວາງຈີ້.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/xay-truong-noi-tru-o-quang-tri-xay-tuong-lai-cho-tre-vung-bien-gioi-post755673.html