ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ່ສໍາຄັນໃນປະເທດປາກີສະຖານທີ່ມີຜູ້ເວົ້າຫຼາຍກວ່າ 108,036,049 ຄົນ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ມັນເປັນປະເທດທີ່ເວົ້າພາສາອັງກິດທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດອັນດັບສາມຂອງ ໂລກ , ອີງຕາມ World Atlas. ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ທີ່​ເວົ້າ​ໃນ​ປາ​ກິ​ສ​ຖານ​ແມ່ນ​ຕົວ​ແປ​ຂອງ​ພາ​ສາ​, ທີ່​ຮູ້​ຈັກ​ເປັນ​ພາ​ສາ​ປາ​ກິ​ສ​ຖານ​ຫຼື Paklish​.

ປະມານ 27% ຂອງປະຊາກອນປາກີສະຖານເວົ້າພາສາອັງກິດເປັນພາສາກໍາເນີດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ 58% ເວົ້າພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ປາກິສຖານຢູ່ໃນອັນດັບທີ 64 ໃນຈໍານວນ 113 ປະເທດ ແລະ ເຂດແຄ້ວນ ໃນດັດຊະນີຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດ (EF EPI) ປີ 2023 ດ້ວຍຄະແນນ 497 ແລະ ຕົກຢູ່ໃນໝວດ "ຄວາມສາມາດຕໍ່າ".

ພາສາ "ກາງ".

ການໃຊ້ພາສາອັງກິດໃນປາກິສຖານມີມາຕັ້ງແຕ່ການເປັນອານານິຄົມຂອງອັງກິດຂອງອະນຸທະວີບອິນເດຍເມື່ອພາສາອັງກິດໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນເປັນສັນຍາລັກຂອງອໍານາດ. ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທາງການຂອງການບໍລິຫານ ແລະການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນສະຕະວັດທີ 19 ພາຍໃຕ້ການປົກຄອງຂອງອັງກິດ.

ລັດຖະບານ ອານານິຄົມຂອງອັງກິດໄດ້ພະຍາຍາມສ້າງຊົນຊັ້ນສູງທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີຄວາມຄ່ອງແຄ້ວໃນພາສາອັງກິດເພື່ອເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຂົວຕໍ່ລະຫວ່າງຜູ້ປົກຄອງອັງກິດແລະປະຊາກອນທ້ອງຖິ່ນ.

ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບເອກະລາດໃນປີ 1947, ປາກິສຖານໄດ້ຮັບຮອງເອົາພາສາ Urdu ເປັນພາສາແຫ່ງຊາດຂອງຕົນເພື່ອສ້າງເອກະລັກແຫ່ງຊາດ.

ຮູບພາບ (1).png
ພາສາອັງກິດໄດ້ຖືກສອນເປັນວິຊາບັງຄັບເຖິງລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລໃນປະເທດປາກີສະຖານ. ພາບ: UNICEF.

​ເຖິງ​ຢ່າງ​ໃດ​ກໍ​ຕາມ, ສິ່ງ​ດັ່ງກ່າວ​ໄດ້​ເຮັດ​ໃຫ້​ເກີດ​ຄວາມ​ເຄັ່ງ​ຕຶງ​ດ້ານ​ພາສາ​ລະຫວ່າງ​ບັນດາ​ເຜົ່າ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ. ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາ, ພາສາອັງກິດໄດ້ຖືກກໍານົດເປັນພາສາທາງການ, ເປັນສື່ກາງລະຫວ່າງຂໍ້ຂັດແຍ້ງເຫຼົ່ານີ້, ອີງຕາມການສຶກສາໃນ Journal of Interdisciplinary Insights.

ເຖິງວ່າລັດຖະທຳມະນູນປີ 1973 ໄດ້ກຳນົດພາສາອູດູເປັນພາສາປະຈຳຊາດ, ແຕ່ມາດຕາ 251 ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດເພື່ອຈຸດປະສົງທາງການ, ໂດຍສະເພາະໃນສະພາຕຸລາການ ແລະ ນິຕິບັນຍັດ.

ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າພາສາອັງກິດໄດ້ຖືກເກັບຮັກສາໄວ້ເປັນພາສາທາງການຄຽງຄູ່ກັບ Urdu ເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການສື່ສານລະຫວ່າງແຂວງແລະຮັບປະກັນການສືບຕໍ່ໃນການດໍາເນີນງານຂອງລັດຖະບານ. ການ​ຕັດສິນ​ໃຈ​ນີ້​ໄດ້​ວາງ​ພື້ນຖານ​ໃຫ້​ສະຖານະ​ການ​ຂອງ​ອັງກິດ​ເປັນ​ພາສາ​ຊັ້ນສູງ​ໃນ​ປາ​ກີ​ສະຖານ​ຫຼັງ​ອານາ​ນິຄົມ.

ໃນຂະນະທີ່ໂລກາພິວັດທາງດ້ານເສດຖະກິດໄດ້ກ້າວຫນ້າ, ລັດຖະບານປາກິສຖານໄດ້ສືບຕໍ່ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການສຶກສາພາສາອັງກິດເພື່ອສ້າງຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຊັ້ນຮຽນໃນສັງຄົມ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນເດືອນກັນຍາ 2015, ສານສູງສຸດຂອງປາກິສຖານໄດ້ປະກາດວ່າພາສາທາງການຈະກັບຄືນໄປ Urdu, ອີງຕາມລັດຖະທໍາມະນູນປີ 1973.

ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນຮຽນມາເປັນເວລາ 14 ປີ ແຕ່ຍັງເຮັດໄດ້ບໍ່ດີ.

ນະ​ໂຍ​ບາຍ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ໃນ​ປະ​ຈຸ​ບັນ​ໃນ​ປາ​ກິ​ສ​ຖານ​ແມ່ນ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ໂດຍ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຂອງ​ຕົນ​. ລັດຖະບານກໍາລັງເຮັດວຽກເພື່ອເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເຂົ້າເຖິງໄດ້ກັບທຸກຄົນ, ໂດຍສະເພາະໃນລະບົບການສຶກສາ, ເພື່ອເພີ່ມທະວີການນໍາໃຊ້ພາສາໃນຊີວິດປະຈໍາວັນແລະສ້າງໂອກາດໃຫ້ໄວຫນຸ່ມ.

ໃນລະບົບການສຶກສາຂອງປາກີສະຖານ, ພາສາອັງກິດແມ່ນສອນເປັນວິຊາບັງຄັບເຖິງລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄຸນນະພາບ ແລະການເຂົ້າເຖິງຂອງການສຶກສາພາສາອັງກິດແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນທົ່ວກຸ່ມເສດຖະກິດ-ສັງຄົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ເຫດຜົນສໍາຄັນສໍາລັບຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດຕໍ່າໃນປາກີສະຖານແມ່ນການແຈກຢາຍການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບທີ່ບໍ່ເທົ່າທຽມກັນ. ໂຮງຮຽນພາສາອັງກິດ-ກາງມີຫຼັກສູດທີ່ດີຂຶ້ນ ແຕ່ຈຳກັດຢູ່ໃນຕົວເມືອງ ແລະຄອບຄົວທີ່ຮັ່ງມີ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ປະຊາກອນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍບໍ່ມີພາສາອັງກິດພຽງພໍ.

ໂຮງຮຽນເອກະຊົນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຕອບສະໜອງໃຫ້ແກ່ຄອບຄົວຊົນຊັ້ນກາງ ແລະຊົນຊັ້ນສູງໃນຕົວເມືອງ, ສະເໜີໃຫ້ສິດສອນພາສາອັງກິດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ຜູ້ຮຽນຈົບຈາກໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະມີຄວາມສົດໃສດ້ານການເຮັດວຽກທີ່ດີກວ່າ.

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ໂຮງຮຽນສາທາລະນະ, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດຊົນນະບົດ, ສອນເປັນພາສາ Urdu ຫຼືທ້ອງຖິ່ນ, ໂດຍພາສາອັງກິດໄດ້ຖືກພິຈາລະນາພຽງແຕ່ເປັນວິຊາມັດທະຍົມ. ນັກສຶກສາໃນສະຖານປະກອບການເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະໄດ້ຮັບການສິດສອນພາສາອັງກິດບໍ່ພຽງພໍ, ຈໍາກັດຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອບັນລຸຄວາມສາມາດສື່ສານ.

ດັ່ງນັ້ນ, ເຖິງວ່າຈະມີການສຶກສາພາສາອັງກິດມາເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າ 14 ປີ, ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ຈາກໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ແມ່ນຊັ້ນສູງຍັງຂາດທັກສະທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອສືບຕໍ່ການສຶກສາຊັ້ນສູງແລະພັດທະນາອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ດັ່ງທີ່ສະແດງຢູ່ໃນວາລະສານການສຶກສາແລະການພັດທະນາການສຶກສາ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ລະບົບການສຶກສາຂອງປາກິສຖານມັກຈະເນັ້ນໃສ່ທັກສະການອ່ານແລະການຂຽນພາສາອັງກິດ, ໂດຍເນັ້ນຫນັກຫນ້ອຍໃນການພັດທະນາທັກສະການຟັງແລະການເວົ້າ. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດອ່ານ ແລະ ຂຽນພາສາອັງກິດໄດ້ ແຕ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເວົ້າ ແລະ ເວົ້າໄດ້ຄ່ອງແຄ້ວ.

ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຮຽນຈົບດ້ວຍກົດລະບຽບໄວຍະກອນທີ່ຈື່ໄດ້ ແຕ່ຂາດຄວາມໝັ້ນໃຈທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາພາສາອັງກິດ.

“ຂ້ອຍຮຽນພາສາອັງກິດມາຫຼາຍທົດສະວັດແລ້ວ ແຕ່ຍັງເວົ້າບໍ່ຄົບຈັກປະໂຫຍກ” “ຂ້ອຍຮຽນພາສາອັງກິດແຕ່ຊັ້ນປໍ 6 ຫາ ປ.12 ແຕ່ເວົ້າບໍ່ໄດ້ຈັກປະໂຫຍກດຽວ”, ຜູ້ອ່ານໄດ້ແບ່ງປັນກັບ VietNamNet. ຜູ້ອ່ານຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ວິເຄາະວິທີການແລະຂະຫນາດຫ້ອງຮຽນທີ່ແອອັດເປັນອຸປະສັກຕໍ່ການສອນແລະການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນ.