ປັບປຸງກົງຈັກການຈັດຕັ້ງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ວາງແຜນລົບລ້າງ 5 ກົມກອງ

ພາຍຫຼັງນະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດ ປັບປຸງກົງຈັກການຈັດຕັ້ງ ແລະ ໂອນ ອາຊີວະ ສຶກສາຈາກກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ມາເປັນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ລັດຖະບານ ໄດ້ຮ່າງດຳລັດວ່າດ້ວຍການກຳນົດໜ້າທີ່, ໜ້າທີ່, ອຳນາດ ແລະ ກົງຈັກການຈັດຕັ້ງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ຕາມຮ່າງດຳລັດສະບັບນີ້ຈະປ່ຽນແທນດຳລັດເລກທີ 86/2022 ຂອງ ລັດຖະບານ ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໜ້າທີ່, ວຽກງານ, ອຳນາດການປົກຄອງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ຍົກເລີກລະບຽບການອາຊີວະສຶກສາ ໃນດຳລັດເລກທີ 62/2022 ຂອງລັດຖະບານທີ່ກຳນົດບັນດາໜ້າທີ່, ວຽກງານ, ອຳນາດ ແລະ ກົງຈັກການຈັດຕັ້ງຂອງກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ; ຍົກເລີກຂໍ້ຕົກລົງສະບັບເລກທີ 29/2017 ຂອງ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ກຳນົດໜ້າທີ່, ໜ້າທີ່, ອຳນາດ ແລະ ກົງຈັກການຈັດຕັ້ງຂອງກົມອາຊີວະສຶກສາ ຂຶ້ນກັບກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ.

ເພີ່ມທະວີໜ້າທີ່ ແລະ ວຽກງານຄຸ້ມຄອງອາຊີວະສຶກສາ

ສະເພາະ, ຮ່າງດຳລັດສະບັບນີ້ ໄດ້ກຳນົດໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເປັນອົງການຂອງລັດຖະບານ, ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຄຸ້ມຄອງລັດ ໃຫ້ແກ່ການສຶກສາອະນຸບານ, ສຶກສາສາມັນ, ວິຊາຊີບ, ສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ. ເມື່ອສົມທຽບກັບລັດຖະດຳລັດສະບັບເກົ່າ, ວິທະຍາໄລຄູສອນລະດັບປານກາງ ແລະ ວິທະຍາໄລຄູສອນສຶກສາບໍ່ມີຢູ່ແລ້ວ.

Sắp xếp lại cơ cấu tổ chức của Bộ GD-ĐT, dự kiến bỏ 5 vụ- Ảnh 1. — ສຳນັກງານໃຫຍ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ

ຈຸດໃໝ່ທີ່ປະກອບໃນຮ່າງກົດໝາຍສະບັບຕໍ່ໄປແມ່ນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະກຳນົດການພັດທະນາ, ຕີລາຄາ, ປະກາດໃຊ້ໂຄງການອົບຮົມວິຊາຊີບ; ແລະ ຄຸ້ມຄອງໂຄງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບອື່ນໆຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງຄຸ້ມຄອງການສັງລວມ, ຄັດເລືອກ, ປະເມີນຜົນ, ອະນຸມັດ ແລະ ນຳໃຊ້ສື່ການຮຽນການສອນ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ອາຊີວະສຶກສາ, ປະກາດໃຊ້ມາດຕະຖານ ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ກຳນົດຈຳນວນຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດຕ່ຳສຸດທີ່ຜູ້ຮຽນຕ້ອງບັນລຸໄດ້ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນຂອງອາຊີວະສຶກສາ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກຳນົດເງື່ອນໄຂ, ຄຳສັ່ງ ແລະ ລະບຽບການໃນການເປີດສາຂາ ແລະ ໂຈະການດຳເນີນງານວິຊາຊີບວິຊາຊີບໃນທຸກລະດັບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ອາຊີວະສຶກສາ; ແລະໄດ້ກຳນົດເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນໃນທຸກລະດັບຂອງການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ອາຊີວະສຶກສາ.

ບາງໜ້າວຽກຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ດ້ານອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງອື່ນໆ ເຂົ້າໃນຮ່າງດຳລັດ ລວມມີ: ທິດຊີ້ນຳການພັດທະນາ, ປະເມີນຜົນ ແລະ ປະກາດໃຊ້ມາດຕະຖານສີມືແຮງງານແຫ່ງຊາດ; ຄຸ້ມຄອງການອອກໃບຍ້ອງຍໍວິຊາຊີບແຫ່ງຊາດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ກະຊວງ ປທສ ເພື່ອກໍານົດແຜນງານ ແລະ ເນື້ອໃນວຽກງານປ້ອງກັນຊາດ-ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ ຢູ່ໃນສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ; ໃຫ້ທິດທາງສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ ແລະ ສ້າງນະໂຍບາຍຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.

ກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງສະຖານທີ່ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຈຸດໃໝ່ຂອງຮ່າງກົດໝາຍແມ່ນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະອອກຖະແຫຼງການ ແລະ ລະບຽບການກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງບັນດາວິທະຍາໄລ, ໂຮງຮຽນລະດັບກາງ, ສູນອາຊີວະສຶກສາ, ສູນສຶກສາປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ ແລະ ສະຖານສຶກສາອື່ນໆຕາມລະບຽບກົດໝາຍ; ຊີ້ນຳຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບຽບການກ່ຽວກັບໂຄງປະກອບການຈັດຕັ້ງການສຶກສາອາຊີບ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງຕົກລົງສ້າງຕັ້ງ, ແບ່ງຂັ້ນ, ແບ່ງແຍກ, ໂຮມເຂົ້າ, ຍຸບເລີກ, ອະນຸຍາດໃຫ້ດຳເນີນງານມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສູນສຶກສາປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບຢູ່ພາຍໃຕ້ບັນດາວິທະຍາໄລ, ສ້າງສຳນັກງານຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາອົງການອາຊີວະສຶກສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຢູ່ ຫວຽດນາມ ແລະ ຮັບຮູ້ບັນດາສິດອຳນາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເອກະຊົນ.

ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມເພີ່ມຫນຶ່ງກໍລະນີ, ເອົາ 5 ກໍລະນີ

ພ້ອມທັງປະຕິບັດຕາມແນວທາງນະໂຍບາຍໃຫຍ່ຂອງພັກ ແລະ ລັດ ໃນການປັບປຸງກົງຈັກບໍລິຫານ, ຮ່າງດຳລັດໄດ້ກຳນົດການຈັດຕັ້ງຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເປັນ 19 ຫົວໜ່ວຍ, ໃນເມື່ອກ່ອນມີ 23 ຫົວໜ່ວຍ.

ສະເພາະ 5 ກົມກອງຈະບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວ ເປັນຕົ້ນແມ່ນ: ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ, ພະແນກສຶກສາຊົນເຜົ່າ, ກົມສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ກົມອຸປະຖຳ ແລະ ພະແນກວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ.

2 ໜ່ວຍໄດ້ປ່ຽນຊື່, ໃນນັ້ນມີກົມການເມືອງ ແລະ ວິຊາການນັກສຶກສາ ໄດ້ປ່ຽນເປັນກົມນັກສຶກສາ; ກົມເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານປ່ຽນມາເປັນພະແນກວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈະມີກົມອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.

ດັ່ງນັ້ນ, 19 ໜ່ວຍງານ ພາຍໃຕ້ໂຄງປະກອບການຈັດຕັ້ງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ປະກອບມີ: ພະແນກສຶກສາອະນຸບານ, ກົມປະຖົມສຶກສາ, ກົມມັດທະຍົມສຶກສາ, ກົມສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ, ກົມປ້ອງກັນຊາດ-ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ, ກົມນັກສຶກສາ, ກົມນິຕິກຳ, ກົມຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄະລາກອນ, ກົມແຜນການ-ການເງິນ, ຫ້ອງການ, ກວດກາ, ກົມຄູ-ອາຈານ, ກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ກົມວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ. ການຮ່ວມມື, ພະແນກອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ. 16 ໜ່ວຍງານຂ້າງເທິງນີ້ແມ່ນອົງການທີ່ຊ່ວຍລັດຖະມົນຕີໃນການປະຕິບັດໜ້າທີ່ບໍລິຫານລັດ.

3 ຫົວໜ່ວຍທີ່ຍັງຄົງຄ້າງລວມມີ ໜັງສືພິມ ສຶກສາ ແລະ ໜັງສືພິມ Times , ວາລະສານ ສຶກສາ ແລະ ສະຖາບັນວິທະຍາສາດການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ແມ່ນບັນດາໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະທີ່ຮັບໃຊ້ວຽກງານຄຸ້ມຄອງລັດຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ໃນຮ່າງດຳລັດດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງຈະເປັນອົງການຄຸ້ມຄອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດໂດຍກົງ; ຍື່ນສະເໜີຕໍ່ກົດລະບຽບສະເພາະຂອງລັດຖະບານກ່ຽວກັບໜ້າທີ່, ໜ້າທີ່ ແລະ ອຳນາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ; ສະເໜີຕໍ່ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເພື່ອປະກາດໃຊ້ກົດລະບຽບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສະມາຊິກ.

ກ່ຽວກັບການຮ່ວມມືສາກົນ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ມີໜ້າທີ່ເພີ່ມເຕີມໃນການຄຸ້ມຄອງຊາວຕ່າງປະເທດທີ່ມາສອນ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາອົງການສຶກສາຫວຽດນາມ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/sap-xep-lai-co-cau-to-chuc-cua-bo-gd-dt-du-kien-bo-5-vu-185250111000954263.htm