ຕາມ​ການ​ຊີ້​ນຳ​ຫຼ້າ​ສຸດ​ຂອງ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແຂວງ​ງາ​ອານ ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ລາຍ​ຮັບ ​ແລະ ລາຍ​ຈ່າຍ​ສົກຮຽນ 2024-2025 ຢູ່​ບັນດາ​ສະຖານ​ທີ່ ​ສຶກສາ ​ຂອງ​ລັດ, ນອກຈາກ​ຈຳນວນ​ທີ່​ກຳນົດ​ໄວ້​ແລ້ວ, ສະຖານ​ທີ່​ສຶກສາ​ສາມາດ​ປະຕິບັດ​ການ​ເກັບ​ລາຍ​ຮັບ​ໂດຍ​ສະໝັກ​ໃຈ.

ລາຍ​ຮັບ ​ແລະ ລາຍ​ຈ່າຍ​ແບບ​ສະໝັກ​ໃຈ ລວມມີ: ທຶນຮອນ​ໃຫ້​ບັນດາ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກສາ; ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດໍາເນີນງານຂອງສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູ; ກອງທຶນສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະກອງທຶນຂອງທີມ. ແຜນການທັງຫມົດຕ້ອງໄດ້ຮັບການເປີດເຜີຍຕໍ່ສາທາລະນະໃນການປະຊຸມກັບພໍ່ແມ່ແລະການສະຫນັບສະຫນຸນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຮຽກຮ້ອງຕາມແຜນການ.

ໃນລະຫວ່າງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ສະຖາບັນການສຶກສາຕ້ອງສ້າງຕັ້ງທີມງານຮັບແລະວາງແຜນການນໍາໃຊ້ທຶນ. ພາຍຫຼັງສໍາເລັດ, ສະຖາບັນການສຶກສາຕ້ອງປະກາດເປັນສາທາລະນະ ແລະ ລາຍງານຜົນການຊໍາລະເງິນ ແລະ ການປະຕິບັດຕໍ່ພໍ່ແມ່, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນ.

W-Student 1.jpg
ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແຂວງ ​ເຫງ້ອານ ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ບັນດາ​ໂຮງຮຽນ​ບໍ່​ຕ້ອງ​ບັງຄັບ​ການ​ບໍລິຈາກ​ເງິນ​ຈາກ​ພໍ່​ແມ່​ປະຊາຊົນ. ຮູບພາບ: Quoc Huy

ການສະໜັບສະໜຸນຕ້ອງຮັບປະກັນຫຼັກການຂອງຄວາມສະໝັກໃຈ, ການເຜີຍແຜ່, ແລະຄວາມໂປ່ງໃສ. ໂຮງຮຽນຕ້ອງບໍ່ບັງຄັບ, ບໍ່ກຳນົດລະດັບການສະໜັບສະໜຸນໂດຍສະເລ່ຍ, ບໍ່ກຳນົດລະດັບການສະໜັບສະໜຸນຂັ້ນຕ່ຳ ແລະ ບໍ່ຄວນກຳນົດເປົ້າໝາຍການລະດົມການສະໜັບສະໜຸນໃຫ້ແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ (ຫຼືຄູສອນແຕ່ລະຫ້ອງ).

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ເຫງະອານ ເນັ້ນໜັກວ່າ ທຶນສຶກສາບໍ່ຄວນຖືກນຳໃຊ້ເພື່ອບັງຄັບການປະກອບສ່ວນ, ການລະດົມທຶນບໍ່ຄວນຖືວ່າເປັນເງື່ອນໄຂໃນການສະໜອງການບໍລິການດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ຫຼືເງື່ອນໄຂໃນການປະເມີນ ແລະ ຈັດອັນດັບໃນການແຂ່ງຂັນ). ການ​ເກັບ​ຄ່າ, ລາຍ​ຈ່າຍ, ທຶນຮອນ​ຂອງ​ສະມາຄົມ​ພໍ່​ແມ່​ຄູ ຕ້ອງ​ຮັບປະກັນ​ຫຼັກການ​ຄວາມ​ໂປ່​ງ​ໃສ ​ແລະ ປະຊາທິປະ​ໄຕ.

ແຕ່ລະໂຮງຮຽນຕ້ອງຂະຫຍາຍເວລາການເກັບ, ບໍ່ເກັບຄ່າທຳນຽມຫຼາຍຄັ້ງ; ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການຍົກເວັ້ນ ຫຼື ຫຼຸດຄ່າຮຽນນອກເໜືອໄປຈາກຄ່າຮຽນສຳລັບນັກຮຽນຈາກຄອບຄົວນະໂຍບາຍ ຫຼື ຜູ້ທີ່ມີສະພາບ ເສດຖະກິດ ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ.

ກົມ​ຍັງ​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ມີ​ການ​ປະສານ​ສົມທົບ​ລະຫວ່າງ​ອຳນາດ​ການ​ປົກຄອງ​ຂັ້ນ​ບ້ານ, ​ໂຮງຮຽນ ​ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້າ​ພໍ່​ແມ່​ປະຊາຊົນ​ໃນ​ການ​ສ້າງ​ແຜນການ, ການຈັດ​ຕັ້ງ​ປະຕິບັດ ​ແລະ ຄຸ້ມ​ຄອງ​ການ​ນຳ​ໃຊ້​ແຫຼ່ງລາຍ​ຮັບ ​ແລະ ລາຍ​ຈ່າຍ.