ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນຈະມີເດັກນ້ອຍແຕ່ 20 ຫາ 25 ຄົນ. ສຳລັບຫ້ອງຮຽນທີ່ມີນັກຮຽນບໍ່ຕ່ຳກວ່າ 20 ຄົນ, ໂຮງຮຽນສາມາດລະດົມນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍໃນສົກຮຽນ 2023-2024 ທີ່ຍັງບໍ່ທັນສຳເລັດ ຫຼື ຍັງຊັກຊ້າໃນການຮຽນພາສາຫວຽດນາມ ເຂົ້າໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາ.
ໄລຍະເວລາຂອງຫຼັກສູດແມ່ນ 1 ເດືອນ (ໃນເດືອນມິຖຸນາ ຫຼື ເດືອນກໍລະກົດ), ມີ 80 ໄລຍະເວລາສອນ (5 ພາກຕໍ່ອາທິດ, 4 ພາກຕໍ່ຄັ້ງ, ແຕ່ລະພາກຮຽນແມ່ນ 35 ນາທີໂດຍສະເລ່ຍ).
ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ ເນື້ອໃນການສອນປະກອບມີ: ການກະກຽມແນວຄິດຊັ້ນປ 1, ສ້າງພື້ນຖານການຮຽນຮູ້, ສ້າງຮູບແບບ ແລະ ພັດທະນາການຟັງ, ການເວົ້າ, ການອ່ານ ແລະ ການຂຽນ. ໃນຂະນະທີ່ລໍຖ້າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເຜີຍແຜ່ອຸປະກອນການສອນຫວຽດນາມ ໃຫ້ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າໃນລະດູຮ້ອນ, ບັນດາສະຖານທີ່ ສຶກສາ ຍັງປະຕິບັດໂຄງການຕາມເອກະສານ “ຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າພາສາຫວຽດນາມ” (ໄດ້ຮຽບຮຽງໂດຍກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ແຈກຢາຍໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນ) ໃນນັ້ນ ມີ 45 ບົດຮຽນ 6 ຫົວຂໍ້ ແລະ ບົດຮຽນ.
ໃນໄລຍະການສິດສອນ, ຄູສາມາດເລືອກ, ດັດປັບ, ທົດແທນບາງເນື້ອໃນ, ປ່ຽນແປງລໍາດັບການເຄື່ອນໄຫວໃນບົດຮຽນເພື່ອສອນໃຫ້ເໝາະສົມກັບພາກພື້ນ, ພື້ນທີ່, ລັກສະນະ, ລະດັບຂອງເດັກ, ແຕ່ຕ້ອງຮັບປະກັນເຫດຜົນ, ວິທະຍາສາດ , ກົງກັບຫົວຂໍ້.
ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/khanh-hoa-tang-cuong-day-tieng-viet-cho-tre-em-la-nguoi-dtts-10280987.html
(0)