ໂຮງຮຽນກິນນອນຊາຍແດນ 100 ແຫ່ງຈະເປີດບໍລິການໃນສົກຮຽນ 2026-2027

ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງ 100 ໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນທາງບົກຈະເລີ່ມຂຶ້ນໃນວັນທີ 9 ພະຈິກນີ້. ໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໃນບັນຊີລາຍຊື່ອະນຸມັດຂອງລັດຖະບານໃຫ້ລົງທຶນໃນປີ 2025, ແລະຄາດວ່າຈະໃຫ້ສຳເລັດ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກ່ອນເປີດສົກຮຽນ 2026-2027.

Báo Đại Đoàn Kết•08/11/2025

ປະຕິບັດແນວທາງຂອງລັດຖະບານ, ຕອນເຊົ້າວັນທີ 9 ພະຈິກ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກວຕ) ໄດ້ເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບວິທະຍຸກະຈາຍສຽງ ຫວຽດນາມ (VTV), VNPT, Viettel ແລະ ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນ 14 ແຂວງ ຈັດຕັ້ງພິທີກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງ 2 ແຂວງຊາຍແດນ.

ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງ 100 ໂຮງຮຽນຢູ່ຕາແສງຊາຍແດນທາງບົກຈະເລີ່ມກໍ່ສ້າງໃນວັນທີ 9 ພະຈິກ. ພາບ: VPG

ນີ້ແມ່ນເຫດການທີ່ມີຄວາມໝາຍ ດ້ານການເມືອງ , ສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສະທຳຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຂອງພັກ ແລະ ລັດທີ່ມີຕໍ່ພີ່ນ້ອງຮ່ວມຊາດ, ທະຫານເສຍອົງຄະ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ - ຖືວ່າ “ຮົ້ວ” ຂອງປະເທດຊາດ. ທັງນີ້ກໍ່ແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອແນໃສ່ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ຮັດແຄບຄວາມແຕກໂຕນກັນໃນພາກພື້ນ, ປັບປຸງການປະກັນສັງຄົມ, ເພີ່ມທະວີການປ້ອງກັນຊາດ, ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບຢູ່ເຂດຊາຍແດນ.

ຍົກສູງຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ , ຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງພາກພື້ນ

ຕາມຕົວເລກສະຖິຕິຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນທົ່ວປະເທດມີ 956 ໂຮງຮຽນສາມັນໃນ 248 ຕາແສງຊາຍແດນທາງບົກ. ໃນນັ້ນ, ມີໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າ (PTDTNT) ປະມານ 22 ແຫ່ງ, ມີຈໍານວນນັກຮຽນທັງໝົດ 7.644 ຄົນ (ກວມເອົາພຽງແຕ່ 2.3% ຂອງຈໍານວນໂຮງຮຽນທັງໝົດ ແລະ 1.2% ຂອງຈໍານວນນັກຮຽນທົ່ວໄປໃນຂອບເຂດທີ່ນໍາໃຊ້ນະໂຍບາຍກິນນອນຂອງລັດ); ມີໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າ (PTDTBT) ປະມານ 160 ແຫ່ງ, ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 51,131 ຄົນ (ກວມເອົາປະມານ 16,7% ຂອງຈຳນວນໂຮງຮຽນທັງໝົດ ແລະ 8,18% ຂອງຈຳນວນນັກຮຽນທົ່ວໄປໃນຕາແສງຊາຍແດນທາງບົກ ທີ່ໄດ້ປະຕິບັດຕາມນະໂຍບາຍຂອງລັດ).

ໃນຈໍານວນນັກຮຽນຢູ່ເມືອງຊາຍແດນທັງໝົດ 625.255 ຄົນ, ຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ບໍ່ມີສິດຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ ຫຼື ໂຮງຮຽນກິນນອນຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແຕ່ຕ້ອງການເປັນຄູນອນ ຫຼື ເຄິ່ງກິນນອນມີປະມານ 273,244 ຄົນ (ກວມເອົາ 43,7% ຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທັງໝົດ).

ສະນັ້ນ, ຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ຕ້ອງການກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງກິນນອນຢູ່ຕາແສງຊາຍແດນແຜ່ນດິນໃຫຍ່ກວມອັດຕາສ່ວນຫຼາຍ.

ນອກນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ວັດຖຸອຸປະກອນການຮຽນ-ການສອນຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ ແລະ ບໍ່ພຽງພໍ, ບໍ່ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການຂັ້ນຕໍ່າ, ບໍ່ຮັບປະກັນຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນພັກ ແລະ ເຄິ່ງນອນ; ພະນັກງານການສອນຍັງຂາດເຂີນ ແລະ ບໍ່ໄດ້ຮັບການຈັດວາງຢ່າງຖືກວິທີ, ສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບທາງດ້ານການສຶກສາ.

ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງພາກພື້ນ, ສ້າງແຫຼ່ງກຳມະກອນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບຢູ່ເຂດຊາຍແດນ ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດໃນໄລຍະໃໝ່, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ລາຍງານ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ບັນດາການນຳພັກ, ລັດ, ໂດຍທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ ຊີ້ນຳບັນດານະໂຍບາຍກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຊາຍແດນ, ເກາະ, ພິເສດແມ່ນບັນດາຕາແສງຊາຍແດນທາງບົກ.

ຂະຫນາດ, ຂອບເຂດແລະທຶນການລົງທຶນ

ອີງຕາມ ແຈ້ງການ ສະບັບເລກທີ 81-TB/TW ລົງວັນທີ 18 ກໍລະກົດ 2025 ຂອງກົມການເມືອງ ວ່າດ້ວຍ ນະໂຍບາຍລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ ມສ ຊາຍແດນ ແລະ ມະຕິ ເລກທີ 298/NQ-CP ລົງວັນທີ 26 ກັນຍາ 2025 ຂອງລັດຖະບານ ປະກາດໃຊ້ ແຜນປະຕິບັດງານ ພະຍາດວັນນະໂລກ ໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ ສະບັບທີ 28-48. ຕາແສງຊາຍແດນໄດ້ວາງແຜນຈະລົງທຶນສ້າງໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ 248 ແຫ່ງ.

ໃນນັ້ນ, ມີ 100 ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກໃຫ້ແກ່ການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໄລຍະ 1, ດ້ວຍຍອດຈຳນວນເງິນລົງທຶນທີ່ຕ້ອງການເກືອບ 20.000 ຕື້ດົ່ງ.

ໂຮງຮຽນທີ່ເລີ່ມກໍ່ສ້າງພ້ອມໆກັນໃນວັນທີ 9 ພະຈິກ ລ້ວນແຕ່ຢູ່ໃນບັນຊີ 100 ໂຮງຮຽນທີ່ລັດຖະບານອະນຸມັດໃຫ້ລົງທຶນໃນປີ 2025, ຄາດວ່າຈະໃຫ້ສຳເລັດ ແລະ ນຳໃຊ້ກ່ອນເປີດສົກຮຽນ 2026-2027.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ກຳນົດວ່າ ນີ້ເປັນຕົວແບບໂຮງຮຽນໃໝ່, ບໍ່ແມ່ນ “ໂຮງຮຽນບີບອັດ” ຫຼື “ໂຮງຮຽນແບບກະແຈກກະຈາຍ” ແຕ່ເປັນຮູບແບບທີ່ທັນສະໄໝ, ປະສານສົມທົບກັບນະໂຍບາຍການນອນພັກ ແລະ ເຄິ່ງກິນນອນແບບຍືດຫຍຸ່ນ, ເໝາະສົມກັບສະພາບພູມສັນຖານ ແລະ ສະພາບການຂອງນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ.

ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວທຳອິດເພື່ອສ້າງສຳເລັດ 248 ໂຮງຮຽນໃນໄລຍະ 2025-2028, ປະກອບສ່ວນຫລຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງຂອງພາກພື້ນເທື່ອລະກ້າວ, ສ້າງສາຍຮັດຄວາມຮູ້ແບບຍືນຍົງຢູ່ເຂດຊາຍແດນ.

ນະໂຍບາຍຄູສອນ ແລະ ນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ

ຄຽງຄູ່ກັບການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງບ້ານຢູ່ຕາແສງຊາຍແດນ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍສະເພາະໃນການຈັດຕັ້ງ, ບຳລຸງສ້າງ, ດຶງດູດ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄູສອນທີ່ມີຄວາມສາມາດ ແລະ ແທດຈິງ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາຢູ່ເຂດຊາຍແດນ. ຄາດວ່າບັນດານະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວຈະໄດ້ວາງອອກກ່ອນສົກຮຽນ 2026-2027, ໂດຍກົງກັບຄວາມຄືບໜ້າຂອງການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການ.

ສຳລັບນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນແມ່ນໄດ້ຮໍ່າຮຽນ ແລະ ດຳລົງຊີວິດໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ທັນສະໄໝ, ປອດໄພ, ມີອຸປະກອນຄົບຊຸດ, ລັດຮັບປະກັນທີ່ພັກ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດ. ເປົ້າໝາຍຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຢູ່ເຂດຊາຍແດນ.

ຫງວຽນຮ່ວາຍ

ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/100-truong-noi-tru-bien-gioi-se-di-vao-hoat-dong-nam-hoc-2026-2027.html

(0)