ຕາແສງນາບັ້ງສູ້ຊົນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຢູ່ເຂດຊາຍແດນ

GD&TĐ - ຢູ່ເຂດຊາຍແດນຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຕາແສງນາບັ້ງພວມຄ່ອຍໆລົງທຶນບັນດາສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ເປີດກາລະໂອກາດຮ່ຳຮຽນທີ່ດີກວ່າໃຫ້ບັນດານັກຮຽນຊົນເຜົ່າຢູ່ເຂດພູດອຍ.

Báo Giáo dục và Thời đại•20/10/2025

ຮັກສາ "ໄຟ" ການສຶກສາ ຢູ່ເຂດຊາຍແດນ

ນາບົງເປັນຕາແສງຊາຍແດນທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດຂອງແຂວງ ດ້ຽນບຽນ, ມີເສັ້ນຊາຍແດນຍາວກວ່າ 41 ກິໂລແມັດ, ລວມມີ 16 ບ້ານ, ໃນນັ້ນມີ 6 ໝູ່ບ້ານທີ່ມີຊາຍແດນຕິດກັບປະເທດລາວ. ປະຊາກອນແມ່ນ 10.200 ກວ່າຄົນ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຊາວເຜົ່າມົ້ງ ກວມເອົາ 96%. ອັດຕາຄວາມທຸກຍາກຍັງສູງກວ່າ 56%, ສະພາບການເດີນທາງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ແຕ່ໃນທຸກສະພາບການ, ການສຶກສາແມ່ນຖືເປັນບູລິມະສິດອັນດັບໜຶ່ງຂອງລັດຖະບານ ແລະ ປະຊາຊົນ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງໄດ້ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ: “ລົງທຶນດ້ານການສຶກສາແມ່ນລົງທຶນໃນອະນາຄົດ”. ຈາກນະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວ, ລະບົບໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນເທື່ອລະກ້າວ, 100% ຂອງບ້ານມີໂຮງຮຽນ, ເສັ້ນທາງເຂົ້າໂຮງຮຽນເປັນທາງປູຢາງ, ລົດໃຫຍ່ສາມາດໄປມາໄດ້ສະດວກສະບາຍຕະຫຼອດປີ. ຮູບລັກສະນະຂອງການສຶກສາຢູ່ເຂດຊາຍແດນໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ: ຫ້ອງຮຽນຊົ່ວຄາວທີ່ເຮັດດ້ວຍແຜ່ນໄມ້ໄດ້ຮັບການປ່ຽນແທນເປັນຫ້ອງແຂງ, ກວ້າງຂວາງ; ເຮືອນຄູ ແລະ ເຮືອນນອນຂອງນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງຢ່າງກົງໄປກົງມາ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ ແລະ ສະດວກສະບາຍໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນມີຄວາມປອດໄພໃນການຮຽນ-ການສອນ.

ຄົນຢູ່ທີ່ນີ້ມັກເວົ້າແບບຕະຫຼົກວ່າ: “ເຖິງວ່າໂຮງຮຽນຢູ່ນາບົງຈະບໍ່ມີຄວາມທັນສະໄໝຄືກັບເຂດທົ່ງພຽງ, ແຕ່ດິນຈີ່ ແລະ ແຜ່ນເຫຼັກແຕ່ລະແຜ່ນລ້ວນແຕ່ມີຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງປະຊາຊົນ”. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ໃນສະພາບງົບປະມານທີ່ແໜ້ນແຟ້ນ, ອຳນາດການປົກຄອງຕາແສງໄດ້ລະດົມກຳລັງແຮງຂອງປະຊາຊົນ, ຈາກການບໍລິຈາກທີ່ດິນເພື່ອຂະຫຍາຍວິທະຍາເຂດໂຮງຮຽນ, ປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງເສັ້ນທາງ, ຂົນສົ່ງວັດຖຸອຸປະກອນ. ທ່າທາງນ້ອຍໆແຕ່ມີມະນຸດສະທຳເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ການສຶກສາຢູ່ເຂດຊາຍແດນກ້າວໄປໜ້າຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.

ກ້າວໄປສູ່ການເສີມຂະຫຍາຍຕົວແລະທັນສະໄຫມຂອງໂຮງຮຽນ

ອີງຕາມບົດລາຍງານ ການເມືອງ ຂອງອົງຄະນະພັກເມືອງນາບົງ ໄລຍະ 2025-2030, ອັດຕາຫ້ອງຮຽນແຂງບັນລຸໄດ້ຫຼາຍກວ່າ 61%, ໂຮງຮຽນ 3 ແຫ່ງໃນຂອບເຂດໄດ້ຮັບການຮັບຮອງວ່າໄດ້ມາດຕະຖານລະດັບຊາດ 1. ໂຮງຮຽນທັງໝົດມີຫ້ອງພັກ, ຫ້ອງກິນເຂົ້າ, ຫ້ອງຄົວ, ຫ້ອງນ້ ຳ, ລະບົບໄຟຟ້າ ແລະ ນ້ຳປະປາ ແລະ ມີເດີ່ນຫຼິ້ນຊີມັງ. ອັດຕານັກຮຽນໃນໄວຮຽນເຂົ້າຮຽນເກືອບ 100%; 99% ນັກຮຽນໄດ້ກ້າວຂຶ້ນຮຽນຕໍ່ໄປ 100% ໄດ້ຮັບການຍົກລະດັບຂັ້ນຕໍ່ໄປ, ນີ້ແມ່ນຕົວເລກຊຸກຍູ້ໃຫ້ບັນດາເຂດຊາຍແດນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ.

ທ່ານ ຫງວຽນວັນຕ໋ຽນ, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ນາບັ້ງ ແບ່ງປັນວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າເຫັນໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ບໍ່ວ່າພວກເຮົາທຸກຍາກປານໃດ, ຈະບໍ່ປ່ອຍໃຫ້ລູກຫຼານເຊົາຮຽນໜັງສື, ອຳນາດການປົກຄອງ ແລະ ປະຊາຊົນບັນດາເຜົ່າລ້ວນແຕ່ເປັນເອກະສັນກັນທຸ້ມເທບັນດາແຫຼ່ງທຶນອັນດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນ, ເພາະວ່ານັ້ນແມ່ນວິທີກໍ່ສ້າງຊາຍແດນທີ່ໝັ້ນຄົງທີ່ສຸດ”.

ບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຕິການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໃໝ່ເທົ່ານັ້ນ, ນາບົງຍັງສຸມໃສ່ຍົກລະດັບ ແລະ ສ້ອມແປງບັນດາຫ້ອງຮັບໃຊ້ອາຫານ, ທີ່ພັກ ແລະ ກິດຈະກຳສຳລັບນັກຮຽນກິນນອນ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ປັບປຸງ ແລະ ຂະຫຍາຍສະຖານທີ່ອາໄສຂອງຄູອາຈານ. ຢູ່ໃນບ້ານຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກຕິດຕັ້ງລະບົບໄຟແສງຕາເວັນເພີ່ມເຕີມແລະຖັງນ້ໍາຝົນສໍາລັບການນໍາໃຊ້ປະຈໍາວັນ.

ການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາສັງຄົມໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ດ້ວຍຫຼາຍຮູບການທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຄື: ການເຄື່ອນໄຫວ “ສອງພັນດົ່ງເພື່ອການສຶກສາ”, ໂຄງການ “ນ້ຳເພື່ອເດັກນ້ອຍ” ຫຼື “ຫໍສະໝຸດເຂດສູງ” ໂດຍຄະນະຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະຫະພັນແມ່ຍິງ. ຈາກການປະກອບສ່ວນເລັກໆນ້ອຍໆນັ້ນ, ໄດ້ສ້າງສຳເລັດຫ້ອງຮຽນ, ຫໍພັກ, ສະໜາມຫຼິ້ນ, ແລະ ຮົ້ວໂຮງຮຽນຫຼາຍສິບແຫ່ງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາມີຊີວິດການເປັນຢູ່ທີ່ດີແລະດີຂຶ້ນ.

ໃນໄລຍະ 2025-2030, ຕາແສງນາບຶງ ມຸ່ງໄປເຖິງການເພີ່ມອັດຕາຫ້ອງຮຽນແຂງໃຫ້ໄດ້ກວ່າ 80%.

ມຸ່ງໄປເຖິງການສຶກສາແບບຍືນຍົງຢູ່ເຂດຊາຍແດນ

ກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະ 2025-2030, ຕາແສງນາບົງ ສູ້ຊົນເພີ່ມອັດຕາຫ້ອງຮຽນແຂງໃຫ້ໄດ້ກວ່າ 80%, ມີໂຮງຮຽນຢ່າງໜ້ອຍ 1 ແຫ່ງໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ລະດັບ 2; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາທຸກຄົນຮຽນ 2 ພາກ/ມື້. ພະນັກງານການສິດສອນສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ການຝຶກອົບຮົມທັກສະການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ໄປສູ່ການສອນແບບປະສົມປະສານ ແລະ ປ່ຽນແປງໄດ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າ.

ລະບົບພື້ນຖານໂຄງລ່າງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຍັງໄດ້ຮັບການລົງທຶນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ທົ່ວຕາແສງໄດ້ກວມເອົາສັນຍານ 3G ແລະ 4G ເຖິງ 16/16 ບ້ານ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ແກ່ການຮຽນຮູ້ທາງອອນລາຍ ແລະ ແບ່ງປັນອຸປະກອນການຮຽນດີຈີຕອນ. ໂຮງຮຽນມີຄອມພິວເຕີເພີ່ມເຕີມ, ໂທລະພາບແບບໂຕ້ຕອບ, ແລະອິນເຕີເນັດໃຍແກ້ວນໍາແສງ. ລັດຖະບານຕາແສງຖືວ່າການຫັນເປັນດິຈິຕອນແມ່ນການບຸກທະລຸເພື່ອຫຼຸດຊ່ອງຫວ່າງດ້ານການສຶກສາລະຫວ່າງເຂດພູສູງແລະທົ່ງພຽງ.

ທ່ານ ຫງວຽນວັນຕີບ ກ່າວຕື່ມວ່າ: “ຄະນະບໍລິຫານງານພັກເມືອງ ຖືການພັດທະນາການສຶກສາແມ່ນເສົາຄ້ຳເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກແບບຍືນຍົງ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນກ້ວາງຂວາງບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮໍ່າຮຽນດີຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເສີມຂະຫຍາຍຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງປະຊາຊົນຢູ່ເຂດຊາຍແດນໃນໝູ່ບ້ານ ແລະ ປົກປັກຮັກສາຜືນແຜ່ນດິນຂອງຕົນອີກດ້ວຍ.”

ຍ້ອນຄວາມພະຍາຍາມຮ່ວມຂອງລັດຖະບານ, ຄູອາຈານ ແລະ ປະຊາຊົນ, ນາບົງນັບມື້ນັບມີການປ່ຽນແປງ. ຖະໜົນຫົນທາງໄປສູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນໄດ້ຮັບການຍົກລະດັບເທື່ອລະກ້າວ, ແລະ ຈຳນວນເດັກນ້ອຍທີ່ຕ້ອງຂ້າມຫ້ວຍ ແລະ ປ່າເພື່ອໄປຮຽນກໍຍັງຫຼຸດລົງ. ໃນສະຖານທີ່ "ຊາຍແດນ" ນັ້ນ, ສຽງກອງຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ດັງກ້ອງໄປມາທ່າມກາງສີຂຽວຂອງພູຜາປ່າໄມ້, ເປັນການຢັ້ງຢືນວ່າ: ຄວາມຮູ້ໄດ້ຖືກປູກຝັງຢູ່ໃນຮົ້ວຂອງ Fatherland.

“ຂະບວນການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ ດ້ຽນບຽນ”

ອີງຕາມຂໍ້ສະຫຼຸບເລກທີ 81-TB/TW ຂອງກົມການເມືອງ ແລະ ມະຕິເລກທີ 298/NQ-CP ຂອງລັດຖະບານ, ວັນທີ 17 ຕຸລາ 2025, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ດ້ຽນບຽນ ໄດ້ອອກແຜນການເລກທີ 5623/KH-UBND ກ່ຽວກັບ “ການເຄື່ອນໄຫວກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ ໃຫ້ບັນດານັກຮຽນຮູ້ຊາຍແດນທົ່ວປະເທດ” .

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໃນໄລຍະ 2025-2028, ແຂວງຈະກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມໃໝ່ 15 ແຫ່ງໃຫ້ແກ່ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຢູ່ 15 ຕາແສງຊາຍແດນ, ບຸລິມະສິດບັນດາເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດ ແລະ ປະຊາກອນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ.

ໄລຍະທີ 1 (2025-2026): ເລີ່ມກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ 10 ແຫ່ງຢູ່ຕາແສງ ແທງເໜືອ, ຊິນທົວ, ກວາງລະມ່າ, ນາບັ້ງ, ນ້ຳເກື່ອ, ແທງອຽນ, ມົ້ວໜາ, ເໜືອງຳ, ຊຳມອນ ແລະ ສີປາພິນ.
ໄລຍະທີ 2 (2026-2028): ສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ 5 ໂຮງຮຽນຢູ່ບ້ານນາສັງ, ເມືອງຈ່າ, ມົ້ວປໍ, ມ໋ອງນິ, ນາໄຮ.

ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການອອກແບບຕາມທິດ “ສີຂຽວ-ເປີດ-ຍືນຍົງ” , ຮັບປະກັນການເຄື່ອນໄຫວປະສານສົມທົບກັບຫໍພັກນັກຮຽນ, ທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງຄູອາຈານ, ພື້ນຖານໂຄງລ່າງດີຈີຕອນ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການດຳລົງຊີວິດທີ່ປອດໄພ. ພິເສດ, ໂຮງຮຽນ ກິນນອນ ຊັ້ນກາງ ບ້ານນາບຶງ ຈະເລີ່ມລົງມືກໍ່ສ້າງກ່ອນວັນທີ 20 ພະຈິກ 2025 ແລະ ຈະໃຫ້ສຳເລັດກ່ອນວັນທີ 30 ສິງຫາ 2026, ກາຍເປັນຕົວແບບຂອງເຂດຊາຍແດນຕາເວັນຕົກຂອງແຂວງ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/xa-na-bung-no-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-bien-post753304.html