ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ ອາຊີວະ ສຶກສາ (ສະບັບປັບປຸງ) ລວມມີ 9 ພາກ ແລະ 42 ມາດຕາ (ເພີ່ມຂຶ້ນ 01 ພາກ ແລະ ຫຼຸດ 37 ມາດຕາ ເມື່ອທຽບໃສ່ກັບກົດໝາຍປະຈຸບັນ) ໂດຍມີຫຼາຍຈຸດໃໝ່ຄື:
ກ່ອນອື່ນໝົດ, ເປີດກວ້າງຂອບເຂດ, ວັດຖຸ ແລະ ໂຄງປະກອບລະບົບ: ເພີ່ມທະວີການເຄື່ອນໄຫວຄຸ້ມຄອງລັດ, ສິດ, ພັນທະ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງບັນດາອົງການ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມອາຊີວະສຶກສາ, ເພີ່ມທະວີຫຼາຍແນວຄວາມຄິດໃໝ່ເຊັ່ນ: “ຖານຂໍ້ມູນອາຊີວະສຶກສາ”, “ອາຊີວະສຶກສາ” ເພື່ອກຳນົດເນື້ອໃນ ແລະ ວັດຖຸປະສົງ.
ກ່ຽວກັບໂຄງປະກອບລະບົບ, ຈຸດໃໝ່ທີ່ສຳຄັນແມ່ນຮ່າງບົດລາຍງານເພີ່ມເຕີມວິຊາຊີບຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາໃຫ້ເຊື່ອມໂຍງກັບວິຊາຊີບທົ່ວໄປ. ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຍັງໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມໃນບາງວິຊາສະເພາະ.
ສອງ, ປ່ຽນແປງອົງການຄຸ້ມຄອງລັດ: ດັດແກ້ຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຄຸ້ມຄອງອາຊີວະສຶກສາຢ່າງເປັນເອກະພາບຈາກ ກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ເປັນກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ທີສາມ, ປັບປຸງມາດຕະຖານ ແລະ ການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ.
ທີສີ່, ກຳນົດບົດບາດ, ສິດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງວິສາຫະກິດ, ຄູສອນ ແລະ ຜູ້ຮຽນຢ່າງຈະແຈ້ງ.
ທີຫ້າ, ເສີມຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍການເງິນ, ການຮ່ວມມື ແລະ ການລົງທຶນ.
ທີ 6, ກຳນົດແຜນທີ່ການຫັນປ່ຽນສະເພາະ: ກຳນົດຂໍ້ກຳນົດໄລຍະຂ້າມຜ່ານຢ່າງຈະແຈ້ງ, ລວມທັງແຜນທີ່ກຳນົດທິດຮອດວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2030, ເມື່ອບັນດາອົງການຝຶກອົບຮົມອາຊີວະສຶກສາຈະໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ນັກສຶກສາຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາ (ຍົກເວັ້ນສາຂາວິຊາສຸຂະພາບ).
ຕາມແຜນການແລ້ວ, ຕອນເຊົ້າວັນທີ 22 ຕຸລາ 2025, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍໄດ້ຮັບອະນຸຍາດຈາກນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ສະເໜີຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ (ສະບັບປັບປຸງ). ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ-ສັງຄົມຂອງສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ສະເໜີບົດລາຍງານກວດກາກ່ຽວກັບຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ (ສະບັບປັບປຸງ). ຕອນບ່າຍວັນດຽວກັນ, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ປຶກສາຫາລືຮ່າງກົດໝາຍສະບັບນີ້ເປັນກຸ່ມ.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/trinh-quoc-hoi-du-an-luat-giao-duc-nghe-nghiep-sua-doi-post753280.html
(0)