ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ ອອກຄຳເຫັນກ່ຽວກັບກໍລະນີນັກຮຽນຊາຍຄົນໜຶ່ງຖືກບັງຄັບໃຫ້ຄຸເຂົ່າລົງ ແລະ ເລຍປ້າຍທະບຽນລົດ.

(VNLĐO) - ນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍໄດ້ອອກເອກະສານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງຊອກເຊີນ ແລະ ຕາແສງກິມແອງ ຊີ້ນຳໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃຫ້ຈັດການການລະເມີດ ແລະ ການກະທຳທີ່ຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນຢ່າງເຂັ້ມງວດ.

Người Lao Động•20/10/2025

ໃນຕອນແລງຂອງວັນທີ 20 ຕຸລາ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສົ່ງເອກະສານໄປຍັງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ຊອກເຊີນ ແລະ ຕາແສງ ກິມແອງ ໂດຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພວກເຂົາຊີ້ນຳໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃຫ້ດຳເນີນການແກ້ໄຂການລະເມີດ ຫຼື ການກະທຳທີ່ຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ (ຖ້າມີ) ຢ່າງເຂັ້ມງວດ ແລະ ລາຍງານຜົນໃຫ້ພະແນກ.

Sở GD-ĐT Hà Nội lên tiếng vụ nam sinh bị bắt quỳ, liếm biển số xe - Ảnh 1. — ນັກຮຽນຊາຍຖືກບັງຄັບໃຫ້ຄຸເຂົ່າລົງ ແລະ ເລຍປ້າຍທະບຽນລົດ. (ຮູບພາບຖືກຕັດອອກຈາກວິດີໂອ)

ອີງຕາມພະແນກ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍມິງຟູ ແລະ ສູນ ການສຶກສາ ວິຊາຊີບ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຊອກເຊີນ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການປະສານງານກັບໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນສອງຕາແສງເພື່ອຊີ້ແຈງເຫດການດັ່ງກ່າວ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຮ່າໂນ້ຍ ຍັງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆເພີ່ມທະວີການເຜີຍແຜ່ ແລະ ການສຶກສາດ້ານຈັນຍາບັນ, ວິຖີຊີວິດ, ທັກສະການປະພຶດ, ຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບການປະຕິບັດກົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການຂອງໂຮງຮຽນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ວິດີໂອທີ່ແຜ່ລາມຢູ່ໃນສື່ສັງຄົມສະແດງໃຫ້ເຫັນນັກຮຽນຊາຍຄົນໜຶ່ງຖືກອ້ອມຮອບໂດຍກຸ່ມນັກຮຽນ, ຖືກຮ້ອງໃສ່ຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກ, ແລະຖືກບັງຄັບໃຫ້ຄຸເຂົ່າລົງ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມໂກດແຄ້ນຂອງປະຊາຊົນ.

ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນຊາຍໜຸ່ມຄົນໜຶ່ງໃນກຸ່ມໄດ້ບັງຄັບໃຫ້ນັກຮຽນຊາຍຄົນນັ້ນຄານໄປທາງຫຼັງລົດຈັກ ແລະ ເລຍປ້າຍທະບຽນລົດ.

ເມື່ອເດັກຊາຍລັງເລໃຈ, ເດັກຊາຍອີກຄົນໜຶ່ງໄດ້ເຕະໜ້າລາວ. ເດັກຊາຍຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງກຸ່ມແຕ່ຍັງສືບຕໍ່ຖືກທຸບຕີ.

ນັກຮຽນຊາຍຄົນນີ້ເຊື່ອກັນວ່າເປັນນັກຮຽນຊັ້ນປ.10 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ມິງຟູ ໃນຕາແສງ ຊອກເຊີນ (ເມື່ອກ່ອນແມ່ນເມືອງ ຊອກເຊີນ), ຮ່າໂນ້ຍ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ອອກຖະແຫຼງການທີ່ກຳນົດວ່ານັບແຕ່ວັນທີ 31 ຕຸລາ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທັງໝົດທົ່ວປະເທດຈະນຳໃຊ້ລະບຽບການໃໝ່ກ່ຽວກັບລາງວັນ ແລະ ການລົງໂທດນັກຮຽນ. ມາດຕະການທາງວິໄນຂອງການໄລ່ອອກຈະຖືກຍົກເລີກ.

ການລົງໂທດທາງວິໄນມີສາມຮູບແບບຄື: ການຕັກເຕືອນ, ການວິພາກວິຈານ, ແລະ ການຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີບົດລາຍງານການວິພາກວິຈານຕົນເອງ. ສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ, ການລົງໂທດທາງວິໄນມີສອງຮູບແບບຄື: ການຕັກເຕືອນ ແລະ ການຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຂໍໂທດ.

ທັດສະນະຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແມ່ນວ່າ ການໃຫ້ລາງວັນ ແລະ ການລົງໂທດນັກຮຽນຄວນຮັບປະກັນວິທີການສຶກສາທີ່ມີມະນຸດສະທຳ ເພື່ອຄວາມກ້າວໜ້າຂອງນັກຮຽນ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານ ແລະ ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ເຫັນດີກັບທັດສະນະທີ່ວ່າການປະຕິບັດທາງວິໄນທີ່ຮຸນແຮງທີ່ສຸດແມ່ນພຽງແຕ່ການຂຽນບົດລາຍງານການວິພາກວິຈານຕົນເອງເທົ່ານັ້ນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://nld.com.vn/so-gd-dt-ha-noi-len-tieng-vu-nam-sinh-bi-bat-quy-liem-bien-so-xe-196251020203816262.htm