ເສີມສ້າງການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍ autistic

DNVN - ໂຄງການ ການສຶກສາ ຂອງມູນນິທິສາກົນສິງກະໂປ (SIF) ຈະຊ່ວຍຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງພະຍາດ Autism Spectrum Disorder (ASD) ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ດ້ວຍການສ້າງຄວາມສາມາດໃຫ້ແກ່ຄູສອນ 170 ຄົນທີ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາພິເສດຈາກ 15 ໂຮງຮຽນ ແລະ ໂຮງໝໍແຫ່ງໜຶ່ງ.

ໂຄງການ 5 ປີ “ການສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ສຳລັບເດັກທີ່ມີພະຍາດ Autism Spectrum Disorder (TLCASD)” ຖືກຈັດຕັ້ງກັບມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ (HCMUE) ແລະ Rainbow Center ສິງກະໂປ, ແນໃສ່ຍົກສູງກຳລັງຄວາມສາມາດຂອງນັກການສຶກສາໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ລວມສຳລັບເດັກທີ່ມີ ASD ຜ່ານບັນດາໂຄງການຝຶກທັກສະ ແລະ ແບ່ງປັນການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວມີຈຸດປະສົງເພື່ອໃຫ້ຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາພິເສດທີ່ມີຄວາມຮູ້ເລິກຂອງ autism ແລະວິທີການປະສິດທິຜົນໃນການເຮັດວຽກຮ່ວມກັບເດັກທີ່ມີ ASD; ພັດທະນາລະບົບສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບນັກການສຶກສາເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຕ້ອງການສະເພາະຂອງນັກຮຽນທີ່ມີ ASD; ແລະສ້າງໂຄງຮ່າງໂຄງການໂດຍການຮ່ວມມືກັບພໍ່ແມ່ ແລະຜູ້ເບິ່ງແຍງດູແລເດັກ ເພື່ອສະໜັບສະໜູນເດັກທີ່ເປັນໂຣກ autism ຢ່າງສົມບູນ.

ມູນນິທິສາກົນສິງກະໂປ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ສູນ Rainbow ສິງກະໂປໄດ້ຈັດພິທີປິດໂຄງການຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໃນວັນທີ 28 ພະຈິກນີ້.

ຄູອາຈານຫວຽດນາມ 170 ຄົນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມໂດຍບັນດານັກອາສາສະໝັກສາກົນ ສິງກະໂປ (SIVs) ຈາກສູນ Rainbow ສິງກະໂປ. ຄູອາຈານບາງຄົນຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາແລະໄປຢ້ຽມຢາມຢູ່ສິງກະໂປ. ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຄູປັບປຸງວິທີການສິດສອນຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ກຽມພ້ອມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ລວມສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ASD. ໃນນັ້ນ, ຄູສອນ 10 ຄົນໄດ້ຖືກຄັດເລືອກໃຫ້ເປັນຄູຝຶກຫຼັກ ເພື່ອແລກປ່ຽນປະສົບການ ແລະ ຄວາມຊຳນານກັບເພື່ອນຮ່ວມງານໃນຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ, ຮັບປະກັນຄວາມຍືນຍົງຂອງໂຄງການ ແລະ ມູນຄ່າສືບຕໍ່ໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ.

ຄູອາຈານທຸກຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການໄດ້ລາຍງານວ່າໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ແລະທັກສະທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈເພີ່ມຂຶ້ນໃນການສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນທີ່ມີ ASD. 80% ຂອງໂຮງຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ປະຕິບັດການປ່ຽນແປງເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ASD ໄດ້ດີຂຶ້ນ, ລວມທັງການຮັບຮອງເອົາການປະຕິບັດທີ່ໄດ້ຮັບການພິສູດເພື່ອປັບປຸງການສື່ສານໃນຫ້ອງຮຽນແລະການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນມິດກັບນັກຮຽນ.

ການອອກແບບຫ້ອງຮຽນຖືກດັດແປງເພື່ອສ້າງພື້ນທີ່ການຮຽນຮູ້ຂອງບຸກຄົນ ແລະນໍາໃຊ້ອຸປະກອນຊ່ວຍສາຍຕາເພື່ອຊຸກຍູ້ການສື່ສານ ແລະການໂຕ້ຕອບລະຫວ່າງນັກຮຽນ. ຄູຍັງໃຊ້ວິທີການແຊກແຊງດ້ວຍມື, ໃຊ້ການອອກກໍາລັງກາຍປະຈໍາວັນເພື່ອຝຶກທັກສະຂອງນັກຮຽນ. ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເຫມາະສົມກັບຄວາມສົນໃຈແລະນິໄສຂອງນັກຮຽນເພື່ອສົ່ງເສີມການພັດທະນາທັກສະການປະຕິບັດ.

ເພື່ອຂະຫຍາຍການສະໜັບສະໜູນນອກຫ້ອງຮຽນ, ຄູສອນໄດ້ຈັດຕັ້ງການສົນທະນາ ແລະ ແບ່ງປັນກັບພໍ່ແມ່ ຍຸດທະສາດ ແລະ ຊັບພະຍາກອນທີ່ເປັນປະໂຫຍດເພື່ອສະໜັບສະໜູນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ເຮືອນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມດັ່ງກ່າວໄດ້ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການສຶກສາແບບລວມ ແລະ ຍືນຍົງໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ.

ທ່ານ Jaryll Chan, ຜູ້ບໍລິຫານ, ໂຄງການ, ມູນນິທິສາກົນສິງກະໂປ (SIF), ແບ່ງປັນວ່າ: “ໂຄງການນີ້ແມ່ນເປັນພະຍານເຖິງສິ່ງທີ່ສາມາດບັນລຸໄດ້ ເມື່ອຊຸມຊົນຂ້າມຊາຍແດນແຫ່ງຊາດເພື່ອເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອເປົ້າໝາຍຮ່ວມກັນ. ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາ ແລະສູນ Rainbow ສິງກະໂປ.”

ແມ່ນ້ຳເຫຼືອງ

ທີ່ມາ: https://doanhnghiepvn.vn/tin-tuc/giao-duc/tang-cuong-ho-tro-giao-duc-cho-tre-tu-ky/20241129105938060