Aptech Group ປະກາດໂຄງການຝຶກອົບຮົມນັກຂຽນໂຄງການສາກົນ 2025: ຮຽນໄວ - ເຮັດວຽກໄວ

ກຸ່ມ Aptech ໄດ້ປະກາດໂຄງການຝຶກອົບຮົມນັກຂຽນໂປລແກລມສາກົນສະບັບປີ 2025 ດ້ວຍການປະຖົມນິເທດ “ຮຽນຮູ້ໄວ - ເຮັດວຽກໄວ - ອະນາຄົດທີ່ປອດໄພ”. ໂຄງ​ການ​ດັ່ງ​ກ່າວ​ໄດ້​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຫລ້າ​ສຸດ​ກັບ​ແຜນ​ທີ່​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ພາກ​ປະ​ຕິ​ບັດ​, ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ນັກ​ຮຽນ​ທີ່​ຈະ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ຫຼັງ​ຈາກ 2.5 ປີ​, ຫຼື​ແມ້​ກະ​ທັ້ງ​ໄວ​ກວ່າ​ນັ້ນ​.

ບໍ່ດົນມານີ້, ທີ່ Dubai, Aptech Global Group ໄດ້ຈັດພິທີເປີດຕົວໂຄງການຝຶກອົບຮົມນັກຂຽນໂຄງການສາກົນ 2025 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ "ຮຽນຮູ້ໄວ - ເຮັດວຽກໄວ - ຮັບປະກັນອະນາຄົດ". ນີ້​ແມ່ນ​ເຫດການ​ປະຈຳ​ປີ​ເພື່ອ​ປັບປຸງ​ບັນດາ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຫຼ້າ​ສຸດ, ຕອບ​ສະໜອງ​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ຮັບ​ສະໝັກ​ຜູ້​ສະໝັກ​ຕົວ​ຈິງ. ດ້ວຍການຄົ້ນຄວ້າຢ່າງເລິກເຊິ່ງຈາກບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຢີຂະຫນາດໃຫຍ່, ເຫດການ Aptech ເຫຼົ່ານີ້ສະເຫມີດຶງດູດຫນ່ວຍງານຝຶກອົບຮົມເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນສາກົນ (IT) ເພື່ອອ້າງອີງແລະຍົກລະດັບຫຼັກສູດຂອງພວກເຂົາ.

ນັກຮຽນ Aptech ຮຽນຂຽນໂປແກມ ຢູ່ 35/6 D5 Street, Binh Thanh, ນະຄອນ Ho Chi Minh

ໃນພິທີປະກາດ, ທ່ານ Kallol Mukherjee, ຮອງປະທານກຸ່ມ Aptech Global ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ: "ໃນຍຸກຂອງນະວັດຕະກໍາເຕັກໂນໂລຢີທຸກໆມື້, ການຮຽນຮູ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ພຽງພໍແລະໃກ້ຊິດກັບຄວາມເປັນຈິງແມ່ນສໍາຄັນກວ່າການສຶກສາໃນເວລາດົນນານ, Aptech ຮຸ່ນ 2025 ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ເຕັກໂນໂລຢີໃຫມ່ແລະຄວາມຮູ້ການປະຕິບັດໃນເວລາສັ້ນໆ, ພ້ອມທີ່ຈະເຮັດວຽກໃນທຸລະກິດ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະຮຽນຈົບ."

ທ່ານ ຄຳໂລ ໄດ້ຕາງໜ້າໃຫ້ບໍລິສັດ Aptech ຮັບລາງວັນ “ໜ່ວຍເຝິກອົບຮົມໄອທີດີເລີດ” ໃນພິທີມອບລາງວັນ Sao Khue 2025.

ສົ່ງເສີມເຕັກໂນໂລຢີທີ່ຮ້ອນທີ່ສຸດເພື່ອ "ຮຽນຮູ້ໄວ - ເຮັດວຽກໄວ"

ອີງຕາມຜູ້ຕາງຫນ້າ Aptech, ພາກຮຽນທີສອງຂອງໂຄງການໃຫມ່ໄດ້ຖືກຍົກລະດັບຈາກພື້ນຖານຂອງຮຸ່ນກ່ອນຫນ້າ. ຖ້າກ່ອນຫນ້ານີ້, ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ການຂຽນໂປລແກລມ Java - ເຕັກໂນໂລຢີເສົາຄ້ໍາໃນທຸລະກິດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃນຮຸ່ນ 2025, ໂຄງການຍັງສືບຕໍ່ປະສົມປະສານສອງເຕັກໂນໂລຢີທີ່ທັນສະໄຫມ: Python ແລະ NodeJS. ໂດຍສະເພາະ, ວິຊາ Python ປະສົມປະສານກອບ Django - ເຄື່ອງມືທີ່ນິຍົມໃນການພັດທະນາເວັບໄຊທ໌ແລະເປັນພື້ນຖານສໍາລັບການເຂົ້າຫາຂົງເຂດຕ່າງໆເຊັ່ນ Artificial Intelligence (AI) ແລະ Data Science . ນະວັດຕະກໍານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຕົ້ນສະບັບ Java, Python ແລະ NodeJS ໃນເວລາດຽວກັນ, ພ້ອມທີ່ຈະໄປເຮັດວຽກຫຼັງຈາກພາກຮຽນທີ 2 ດ້ວຍທາງເລືອກດ້ານເຕັກໂນໂລຢີຫຼາຍຂຶ້ນ.

ໃນພາກຮຽນທີສາມ, ການຂຽນໂປລແກລມມືຖືໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີຫນຶ່ງພາກຮຽນກ່ອນຫນ້ານີ້. ກ່ອນຫນ້ານີ້, ການຝຶກອົບຮົມການຂຽນໂປລແກລມມືຖືໃນພາກຮຽນທີສີ່ແມ່ນຖືວ່າເປັນຈຸດທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງ Aptech ໃນເວລາທີ່ບໍ່ມີຫນ່ວຍງານຈໍານວນຫຼາຍສອນເນື້ອຫານີ້ຢ່າງເປັນທາງການ. ໃນສະບັບ 2025, ການເຂົ້າເຖິງກ່ອນຫນ້ານັ້ນໃນພາກສະຫນາມການຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງໄວວາແລະມີຄວາມຕ້ອງການສູງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີເວລາຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອປັບປຸງຄວາມຮູ້, ທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າແລະກຽມພ້ອມທີ່ຈະເຮັດວຽກເປັນນັກຂຽນໂປລແກລມມືຖືຫຼັງຈາກການສຶກສາພຽງແຕ່ 1.5 ປີ.

ການເຊື່ອມໂຍງ AI ທີ່ສົມບູນແບບ - ນໍາພາແນວໂນ້ມວຽກເຮັດງານທໍາໃນຍຸກ AI

ນັບແຕ່ປີ 2019 ເປັນຕົ້ນມາ, ເມື່ອແນວຄວາມຄິດຂອງ AI ຍັງໃໝ່ຢູ່ຫວຽດນາມ, ກຸ່ມບໍລິສັດ Aptech ໄດ້ບຸກເບີກການປະຕິບັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະກ່ຽວກັບໂຄງການ AI, ເຊິ່ງເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາເສົາຄ້ຳຂອງການປະຕິວັດອຸດສາຫະກຳ 4.0, ທັງຢູ່ຫວຽດນາມ ແລະ ທົ່ວ ໂລກ .

ກຸ່ມບໍລິສັດ Aptech ຮ່ວມມືກັບກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຫວຽດນາມ ຝຶກແອບເຕັກໂນໂລຊີ 4.0 ໃຫ້ແກ່ອາຈານສອນມະຫາວິທະຍາໄລ

ໃນສະບັບ 2025 ຂອງໂຄງການຝຶກອົບຮົມນັກຂຽນໂຄງການສາກົນ, Aptech ຍັງສືບຕໍ່ສົ່ງເສີມ AI. ຕາມ​ນັ້ນ​ແລ້ວ, ​ແຕ່​ພາກ​ຮຽນ​ທີ 1, ​ແຕ່​ລະ​ວິຊາ​ໄດ້​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຂົ້າ​ກັບ​ເນື້ອ​ໃນ​ການ​ສອນ AI, ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ນຳ​ໃຊ້ AI ​ໃນ​ການ​ຮຽນ, ປະຕິບັດ ​ແລະ ພັດທະນາ​ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ. ໃນພາກຮຽນທີສາມ, ໂຄງການຍັງສືບຕໍ່ປັບປຸງດ້ວຍການເພີ່ມ 2 ວິຊາ AI ພິເສດ: AI Primer ແລະ Generative AI ສໍາລັບນັກພັດທະນາ .NET ກັບ Google AI. ການເພີ່ມເຕີມນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຂອງ AI ແຕ່ຍັງຮູ້ວິທີການນໍາໃຊ້ AI ໃນການພັດທະນາຊອບແວ, ໂດຍສະເພາະໃນເວທີ .NET - ເຕັກໂນໂລຢີທີ່ນິຍົມໃນທຸລະກິດ. ອັນນີ້ຖືວ່າເປັນປັດໄຈສຳຄັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາປັບປຸງປະສິດທິພາບໃນການເຮັດວຽກໃນສະພາບການທີ່ AI ເປີດໂອກາດໃຫ້ຫຼາຍດ້ານ ແລະ ປ່ຽນແປງວິທີການເຮັດວຽກໃນຂະແໜງໄອທີ ກໍ່ຄືຫຼາຍຂະແໜງການ.

"ໃນການປະຕິວັດ AI, ນັກຂຽນໂປລແກລມຈະບໍ່ຖືກແທນທີ່ງ່າຍດາຍໂດຍ AI, ແຕ່ພວກເຂົາຈະຖືກແທນທີ່ໂດຍນັກຂຽນໂປລແກລມທີ່ມີຄວາມຊໍານິຊໍານານໃນ AI. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງເສີມຂະຫຍາຍ AI ໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ AI ມີປະສິດທິພາບໃນການເຮັດວຽກຕົວຈິງ," ຜູ້ຕາງຫນ້າ Aptech ເນັ້ນຫນັກ.

ໃນພາກຮຽນທີສີ່, Aptech ໄດ້ນໍາສະເຫນີເຕັກໂນໂລຢີການປຸງແຕ່ງພາສາທໍາມະຊາດ (NLP) ເຂົ້າໃນຫຼັກສູດຫຼັກຂອງມັນ. ນີ້ແມ່ນເຕັກໂນໂລຢີຫຼັກໃນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI ທີ່ທັນສະໄຫມຈໍານວນຫຼາຍເຊັ່ນ: chatbots, ຜູ້ຊ່ວຍ virtual, ການວິເຄາະຂໍ້ມູນຂໍ້ຄວາມ, ແລະອື່ນໆ. ການແນະນໍາ NLP ເຂົ້າໃນການສອນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈວິທີການສ້າງລະບົບທີ່ສາມາດເຂົ້າໃຈແລະຕອບສະຫນອງກັບພາສາຂອງມະນຸດ, ດັ່ງນັ້ນການນໍາໃຊ້ AI ໃນການເຮັດວຽກຂອງພວກເຂົາຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ອີງຕາມຜູ້ຕາງຫນ້າ Aptech, ຫຼັງຈາກພາກຮຽນນີ້, ນັກຮຽນສາມາດສ້າງ AI chatbots ຂອງຕົນເອງແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກການສື່ສານທີ່ສະຫລາດ.

ສືບຕໍ່ສົ່ງເສີມຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງສະບັບທີ່ຜ່ານມາ

ໂຄງການໃຫມ່ຂອງ Aptech ສືບຕໍ່ສືບທອດຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຮຸ່ນກ່ອນຫນ້າ. ໂດຍສະເພາະ, ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃນ 31 ຂອງເຕັກໂນໂລຊີການຂຽນໂປລແກລມຫລ້າສຸດ, ທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນທຸລະກິດເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ທັນທີໂດຍບໍ່ມີການ retraining.

ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ຍັງ​ຈະ​ໄດ້​ສຳ​ເລັດ 4 ​ໂຄງການ​ຕາມ​ຂະ​ບວນການ​ດຳ​ເນີນ​ທຸລະ​ກິດ​ທີ່​ໄດ້​ມາດຕະຖານ ​ເພື່ອ​ຍົກ​ລະດັບ​ຄວາມ​ສາມາດ​ດ້ານ​ວິຊາ​ຊີບ ​ແລະ ​ໄດ້​ຮັບ​ປະສົບ​ການ​ໃນ​ການ​ປະຕິບັດ​ຕົວ​ຈິງ​ໃນ​ຂະນະ​ທີ່​ຍັງ​ຮຽນ​ຢູ່. ຫຼັງຈາກ 4 ພາກຮຽນ, ນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນຈະມີ 4 ໂຄງການຊອບແວທີ່ສໍາເລັດ, ສ້າງຄວາມໄດ້ປຽບໃນເວລາທີ່ສະຫມັກຕໍາແຫນ່ງ programmer.

ນັກສຶກສາ Aptech ໃນລະຫວ່າງການປ້ອງກັນ thesis ຢູ່ 285 ວິທະຍາເຂດ Doi Can

ທ່ານ Chu Tuan Anh - ຜູ້ອໍານວຍການລະບົບການຝຶກອົບຮົມໂຄງການ Aptech International Programmer ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: "Aptech ຍັງຄົງຮັກສາຄຸນຄ່າຫຼັກຂອງການສິດສອນຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄວາມເປັນຈິງ, ມີແຜນທີ່ເສັ້ນທາງທີ່ຊັດເຈນ, ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຮັດຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນຮຽນຮູ້ໄວ, ເຮັດວຽກໄວ, ແລະຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງທຸລະກິດໂດຍບໍ່ມີການ retraining."

ພິ​ເສດ, ຕາມ​ທ່ານ​ຕວນ​ແອງ​ແລ້ວ, ​ເຖິງ​ວ່າ​ໄດ້​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ໃໝ່​ຫຼາຍ​ຢ່າງ, ​ແຕ່​ປີ 2025 ຍັງ​ຄົງ​ຮັກສາ​ຄ່າ​ຮຽນ​ຄື​ເກົ່າ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວສະແດງໃຫ້ເຫັນຄຳໝັ້ນສັນຍາທົ່ວໂລກຂອງກຸ່ມບໍລິສັດ Aptech ຕໍ່ກັບລັດຖະບານ ຫວຽດນາມ ໃນໄລຍະ 30 ປີຜ່ານມາ ໃນການຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມການຂຽນໂປຣແກຣມສາກົນ ດ້ວຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ເໝາະສົມ.

ຕາມ​ຂໍ້​ມູນ​ຈາກ​ເວັບ​ໄຊ aptechvietnam.com.vn ​ແລ້ວ, ຫວຽດນາມ ​ແມ່ນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ບັນດາ​ປະ​ເທດ​ທຳ​ອິດ​ທີ່​ກຸ່ມ Aptech ​ໂລກ​ໄດ້​ຮັບ​ເລືອກ​ຕັ້ງ​ເພື່ອ​ປະຕິບັດ​ໂຄງການ​ໃໝ່. ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ຈະກາຍເປັນຄົນລຸ້ນທຳອິດໃນໂລກທີ່ໄປສຶກສາໂຄງການຝຶກອົບຮົມນັກຂຽນໂປລແກລມສາກົນລ່າສຸດ, ຕິດຕາມທ່າອ່ຽງເຕັກໂນໂລຊີທົ່ວໂລກຢ່າງໃກ້ຊິດ.

PV

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/aptech-team-announces-international-program-training-program-2025-fast-learning-post1758417.tpo