ທີ່ Tet ສໍາລັບພະນັກງານໂຮງຮຽນ?

ພະນັກງານໂຮງຮຽນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານ

ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າ ນາງ D., ພະນັກງານຈັດອາຫານ (ວຽກງານຕາມສັນຍາ) ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມແຫ່ງໜຶ່ງໃນນະຄອນ ດ່າລາດ, ຮັບຜິດຊອບການປຸງແຕ່ງອາຫານໃຫ້ນັກຮຽນ. ໃນຖານະເປັນແມ່ຜູ້ດຽວທີ່ມີລູກນ້ອຍສອງຄົນ, ນາງ D. ຍັງຕ້ອງຫາເງິນເພີ່ມຈາກການຂາຍເຈ້ຍປີ້ງໃນຕອນກາງຄືນຢູ່ໃນທະເລ Xuan Huong ໃຫ້ນັກທ່ອງທ່ຽວ.

ໃນມື້ສຸດທ້າຍຂອງປີ, ເບິ່ງລາຍຊື່ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບລາຍໄດ້ເພີ່ມເຕີມຈາກໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ມີຊື່ຫຼືຊື່ຂອງເອື້ອຍນ້ອງໃນທີມອາຫານ, ນາງ D. ໄດ້ຖືກຍ້າຍໄປ, ຮູ້ສຶກເສຍໃຈຕົນເອງແລະເປັນຫ່ວງທີ່ຈະຊອກຫາເງິນສໍາລັບຄອບຄົວແລະລູກໃນວັນພັກ Tet ທີ່ຈະມາເຖິງ. ສໍາລັບນາງ D., Tet ກາຍເປັນແຫຼ່ງຂອງຄວາມກັງວົນແລະ obsession.

ສ່ວນທ່ານ LB (ອາຍຸ 47 ປີ), ພະນັກງານຮັກສາຄວາມປອດໄພຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າແຂວງ Lam Dong, ບໍ່ມີເມຍ ຫຼື ລູກ ແລະ ບໍ່ໄດ້ກັບຄືນບ້ານເກີດຢູ່ ແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ເປັນເວລາ 10 ກວ່າປີແລ້ວ. ທ່ານບີກ່າວວ່າລາວມັກສະຫຼອງບຸນເຕັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທີ່ກວ້າງຂວາງ, ຢູ່ຄົນດຽວ.

ເຖິງແມ່ນວ່າພະນັກງານສັນຍາບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງພະນັກງານທີ່ໄດ້ຮັບລາຍໄດ້ເພີ່ມເຕີມ, ໂຮງຮຽນມີກອງທຶນສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບລາວ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນາຍ B., ເຊິ່ງຢູ່ໄກຈາກບ້ານໃນຊ່ວງເທດສະການ, ຮູ້ສຶກໂສກເສົ້າ ແລະ ເສຍໃຈໜ້ອຍລົງ ເມື່ອຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງບໍ່ “ຖືກປະຖິ້ມ” ຈາກຄວາມຍິນດີຂອງອົງການ, ແລະມີເງິນເພີ່ມອີກໜ້ອຍໜຶ່ງເພື່ອປົກປິດບຸນເຕັດ.

ຕາມດຳລັດ 68/2000 ຂອງ ລັດຖະບານແລ້ວ , ກອງປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ, ພະນັກງານຮັບປະທານອາຫານ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າ ແລະ ອື່ນໆໄດ້ຮັບການຍົກຍ້າຍເຂົ້າສູ່ລະບອບເຮັດວຽກຕາມສັນຍາ.

ເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບເງິນເດືອນຄົງທີ່ຕາມສັນຍາ, ແຕ່ບໍ່ມີລາຍຮັບເພີ່ມເຕີມໃນທ້າຍປີແມ່ນຕົກລົງໃນເວລາທີ່ເຊັນສັນຍາແຮງງານ. ແນວໃດກໍດີ, ດ້ວຍເງິນເດືອນຕ່ຳ, ພຽງແຕ່ພຽງພໍກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນຊີວິດປະຈຳວັນ, ພະນັກງານໂຮງຮຽນຕ້ອງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ.

Tết nào cho nhân viên trường học?- Ảnh 1. — ພະນັກງານໃຫ້ອາຫານຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກະກຽມອາຫານໃຫ້ນັກຮຽນ.

ຈາກທັດສະນະຂອງການຄຸ້ມຄອງ, ມັນຍັງເປັນການຍາກທີ່ຈະລວມເອົາພະນັກງານສັນຍາເຂົ້າໃນບັນຊີລາຍຈ່າຍລາຍໄດ້ເພີ່ມເຕີມໃນກົດລະບຽບການໃຊ້ຈ່າຍພາຍໃນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນປະໂຫຍດລວມ. ເນື່ອງຈາກວ່າຄະນະອໍານວຍການແມ່ນຢ້ານຄວາມສ່ຽງຂອງການຂາດດຸນງົບປະມານຂອງໂຮງຮຽນ; ບໍ່ໃຫ້ເວົ້າເຖິງຄວາມສົມດູນລະຫວ່າງເງິນເດືອນແລະໂບນັດລະຫວ່າງຕໍາແຫນ່ງວຽກທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອໃຫ້ຍຸຕິທໍາແລະສົມເຫດສົມຜົນ.

Tết nào cho nhân viên trường học?- Ảnh 2. — ພະນັກງານຮັບປະທານອາຫານໃຫ້ນັກຮຽນ

ໃນທາງທິດສະດີ, ມັນຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາການຈ່າຍລາຍຮັບພິເສດໃຫ້ແກ່ພະນັກງານໂຮງຮຽນໃນໄລຍະເທິ. ເຖິງແມ່ນວ່າສະຫະພັນກໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເອົາກອງທຶນເພື່ອໃຊ້ແຍກຕ່າງຫາກ, ເພາະວ່າງົບປະມານຂອງສະຫະພັນແມ່ນເງິນທີ່ສະມາຊິກທັງຫມົດປະກອບສ່ວນ, ແລະບໍ່ສາມາດໃຊ້ໃນຄວາມສໍາຄັນ. ບໍ່ຕ້ອງເວົ້າເຖິງ, ເງິນເດືອນຂອງອາຈານທີ່ຮຽນຈົບໃຫມ່ແມ່ນຕ່ໍາກວ່າເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານ.

ດັ່ງນັ້ນ, ນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນຈິດໃຈຂອງ "ຊ່ວຍເຫຼືອເຊິ່ງກັນແລະກັນ". ໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງຊຸກຍູ້ໃຫ້ພະນັກງານ ແລະ ຄູ-ອາຈານທີ່ມີລາຍໄດ້ເພີ່ມໃນທ້າຍປີ ປະກອບສ່ວນໜ້ອຍໜຶ່ງ ແລະ ນຳໃຊ້ເພື່ອມອບໃຫ້ບຸກຄົນຜູ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຊ່ວງເທດສະການ, ນີ້ແມ່ນທາງທີ່ດີ. ຫຼືທາງໂຮງຮຽນຈ່າຍຄ່າຊ່ວຍເຫຼືອຈາກກອງທຶນສະຫວັດດີການຂອງໂຮງຮຽນ.

ໃນບາງບ່ອນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງອື່ນໆ ເຊັ່ນ: ຂໍການສະໜັບສະໜູນຈາກສະຫະພັນກຳມະບານຂັ້ນສູງ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງທາງສັງຄົມທີ່ມີເຈດຕະນາດີ ເພື່ອແນໃສ່ຮັບປະກັນໃຫ້ສະມາຊິກສະຫະພັນທັງໝົດໃນໂຮງຮຽນມີຄວາມອົບອຸ່ນ, ທັງທາງດ້ານວັດຖຸ ແລະ ຈິດໃຈກັບເພື່ອນຮ່ວມງານ.

ພາກຮຽນ spring ມາພ້ອມກັບຄວາມສຸກແລະຄວາມຫວັງສໍາລັບປີໃຫມ່. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າໂຮງຮຽນຈະມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະມີມະນຸດສະທໍາໃນການຄິດໄລ່ວິທີການໃຊ້ຈ່າຍລາຍໄດ້ເພີ່ມເຕີມສໍາລັບຜູ້ອອກແຮງງານທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນອົງການຫຼືຫນ່ວຍງານ, ເພື່ອໃຫ້ທຸກຄົນສາມາດມີຄວາມສຸກຢ່າງເຕັມທີ່ໃນລະດູໃບໄມ້ປົ່ງໃຫມ່. ນີ້ຍັງເປັນປັດໃຈສໍາຄັນໃນການສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກສໍາລັບທຸກຄົນ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ