ທີ່ກອງປະຊຸມຄະນະຊີ້ນຳແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການພັດທະນາອຸດສາຫະກຳເຄິ່ງຕົວນໍາໂດຍທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ Pham Minh Chinh, ຫົວໜ້າຄະນະຊີ້ນຳ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫຼັງຈາກທີ່ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີໄດ້ສິ້ນສຸດລົງໃນກອງປະຊຸມຄັ້ງທຳອິດ, ກະຊວງໄດ້ປະກາດແຜນການປະຕິບັດໂດຍໄວ ດ້ວຍຫຼາຍໜ້າທີ່ສະເພາະ ແລະ ທິດທາງກົງໄປກົງມາໃນທົ່ວຂົງເຂດ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກະຊວງໄດ້ຊີ້ນຳບັນດາສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການສ້າງຕັ້ງຫ້ອງທົດລອງສຳເລັດຮູບ semiconductor ພື້ນຖານເພື່ອຮັບໃຊ້ການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.
ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ 9 ແຫ່ງໄດ້ສຳເລັດໂຄງການ ແລະ ສະເໜີຕໍ່ກະຊວງ. ບົດສະເໜີເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮຽບຮຽງແລະຍື່ນໃຫ້ກະຊວງແຜນການ ແລະ ການລົງທຶນ (ປະຈຸບັນແມ່ນ ກະຊວງການເງິນ ), ເຊິ່ງໄດ້ສ້າງຕັ້ງຄະນະກຳມະການປະເມີນຜົນລະອຽດຂຶ້ນ.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນສ້າງໂຄງການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງໃຫ້ແກ່ຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ semiconductor. ເນື້ອໃນການປະຕິບັດຢ່າງໃກ້ຊິດປະຕິບັດຕາມການຕັດສິນໃຈ 1017/QD-TTg ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ໂດຍມີສາມຄໍາແນະນໍາສະເພາະ, ໂປ່ງໃສ, ແລະ synchronous ສົ່ງໃຫ້ສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມ.
ວັນທີ 13 ພຶດສະພາ 2025, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກມາດຕະຖານໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ໄມໂຄຣຊິບ ເຊມິຄອນດັກເຕີ ຢ່າງເປັນທາງການ. ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວສຳຄັນເພື່ອແນໃສ່ສ້າງຄວາມເປັນເອກະພາບ ແລະ ມາດຕະຖານດ້ານເນື້ອໃນ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມໃນທົ່ວອຸດສາຫະກຳ.
ປະຈຸບັນ, ກະຊວງພວມສືບຕໍ່ຊີ້ນຳ ແລະ ຊີ້ນຳບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ເພື່ອກວດກາຄືນບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບັນດາໂຄງການຕາມມາດຖານໂຄງການຝຶກອົບຮົມ semiconductor ເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມການປະຕິບັດຕາມມະຕິຕົກລົງ 1017/QD-TTg ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ.
ຕາມທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ Pham Ngoc Thuong ແລ້ວ, ການລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນ STEM ແລະ semiconductor ຍັງມີການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຊີ້ນຳບັນດາສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມ ເປີດກວ້າງການຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະ, ປັບປຸງ ແລະ ທົດລອງບັນດາໂຄງການສຳເລັດຮູບການລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ.
ໃນປີ 2025, ຈໍານວນຜູ້ສະຫມັກທີ່ລົງທະບຽນສໍາລັບທາງເລືອກທໍາອິດຂອງພວກເຂົາໃນວິຊາ STEM (ວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ວິສະວະກໍາແລະຄະນິດສາດ) ຈະບັນລຸ 222,454 ຜູ້ສະຫມັກ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 41,881 ຜູ້ສະຫມັກລົງທະບຽນສໍາລັບລະຫັດທີ່ສໍາຄັນນີ້ເມື່ອທຽບກັບປີທີ່ຜ່ານມາ.
ສາຂາວິຊາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ມີຜູ້ສະໝັກ 54,359 ຄົນລົງທະບຽນເປັນທາງເລືອກທຳອິດ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 2,183 ຄົນເມື່ອທຽບໃສ່ກັບຮອບທຳອິດໃນປີ 2024. ສາຂາວິຊາປັນຍາປະດິດຍັງໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຢ່າງແຂງແຮງ ໂດຍມີຜູ້ສະໝັກ 2,754 ຄົນ ທີ່ລົງທະບຽນເປັນຕົວເລກທີ່ເກີນກວ່າປີຜ່ານມາ.
ສັນຍານນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າທ່າອ່ຽງຂອງການເລືອກສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອຸດສາຫະກໍາ semiconductor ມີຄວາມຊັດເຈນຫຼາຍຂຶ້ນ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຄວາມສົນໃຈຂອງສັງຄົມທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນຂະແຫນງເຕັກໂນໂລຢີທີ່ກ້າວຫນ້ານີ້.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ບັນດາວິສາຫະກິດທັງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ເພື່ອສ້າງບ່ອນຈັດຕັ້ງ, ສຳມະນາ ແລະ ເວທີປາໄສແລກປ່ຽນປະສົບການກ່ຽວກັບຊິບ semiconductor ແລະ ບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.

ນອກຈາກບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງໄດ້ຮັບຮູ້ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງຢ່າງໃນປະຈຸບັນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມສາມາດ ແລະ ປະສົບການບໍ່ສະເໝີພາບໃນການຝຶກອົບຮົມ semiconductors ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລພາຍໃນຫຼາຍແຫ່ງ, ຂາດລະບົບນິເວດວິຊາການ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການຮ່ວມມືສາກົນຢ່າງກວ້າງຂວາງ.
ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສະເໜີໃຫ້ເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືສາກົນໃນການກໍ່ສ້າງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ສົ່ງອາຈານ, ນັກສຶກສາໄປແລກປ່ຽນບົດຮຽນຈາກບັນດາປະເທດທີ່ກ້າວໜ້າ.
ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມຈໍາເປັນຂອງກົນໄກການປະສານງານລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລພາຍໃນປະເທດເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການແຕກແຍກແລະການກະແຈກກະຈາຍຂອງຊັບພະຍາກອນ, ດັ່ງນັ້ນການສ້າງລະບົບນິເວດການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາ semiconductor.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ກະຊວງການເງິນ ເລັ່ງປະເມີນ ແລະ ອະນຸມັດໂຄງການຫ້ອງທົດລອງ 9 ໂຄງການ ທີ່ໄດ້ສົ່ງມາແຕ່ທ້າຍປີ 2024. ເປັນຕົ້ນແມ່ນໂຄງການທີ່ມີບົດບາດສຳຄັນໃນການຊ່ວຍເຫຼືອພາກປະຕິບັດ, ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາ ແລະ ອາຈານເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/thi-sinh-dang-ky-nguyen-vong-1-vao-nganh-stem-tang-gan-42000-so-voi-nam-truoc-post742962.html
(0)