ວັນທີ 26 ມິຖຸນານີ້, ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງວັນນະຄະດີຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ - ພາບ: THANH HIEP
ບັນດາຜູ້ສະໝັກໄດ້ຍ້ອງຍໍການສອບເສັງວ່າມີຄວາມໃກ້ຊິດ.
ຢູ່ບ່ອນສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Quy Don (HCMC), ຜູ້ສະໝັກສ່ວນຫຼາຍລ້ວນແຕ່ດີໃຈພາຍຫຼັງການເສັງຈົບວິຊາວັນນະຄະດີ.
ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ທຽນອານ - ຫງວຽນທິມິນຄາຍ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ການສອບເສັງບໍ່ແມ່ນຍາກເກີນໄປ. ບົດຂຽນຂອງນັກປະພັນ ຫງວຽນແມ້ງເຈົາ ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງເຂົ້າໃຈງ່າຍ. ແນວຄວາມຄິດໃນ passage ໄດ້ສະແດງອອກຢ່າງຊັດເຈນ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນຫາທີ່ໄດ້ຍົກອອກມາຍັງມີຄວາມສະໜິດແໜ້ນທີ່ສຸດ, ລະຫວ່າງບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ພໍ່ແມ່ນ້ຳຂອງ, ຕິດພັນກັບການປ່ຽນໃໝ່ຂອງປະເທດໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.
“ຂ້ອຍສາມາດຂຽນ 3 ໜ້າໄດ້ຢ່າງສະດວກສະບາຍ,” ທຽນອານເວົ້າວ່າ.
ຜູ້ສະໝັກຮຽນຈົບການສອບເສັງວັດທະນະທຳຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນທ້ວນຮ່ຽນ (ຕາແສງ ເຕີນບິ່ງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ) - ພາບ: DUYEN PHAN
ໃນຂະນະນັ້ນ, Nhan Tri - ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Marie Curie - ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈວ່າຕົນສາມາດໄດ້ຮັບຄະແນນສູງກວ່າ 7 ໃນການທົດສອບນີ້. ອີງຕາມພຣະອົງ, ການທົດສອບແມ່ນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ປະຕິບັດຫຼາຍ, ບ້ານເກີດເມືອງນອນ - Fatherland, ແມ່ນບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບນັກສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນເວລາທີ່ປີນີ້ທົ່ວປະເທດສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນພັກແລະກິດຈະກໍາທີ່ສໍາຄັນຫຼາຍ.
"ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຜູ້ສະຫມັກພຽງແຕ່ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເລັກນ້ອຍຕໍ່ຂ່າວໃນປະຈຸບັນເພື່ອໃຫ້ສາມາດເຮັດໄດ້ດີໃນການສອບເສັງນີ້," Tri ເວົ້າ.
ຜູ້ສະໝັກຮຽນຈົບການສອບເສັງວັດທະນະທຳຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນທ້ວນຮ່ຽນ (ຕາແສງ ເຕີນບິ່ງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ) - ພາບ: DUYEN PHAN
ຢູ່ບ່ອນສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຟ້າມວັນຈຽວ (ໂກວາບ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ຜູ້ອອກຫ້ອງສອບເສັງຫລາຍຄົນໄດ້ອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງດ້ວຍຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ. ຜູ້ສະຫມັກໄດ້ປະເມີນວ່າການສອບເສັງແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເອກະສານທີ່ບໍ່ມີຢູ່ໃນປຶ້ມແບບຮຽນໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນສ້າງໄດ້ຢ່າງເສລີ.
ນ້ອງຟຸກ, ນັກສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກາວວັນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ການສອບເສັງແມ່ນງ່າຍ ແລະ ຄ້າຍຄືກັບບັນດາອາຈານໄດ້ກວດກາໃນຫ້ອງ. ດ້ວຍການກະກຽມຢ່າງລະມັດລະວັງ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມໃນການຮ່ຳຮຽນໃນໄລຍະທີ່ຜ່ານມາ, Nhu Phuc ມີຄວາມໝັ້ນໃຈວ່າຕົນສາມາດບັນລຸຄະແນນສູງກວ່າ 7.
ໃນຂະນະດຽວກັນ, ເຟືອງຈ່າງ ເປັນນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈູງຈູງ ກໍ່ສະແດງຄວາມເພິ່ງພໍໃຈຕໍ່ການສອບເສັງ. ນາງຄິດວ່າການສອບເສັງຂອງປີນີ້ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງດີ, ບໍ່ດົນເກີນໄປແລະຍັງທົ່ວໄປ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກເຮັດການສອບເສັງໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ເຟືອງຈ່າງຮູ້ສຶກວ່າ ດ້ວຍສິ່ງທີ່ນາງໄດ້ກວດກາຄືນ ແລະ ຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ສະສົມມາ, ນາງຈຶ່ງສາມາດເຮັດການສອບເສັງໄດ້ດີ. ນາງຫວັງວ່າຈະບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກ.
ຢູ່ທີ່ປະຕູໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນໄດ້ມາຮັບລູກແຕ່ເຊົ້າໆ ແລະ ຊຸກຍູ້ເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນເພື່ອໃຫ້ລູກຫຼານໄດ້ສະບາຍທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ສຸດ.
ຜູ້ສະໝັກ ທຽນອານ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ, ເຂດ 3, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ບໍ່ສາມາດປິດບັງຄວາມປິຕິຍິນດີເມື່ອເສັງໄດ້ດີໃນການເສັງວັນນະຄະດີ - ພາບ: ແທງຮ໋ວາ
ຢູ່ບ່ອນສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນກວກຕວນ, ນະຄອນ ກວາງຫງາຍ , ຜູ້ອອກສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຫຼາຍຄົນຖືວ່າ: ການຂຽນແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມສາມາດຂອງຕົນ.
ຜູ້ສະໝັກ ມິງຫງວຽນ ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ຫົວຂໍ້ບົດເສັງແມ່ນເໝາະສົມກັບຂ້າພະເຈົ້າ. ຫົວຂໍ້ປີນີ້ແມ່ນກ່ຽວກັບໄວໜຸ່ມ, ມີຄວາມໜ້າສົນໃຈຫຼາຍ, ຜູ້ສະໝັກສາມາດຄິດໃນແບບຂອງຕົນເອງ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ການສອບເສັງແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມສາມາດ ແລະ ຄາດຄະເນໄດ້ປະມານ 8 ຄະແນນ”.
ຜູ້ສະຫມັກສອບເສັງວັນນະຄະດີໃຫມ່: ຄໍາຖາມຈໍານວນຫຼາຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແຕ່ຍັງສາມາດເຮັດໄດ້
ຢູ່ບ່ອນສອບເສັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Quy Don (ເຂດ 3, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນເວົ້າວ່າ ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດການສອບເສັງວັນນະຄະດີ.
ນັກຮຽນ ບາວທິ-ຫງວຽນທິມິງໄຄ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນ້ອງມັກພາກວິຊາວັນນະຄະດີໃນບົດສອບເສັງວັນນະຄະດີທີ່ສຸດ ເພາະເນື້ອໃນເປີດຫຼາຍ, ຕ້ອງການຄວາມຮູ້ຕົວຈິງເພື່ອເຮັດບົດສອບເສັງ. "ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າດ້ວຍສິ່ງທີ່ຄູສອນຂ້າພະເຈົ້າໃນຫ້ອງຮຽນແລະສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມສົນໃຈໃນການອ່ານຫນັງສືແລະຫນັງສືພິມ, ນະວັດຕະກໍາໃນການພັດທະນາຂອງປະເທດຈະເປັນຂໍ້ມູນທີ່ດີສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າທີ່ຈະມີເອກະສານສໍາລັບການສອບເສັງ essay ນີ້. ວັນນະຄະດີແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສອບເສັງແລະຫວັງວ່າຈະໄດ້ຄະແນນສູງໃນວິຊານີ້," Bao Thy ແບ່ງປັນ.
ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຮ່ວາງງວຽນຢູ່ບ່ອນສອບເສັງແຫ່ງນີ້ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ເຖິງວ່າມີຫຼາຍຄຳຖາມທີ່ຍາກໃນການອ່ານບົດຄວາມເຂົ້າໃຈ, ແຕ່ນາງກໍສາມາດເຮັດໄດ້ຫຼາຍກວ່າໝູ່. ສ່ວນບົດຂຽນນັ້ນມີຫຼາຍແນວຄວາມຄິດທີ່ແປກປະຫຼາດຂອງນາງ ແລະ ເນື້ອໃນແມ່ນໃໝ່ໝົດ, ແຕ່ນາງ Hanh Nguyen ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ຄາດວ່າຈະໄດ້ຄະແນນດີດ້ານວັນນະຄະດີ.
ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຢູ່ນະຄອນ ຮ່າຢາງ ມີຄວາມສຸກພາຍຫຼັງການສອບເສັງວັນນະຄະດີ - ພາບ: NGUYEN HOANG
ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈິ່ນກວກຕວນ, ນະຄອນ ກວາງຫງາຍ ຄາດຄະເນວ່າຄະແນນຂອງເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຄະແນນ 7 ຂຶ້ນໄປ. ທຸກຄົນຄິດວ່າການສອບເສັງຢູ່ໃນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ມີທິດທາງເປີດໃຫ້ແຕ່ລະຄົນຄິດໃນແບບຂອງຕົນເອງ.
ຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນ Quynh Anh ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ການສອບເສັງຈະມີຫຼາຍຄຳຕອບທີ່ຍອມຮັບໄດ້ແຕກຕ່າງກັນ ຂຶ້ນກັບແນວຄິດຂອງຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນ, ສ່ວນຕົວແລ້ວ ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ການສອບເສັງບໍ່ຍາກເກີນໄປ, ແຕ່ມີພຽງຄົນທີ່ມີແນວຄິດດີທີ່ສຸດເທົ່ານັ້ນ ຈຶ່ງສາມາດໄດ້ຄະແນນສູງກວ່າ 8. ສ່ວນຄະແນນແຕ່ 7 ຫາ 8, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນຈະບັນລຸໄດ້.
ຢູ່ບ່ອນສອບເສັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ Chu Van An ເມືອງ Buon Ma Thuot ( ດັກລັກ ), ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງ Tran Tien Hung Cuong ໄດ້ອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງຜູ້ທີ 1 ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໄດ້ເສັງວິຊາວັນນະຄະດີຕາມໂຄງການປີ 2018 ແລະ ຮູ້ສຶກວ່າ ການສອບເສັງປີນີ້ແມ່ນງ່າຍ, ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ. “ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ການສອບເສັງວັນນະຄະດີແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມສາມາດຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນສາມາດເຮັດໄດ້ ແລະ ໄດ້ຄະແນນສູງ.
ຢູ່ບ່ອນສອບເສັງມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນເຈືອງຟຸ໋, ເມືອງວິ້ງ, ແຂວງເຫງ້ອານ , ຜູ້ອອກສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງວັນນະຄະດີປີ 2006 ລວມມີວຽກງານ “ເມຍຂອງອາຝູ” . ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງ ດັ້ງດິ່ງແຄງ - ຜູ້ສະໝັກອອກຈາກສະຖານທີ່ສອບເສັງຄັ້ງນີ້ເວົ້າວ່າ ການສອບເສັງບໍ່ຍາກເກີນໄປ, ໂຄງປະກອບການແມ່ນຢູ່ໃນໂຄງການເກົ່າ.
ແຂ່ງຂັນພາຍໃຕ້ໂຄງການໃໝ່, ທ່ານ ຫງວຽນແມ້ງຫງອກ (ນັກສຶກສາສູນ GXTX ເມືອງ ກວ໋າງຈີ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫົວຂໍ້ບົດປະພັນປີນີ້ຍັງໝູນວຽນກັບຫົວຂໍ້ຄວາມຮັກຕໍ່ປະເທດຊາດ ແລະ ຕ້ານ.
"ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າການສອບເສັງ essay ປີນີ້ບໍ່ຍາກເກີນໄປຖ້າທ່ານອ່ານມັນຢ່າງລະມັດລະວັງ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ທົບທວນຄືນມັນຢ່າງລະມັດລະວັງຢູ່ເຮືອນ, ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຂ້າພະເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບ 9 ໃນການທົດສອບ essay ປີນີ້," - Minh Ngoc ເວົ້າ.
ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຫຼັງການສອບເສັງວັດທະນະທຳຢູ່ໂຮງຮຽນສູງ ເຈິ່ນຝູ - ນະຄອນ ດ່ານັ້ງ - ພາບ: ແທງທູ
ຫງວຽນທິເຟືອງມາ (ຜູ້ສະໝັກຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນຝູ - ນະຄອນ ດ່າໜັງ) ແບ່ງປັນວ່າ: “ການສອບເສັງວັນນະຄະດີປີນີ້ຂ້ອນຂ້າງດີ ແລະ ຢູ່ໃນຄວາມສາມາດຂອງຂ້ອຍ, ເຖິງວ່າປີນີ້ບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນປຶ້ມແບບຮຽນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຄຳຖາມທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ ແລະ ໃກ້ຕົວແລ້ວ, ພວກເຮົາກໍເຂົ້າໃກ້ແລ້ວ, ສະນັ້ນ ຈິ່ງເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງງ່າຍ”.
ຜູ້ສະໝັກ ຟານທິຮ່ວາທ໋າ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ໄທຫງວຽນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງວັນນະຄະດີປີນີ້ ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງເໝາະສົມ, ມີຄຳຖາມຫຼາຍປະເພດ, ໃນນັ້ນ ຄຳຖາມທີ 4 ແມ່ນດີຫຼາຍ, ສະແດງອອກເຖິງຄວາມຮັກຊາດຂອງແຕ່ລະຄົນ. "ຂ້ອຍໝັ້ນໃຈວ່າຂ້ອຍສາມາດໄດ້ 7 ຄະແນນໃນວັນນະຄະດີ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່ານັກສຶກສາອື່ນໆຫຼາຍຄົນຍັງສາມາດໄດ້ຄະແນນສູງໃນຕອນເຊົ້ານີ້" - Hieu ເວົ້າວ່າ.
ຜູ້ສະໝັກ ຫງວຽນຮຸຍນາມ ຈາກແຂວງ ກວາງນາມ, ປະຈຸບັນປະຕິບັດໜ້າທີ່ກອງບັນຊາການຕຳຫຼວດເຄື່ອນທີ່ພາກເໜືອພາກກາງ ແລະ ເຂົ້າສອບເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນເຈື່ອງໂຕ, ນະຄອນວິງ, ແຂວງ ເງ້ອານ ແບ່ງປັນວ່າ, ການສອບເສັງວັນນະຄະດີຕາມໂຄງການເກົ່າປີ 2006 ແມ່ນບໍ່ຍາກເກີນໄປ, ມີຄວາມຮູ້ຢູ່ໃນລາຍການກວດກາ, ໂຄງປະກອບການສອບເສັງແມ່ນຄຸ້ນເຄີຍ. ກ່ຽວກັບບົດຂຽນ, ນາມມັກຄຳຖາມກ່ຽວກັບການປ່ຽນໃໝ່ຂອງໄວໜຸ່ມໃນໄລຍະປະຈຸບັນ.
“ໃນຍຸກໃໝ່ນີ້, ຊາວໜຸ່ມຕ້ອງຮ່ຳຮຽນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ພັດທະນາຕົນເອງ, ຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ປ່ຽນໃໝ່ຕົນເອງເພື່ອປະກອບສ່ວນໃຫ້ຊາວໜຸ່ມຂອງປະເທດ”. ນາມ ມຸ່ງໄປເຖິງການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນຕຳຫຼວດປະຊາຊົນ.
ບັນດາຜູ້ສະໝັກຈາກກອງບັນຊາການຕຳຫຼວດເຄື່ອນທີ່ພາກກາງພາກເໜືອ ໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ວັນນະຄະດີຢ່າງເສລີ - ພາບ: DOAN HOA
“ຫົວຂໍ້ນ້ຳໃຈຮັກຊາດ, ຮັກບ້ານເກີດເມືອງນອນແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາຫົວຂໍ້ທີ່ນັກຮຽນໄດ້ທົບທວນ ແລະ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຫຼາຍ, ດັ່ງນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບຫົວຂໍ້ນີ້, ປີນີ້ແມ່ນວັນຄົບຮອບ 50 ປີແຫ່ງການໂຮມປະເທດຊາດເປັນເອກະພາບ, ດັ່ງນັ້ນ ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຂົ້າເຖິງບັນດາບົດຂຽນໃໝ່ຕື່ມອີກ. ນາງ ຫງອກແອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງວິຊາວັນນະຄະດີໃນຊັ້ນ ມ 12 ແມ່ນ 8.5 ແລະ ຫວັງວ່າຈະໄດ້ 8.5 ຄະແນນ ໃນການສອບເສັງມື້ນີ້.
ຢູ່ບ່ອນສອບເສັງມັດທະຍົມປາຍ Me Tri ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ທ່ານນາງ Huong ໄດ້ຕ້ອນຮັບລູກອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງຢ່າງດີໃຈ ແລະ ເວົ້າວ່າ: “ລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າຄຳຖາມແມ່ນເຂົ້າໃຈງ່າຍ, ບໍ່ຍາກເກີນໄປ.” ອ້າຍ ຫງວຽນຮົ່ງ, ປະກອບຄຳເຫັນວ່າ: “ເມື່ອທຽບກັບວິທີການແບບເກົ່າທີ່ບັງຄັບໃຫ້ລາວຕ້ອງຮໍ່າຮຽນຕາມປຶ້ມແບບຮຽນແລ້ວ, ວິທີຮຽນເພື່ອສອບເສັງນີ້ແມ່ນມີແຮງບັນດານໃຈກວ່າ”. ແຕ່ Nguyen ຄາດຄະເນຢ່າງລະມັດລະວັງວ່າ ລູກຈະໄດ້ 7 ຄະແນນ.
ໃນຂະນະນັ້ນ, ນັກສຶກສາສະເລ່ຍບາງຄົນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍເວົ້າວ່າ “ບໍ່ແນ່ໃຈ”. ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ຟານຮຸຍຈູ ຢູ່ເມືອງ ດົ່ງດາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງມື້ນີ້ມີເອກະສານໃໝ່ຈຶ່ງຮູ້ສຶກສັບສົນ. ເຖິງແມ່ນວ່າລາວເວົ້າວ່າ “ພໍດີພໍ” ແຕ່ນັກສຶກສາຄົນນີ້ສາມາດຄາດຄະເນໄດ້ພຽງ 5.0-5.5 ຈຸດ.
Tu Anh, ນັກຮຽນອີກຄົນໜຶ່ງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄທໄຕ ຢູ່ເມືອງ ດົ່ງດາ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຄະແນນວັນນະຄະດີ ຊັ້ນຮຽນ 12 ສະເລ່ຍຂອງນາງໄດ້ພຽງແຕ່ 7,2 ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ນາງຫວັງວ່າຈະໄດ້ 7 ວິຊາວັນນະຄະດີ. ທ່ານ Tu Anh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ສ່ວນການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈແມ່ນງ່າຍດາຍ, ພຽງແຕ່ພາກສ່ວນຂຽນກໍມີຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ”.
ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງອອກຈາກສະຖານທີ່ສອບເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຟານດິ່ງເຟືອງ, ຮ່າໂນ້ຍ - ພາບ: ດັ້ງກວາງ
ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Luc Nam, ເມືອງ Luc Nam, ແຂວງ Bac Giang, ທ່ານ Pham Thi Tuong Vy ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ການສອບເສັງຕ້ອງມີແນວຄິດ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ຄ້າຍຄືກັບຕົວຢ່າງການສອບເສັງທີ່ນາງເຄີຍເຮັດມາກ່ອນ. ດ້ວຍຄຳຖາມກ່ຽວກັບທ້ອງຟ້າຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ນາງກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງຊາວໜຸ່ມໃນການເຊີດຊູຮີດຄອງປະເພນີຮັກຊາດ, ປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດດ້ວຍການກະທຳຂອງຕົນ. ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ ໄດ້ປ່ຽນແທນອາລົມຈິດ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກສ່ວນຕົວດ້ວຍເນື້ອເພງທີ່ວ່າ: “ຖ້າເຈົ້າເປັນດອກໄມ້, ຈົ່ງເປັນດອກຕາເວັນ, ຖ້າເຈົ້າເປັນນົກ, ຈົ່ງເປັນນົກເຂົາຂາວ, ຖ້າເຈົ້າເປັນຫີນກໍເປັນເພັດ, ຖ້າເຈົ້າເປັນຄົນກໍເປັນຄອມມິວນິດ!
ໃນຂະນະນັ້ນ, ນາງ ຫງວຽນທິງອກດີບ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ລູນາມ ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ ການສອບເສັງແມ່ນດີ, ມີຄວາມດຶງດູດ, ໄດ້ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຢ່າງເປັນທາງການ. Diep ໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງໃຫ້ຄຳແນະນຳຂອງທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ Pham Minh Chinh ກ່ຽວກັບບົດບາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງໄວໜຸ່ມໃນການມານະພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນ ແລະ ເຮັດວຽກ. ສໍາລັບນາງ, ຄວາມຮັກຊາດແລະການປົກປ້ອງ Fatherland ແມ່ນມາຈາກສິ່ງນ້ອຍໆ. ຖ້າເປັນນັກຮຽນ, ພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນ, ເກັ່ງ, ເສັງໄດ້ຄະແນນສູງ. ສ່ວນຜູ້ໃຫຍ່ຄືຕຳຫຼວດ ແລະ ທະຫານກໍ່ປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດ, ເຂດນ່ານຟ້າຂອງປະເທດຊາດ, ຮັກສາສັນຕິພາບໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ.
ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຊົມເຊີຍຫຼັງການສອບເສັງວັດທະນະທຳຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມກົກນາມ (ບັກຢາງ) - ພາບ: HA QUAN
ທ່ານ Tran Thi Thanh Mai, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມ FPT Hai Phong, ຕີລາຄາວ່າ ການສອບເສັງປີນີ້ຂ້ອນຂ້າງຄ້າຍຄືກັນກັບບັນດາບົດສອບເສັງທີ່ຄູສອນໃຫ້ນັກຮຽນປະຕິບັດ. ໂດຍສະເພາະ, ປີນີ້ພວກເຮົາໄດ້ສະເຫຼີມສະຫຼອງຄົບຮອບ 50 ປີແຫ່ງການໂຮມປະເທດຄືນໃຫມ່, ນັກສຶກສາໄດ້ເຂົ້າເຖິງເອກະສານແລະຮູບພາບຫຼາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄໍາຖາມສອບເສັງແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຄຸ້ນເຄີຍ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກເຮັດການທົດສອບແລະບັນລຸໄດ້ຄະແນນສູງ.
ຕາມທ່ານ Mai, ບົດຂຽນ 4 ຂໍ້ທີ່ມີຫົວຂໍ້ວ່າ “ທ້ອງຟ້າຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນກໍຄືທ້ອງຟ້າຂອງປະເທດຊາດ” ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງດີ ເພາະນອກຈາກເຂົ້າໃຈປະຫວັດສາດແລ້ວ, ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຍັງຕ້ອງໄດ້ຮຽນຮູ້ຄວາມເປັນຈິງຂອງປະເທດ, ພິເສດແມ່ນການປ່ຽນແປງອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນທຸກມື້ນີ້. ນີ້ຈະກໍານົດວ່າຄະແນນຂອງຜູ້ສະຫມັກແມ່ນສູງຫຼືຕ່ໍາ.
ຢູ່ບ່ອນສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈູງຈູງ, ເມືອງຣາຊເຈົາ, ແຂວງ ກຽນຢາງ, ບັນດາຜູ້ອອກສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ການສອບເສັງວັນນະຄະດີແມ່ນງ່າຍເພາະແມ່ນກ່ຽວກັບບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຊາດ. ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງ Pham Nguyen Tuyet Minh ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ, ນາງໄດ້ກວດກາຄືນບັນດາຄວາມຮູ້ທີ່ຄູສອນຢູ່ໃນຫ້ອງ, ດັ່ງນັ້ນນາງມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍເມື່ອປະເຊີນໜ້າກັບຄຳຖາມນີ້. ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງ Pham Gia Thuan ກໍ່ໝັ້ນໃຈວ່າສາມາດເຮັດໄດ້. ພິເສດແມ່ນຫົວຂໍ້ ທ້ອງຟ້າບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ທ້ອງຟ້າຂອງປະເທດ ກໍ່ເປັນຫົວຂໍ້ທີ່ດີ ແລະ ເປັນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ຄົນລຸ້ນໜຸ່ມຄືຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ສະແດງຄວາມຮັກແພງບ້ານເກີດ ແລະ ປະເທດຊາດຢ່າງເລິກເຊິ່ງທີ່ສຸດ.
ຄຳຄິດເຫັນຂອງຄູອາຈານກ່ຽວກັບການສອບເສັງວັນນະຄະດີ: ຄະແນນສະເລ່ຍຈະຢູ່ໃນລະດັບທີ່ຍຸຕິທໍາ.
ບັນດາຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ( ບຽນຮ່ວາ, ດົ່ງນາຍ) ໄດ້ອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງຈົບວິຊາວັນນະຄະດີ - ພາບ: A LOC
ຕາມທ່ານ ເຈືອງມິນດຶກ, ຄູສອນວັນນະຄະດີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລກີດົ່ງ, ເຂດ 3, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນແລ້ວ, ການສອບເສັງວັນນະຄະດີປີນີ້ແມ່ນດີພໍສົມຄວນ. ໂຄງສ້າງຂອງການທົດສອບວັນນະຄະດີແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບການສອບເສັງອ້າງອີງທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ຫົວຂໍ້ຂອງການສອບເສັງແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຄຸ້ນເຄີຍ, ກະຕຸ້ນຄວາມຮັກຊາດຂອງຜູ້ສະຫມັກ. ຫົວຂໍ້ນີ້ຍັງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນທົ່ວທັງສອງພາກສ່ວນການອ່ານ - ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການຂຽນ.
ຄໍາຖາມແມ່ນຍັງເຫມາະສົມສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານປະຕິບັດຄວາມສາມາດຂອງການທົດສອບຂອງທ່ານໄດ້ດີ, ທ່ານຈະສາມາດແກ້ໄຂຄວາມຕ້ອງການທັງຫມົດຂອງການທົດສອບໄດ້. ແນ່ນອນ, ດ້ວຍການທົດສອບແບບນີ້, ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງຮັບປະກັນທິດສະດີແລະກໍານົດທິດສະດີທີ່ຖືກຕ້ອງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການທົດສອບຍັງມີບາງຄໍາຖາມເພື່ອຈັດປະເພດຜູ້ສະຫມັກ: ຄໍາຖາມ 5 ໃນການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຄໍາຖາມ 2 ເປັນລາຍລັກອັກສອນ.
ໂດຍລວມແລ້ວ, ການສອບເສັງນີ້ແມ່ນເປັນການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ດີສໍາລັບການສອບເສັງ, ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018. ລະດັບຄະແນນທີ່ຄາດຄະເນສໍາລັບວັນນະຄະດີໃນປີນີ້ຈະຂ້ອນຂ້າງດີ: 6.5 ຫາ 8 ຄະແນນ.
ທ່ານນາງ Thanh Thuy, ຫົວໜ້າຄະນະຮັບຜິດຊອບວິຊາວັນນະຄະດີ 12 ຂອງໂຮງຮຽນ Lomonosov MV ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ ການສອບເສັງປີນີ້ໄດ້ປະຕິບັດຕາມໂຄງປະກອບການສອບເສັງຂອງກະຊວງຢ່າງໃກ້ຊິດ. ຄໍາຖາມລະດັບການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການຮັບຮູ້ບໍ່ໄດ້ສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃດໆສໍາລັບນັກຮຽນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ແຕ່ຄຳຖາມທີ 3 ແລະ 4 ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກສຶກສາຕ້ອງມີແນວຄິດມີເຫດຜົນ, ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ຫວຽດນາມ, ວັນນະຄະດີ, ແລະ ທັກສະຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ປະສົບການຊີວິດເພື່ອຕອບຄຳຖາມ.
"ຄໍາຖາມທີ 5 ໃນພາກອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈແມ່ນຈັດປະເພດຫຼາຍ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສາມາດຮູ້ຈັກວັນນະຄະດີແລະປະສົບການຊີວິດເພື່ອນໍາສະເຫນີຄວາມຄິດ / ຄວາມຮູ້ສຶກສ່ວນບຸກຄົນກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ມີຄວາມໝາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຮັກແລະຄວາມຜູກພັນຂອງແຕ່ລະຄົນທີ່ມີຕໍ່ດິນແດນທີ່ພວກເຂົາໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມ, ແລະກວ້າງກວ່ານັ້ນ, ຄໍາຖາມນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອນໍາພາຄວາມຝັນແລະອຸດົມການຂອງໄວຫນຸ່ມ.
ກ່ຽວກັບການໂຕ້ຖຽງກັນໃນສັງຄົມ, ທ່ານນາງ ເທືອງກ່າວວ່າ, ເໝາະສົມກັບສະພາບການປະຫວັດສາດ ແລະ ສັງຄົມຂອງປະເທດໃນປະຈຸບັນ. ຮູບແບບເປີດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດສະແດງຄວາມຄິດເຫັນ ແລະ ທັດສະນະສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເປັນເອກະລາດ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງປະກອບສ່ວນສ້າງຄວາມຮັກ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄໍາຖາມແມ່ນຢູ່ໃນທັກສະຂອງການໃຊ້ການໂຕ້ຖຽງແລະຫຼັກຖານເພື່ອຊີ້ໃຫ້ເຫັນທັດສະນະສ່ວນບຸກຄົນກ່ຽວກັບການໂຕ້ຖຽງ.
ນາງ ທຸຍ ຄາດຄະເນວ່າ ຄະແນນຈະຢູ່ປະມານ 6,0 – 7,0 ຄະແນນ.
ນັກສຶກສາ Le Trung Nghia ປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ຫົວຂໍ້ບົດຂຽນ - ວິດີໂອ: MAU TRUONG
ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງ ເຈືອງກວາງຟຸກ ພາຍຫຼັງການສອບເສັງວັດທະນະທຳຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈົາວັນລຽມ, ນະຄອນ ເກີນເທີ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງນີ້ກ່າວວ່າ ພາກບົດຂຽນຕ້ອງການຄວາມຮູ້ທາງສັງຄົມ; ສ່ວນການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຫຼັກສູດ ຈຶ່ງໄດ້ຄະແນນເຕັມງ່າຍ - ພາບ: T. LUY
ບັນດາຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ( ບຽນຮ່ວາ, ດົ່ງນາຍ) ໄດ້ອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງຈົບວິຊາວັນນະຄະດີ - ພາບ: A LOC
ຢູ່ບ່ອນສອບເສັງມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟານເຈົາໄຕ (ນະຄອນ ດ່າໜັງ), ພາຍຫຼັງອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງ, ຜູ້ສະໝັກໄດ້ຮັບການຊົມເຊີຍ ແລະ ໃຫ້ກຳລັງໃຈຈາກທີມອາສາສະໝັກສະໜັບສະໜູນການສອບເສັງ - ພາບ: THANH NGUYEN
ຜູ້ສະໝັກຢູ່ບ່ອນສອບເສັງມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈູວັນອານ (ເມືອງບຸນມາທຸດ) ຮູ້ສຶກດີໃຈຫຼັງການເສັງໄດ້ດີ - ພາບ: MINH PHUONG
ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈູວັນອານ (ເມືອງບຸນມາທຸດ) ຮູ້ສຶກດີໃຈພາຍຫຼັງເຮັດໄດ້ດີໃນການສອບເສັງ - ພາບ: MINH PHUONG
ລາຍລະອຽດຕາຕະລາງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 - ຮູບພາບ: NGOC THANH
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/thi-sinh-vui-ve-vi-de-thi-van-tot-nghiep-thpt-2025-nhe-nhang-20250626085306161.htm
![ການຫັນປ່ຽນ OCOP ດົງນາຍ: [ມາດຕາ 3] ເຊື່ອມໂຍງການທ່ອງທ່ຽວກັບການບໍລິໂພກຜະລິດຕະພັນ OCOP](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
(0)