ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ: ມະຕິ 71 ຂອງກົມການເມືອງ 'ຄືວິວັດໃໝ່'

ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຄວາມໝາຍຂອງມະຕິເລກທີ 71 ແມ່ນຄືການປະຕິວັດໃໝ່.

Báo Tiền Phong•06/09/2025

ບຸກຄົນທີ່ຊັດເຈນ, ວຽກງານຊັດເຈນ, ຈຸດປະສົງການປະຕິບັດຢ່າງຊັດເຈນ

ທີ່ກອງປະຊຸມຂ່າວປະຈຳລັດຖະບານໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 6 ກັນຍານີ້, ຫຼາຍບັນຫາກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງ ເສດຖະກິດ , ການສຶກສາ, ວັດທະນະທຳ... ໄດ້ຮັບການຍົກອອກຈາກນັກຂ່າວ ແລະ ຊີ້ແຈງໂດຍຜູ້ຕາງໜ້າການນຳບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ.

ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະ ຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ວັນທີ 22 ສິງຫາ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam, ໃນນາມກົມການເມືອງໄດ້ລົງນາມ ແລະ ໄດ້ອອກມະຕິເລກທີ 71 ກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ທ່ານ ທອງລຸນ ສີສຸລິດ ກ່າວວ່າ: “ບໍ່ພຽງແຕ່ຂະແໜງ ການສຶກສາ ເທົ່ານັ້ນ, ທົ່ວປະເທດລ້ວນແຕ່ດີໃຈເມື່ອຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ຮັບກຽດໄດ້ຮັບການຕີລາຄາວ່າແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ, ແມ່ນປັດໄຈຕັດສິນອະນາຄົດຂອງປະເທດຊາດ”.

ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸດ້ານການສຶກສາ ແມ່ນເລີ່ມຕົ້ນຈາກແນວຄິດ, ຈິດສຳນຶກ ແລະ ບັນດາສະຖາບັນ, ມີຈຸດໝາຍທີ່ຊັດເຈນ ແລະ ສະເພາະ; ຄວາມຕ້ອງການສູງ ແລະລັກສະນະການປະຕິວັດ, ລວມທັງໄລຍະ 2025-2030 ແລະ 2030-2045, ດ້ວຍ 8 ກຸ່ມການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ບຸກທະລຸ ແລະ ແກ້ໄຂຄວາມເປັນໄປໄດ້.

“ຄວາມໝາຍຂອງມະຕິນີ້ແມ່ນຄືການປະຕິວັດໃໝ່, ນະວັດຕະກຳການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການປະຕິຮູບແລະດັດແກ້ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຕ້ອງແມ່ນບາດກ້າວພັດທະນາ”.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກຳລັງເລັ່ງປຶກສາຫາລື ແລະ ປະສານສົມທົບກັບຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກ ເພື່ອເຜີຍແຜ່ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71 ໂດຍໄວ.

ໃນຂອບເຂດຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງກະຊວງ, ທ່ານຫູຈີນທາວກ່າວວ່າ, ການປະຕິບັດມະຕິຈະລວມມີການປັບປຸງກົດໝາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຊັ່ນ: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາແລະອື່ນໆຈະຍື່ນສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດໃນເດືອນຕຸລາປີ 2025.

ບໍ່ພຽງແຕ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເທົ່ານັ້ນ, ທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການກໍ່ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍຢ່າງຈະແຈ້ງໃນມະຕິ, ມີປະຊາຊົນຢ່າງຈະແຈ້ງ, ເຮັດວຽກຢ່າງຊັດເຈນ ແລະ ມີຈຸດໝາຍປະຕິບັດຢ່າງຈະແຈ້ງ.

ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງອຸດສາຫະກໍາ

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕາມຜູ້ຕາງໜ້າກະຊວງສຶກສາທິການແລ້ວ, ຂໍ້ດີໃຫຍ່ແມ່ນມະຕິດັ່ງກ່າວໄດ້ອອກມາຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີລັກສະນະປະຕິວັດຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ມະຕິໄດ້ຊີ້ແຈ້ງວ່າ, ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດຊີ້ນຳບັນດາອົງການ, ຂະແໜງການຈັດສັນແຫຼ່ງກຳລັງຢ່າງພຽງພໍເພື່ອປະຕິບັດແຕ່ປີ 2025.

ຄະນະພັກລັດຖະບານ ກໍ່ໄດ້ຊີ້ນຳບັນດາອົງການ, ກົມ, ສາຂາ, ແຂວງ, ນະຄອນ ເພື່ອຄັດເລືອກເອົາໜ້າທີ່ໃຫ້ສຳເລັດໃນສົກຮຽນ 2025-2026.

ຕາມທ່ານ ໂງຊວນລິກ ແລ້ວ, ສິ່ງດັ່ງກ່າວສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຕັ້ງໃຈ, ທິດຊີ້ນຳ ແລະ ກຳລັງແຮງ, ດັ່ງທີ່ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກ່າວໃນຄຳປາໄສວ່າ: ມະຕິສະບັບນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງພັກ ແລະ ລັດຕໍ່ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ, ຄວາມປາຖະໜາ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກພິເສດຂອງ ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ມະຕິຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງຈາກບັນດາຂໍ້ສະເໜີ, ທັດສະນະ, ທິດທາງແກ້ໄຂ ແລະ ການມອບໝາຍຢ່າງຈະແຈ້ງ, ມີລັກສະນະຕັ້ງໜ້າ, ມີແຮງຈູງໃຈສູງ, ແມ່ນວິວັດການບຸກທະລຸ, ບໍ່ແມ່ນການປະຕິຮູບຫຼືການປະຕິຮູບ. ຈາກນັ້ນ, ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາຈາກສູນກາງຮອດທ້ອງຖິ່ນກໍ່ຕ້ອງປະຕິບັດໜ້າທີ່ລະດັບສູງ.

ທ່ານ ຟ້າມບິ່ງມິງ ເນັ້ນໜັກວ່າ, ໃນກອງປະຊຸມສະຫຼຸບປີຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ, ຕ້ອງປະດິດສ້າງແນວຄິດບໍລິຫານ, ວຽກງານບໍ່ພຽງແຕ່ຂອງຂະແໜງການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ ຫາກແມ່ນຂອງທົ່ວສັງຄົມ. ພຽງແຕ່ຈະເປັນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ, ເປັນປັດໄຈຕັດສິນອະນາຄົດຂອງປະເທດຊາດ, ຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງປະເທດຊາດຈະປ່ຽນແປງ...

“ພວກເຮົາເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ມະຕິສະບັບນີ້ແມ່ນໄດ້ຮັບຄວາມກະຕືລືລົ້ນຈາກທົ່ວສັງຄົມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຂະແໜງການສຶກສາ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຂະແໜງການຢ່າງຈະແຈ້ງໃນການເປັນປະທານ ແລະ ແນະນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ ດ້ວຍກຸ່ມວຽກງານ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂຢ່າງຈະແຈ້ງ”.