ມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ຂອງກົມການເມືອງ ເປັນການປະຕິວັດໃໝ່

GD&TĐ - ມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ຂອງກົມການເມືອງແມ່ນຄືການປະຕິວັດໃໝ່. ນະວັດຕະກໍາການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການປະຕິຮູບ ແລະ ການແກ້ໄຂເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຕ້ອງເປັນການບຸກທະລຸ.

Báo Giáo dục và Thời đại•06/09/2025

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 6 ກັນຍາ, ທີ່ການປະຊຸມຂ່າວຂອງລັດຖະບານປະຈໍາເດືອນສິງຫາ, ຕອນບ່າຍວັນທີ 6 ກັນຍາ, ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ, ຕາງໜ້າກົມການເມືອງ, ໄດ້ລົງນາມ ແລະ ອອກ ມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ວ່າດ້ວຍບັນດາບາດກ້າວພັດທະນາ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ມະຕິ 71). ບໍ່ພຽງແຕ່ຂະແໜງການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ທົ່ວປະເທດລ້ວນແຕ່ດີໃຈເມື່ອຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ຮັບກຽດໄດ້ຮັບຖືວ່າແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ, ແມ່ນປັດໄຈຕັດສິນອະນາຄົດຂອງປະເທດຊາດ.

ບາດກ້າວບຸກທະລຸຂອງການສຶກສາເລີ່ມຈາກແນວຄິດ, ຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ສະຖາບັນ, ໂດຍມີເປົ້າໝາຍທີ່ຊັດເຈນ ແລະ ສະເພາະ; ຄວາມຕ້ອງການສູງ ແລະລັກສະນະການປະຕິວັດ, ລວມທັງໄລຍະ: 2025-2030, 2030-2045 ດ້ວຍ 8 ກຸ່ມການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ບຸກທະລຸ ແລະ ແກ້ໄຂຄວາມເປັນໄປໄດ້. ຄວາມໝາຍຂອງມະຕິນີ້ແມ່ນຄ້າຍຄືກັບການປະຕິວັດໃໝ່. ນະວັດຕະກໍາການສຶກສາບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ການປະຕິຮູບແລະການແກ້ໄຂເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຕ້ອງມີຄວາມກ້າວຫນ້າ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກຳລັງເລັ່ງປຶກສາຫາລື ແລະ ປະສານສົມທົບກັບຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກ ເພື່ອເຜີຍແຜ່ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71 ໂດຍໄວ.

ໃນຂອບເຂດຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງ ກະ ຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິຈະລວມມີການປັບປຸງກົດໝາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຊັ່ນ: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ອື່ນໆ ເພື່ອຍື່ນສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດໃນເດືອນ 10/2025.

ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ: ມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW (ມະຕິຕົກລົງ 71) ກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເປັນການປະຕິວັດໃໝ່ - ຮູບພາບ: VGP.

ຕາມທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີແລ້ວ, ນີ້ແມ່ນມະຕິທີ່ມີລັກສະນະແທດຈິງ ແລະ ມີລັກສະນະປະຕິວັດ. ເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ມະຕິໄດ້ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ, ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດຊີ້ນຳບັນດາອົງການ, ຂະແໜງການຈັດສັນແຫຼ່ງກຳລັງໃຫ້ພຽງພໍເພື່ອປະຕິບັດແຕ່ປີ 2025. ຄະນະພັກລັດຖະບານ ກໍ່ຊີ້ນຳບັນດາອົງການ, ຂະແໜງການ, ແຂວງ, ນະຄອນ ເພື່ອຄັດເລືອກເອົາວຽກງານໃຫ້ສຳເລັດໃນສົກຮຽນ 2025-2026.

ນີ້ແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຕັດສິນໃຈ, ທິດທາງ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງ ດັ່ງທີ່ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງກ່າວວ່າ: ມະຕິສະບັບນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງພັກ ແລະ ລັດ ໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຄວາມເປັນຫ່ວງ, ຄວາມປາຖະໜາ, ຄວາມຮູ້ສຶກພິເສດຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam.

ສະແດງອອກຢ່າງຈະແຈ້ງຜ່ານບັນດາຂໍ້ສະເໜີ, ທັດສະນະ, ວິທີແກ້ໄຂ, ມອບໝາຍໜ້າທີ່ຢ່າງຈະແຈ້ງ, ມຸ່ງໄປເຖິງການກະທຳ, ມີແຮງຈູງໃຈສູງ, ເປັນວິວັດທະນາການບຸກທະລຸ, ບໍ່ແມ່ນການປະຕິຮູບ ຫຼື ແກ້ໄຂ. ຈາກນັ້ນ, ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການຈາກສູນກາງລົງຮອດທ້ອງຖິ່ນກໍ່ຕ້ອງປະຕິບັດຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.

ທີ່ກອງປະຊຸມປະຈຳປີຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ ຕ້ອງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການຄຸ້ມຄອງ, ເຮັດວຽກງານບໍ່ພຽງແຕ່ຂອງຂະແໜງການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຂອງທົ່ວສັງຄົມ.

ພຽງແຕ່ຈະເປັນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ, ເປັນປັດໄຈຕັດສິນອະນາຄົດຂອງປະເທດຊາດ, ແລະເປັນທາງດຽວທີ່ຈະປ່ຽນຊະຕາກຳຂອງປະເທດຊາດ. ພວກຂ້າພະເຈົ້າມີແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ຜູ້ມີຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຢ່າງຄົບຖ້ວນເພື່ອກ້າວເຂົ້າສູ່ຍຸກໃໝ່ເທົ່າກັບບັນດາປະເທດມະຫາອຳນາດຕາມທີ່ລຸງໂຮ່ປາດຖະໜາ.

“ດ້ວຍຄວາມຮັບຮູ້ດັ່ງກ່າວ, ພວກເຮົາເຊື່ອວ່າມະຕິເລກທີ 71 ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນຈາກທົ່ວສັງຄົມ, ພິເສດແມ່ນຂະແໜງການສຶກສາ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຂະແໜງການຢ່າງຈະແຈ້ງໃນການເປັນປະທານ ແລະ ແນະນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ ດ້ວຍບັນດາວຽກງານ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂຢ່າງຈະແຈ້ງ” ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ເນັ້ນໜັກວ່າ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-cua-bo-chinh-tri-nhu-mot-cuoc-cach-mang-moi-post747404.html