ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 19 ສິງຫາ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2023-2024 ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍວຽກງານສົກຮຽນ 2024-2025 ໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈັດຕັ້ງ.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສົກຮຽນ 2023-2024 ເປັນຂີດໝາຍ 10 ປີທີ່ຂະແຫນງ ການສຶກສາ ປະຕິບັດນະວັດຕະກໍາການສຶກສາຕາມມະຕິເລກທີ 29. ຂະແໜງການສຶກສາທັງໝົດໄດ້ມານະພະຍາຍາມ ແລະ ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນດີເດັ່ນຫຼາຍຢ່າງ.

ຂະ​ແໜງ​ການ​ສືບ​ຕໍ່​ສ້າງ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ໃຫ້​ສົມບູນ​ແບບ ​ແລະ ສ້າງ​ແລວ​ທາງ​ດ້ານ​ກົດໝາຍ ​ເພື່ອ​ປະຕິບັດ​ນະ​ວັດຕະກຳ​ພື້ນຖານ ​ແລະ ຮອບດ້ານ​ໃນ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ; ແນະນຳລັດຖະບານ ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ອອກດຳລັດ, ມະຕິ, ໂຄງການ ແລະ ແຜນພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ແລະ ຕັ້ງໜ້າປະຕິບັດຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ.

ວຽກງານການສຶກສາອະນຸບານ, ປະຖົມສຶກສາ, ມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື ສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກບັນດາທ້ອງຖິ່ນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກເຊັ່ນ: ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນ ເພື່ອລະດົມຈຳນວນເດັກເຂົ້າຮຽນໃຫ້ໄດ້ສູງສຸດ. ຕາມ​ທ່ານ​ນາຍົກລັດຖະມົນຕີແລ້ວ, ນີ້​ແມ່ນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ມະນຸດສະທຳ​ທີ່​ສຸດ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ຢູ່​ເຂດ​ຫ່າງ​ໄກ​ສອກຫຼີກ ​ແລະ ຫ່າງ​ໄກ​ສອກຫຼີກ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສຶກສາ​ຢ່າງ​ສະ​ເໝີ​ພາບ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສືບຕໍ່ສົມທົບກັບກະຊວງພາຍໃນ ຕື່ມ 27.826 ຕໍາແໜ່ງ ສົກຮຽນ 2023-2024. ບົນ​ພື້ນຖານ​ນັ້ນ, ບັນດາ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ບັນຈຸ​ຄູ​ສອນ 19.474 ຄົນ. ມາ​ຮອດ​ປະຈຸ​ບັນ, ພະນັກງານ​ການ​ສອນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ພັດທະນາ​ດ້ານ​ປະລິມານ, ​ແກ້​ໄຂ​ຄວາມ​ຂາດ​ຕົກ​ບົກ​ຜ່ອງ​ດ້ານ​ໂຄງ​ສ້າງ​ເທື່ອ​ລະ​ກ້າວ, ອັດຕາ​ຄູ​ສອນ​ທີ່​ມີ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ​ໄດ້​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ທຸກ​ລະດັບ.

ນອກ​ນີ້, ອຸດສາຫະກຳ​ທັງ​ໝົດ​ຍັງ​ສືບ​ຕໍ່​ຊຸກຍູ້​ການ​ຫັນ​ເປັນ​ດິຈິ​ຕອລ, ຄຸນ​ນະພາ​ບຂອງ​ການ​ສຶກສາ​ມະຫາຊົນ ​ແລະ ​ເປັນ​ຫົວ​ໜ້າ​ອັນ​ດັບ​ໜຶ່ງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປັບປຸງ, ການ​ປະດິດ​ສ້າງ​ໃນ​ບັນດາ​ໂຄງການ​ສຶກສາ​ທົ່ວ​ໄປ ​ແລະ ປຶ້ມ​ແບບຮຽນ​ກໍ​ນັບ​ມື້​ນັບ​ໝັ້ນຄົງ...

DSC_2294.jpg
ທ່ານ​ນາ​ຍົກ​ລັດ​ຖະ​ມົນ​ຕີ ຟ້າມ​ບິ່ງ​ມິງ ກ່າວ​ຄຳ​ເຫັນ​ທີ່​ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ທົບ​ທວນ​ຄືນ​ສົກ​ຮຽນ 2023-2024 ແລະ ຜັນ​ຂະ​ຫຍາຍ​ບັນ​ດາ​ໜ້າ​ທີ່​ໃນ​ສົກ​ຮຽນ 2024-2025. (ພາບ: MOET)

ຄຽງ​ຂ້າງ​ບັນດາ​ຜົນງານ​ທີ່​ບັນລຸ​ໄດ້, ທ່ານ​ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຖື​ວ່າ: ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ​ຍັງ​ປະສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ ​ແລະ ຂໍ້​ຈຳກັດ. ຕົວຢ່າງ, ຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານການສິດສອນຍັງບໍ່ສະເໝີພາບ ແລະ ຍັງຂາດແຄນຄູໃນບາງຂົງເຂດ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີກ່າວວ່າ “ນະໂຍບາຍ ແລະ ແຮງຈູງໃຈຍັງຂາດເຂີນ ແລະ ບໍ່ໜ້າສົນໃຈ, ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະດຶງດູດ ແລະ ຮັກສາຄູສອນ, ໂດຍສະເພາະໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່ ຫຼື ເຂດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການສ້າງຕາໜ່າງອຸປະກອນການສຶກສາຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນຍັງຂາດເຂີນ, ໂຮງຮຽນຍັງຂາດເຂີນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເຂດທີ່ມີຄວາມໜາແໜ້ນຂອງປະຊາກອນສູງ, ເຂດຊົນເຜົ່າ, ເຂດພູດອຍ ແລະ ເຂດທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານເສດຖະກິດ ໂດຍສະເພາະ.

ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນຍັງຂາດເຂີນ ແລະ ບໍ່ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນະວັດຕະກໍາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ. ​ໃນ​ບາງ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ, ຍັງ​ມີ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ໃຫ້​ເຊົ່າ ​ແລະ ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຢືມ; ສະຖາບັນການສຶກສາຫຼາຍແຫ່ງຍັງຂາດຫ້ອງທີ່ມີປະໂຫຍດ ແລະອຸປະກອນການຮຽນການສອນຂັ້ນຕ່ຳ.

​ເນື່ອງ​ໃນ​ໂອກາດ​ເປີດ​ສົກຮຽນ​ໃໝ່, ທ່ານ​ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ​ປະຕິບັດ​ບັນດາ​ໜ້າ​ທີ່​ສຳຄັນ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ​ການ​ກະກຽມ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ໃຫ້​ແກ່​ປີ​ຮຽນ​ໃໝ່, ​ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ພິທີ​ເປີດ​ສົກຮຽນ​ໃໝ່​ໃນ​ວັນ​ທີ 5 ກັນຍາ, ສ້າງ​ບັນຍາກາດ​ຟົດ​ຟື້ນ​ມ່ວນ​ຊື່ນ​ໃນ​ສົກຮຽນ​ໃໝ່. ໂດຍສະເພາະ, ວຽກງານທີ່ສໍາຄັນແມ່ນການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານການສິດສອນໃຫ້ດີຂຶ້ນກວ່າເກົ່າ.

ນອກ​ນີ້, ຂະ​ແໜງ​ການ​ໄດ້​ສຸມ​ໃສ່​ປະຕິບັດ​ບົດ​ສະຫຼຸບ 91 ຂອງ​ກົມ​ການ​ເມືອງ, ຮັບປະກັນ​ປະສິດທິ​ຜົນ ​ແລະ ​ແທດ​ຈິງ; ສືບຕໍ່ກວດກາ, ປັບປຸງ, ເພີ່ມເຕີມບັນດາສະຖາບັນ, ກົນໄກ, ນະໂຍບາຍປະດິດສ້າງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຍົກສູງປະສິດທິຜົນ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂອງລັດ; ສະຫຼຸບສັງລວມ ແລະ ປະເມີນຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະວັດຕະກໍາໃນໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນ.

ປີ 2025 ເປັນ​ປີ​ທຳ​ອິດ​ທີ່​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ​ຕາມ​ໂຄງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ທົ່ວ​ໄປ​ໃໝ່. ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຮຽກຮ້ອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ສົມທົບກັບບັນດາກະຊວງ, ອົງການ, ທ້ອງຖິ່ນກະກຽມຢ່າງລະມັດລະວັງໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ ໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ, ປອດໄພ, ໜັກແໜ້ນ, ມີປະສິດທິຜົນ, ແທດຈິງ, ແໜ້ນແຟ້ນ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ກໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຊຸກຍູ້ຄວາມເປັນເອກະລາດ ສົມທົບກັບການປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກງານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງແທດຈິງ ແລະ ເລິກເຊິ່ງ, ຕິດພັນກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ໂປ່ງໃສ; ສືບ​ຕໍ່​ສ້າງ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ສະດວກ ​ເພື່ອ​ດຶງ​ດູດ​ແຫຼ່ງ​ເງິນ​ລົງທຶນ​ພັດທະນາ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ເປັນ​ທຳ ​ແລະ ສະ​ເໝີ​ພາບ​ລະຫວ່າງ​ພາກ​ລັດ ​ແລະ ​ເອກະ​ຊົນ; ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືພາກລັດ-ເອກະຊົນ; ແລະສົ່ງເສີມການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລ.

ນອກ​ນີ້, ຕ້ອງ​ສ້າງ, ກວດກາ, ປັບປຸງ ​ແລະ ​ເພີ່ມ​ເຕີມ​ບັນດາ​ນະ​ໂຍບາຍ ​ແລະ ລະບອບ​ຄ່າ​ຕອບ​ແທນ​ໃຫ້​ແກ່​ພະນັກງານ​ສິດສອນ; ປະຕິບັດ​ການ​ບັນຈຸ ​ແລະ ປັບປຸງ​ບູລະນະ​ພະນັກງານ​ສິດສອນ​ຕາມ​ການ​ມອບ​ຮັບ​ເງິນ​ເດືອນ, ​ແກ້​ໄຂ​ຄວາມ​ເກີນ​ດຸນ ​ແລະ ຂາດ​ເຂີນ​ຄູ​ໃນ​ສະຖານ​ສຶກສາ, ຮັບປະກັນ​ຫຼັກການ “ຢູ່​ບ່ອນ​ມີ​ນັກຮຽນ, ຕ້ອງ​ມີ​ຄູ​ໃນ​ຫ້ອງ” ​ແລະ ​ແທດ​ເໝາະ​ກັບ​ສະພາບ​ຕົວ​ຈິງ.

ທ່ານ​ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຊີ້​ແຈ້ງວ່າ: ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ບັນດາ​ກະຊວງ, ສາຂາ ​ແລະ ທ້ອງ​ຖິ່ນ ຕ້ອງ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ເຖິງ​ການ​ວາງ​ແຜນ​ກໍ່ສ້າງ, ຮັບປະກັນ​ແຫຼ່ງທຶນ​ທີ່​ດິນ​ເໝາະ​ສົມ​ເພື່ອ​ກໍ່ສ້າງ​ໂຮງຮຽນ ​ແລະ ຫ້ອງ​ຮຽນ, ຕອບ​ສະໜອງ​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ດ້ານ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ຕິດ​ພັນ​ກັບ​ທ່າ​ອ່ຽງ​ການ​ຫັນ​ເປັນ​ຕົວ​ເມືອງ ​ແລະ ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຂອງ​ປະຊາກອນ.

ທ່ານ​ນາງ ເຈີ່ນ​ທິ​ດ໋າຍ​ເທ໋, ຮອງ​ປະທານ​ຄະນະ​ກຳມະການ​ປະຊາຊົນ​ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ປະຈຸ​ບັນ, ການ​ຮັບ​ເອົາ​ຄູ​ສອນ​ວິຊາ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວ​ສານ, ພາສາ​ອັງກິດ, ວິຈິດ​ສິນ, ດົນຕີ​ຢູ່​ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ແມ່ນ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ຫຼາຍ.