ຈິດໃຈ "5 ບຸກເບີກ" ໃນບັນດາຊາວຫນຸ່ມໂຮງຮຽນ

ສະນັ້ນ, ວຽກງານຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຊາວໜຸ່ມຢູ່ໂຮງຮຽນຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນປະຈຳ ໃນວຽກງານການສຶກສາ , ສະຫາຍ ເພື່ອສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ, ປະກອບສ່ວນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນເຂົ້າໃນພາລະກິດສ້າງສາ ແລະ ພັດທະນາປະເທດຊາດ.

ຕາມການລາຍງານຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງ ຄະນະຊາວໜຸ່ມກອມມູນິດໂຮ່ຈິມິນ , ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ການປະດິດສ້າງຂອງສະຫະພັນບັນດາເນື້ອໃນ ແລະ ວິທີການສຶກສາຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນນັບມື້ນັບແທດເໝາະກັບນັກຮຽນ, ສ້າງຜົນສະທ້ອນຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນສັງຄົມ.

ບັນດາຄະນະຊາວໜຸ່ມທຸກຂັ້ນໃນຂະແໜງການໂຮງຮຽນໄດ້ຖືເອົາຈຸດແຂງຂອງອິນເຕີເນັດ, ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ ແລະ ເວທີດີຈີຕອນ ເພື່ອປະຕິບັດຫຼາຍກິດຈະກຳທີ່ເໝາະສົມ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຂົ້າໃກ້ ແລະ ຄົ້ນຄ້ວາບັນດາປະກົດການວັດທະນະທຳ ແລະ ທ່າອ່ຽງໃໝ່ທີ່ນິຍົມຂອງຊາວໜຸ່ມເພື່ອມີຄວາມຄິດເຫັນ ແລະ ທິດທາງ, ຊຸກຍູ້ບັນດາເນື້ອໃນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ແລະ ສ້າງທ່າອ່ຽງໃນທາງບວກຂອງບັນດານັກສຶກສາ.

ຈໍານວນຂອງກິດຈະກໍາເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນ, ໂດຍປົກກະຕິການໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານອາຊີບແລະວັນແນະນໍາ, ແມ່ນໄດ້ຖືກປະຕິບັດຫຼາຍໂດຍສະຫະພັນຊາວຫນຸ່ມໃນທຸກລະດັບ.

ວຽກງານເບິ່ງແຍງຊີວິດທາງວິນຍານຂອງສະມາຊິກສະມາຄົມຊາວໜຸ່ມໃນໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຖືກຈັດຕັ້ງເປັນປະຈຳ ດ້ວຍຫລາຍກິດຈະກຳທີ່ມີຄວາມໝາຍ ແລະ ປະຕິບັດ.

ການປະສານສົມທົບລະຫວ່າງຄະນະຊາວໜຸ່ມກັບຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມໄດ້ດຳເນີນຢ່າງເປັນເອກະພາບ, ມີລະບົບຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ, ປະຕິບັດຕາມໂຄງການທີ່ໄດ້ສະເໜີ. ຈຳນວນຊື່ນັກສຶກສາທີ່ລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວຝຶກອົບຮົມ “ນັກຮຽນເກັ່ງ 5 ຄົນ”, “ນັກຮຽນເກັ່ງ 3 ຄົນ”, “ນັກສຶກສາ 3 ດີ” ໃນທຸກຂັ້ນເພີ່ມຂຶ້ນ.

ສະຖິຕິສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ປີກາຍນີ້, ອົງການສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຂອງໂຮງຮຽນໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ສຳເລັດ ແລະ ລື່ນກາຍ 9/11 ທີ່ໄດ້ວາງໄວ້.

ໂດຍສະເພາະແມ່ນເປົ້າໝາຍຈຳນວນໂຄງການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ ຂອງນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນໃຫ້ແກ່ການພິມຈຳໜ່າຍສາກົນບັນລຸ 227%; ຈໍານວນໂຄງການເລີ່ມຕົ້ນໃຫມ່ຂອງນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນແລະຮັບຮູ້ໂດຍສະມາຄົມນັກສຶກສາໃນທຸກລະດັບບັນລຸ 184%; ຈຳນວນແນວຄວາມຄິດ ແລະ ຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະ ຊາວໜຸ່ມທີ່ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ບັນລຸໄດ້ເກືອບ 180%.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຕ້ອງຮັບຮູ້ວ່າ: ຍັງມີບາງຕົວຊີ້ບອກທີ່ສຳຄັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຊີວິດຕົວຈິງ ແລະ ການຮຽນ-ການສອນຂອງສະມາຊິກສະຫະພັນກຳມະບານ ແລະ ຊາວໜຸ່ມໃນຂະແໜງການໂຮງຮຽນທີ່ຍັງບໍ່ທັນສຳເລັດ ເປັນຕົ້ນແມ່ນ: ລະດົມທຶນຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງແຫຼ່ງສິນເຊື່ອ (72%); ອັດຕາສ່ວນຂອງສະມາຊິກສະຫະພັນກັບຈໍານວນຊາວຫນຸ່ມທັງຫມົດໃນຂະແຫນງການໂຮງຮຽນ (61,7%); ຈຳນວນສະມາຊິກພັກໃໝ່ທີ່ເຂົ້າເປັນສະມາຊິກສະຫະພັນດີເດັ່ນໃນໂຮງຮຽນ (17.93%).

ໃນກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກ ສົກຮຽນ 2023-2024 ໂດຍຄະນະຊາວໜຸ່ມສູນກາງຈັດຂຶ້ນໃນກາງເດືອນກໍລະກົດ, ຄະນະຜູ້ແທນຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມນັກສຶກສາຂັ້ນແຂວງ ແລະ ນະຄອນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສາຍເຫດຕົ້ນຕໍທີ່ເກີດຂຶ້ນຂ້າງເທິງນີ້ ແມ່ນມາຈາກການຈັບເອົາສະພາບການ ແລະ ຄວາມຄິດກ່ຽວກັບຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກສຶກສາຢູ່ບາງໜ່ວຍ.

ເນື້ອໃນວຽກງານສຶກສາຂອງສະມາຊິກສະຫະພັນ, ນັກສຶກສາ ແລະ ນັກຮຽນໃນສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຍັງບໍ່ທັນມີຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂສະເພາະເພື່ອສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸ.

ພິເສດ, ເຖິງວ່າວຽກງານພັດທະນາພັກໃນຂະແໜງການໂຮງຮຽນບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນອັນແນ່ນອນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ກໍ່ຍັງບໍ່ສົມກັບຈຳນວນສະມາຊິກສະຫະພັນກຳມະບານ ແລະ ຊາວໜຸ່ມໃນໂຮງຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມາດຕະການເພີ່ມປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງສະມາຊິກສະຫະພັນກຳມະບານດີເດັ່ນທີ່ສະເໜີໃຫ້ພັກ ແລະ ຮັບຮອງເອົາສະມາຊິກສະຫະພັນກຳມະບານດີເດັ່ນໃນບາງໜ່ວຍຍັງຈຳກັດ.

ຕາມທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານຊາວໜຸ່ມ, ປະທານສະມາຄົມນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ຫງວຽນແມ້ງຈີ໋ ແລ້ວ, ເພື່ອແນໃສ່ເຊີດຊູຊາວໜຸ່ມ, ຄວາມຮູ້, ປະດິດຄິດສ້າງຂອງບັນດາສະມາຊິກສະຫະພັນ, ຊາວໜຸ່ມໃນໂຮງຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສະມາຄົມນັກສຶກສາທຸກຂັ້ນຕ້ອງສຸມໃສ່ປະຕິບັດ 6 ວິທີແກ້ໄຂຕົ້ນຕໍໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຕິດພັນກັບຈິດໃຈ “5 ບຸກເບີກ”.

ວິທີແກ້ໄຂລວມມີ:

ຢືນຢັນບົດບາດຂອງໂຮງຮຽນສັງຄົມນິຍົມຂອງຊາວໜຸ່ມ;
ຈັບແໜ້ນຄວາມຄິດເຫັນ, ຄວາມຄິດ, ຄວາມຮູ້ສຶກ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຊາວໜຸ່ມ;
ຍາດແຍ່ງເອົາ ແລະ ປະຕິບັດວຽກງານ ແລະ ໂຄງການຂອງຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສ້າງຄວາມສຳເລັດໃນການສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນບຸນ ແລະ ເຫດການສຳຄັນຕ່າງໆຂອງປະເທດ;
ຕັ້ງໜ້າ, ເຊີດຊູບົດບາດເປັນແບບຢ່າງ, ຕັ້ງໜ້າຊຸກຍູ້ 3 ບຸກທະລຸວຽກງານຮອບດ້ານຂອງສູນກາງຊາວໜຸ່ມໃນໄລຍະ 2022-2027;
ປະສານສົມທົບກັບສະມາຄົມນັກສຶກສາໃນຂັ້ນຕ່າງໆ ເພື່ອເຜີຍແຜ່ ແລະ ສຶກສາມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດຄັ້ງທີ 11 ຂອງສະມາຄົມນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ;
ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງອົງການສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ, ສະມາຊິກ, ກິດຈະກຳສາຂາ, ແລະ ພັດທະນາສະມາຊິກໃນສະຖາບັນອົບຮົມວິຊາຊີບບໍ່ແມ່ນພາກລັດ.

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/neu-bat-tinh-than-5-tien-phong-trong-tuoi-tre-khoi-truong-hoc-post826631.html