ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງບົດສອບເສັງຈົບຊັ້ນທີ 3

ທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນ ກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງພາກປະຊາຊົນຂອງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງຊັ້ນມ 10 ໃນນະຄອນຈະລວມມີ 3 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ວິຊາທີ 3 ແມ່ນພາສາຕ່າງປະເທດ.

ພາຍຫຼັງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການວ່າດ້ວຍການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍແລ້ວ, ຕອນບ່າຍວັນທີ 8 ມັງກອນ, ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງຂັ້ນ ມ.

ການສອບເສັງຄາດວ່າຈະຈັດຂຶ້ນໃນຕົ້ນເດືອນມິຖຸນາ 2025. ໂຄງສ້າງ, ຄວາມຕ້ອງການການປະເມີນ ແລະ ຕາຕະລາງຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດຂອງການສອບເສັງໄດ້ຖືກປະກາດໂດຍກົມໃນຕົ້ນເດືອນຕຸລາ 2024. ໂດຍສະເພາະວິຊາວັນນະຄະດີ ແລະ ຄະນິດສາດ ໃຊ້ເວລາສອບເສັງ 120 ນາທີ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ 90 ນາທີ.

ສະເພາະ, ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ ແລະ ເປົ້າໝາຍການປະເມີນຜົນວິຊາຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນສຶກສາ ປະຈຳປີ 2018, ໂຄງສ້າງການສອບເສັງປີນີ້ ໄດ້ມີການປ່ຽນແປງ ແລະ ດັດສົມຕາມຄວາມເໝາະສົມ. ໂດຍສະເພາະ, ວິຊາຄະນິດສາດໄດ້ປັບຕົວເລກຂອງພາກປະຕິບັດ; ການສອບເສັງວັນນະຄະດີມີການປ່ຽນແປງໂຄງສ້າງຂອງຕົນ; ການສອບເສັງພາສາອັງກິດໄດ້ເພີ່ມຄໍາຖາມໃຫມ່ກ່ຽວກັບການຂຽນປະໂຫຍກ. ຄວາມຮູ້ໃນການສອບເສັງແມ່ນຢູ່ໃນໂຄງການມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໄດ້ສຸມໃສ່ການຊັ້ນຮຽນທີ 8 ແລະ 9.

ການສອບເສັງວັນນະຄະດີ ປະກອບມີ 2 ພາກຄື: ການອ່ານປະກອບຄຳຄິດເຫັນດ້ານວັນນະຄະດີ ແລະ ການຂຽນວັກ (5 ຄະແນນ, ການອ່ານປະກອບຄຳຄິດເຫັນ ມີມູນຄ່າ 3 ຄະແນນ ແລະ ການຂຽນວັກ ມີມູນຄ່າ 2 ຄະແນນ); ການອ່ານບົດເລື່ອງການໂຕ້ແຍ້ງ ຫຼື ຂໍ້ມູນ ແລະ ການຂຽນບົດເລື່ອງໂຕ້ແຍ້ງທາງດ້ານສັງຄົມ ( 5 ຄະແນນ, ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈມີມູນຄ່າ 1 ຄະແນນ ແລະ ບົດຂຽນໂຕ້ແຍ້ງທາງສັງຄົມ ມີມູນຄ່າ 4 ຄະແນນ). ປີກາຍນີ້, ໂຄງປະກອບການຂອງການສອບເສັງວັນນະຄະດີປະກອບມີ 3 ພາກສ່ວນ: ການອ່ານສັງລວມ, ການໂຕ້ຖຽງທາງສັງຄົມແລະການໂຕ້ຖຽງວັນນະຄະດີ.

ສໍາລັບຄະນິດສາດ, ການສອບເສັງປະກອບດ້ວຍ 7 ພາກສ່ວນ: ເລຂາຄະນິດແລະການວັດແທກ, ຈໍານວນແລະພຶດຊະຄະນິດ, ສະຖິຕິແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້. ທຽບໃສ່ປີກາຍນີ້, ການສອບເສັງໄດ້ຫຼຸດ 1 ຄຳຖາມກ່ຽວກັບບັນຫາພາກປະຕິບັດ; ໃນເວລາດຽວກັນ, ປະເພດບັນຫາພາກປະຕິບັດໃຫມ່ກ່ຽວກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ແລະສະຖິຕິໄດ້ປາກົດຂຶ້ນ.

ການທົດສອບພາສາອັງກິດປະກອບດ້ວຍ 4 ພາກສ່ວນທີ່ມີ 40 ຄໍາຖາມ. ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດທາງດ້ານພາສາ, ການທົດສອບບໍ່ພຽງແຕ່ທົດສອບຄວາມຮູ້ຂອງໄວຍາກອນແລະຄໍາສັບຂອງນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈແລະນໍາໃຊ້ພາສາໃນສະພາບການທີ່ເຫມາະສົມ.

ເມື່ອປຽບທຽບກັບປີທີ່ຜ່ານມາ, ການສອບເສັງມີ 2 ຄໍາຖາມໃຫມ່ກ່ຽວກັບການຂຽນປະໂຫຍກທີ່ເຫມາະສົມໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຮັບ. ຄໍາຖາມນີ້ທົດສອບຄວາມສາມາດໃນການອ່ານບັນທຶກວັດຈະນານຸກົມເພື່ອຊອກຫາຂໍ້ມູນທາງພາສາແລະນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້.

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 8 ມັງກອນນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການວ່າດ້ວຍການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2025. ຈຸດທີ່ພົ້ນເດັ່ນໃນກົດລະບຽບສະບັບໃໝ່ນີ້ແມ່ນ ລະບຽບການທົ່ວໄປທີ່ມີວິທີການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນລວມມີ 3 ວິຊາ ແລະ ການຄັດເລືອກວິຊາຮຽນທີ 3 (ນອກເໜືອໄປຈາກ 2 ວິຊາທົ່ວໄປ) ຄື: ວິຊາຄະນິດສາດ (ມ. ປະເມີນໂດຍຄະແນນ); ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຮັບປະກັນໃຫ້ວິຊາທີ່ສາມຄືກັນບໍ່ໄດ້ຮັບເລືອກຕັ້ງເກີນ 3 ປີລຽນຕິດ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ການສອບເສັງພາກລັດຄັ້ງທີ 10 ໄດ້ດຳເນີນການເຄື່ອນໄຫວຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ຕັດສິນຈຳນວນວິຊາ ແລະ ເລືອກວິຊາ. ປີ 2025 ເປັນປີທຳອິດທີ່ການສອບເສັງຊັ້ນ ມ.10 ຖືກຈັດຂື້ນຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນໃໝ່, ສະນັ້ນ ລະບຽບການໃໝ່ຈຶ່ງມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍຢ່າງເພື່ອຕອບສະໜອງເນື້ອໃນຂອງຫຼັກສູດໃໝ່. ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນລໍຖ້າຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງເປັນທາງການກ່ຽວກັບການສອບເສັງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການເລືອກວິຊາທີ່ສາມໃນການສອບເສັງເຂົ້າ, ເພື່ອສຸມໃສ່ການສຶກສາແລະການທົບທວນຄືນ.

ທີ່ມາ: VNP

ທີ່ມາ: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/ky-thi-vao-lop-10-tphcm-chot-mon-thi-thu-3-20250108134623546.htm