ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ຄູ ແລະໂຮງຮຽນເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກວຕ) ຫາກໍ່ອອກຮ່າງຖະແຫຼງການວ່າດ້ວຍການຄັດເລຶອກປຶ້ມແບບຮຽນວິຊາສະເພາະ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ. ນອກຈາກສະພາເລືອກປຶ້ມທີ່ໂຮງຮຽນສ້າງຕັ້ງແລ້ວ, ຮ່າງກົດໝາຍຍັງໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງ 3 ຫຼັກການໃນການເລືອກປຶ້ມ.

ຕາມຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວ, ໄດ້ນຳໃຊ້ບັນດາໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມປາຍ, ມັດທະຍົມປາຍ, ອາຊີວະ ສຶກ ສາ - ສູນສຶກສາຕໍ່ (VET - GDTX) ແລະ ສະຖານທີ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ໂຄງການສຶກສາຕໍ່ຢູ່ຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາ.

ມອບສິດໃນການເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ຄູສອນໃນໂຮງຮຽນ, ຕົວຢ່າງ 1 — ການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນແມ່ນໃຫ້ສິດແກ່ຄູສອນ (ຮູບ TL).

ເມື່ອອອກແຈ້ງການສະບັບນີ້ ຈະປ່ຽນແທນໃບແຈ້ງການສະບັບເລກທີ 25/2020/TT-BGDDT ລົງວັນທີ 26 ສິງຫາ 2020 ຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ທີ່ກຳນົດການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນໃນສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປ.

ໃນຮ່າງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກຳນົດ 3 ຫຼັກການເພື່ອຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ, ໃນນັ້ນ, ທຳອິດແມ່ນເລືອກເອົາປຶ້ມແບບຮຽນຈາກບັນຊີລາຍຊື່ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອນຳໃຊ້ຢ່າງໝັ້ນຄົງໃນສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປ.

ອັນທີສອງ, ແຕ່ລະວິຊາ ແລະ ກິດຈະກໍາການສຶກສາທີ່ດໍາເນີນຢູ່ໃນສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປໃນແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ.

ອັນທີສາມ, ການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຕ້ອງເປັນປະຊາທິປະໄຕ, ມີຈຸດປະສົງ, ສາທາລະນະ ແລະ ໂປ່ງໃສ.

ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ກຳນົດມາດຕະການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ, ລວມມີ: ເໝາະສົມກັບລັກສະນະເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນຢູ່ບັນດາສະຖາບັນສຶກສາທົ່ວໄປ.

ຮ່າງກົດໝາຍສະບັບໃໝ່ໄດ້ກຳນົດວ່າ: ສະພາຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປແມ່ນສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍອໍານວຍການຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປ ຫຼື ຜູ້ອໍານວຍການສູນອົບຮົມອາຊີວະສຶກສາ, ຊ່ວຍຫົວໜ້າສະຖາບັນສຶກສາທົ່ວໄປໃນການຈັດຕັ້ງການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ. ແຕ່ລະສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປສ້າງຕັ້ງສະພາ.

ສໍາລັບໂຮງຮຽນທົ່ວໄປທີ່ມີຫຼາຍລະດັບ, ແຕ່ລະຂັ້ນກໍ່ຕັ້ງສະພາ.

ສະພາລວມມີ: ຫົວໜ້າ, ຮອງຫົວໜ້າ; ຕົວແທນຂອງກຸ່ມອາຊີບ; ຕົວແທນຂອງຄູອາຈານ, ຕົວແທນຂອງສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປ.

ຜູ້ທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສັງລວມປຶ້ມແບບຮຽນ ຫຼື ເຂົ້າຮ່ວມຊີ້ນຳການສັງລວມ, ຈັດພິມ, ພິມຈຳໜ່າຍ ແລະ ແຈກຢາຍປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ຄົນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງພິມ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ມີປຶ້ມແບບຮຽນແມ່ນບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນສະພາ.

ສະພາກໍ່ສ້າງແຜນການຈັດຕັ້ງການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປ; ມອບໝາຍໜ້າທີ່ໃຫ້ສະມາຊິກສະພາ.

ກ່ຽວກັບຂະບວນການຈັດຕັ້ງການຄັດເລືອກປື້ມແບບຮຽນ, ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນການຄັດເລືອກປື້ມແບບຮຽນແມ່ນຈັດຕັ້ງຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາ. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ປະເມີນບົດບັນທຶກການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປຕາມລະບຽບການ; ບົດລາຍງານໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກ່ຽວກັບຜົນການປະເມີນຜົນ ແລະ ບັນຊີລາຍຊື່ການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈັດຕັ້ງການປະເມີນບົດບັນທຶກການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປຕາມລະບຽບການ; ກວດກາຄືນບົດລາຍງານຂອງກົມສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກ່ຽວກັບຜົນການປະເມີນ ແລະ ລາຍການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປ;

ສັງລວມຜົນ, ສ້າງລາຍຊື່ຄັດເລືອກປື້ມແບບຮຽນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາສາມັນໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງພິຈາລະນາພິຈາລະນາ.

ອີງຕາມຜົນການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາສາມັນທີ່ສົ່ງມາໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການແລະຝຶກອົບຮົມແຂວງໄດ້ຕັດສິນໃຈອະນຸມັດບັນຊີລາຍຊື່ການຄັດເລືອກປຶ້ມຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປທ້ອງຖິ່ນ.

ບັນຊີລາຍຊື່ປື້ມແບບຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸມັດແມ່ນໄດ້ຖືກແຈ້ງໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປໃນທ້ອງຖິ່ນກ່ອນວັນທີ 30 ເດືອນເມສາຂອງທຸກໆປີ.

ທີ່ມາ