ໂຮງຮຽນພິເສດຂາດແຄນນັກຮຽນ.

ບາງໂຮງຮຽນໄດ້ຍື່ນໃບສະໝັກເພື່ອຮັບນັກຮຽນເພີ່ມເຕີມສຳລັບຊັ້ນມໍ 10 ໃນປີຮຽນໜ້າ.

ການສະໜັບສະໜູນສູງສຸດສຳລັບນັກຮຽນ

ທ່ານ ເລເຈົາວັນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ຫງວຽນເຕິດແທ່ງ (ກອນຕູມ, ກວາງຫງາຍ ), ກ່າວວ່າ ຫຼັງຈາກການລວມຕົວຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານ, ມີນັກຮຽນ 18 ຄົນໄດ້ຮ້ອງຂໍຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ເລຂຽດ (ເຫງຍລໍ, ກວາງຫງາຍ) ເພາະວ່າຄອບຄົວຂອງພວກເຂົາອາໄສຢູ່ໃນສູນບໍລິຫານ.

ໃນນັ້ນ, ມີນັກຮຽນຊັ້ນປ.11 ຈຳນວນ 11 ຄົນ ແລະ ນັກຮຽນຊັ້ນປ.11 ຈຳນວນ 7 ຄົນ. ສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປ.10, ເນື່ອງຈາກພວກເຂົາຫາກໍ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າຮຽນ, ຂະບວນການໂອນຍ້າຍຈຶ່ງດຳເນີນໄປຢ່າງราบລื่น. ສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປ.11 ຈຳນວນ 7 ຄົນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນສູງສຸດໃນການເຮັດເອກະສານຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ສຳເລັດ, ຮັບປະກັນວ່າການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າຈະບໍ່ຖືກລົບກວນ.

ທ່ານ Van ກ່າວວ່າ "ຈຳນວນນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ທີ່ຮ້ອງຂໍການໂອນຍ້າຍແມ່ນກະແຈກກະຈາຍຢູ່ໃນວິຊາສະເພາະ, ສະນັ້ນມັນບໍ່ມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຂະໜາດຫ້ອງຮຽນ. ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບນັກຮຽນເພີ່ມເຕີມເພາະວ່າສິ່ງນີ້ຈະລົບກວນໂຄຕ້າທີ່ຈັດສັນໃນຕົ້ນປີ ແລະ ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ໂຮງຮຽນອື່ນໆທີ່ໄດ້ຮັບເອົາໃບສະໝັກນັກຮຽນແລ້ວ."

ສ່ວນໂຮງຮຽນທີ່ຮັບນັກສຶກສາ, ທ່ານ ເຈິ່ນກວາງຮົ່ງ - ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ເລຂຽດ - ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ ມາຮອດປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບໃບສະໝັກທີ່ໂອນມາຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ຫງວຽນເຕິດແທ່ງ ຈຳນວນ 5 ໃບ. ອີງຕາມບັນຊີລາຍຊື່ທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ສະໜອງໃຫ້, ມີນັກຮຽນ 18 ຄົນທີ່ຕ້ອງການຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ແລະ ນັກຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອສາມາດເຮັດສຳເລັດຂັ້ນຕອນການລົງທະບຽນຮຽນກ່ອນເລີ່ມຕົ້ນປີຮຽນໃໝ່.

ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ Le Khiet ກ່າວຕື່ມວ່າ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ເນື່ອງຈາກນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 11 ທີ່ຍ້າຍມາຮຽນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຕື່ມຂໍ້ມູນທີ່ຈຳເປັນທັງໝົດ, ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ລວບລວມລາຍຊື່ວິຊາເລືອກສະເພາະ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຜົນການຄົ້ນພົບໃນເບື້ອງຕົ້ນຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າບໍ່ມີກໍລະນີໃດໆເກີດຂຶ້ນກ່ຽວກັບວິຊາທີ່ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ສະເໜີ. ໃນກໍລະນີທີ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນໃດໆ, ໂຮງຮຽນຈະຈັດຫ້ອງຮຽນທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ໃຫ້ການສອນພິເສດ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນເພື່ອຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນຈະສຳເລັດການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທ່ານ ຮົງ ກ່າວວ່າ "ໂຮງຮຽນໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນຢ່າງຕັ້ງໜ້າສູງສຸດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ຫຼີກລ່ຽງຂໍ້ເສຍປຽບເມື່ອພວກເຂົາຕ້ອງຍ້າຍໄປຢູ່ບ່ອນຢູ່ອາໄສ ແລະ ຮຽນໃໝ່. ຫຼັງຈາກທີ່ພວກເຂົາຕັ້ງຖິ່ນຖານຢູ່ແລ້ວ, ພວກເຮົາຈະຈັດການປະເມີນຜົນເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງພວກເຂົາ, ແລະ ຈາກນັ້ນພັດທະນາແຜນການສະໜັບສະໜູນທີ່ເໝາະສົມ."

ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ເລ ເຄຍ ມີນັກຮຽນປະມານ 1,300 ຄົນ. ສະເພາະຊັ້ນມໍ 10 ມີ 12 ຫ້ອງຮຽນ ມີນັກຮຽນ 420 ຄົນ, ໂດຍມີສອງຫ້ອງຮຽນສຳລັບວິຊາຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາອັງກິດ; ຫົກວິຊາທີ່ເຫຼືອຄື ຟີຊິກສາດ, ພູມສາດ, ປະຫວັດສາດ, ຊີວະສາດ, ວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ເຄມີສາດ ແຕ່ລະວິຊາມີຫ້ອງຮຽນພິເສດໜຶ່ງຫ້ອງ. ອີງຕາມທ່ານ ຮົງ, ກົດລະບຽບກຳນົດວ່າແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນພິເສດບໍ່ຄວນມີນັກຮຽນເກີນ 35 ຄົນ; ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນກໍລະນີພິເສດ, ຂະໜາດຫ້ອງຮຽນອາດຈະເພີ່ມຂຶ້ນເລັກນ້ອຍ ໃນຂະນະທີ່ຍັງຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້.

ນອກເໜືອໄປຈາກການສະໜອງເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ທີ່ເອື້ອອຳນວຍ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Khiet Specialized ຍັງຈັດຫາທີ່ພັກຫໍພັກຟຣີ, ອິນເຕີເນັດ, ໄຟຟ້າ, ນ້ຳປະປາ, ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນ ຖ້ານັກຮຽນຕ້ອງການ. ໂຮງຮຽນມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ເອື້ອອຳນວຍທີ່ສຸດ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດສຸມໃສ່ການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ສືບຕໍ່ພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນະຄອນ ດ່າໜັງ ມອບລາງວັນໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບສາກົນໃນປີຮຽນ 2024-2025. ພາບ: PV

ບາງບ່ອນເຫັນຂະໜາດຫ້ອງຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ບາງບ່ອນມີຂະໜາດຫ້ອງຮຽນຫຼຸດລົງ.

ອີງຕາມສະຖິຕິຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນດານັງ, ມີນັກຮຽນສາມຄົນໄດ້ສະແດງຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະຍ້າຍມາຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ຫງວຽນບິ່ງຂຽມ (ແທັກບ່ານ, ດານັງ). ໃນນັ້ນ, ສອງຄົນຫາກໍ່ເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນມໍ 10, ແລະ ອີກຄົນໜຶ່ງໄດ້ຮຽນຈົບຊັ້ນມໍ 10. ທ່ານ ຟ້າມດິ່ງຂ່າ, ຫົວໜ້າພະແນກ ການສຶກສາ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນດານັງ, ກ່າວວ່າ: “ຂໍ້ໄດ້ປຽບແມ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ເລກຸຍໂດນ ຈັດວິຊາເລືອກຕາມຄວາມມັກຂອງນັກຮຽນດ້ວຍຕາຕະລາງເວລາທີ່ຍືດຫຍຸ່ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້ານັກຮຽນຍ້າຍໂຮງຮຽນ, ພວກເຂົາຈະບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຊື່ອມໂຍງກັບວິຊາເລືອກທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮຽນແລ້ວ.”

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງຢາລາຍໄດ້ຮັບມອບໝາຍຈາກຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງໃຫ້ຊີ້ນຳໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ເລກຸຍໂດນ (ກວີເຍີນ) ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ຮຸ່ງເວືອງ (ພລີກູ) ໃຫ້ປະຕິບັດຂັ້ນຕອນການຮັບ ແລະ ໂອນນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການ, ຮັບປະກັນຄວາມທັນເວລາ, ຄວາມສະດວກສະບາຍ ແລະ ສະຖຽນລະພາບໄວຂອງການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ເລກຸຍໂດນ (ກວີເຍີນ, ຢາລາຍ) ຮັບນັກຮຽນພຽງ 10 ຄົນເທົ່ານັ້ນ; ການເພີ່ມຂຶ້ນແມ່ນປະມານ 2-3 ຄົນຕໍ່ຫ້ອງຮຽນ, ແລະ ບໍ່ແມ່ນທຸກຫ້ອງຮຽນມີການເພີ່ມຂຶ້ນນີ້.

ອີງຕາມການນຳຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງຢາລາຍ: ຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ຍ້າຍມາຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮຸ່ງເວືອງກຳລັງຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນການລວບລວມ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນຈະປະຕິບັດຕາມລະບຽບ ແລະ ກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນພິເສດຢ່າງຄົບຖ້ວນ.

ສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮ່າຢາງ (ຮ່າຢາງ 1, ແຂວງຕວຽນກວາງ) ມີຜູ້ສະໝັກລົງທະບຽນ 557 ຄົນ, ໃນຂະນະທີ່ໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນ 350 ຄົນ/10 ຫ້ອງຮຽນພິເສດ.

ອີງຕາມມະຕິຕົກລົງຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຊັ້ນມໍ 10, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮ່າຢາງມີນັກຮຽນ 350 ຄົນແບ່ງອອກເປັນ 10 ຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະຄື: ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ພາສາອັງກິດ ແລະ ພາສາຈີນ. ການນຳຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮ່າຢາງລາຍງານວ່າມີນັກຮຽນ 14 ຄົນບໍ່ໄດ້ມາໂຮງຮຽນເພື່ອເຮັດສຳເລັດຂັ້ນຕອນການລົງທະບຽນຮຽນໃນເວລາເຂົ້າຮຽນ.

“ສຳລັບສົກຮຽນ 2025-2026, ມີນັກຮຽນ 14 ຄົນບໍ່ໄດ້ລົງທະບຽນຮຽນ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນວ່າຫຼັງຈາກການລວມຕົວ, ນັກຮຽນໄດ້ຍ້າຍໄປຢູ່ສູນບໍລິຫານແຫ່ງໃໝ່ພ້ອມກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໂຮງຮຽນໄດ້ສົ່ງບົດລາຍງານໄປຍັງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງຕວຽນກວາງ ແລະ ກຳລັງລໍຖ້າຄຳແນະນຳສຳລັບການເຂົ້າຮຽນເພີ່ມເຕີມ,” ທ່ານ ກາວຊວນນາມ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮ່າຢາງ ແບ່ງປັນ.

ອີງຕາມແຜນການລົງທະບຽນຮຽນເພີ່ມເຕີມສຳລັບປີຮຽນ 2025-2026 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຕວຽນກວາງ (ມິງຊວນ, ຕວຽນກວາງ), ຈຳນວນນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ທີ່ຕ້ອງການຍ້າຍຫຼັງຈາກການລວມຕົວຂອງແຂວງແມ່ນ 4 ຄົນ/4 ຫ້ອງຮຽນພິເສດໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ພູມສາດ.

ອີງຕາມຂໍ້ມູນຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງຕວຽນກວາງ, ມີນັກຮຽນປະມານ 500 ຄົນໃນທຸກລະດັບໄດ້ລົງທະບຽນຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນສູນກາງແຂວງ, ລວມທັງເດັກອະນຸບານ 113 ຄົນ, ນັກຮຽນປະຖົມ 208 ຄົນ, ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 136 ຄົນ ແລະ ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 50 ຄົນ.

ທ່ານນາງ ຫວູທິກິມຈຸງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງຕວຽນກວາງ, ໄດ້ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບົບການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນສອງຊັ້ນຈະນຳມາເຊິ່ງການປ່ຽນແປງໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຂອງລັດ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຈະຍ້າຍໄປຢູ່ສູນກາງແຂວງກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາຈະໃຫ້ຄຳແນະນຳຢ່າງທັນການເພື່ອປ້ອງກັນຊ່ອງຫວ່າງ ຫຼື ການລົບກວນໜ້າທີ່ຂອງຕົນ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮ່າຢາງ ສະຫຼຸບປີຮຽນ 2023-2024. ຮູບພາບ: ດຶກຮຶງ

ໄດ້ຮັບຕາມຂັ້ນຕອນ ແລະ ລະບຽບການທີ່ເໝາະສົມ.

ທ່ານ ແບັກ ດັງ ຄວາ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງບັກນິງ, ກ່າວວ່າ, ໂດຍຫຼັກການແລ້ວ, ພະແນກກຳລັງສ້າງເງື່ອນໄຂທັງໝົດໃຫ້ລູກຫຼານຂອງພະນັກງານຢູ່ໜ່ວຍງານໄດ້ຍ້າຍໄປຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກໃໝ່ (ແຂວງບັກນິງໃໝ່) ຢ່າງວ່ອງໄວ, ສົມເຫດສົມຜົນ ແລະ ສະດວກສະບາຍ.

ໂດຍສະເພາະ, ຫຼັງຈາກລວບລວມຈຳນວນທັງໝົດແລ້ວ, ພະແນກຈະທົບທວນຄວາມຕ້ອງການຂອງພໍ່ແມ່. “ພວກເຮົາຈະສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ພວກເຮົາຕ້ອງປະຕິບັດຕາມລະບຽບການທົ່ວໄປ. ຕົວຢ່າງ, ໂຮງຮຽນສາທາລະນະສາມາດອະນຸຍາດໃຫ້ມີການໂອນຍ້າຍໄດ້, ແຕ່ການໂອນຍ້າຍຈາກໂຮງຮຽນເອກະຊົນໄປໂຮງຮຽນລັດແມ່ນບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ.”

"ສຳລັບນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ (ຖ້າມີ), ທາງເລືອກພື້ນຖານຈະອີງໃສ່ຄວາມປາດຖະໜາ ແລະ ຄວາມມັກຂອງພໍ່ແມ່...", ທ່ານ ຄາວ ກ່າວ, ໂດຍສັງເກດວ່າແຂວງບັກຢາງ ແລະ ບັກນິງ ອະດີດລ້ວນແຕ່ມີລະບົບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ນັກຮຽນທີ່ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໃນລະບົບເຫຼົ່ານີ້ຈະຖືກໂອນຍ້າຍຕາມຄວາມປາດຖະໜາ ແລະ ຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ກ່ຽວກັບການປ່ຽນຊື່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງບັກນິງ ໄດ້ຢືນຢັນວ່າ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດສອງແຫ່ງໃນແຂວງບັກນິງຈະຮັກສາຊື່ເດີມຄື ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດບັກນິງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດບັກຢາງ.

ສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ຮຸ່ງເວືອງ (ຫວຽດຈີ, ຟູ້ທໍ້), ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບໃບສະໝັກຍ້າຍຈາກນັກຮຽນເທື່ອ. ທ່ານ ດ່າວແມັງທັງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ, ກ່າວວ່າ: "ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ຟູ້ທໍ້ ໄດ້ອອກຄຳສັ່ງແນະນຳໃຫ້ໂຮງຮຽນລັດອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການຮັບນັກຮຽນທີ່ພໍ່ແມ່ຍ້າຍມາຮຽນຍ້ອນການລວມຕົວຂອງແຂວງ. ກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນພິເສດ, ເນື່ອງຈາກລັກສະນະພິເສດຂອງໂຮງຮຽນ, ພວກເຮົາກຳລັງລໍຖ້າຄຳແນະນຳເພີ່ມເຕີມຈາກພະແນກ."

ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຈະຍ້າຍໂຮງຮຽນຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ; ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈະມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍຂຶ້ນໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່. ເດັກນ້ອຍຕ້ອງໄປນຳພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າເມື່ອເຂົາເຈົ້າຍ້າຍໄປເຮັດວຽກຫຼັງຈາກການລວມຕົວຂອງແຂວງບັກນິງ. ຖ້າມີການຮ້ອງຂໍໂອນຍ້າຍໃດໆ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຈະພິຈາລະນາໂດຍສະເພາະ; ປະຈຸບັນ, ຍັງບໍ່ທັນມີກໍລະນີດັ່ງກ່າວຖືກບັນທຶກໄວ້... - ທ່ານ ບັກ ດັງ ຄວາ - ຮອງຜູ້ອຳນວຍການພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງບັກນິງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://giaoducthoidai.vn/truong-chuyen-thieu-hoc-sinh-post742481.html