ມະຫາວິທະຍາໄລສົ່ງນັກສຶກສາໄປຝຶກຫັດຢູ່ອົງການສື່ມວນຊົນທີ່ສໍາຄັນ, ເພີດເພີນກັບຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຊື່ອມໂຍງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບການປະຕິບັດໂດຍບໍ່ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເພີ່ມເຕີມ.
ນັກສຶກສາຝຶກຊ້ອມຢູ່ VTV9 studio - ພາບ: ດຶກ ພົງ
“ການຮຽນ ແລະ ຝຶກຊ້ອມຢູ່ໜັງສືພິມ Tuoi Tre ໄດ້ກາຍເປັນແຮງຈູງໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງສຳລັບຂ້າພະເຈົ້າ ບໍ່ພຽງແຕ່ຍົກລະດັບຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຮັບຮູ້ອະນາຄົດຂອງຕົນ, ຮຽນຮູ້ວິທີຖາມຄຳຖາມທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຟັງແນວໃດ ເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າໃຈເຖິງສະພາບຂອງບັນຫາ”.
Passion ສໍາລັບອາຊີບ
ສຳລັບ ດຶກ ແລ້ວ, ການຝຶກຊ້ອມການຖ່າຍພາບຢູ່ຕະຫຼາດສະຖານີລົດໄຟ ຝູ໋ຊວນ ແມ່ນປະສົບການທີ່ລາວບໍ່ເຄີຍລືມ. ລາວເຄີຍໄດ້ຍິນຫຼາຍເລື່ອງກ່ຽວກັບການເລົ່າເລື່ອງຜ່ານຮູບພາບຕ່າງໆ, ແຕ່ວ່າພຽງແຕ່ເມື່ອລາວກ້າວເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດ ແລະຖືກ້ອງຖ່າຍຮູບຢູ່ໃນມືຂອງລາວ, Duc ຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງການລາຍງານຢ່າງແທ້ຈິງ.
ນັກສຶກສາຝຶກຊ້ອມຢູ່ຫ້ອງປະຕິບັດການ ຄະນະສື່ສານສ້າງສັນ - ພາບ: ດຶກ ພົງ
ດຶກກ່າວວ່າ, ຕະຫຼາດສະຖານີລົດໄຟຝູຮວນທີ່ມີມາເປັນເວລາ 70 ປີມາແລ້ວ, ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຕະຫຼາດທີ່ຄຶກຄື້ນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຕະຫຼາດແຫ່ງຄວາມຊົງຈຳຂອງຫຼາຍຄົນອີກດ້ວຍ.
“ຂ້ອຍໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ໃນທຸກເວລາ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງເປັນຈິງແລະຄຸ້ນເຄີຍ, ບໍ່ຄືກັບບົດຮຽນທາງທິດສະດີໃນຫ້ອງບັນຍາຍ, ເປັນຄັ້ງທຳອິດທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມເຕັ້ນຂອງນັກຂ່າວ.
ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນນັກຮຽນຝຶກຊ້ອມ, ແຕ່ພະຍາຍາມເກັບກຳບັນດາຮູບພາບທີ່ສວຍງາມທີ່ສຸດ ເພື່ອປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນບົດຂຽນສະເຫຼີມສະຫຼອງ 70 ປີແຫ່ງວັນສະຖານີລົດໄຟ Phu Nuan ໄດ້ລົງພິມໃນໜັງສືພິມ Tuoi Tre”.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສິ່ງທີ່ Duc ໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກບົດຮຽນນັ້ນ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຮູບພາບທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຊີວິດເທົ່ານັ້ນ. ດຶກຍັງໄດ້ຖອດຖອນບົດຮຽນທີ່ໃຫຍ່ກວ່າສຳລັບອາຊີບຂອງຕົນໃນອະນາຄົດ.
"ການລາຍງານຮູບພາບບໍ່ພຽງແຕ່ສວຍງາມທາງສາຍຕາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ສໍາຄັນກວ່ານັ້ນ, ມັນຕ້ອງມີຈິດວິນຍານຂອງເລື່ອງ, ປະສົບການການປະຕິບັດນີ້ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະຄວາມມັກຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານຢ່າງຈະແຈ້ງ, ແລະຂ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າຖ້າຂ້ອຍຢາກກາຍເປັນນັກສື່ທີ່ດີ, ຂ້ອຍຕ້ອງຮຽນຮູ້, ສັງເກດແລະຟັງເລື້ອຍໆ." - Duc ແບ່ງປັນ.
ສຳລັບ ຫງວຽນເລຟຸກວິງ, ນັກສຶກສາປີທີ 2 ສາຂາລັດຖະສະພາສາທາລະນະລັດ, ທຸກໆມື້ການຮ່ຳຮຽນຢູ່ອົງການສື່ມວນຊົນແມ່ນບົດຮຽນປະຕິບັດທີ່ມີຄຸນຄ່າ. ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຮູ້ໃນປຶ້ມຕຳລາຮຽນແຫ້ງອີກແລ້ວ, Vinh ໄດ້ສຳຜັດກັບອາຊີບ ແລະ ປະສົບກັບການທ້າທາຍຕົວຈິງຂອງພະນັກງານສື່ມວນຊົນ.
“ບັນດາຜະລິດຕະພັນທີ່ນຳມາເຜີຍແຜ່ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນແຫຼ່ງຄວາມພາກພູມໃຈເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນຫຼັກຖານທີ່ຈະແຈ້ງທີ່ສຸດແຫ່ງຄວາມຄືບໜ້າຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ນີ້ແມ່ນກະແຈທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນວິວັດທະນາການອາຊີບໃນອະນາຄົດ, ເມື່ອປຽບທຽບກັບພຽງແຕ່ຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ປະສົບການຕົວຈິງຢູ່ໜັງສືພິມ Tuoi Tre ແມ່ນ “ກະແຈຄຳ” ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເປັນຜູ້ໃຫຍ່, ເຂົ້າໃຈໃນອາຊີບ, ຮັກອາຊີບ ແລະພ້ອມທີ່ຈະເຮັດວຽກ” - Vinh ແບ່ງປັນ.
ຄຸນະພາບຈາກຄວາມແຕກຕ່າງ
ການສົ່ງນັກສຶກສາໄປຮ່ຳຮຽນຢູ່ບັນດາວິສາຫະກິດ, ອົງການສື່ມວນຊົນແມ່ນຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມສື່ມວນຊົນໃໝ່ໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທງແທ່ງ, ສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງ. ສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຫ້ອງບັນຍາຍ, ຫ້ອງຝຶກຊ້ອມຢູ່ໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນພື້ນທີ່ສື່ມວນຊົນທີ່ເປັນມືອາຊີບ ແລະ ມີຊື່ສຽງຢູ່ບາງອົງການສື່ມວນຊົນຂະໜາດໃຫຍ່ ດ້ວຍອຸປະກອນເຕັກນິກສະເພາະ ແລະ ປັບປຸງໃໝ່.
ການນຳຂັ້ນສູງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທງແທ່ງ ຢ້ຽມຢາມໜັງສືພິມ Tuoi Tre - ພາບ: ດຶກຟ່ອງ
ຢູ່ໜັງສືພິມ Tuoi Tre, ນັກສຶກສາຮ່ຳຮຽນ 7 ຫຼັກສູດພາກປະຕິບັດ 100%. ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ມີຫຼັກສູດແນະນຳ ແລະ ຝຶກງານຕົວຈິງຢູ່ຫຼາຍອົງການສື່ມວນຊົນໃຫຍ່ຄື: VTV9, VOV ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, HTV, VOH, ໜັງສືພິມ Saigon Giai Phong, ໜັງສືພິມ Nguoi Lao Dong, ໜັງສືພິມ Thanh Nien, ໜັງສືພິມກົດໝາຍນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ໜັງສືພິມ Dong Nai, ສະຖານີວິທະຍຸກະຈາຍສຽງ, ໂທລະພາບ ດົ່ງນາຍ, ສະຖານີວິທະຍຸ ກະຈາຍສຽງ ດົ່ງນາຍ .
ພື້ນທີ່ການຮຽນຮູ້ສື່ມວນຊົນຂອງນັກສຶກສາຄະນະວິຊາສື່ມວນຊົນສ້າງສັນຍັງເປັນຫໍປະຊຸມທີ່ແອອັດດ້ວຍການສົນທະນາເບື້ອງຕົ້ນທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນຂອງພວກເຂົາ: ແນວໂນ້ມຂອງສື່ທີ່ທັນສະໄຫມ; ໂອກາດໃນວຽກງານສື່ມວນຊົນ; ການອອກແບບສໍາລັບສື່ມວນຊົນ; ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍສື່ມວນຊົນ, ສິລະປະໄຊຊະນະເໜືອສື່ມວນຊົນ... ຄຽງຄູ່ກັບນັ້ນແມ່ນຫໍປະຊຸມທີ່ມີບັນດານັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມເພື່ອກວດກາຄືນບັນດາເອກະສານຄລາສສິກທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງບັນດານາຍຊ່າງຜູ້ດີໃນສົງຄາມ; ຮຽນຮູ້ໂດຍຜ່ານການເບິ່ງຮູບເງົາແລະຟັງການວິເຄາະຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ກ້ອງຖ່າຍຮູບທີ່ມີປະສົບການຫຼືຜູ້ອໍານວຍການຮູບເງົາ.
ນັກສຶກສາປະຕິບັດກ້ອງຖ່າຍຮູບແບບມືອາຊີບຢູ່ສະຕູດິໂອ VTV9 - ພາບ: ດຶກຟອງ
ສຳລັບນັກສຶກສາສື່ມວນຊົນ, ບໍ່ມີຫຍັງທີ່ລ້ຳຄ່າໄປກວ່າການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມໃນສະພາບແວດລ້ອມດັ່ງກ່າວກັບບັນດາຄູສອນທີ່ປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການສິດສອນວິຊາສະເພາະຂອງຕົນຕາມພາລະກິດທີ່ໄດ້ອຸທິດຕົນໃຫ້ແກ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນເຕິ໋ດແທ່ງ.
ໂດຍສະເພາະ, ນັກສຶກສາຍັງ "immersed" ໃນສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ແທ້ຈິງຂອງຊຸດຂອງບໍລິສັດສື່ມວນຊົນແລະທຸລະກິດ. ກິດຈະກໍາການຝຶກອົບຮົມພາກປະຕິບັດທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃດໆສໍາລັບນັກຮຽນ.
“ໂຄງການຝຶກອົບຮົມດັ່ງກ່າວໄດ້ອອກແບບຕາມຈິດໃຈ 5 ງ່າຍຄື: ຮຽນງ່າຍ, ງ່າຍ, ງ່າຍ, ນຳໃຊ້ຜະລິດຕະພັນງ່າຍ, ປັບປຸງທ່າອ່ຽງໃໝ່, ສ້າງລາຍຮັບງ່າຍ, ແນໃສ່ສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ, ແນວຄິດຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ມຸ່ງໄປເຖິງເປົ້າໝາຍສູງສຸດຂອງການຝຶກອົບຮົມຜູ້ຜະລິດສື່ທີ່ມີຈັນຍາບັນວິຊາຊີບ” - ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຍຸດທະສາດການຝຶກອົບຮົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງໂຮງຮຽນ.
ໂຄງການຝຶກອົບຮົມສື່ມວນຊົນຂອງຄະນະວິຊາດັ່ງກ່າວໄດ້ສ່ອງແສງດ້ວຍສີສັນອາຊີບທີ່ໂດດເດັ່ນໃນຍຸກທີ່ຂະແໜງສື່ມວນຊົນຢູ່ໃນຈຸດສູງສຸດ ແລະ ຜູ້ຊົມສື່ມວນຊົນກໍນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ.
ການຝຶກອົບຮົມສື່ມວນຊົນ, ສາຂາວິຊາສະເພາະ, ສິລະປະນໍາໃຊ້ເປັນສາຂາທີ່ສົມບູນ, ມີຈຸດປະສົງເພື່ອໃຫ້ຄວາມຮູ້ແລະທັກສະທີ່ຈໍາເປັນ, ປະກອບສ່ວນສໍາຄັນຕໍ່ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງນັກຮຽນສື່ມວນຊົນ.
ສາຂາວິຊາສື່ສານມວນຊົນ ເນັ້ນໜັກເປັນພິເສດເຖິງການຊ່ວຍນັກຮຽນໃຫ້ເຂົ້າໃຈເຖິງຄວາມຮູ້ພື້ນຖານທາງດ້ານສິລະປະ ແລະ ຄວາມງາມ, ກຳນົດຫຼັກການສະເພາະດ້ານການອອກແບບທີ່ນຳໃຊ້ໃນສາຂາການອອກແບບການສື່ສານ, ມີຄວາມສາມາດໃນການສ້າງແນວຄວາມຄິດໃນການອອກແບບ ແລະ ນຳໃຊ້ຊອບແວອອກແບບສະເພາະເຊັ່ນ: Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign, Autodesk Sketchbook, Procreate, 3D Max,...
ໂຄງການອອກແບບຕົວຕົນຂອງຍີ່ຫໍ້ຂອງນັກສຶກສາ Huynh Thi Kim Huyen, ຫ້ອງ 22DTD1D
ເພື່ອກາຍເປັນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ດີໃນການປະຕິບັດວຽກງານສື່ມວນຊົນຫຼາຍປະເພດ, ນັກຮຽນຮູ້ສື່ມວນຊົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທງແທ່ງ ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມບັນດາເນື້ອໃນພື້ນຖານ, ປັບປຸງ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ນັກສຶກສາໄດ້ສຶກສາຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບການສື່ສານ ແລະ 3 ສາຂາທີ່ສຳຄັນຄື: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການອອກແບບສື່ສານ ແລະ ສິລະປະການສື່ສານ. ນັກສຶກສາສື່ສານມວນຊົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນເຕິ໋ດແທ່ງ, ນອກຈາກຮຽນການສື່ສານແລ້ວ, ຍັງຈະມີບັນດາເຄື່ອງມືທີ່ມີພະລັງໃຫ້ແກ່ຂະແໜງອຸດສາຫະກຳເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການອອກແບບ, ເຕັກນິກການຜະລິດ, ແນວຄິດສ້າງສັນດີຈີຕອນ, ເນື້ອໃນດີຈີຕອນ ແລະ AI...
ຫຼັກສູດຈໍານວນຫຼາຍມີພຽງແຕ່ຢູ່ໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນນີ້ເປັນ "ອາຫານ" ທີ່ເປັນເອກະລັກແລະຫາຍາກທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສື່ມວນຊົນຂອງໂຮງຮຽນມີຄວາມຮູ້ແລະທັກສະທີ່ເປັນເອກະລັກທີ່ຫາຍາກໃນບ່ອນອື່ນ.
ທ່ານນາງ ບຸ່ຍຫວຽດຮ່າ, ຜູ້ອຳນວຍການບໍລິສັດ Soha Vista Media, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບໍລິສັດໄດ້ມີນັກສຶກສາຂອງວິຊາການສື່ສານປະດິດສ້າງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທງແທ່ງ ມາຝຶກງານ.
“ພວກເຮົາຕີລາຄາສູງຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະພື້ນຖານ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນທັກສະສື່ດິຈິຕອລທີ່ນັກສຶກສາມີຄວາມພ້ອມ, ໃນດ້ານຄວາມຮູ້, ນັກສຶກສາມີຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ແນ່ນອນກ່ຽວກັບຫຼັກການສື່ສານ, ມີຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ກັບທ່າອ່ຽງໃໝ່, ໃນດ້ານທັກສະ, ນັກຮຽນແມ່ນມີຄວາມຫ້າວຫັນ ແລະ ມີຄວາມສາມາດປັບຕົວໄດ້ໄວ.
ໂດຍສະເພາະ, ຈິດໃຈການຮຽນຮູ້ແລະທັດສະນະຄະຕິການເຮັດວຽກຂອງທ່ານແມ່ນຫນ້າຊົມເຊີຍ. ທ່ານພະຍາຍາມເຮັດວຽກທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍໃຫ້ສຳເລັດເປັນຢ່າງດີ, ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະຮັບເອົາຂໍ້ສະເໜີແນະເພື່ອປັບປຸງຕົນເອງໃຫ້ດີຂຶ້ນ” - ທ່ານນາງ ຮ່ານາມ ກ່າວຄຳເຫັນວ່າ.
ເພີ່ມໂອກາດໃນການເຮັດວຽກ
ກ່າວຄຳເຫັນຕື່ມອີກກ່ຽວກັບການສົ່ງນັກຮຽນໄປຮ່ຳຮຽນຢູ່ວິສາຫະກິດ, ທ່ານນາງ ບຸ່ຍຫວຽດຮ່າ ຖືວ່າ: ການຝຶກອົບຮົມແມ່ນຕິດພັນກັບການຝຶກອົບຮົມ, ໂຮງຮຽນສົ່ງນັກຮຽນໄປຮ່ຳຮຽນຢູ່ບັນດາວິສາຫະກິດແມ່ນທິດທາງທີ່ທັນການ ແລະ ຖືກຕ້ອງ.
ວິທີການຂອງການຝຶກອົບຮົມນີ້ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍສໍາລັບນັກຮຽນ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີໂອກາດທີ່ຈະມີປະສົບການໃນສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ແທ້ຈິງ, ນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ກັບວຽກເຮັດງານທໍາສະເພາະ, ແລະພັດທະນາທັກສະອ່ອນທີ່ຈໍາເປັນ.
"ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມກຽມພ້ອມທີ່ດີກວ່າເມື່ອເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດແຮງງານຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ. ການຝຶກອົບຮົມພາກປະຕິບັດໃນທຸລະກິດຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນາຍຈ້າງເຊັ່ນພວກເຮົາປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງເຈົ້າໄດ້ງ່າຍແລະຊອກຫາພະນັກງານທີ່ມີທ່າແຮງໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າຍັງຮຽນຢູ່, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຈຶ່ງມີແຜນການຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ເຫມາະສົມໃນອະນາຄົດ", ນາງ ຮ່າ ກ່າວ.
ການນຳມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທງແທ່ງ ໄດ້ລົງນາມໃນສັນຍາຮ່ວມມືດ້ານສື່ມວນຊົນກັບສູນວິທະຍຸກະຈາຍສຽງຫວຽດນາມ ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ - ພາບ: DUC PHONG
ໂຄງການຝຶກອົບຮົມຄູອາຈານ, ສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມແລະການດໍາເນີນງານການຝຶກອົບຮົມຂອງວິຊາການສື່ສານຄິດສ້າງສັນ, ວິທະຍາໄລ Nguyen Tat Thanh ໄດ້ສ້າງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ. ຫຼັກຖານທີ່ຊັດເຈນທີ່ສຸດຂອງຄຸນນະພາບແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນລະດັບຄວາມເປັນເອກະພາບຂອງນັກຮຽນ, ໃນຜົນໄດ້ຮັບຂອງການອອກແບບໂຄງການຈົບການສຶກສາດ້ວຍການອອກແບບທີ່ສ້າງສັນທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈ, ການປະຕິບັດສູງແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ; ໃນບັນດາຜະລິດຕະພັນສື່ມວນຊົນລົງໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມທີ່ມີທັດສະນະສູງ, ໃນບັນດາຜະລິດຕະພັນມາດຕະຖານຂອງຕື໋ອ໋ຽນຕື, ຂອງ VTV9 ທີ່ອອກອາກາດ...; ໃນຈໍານວນຂອງການຝຶກງານທີ່ສະຖານທີ່ຝຶກງານເກັບຮັກສາໄວ້ສໍາລັບການໃຊ້ເວລາເພີ່ມເຕີມເນື່ອງຈາກຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າໃນສັນຍາແຮງງານທັນທີຫຼັງຈາກການຝຶກງານ.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-dao-tao-truyen-thong-khac-biet-20250313102844059.htm
(0)