ມະຫາວິທະຍາໄລ ຟານຊາທິ້ງ: ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດການແພດຈາກຕົວແບບຂອງສະຖາບັນ

ໂຮງໝໍພາກເອກະຊົນ 7 ແຫ່ງໃນທົ່ວປະເທດ

ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍ ມຸ່ງໄປເຖິງພາລະກິດ ແລະວິໄສທັດ ກາຍເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງໃນການຝຶກອົບຮົມໃນຂົງເຂດສາທາລະນະສຸກ, ໃນນັ້ນ ຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບຂອງຜູ້ຮຽນເປັນຄຸນຄ່າ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ຟານຈ່າງຈີ໋ ໄດ້ກໍ່ສ້າງລະບົບໂຮງໝໍປະຕິບັດຕົນເອງກ່ອນເລີ່ມການຝຶກອົບຮົມ.

ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ມີໂຮງໝໍທົ່ວປະເທດ Tam Tri ພຽງ 4 ແຫ່ງຢູ່ ນະຄອນ ດ່າໜັງ , ນະຄອນ ຫາຍຟ່ອງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ດົງທາບ ດ້ວຍຄວາມສາມາດຮັບມືໄດ້ 750 ຕຽງ. ພ້ອມກັບການພັດທະນາຂະບວນການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ໄດ້ຕາມມາດຕະຖານການຝຶກງານ ແລະ ປະຕິບັດການປິ່ນປົວຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຄະນະໂຮງຮຽນ ແລະ ຄະນະອຳນວຍການ, ໂຮງຮຽນໄດ້ພັດທະນາຕາໜ່າງໂຮງໝໍທົ່ວໄປອີກ 2 ໂຮງໝໍຢູ່ດົງທາບ. ໃນປີ 2024, ໂຮງຮຽນຈະສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຮງໝໍມະໂຫສົດ 300 ຕຽງ, ເພີ່ມສະຖາບັນ-ລະບົບໂຮງຮຽນເປັນ 7 ໂຮງໝໍ, ມີຄວາມສາມາດບັນຈຸ 1.400 ຕຽງ ເຊິ່ງເປັນບ່ອນຝຶກຊ້ອມຕົວຈິງຕາມດຳລັດ 111/2017/ນຍ-ຄພສ ຂອງລັດຖະບານ.

ດ້ວຍຮູບແບບດັ່ງກ່າວ, ການເຄື່ອນໄຫວຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນ ຮັບປະກັນໃຫ້ການປະຕິບັດຕົວຈິງໄປຄຽງຄູ່ກັບທິດສະດີສະເໝີ, ອັດຕາສ່ວນການຝຶກງານ ແລະ ການປະຕິບັດຕົວຈິງຢູ່ໂຮງໝໍກວມ 70% ຫາ 80% ຂອງແຕ່ລະຊຸດຝຶກອົບຮົມ.

Trường ĐH Phan Châu Trinh: Đào tạo nhân lực y tế từ mô hình Viện - Trường - Ảnh 1. — ນັກສຶກສາແພດກໍາລັງຝຶກງານຢູ່ໂຮງໝໍປະຕິບັດການຂອງໂຮງຮຽນ.

ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດສະຖາບັນ-ຕົວແບບຂອງໂຮງຮຽນໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ແທດຈິງແນວໃດ?

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຄະນະບໍລິຫານໂຮງຮຽນ, ຄະນະອຳນວຍການ ແລະ ຄະນະບໍລິຫານງານ BVTH ຕ້ອງສອດຄ່ອງກັນຕັ້ງແຕ່ປັດຊະຍາ ການສຶກສາ ແບບເສລີ, ປັດຊະຍາການຝຶກອົບຮົມເພື່ອປ່ຽນແປງ, ໄປສູ່ເປົ້າໝາຍການຝຶກອົບຮົມຍຸດທະສາດ, ເອົານັກຮຽນເປັນໃຈກາງ, ຄົນເຈັບເປັນສຳຄັນ ແລະ ອາຊີບສູງສຸດ. ຈາກນັ້ນ, ສ້າງມາດຕະຖານການຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ວິທີການຝຶກອົບຮົມຍັງຕ້ອງໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃຫ້ໄດ້ຕາມມາດຕະຖານຜົນຜະລິດ.

ມັນເປັນທີ່ສັງເກດວ່າໂຮງຫມໍແລະໂຮງຮຽນປະຕິບັດທັງຫມົດແມ່ນດໍາເນີນການໂດຍຫນ່ວຍງານດຽວ. ໂຄງປະກອບການນີ້ໄດ້ສ້າງຄວາມສະເຫມີພາບໃນໄລຍະຈາກໂຮງຮຽນເຖິງໂຮງຫມໍ, ເພື່ອແນໃສ່ບັນລຸເປົ້າຫມາຍການຝຶກອົບຮົມຍຸດທະສາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Phan Chau Trinh. ແພດທີ່ແນະນໍານັກສຶກສາຄລີນິກກໍ່ແມ່ນອາຈານທີ່ແນະນໍາທິດສະດີໃຫ້ນັກຮຽນ - ສອງໃນຫນຶ່ງ. ເນື້ອໃນທິດສະດີໄດ້ຫັນເຂົ້າສູ່ຂະບວນການຝຶກງານ, ການປະຕິບັດທາງດ້ານການຊ່ວຍ, ແລະການດູແລຄົນເຈັບຢູ່ໂຮງຫມໍ.

ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ເຂົ້າເຖິງສະຖາບັນ - ລະບົບນິເວດຂອງໂຮງຮຽນຫຼາຍໄວແລະງ່າຍດາຍ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງເປັນເງື່ອນໄຂທີ່ດີໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ນຳເອົາຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ຮຽນມາໄປປະຕິບັດຕົວຈິງຢ່າງກົງໄປກົງມາ ແລະ ມີເຫດຜົນ.

ປະສົບການຝຶກງານຢູ່ໂຮງໝໍຕັ້ງແຕ່ປີທຳອິດ

ນັກຮຽນທຸກຄົນຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ມີໂອກາດຝຶກຝົນ ແລະ ປະສົບການໃນໂຮງໝໍຕັ້ງແຕ່ມື້ທຳອິດຂອງໂຮງຮຽນ. ນີ້ແມ່ນຄວາມປາດຖະຫນາຂອງນັກຮຽນສຸຂະພາບທຸກຄົນ. ການປະຕິບັດເບື້ອງຕົ້ນແລະປະສົບການຢູ່ໃນໂຮງຫມໍຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກຫ້າຂອງພວກເຂົາແລະເຮັດໃຫ້ບຸກຄະລິກກະພາບຂອງທ່ານຫມໍ, ພະນັກງານ ແພດ ທີ່ມີຈິດໃຈແລະຫົວໃຈທີ່ສົມບູນ.

ທ່ານໝໍ ຫງວຽນຮຸຍຕຸ່ງ, ປະທານໂຮງຮຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ແຕ່ມື້ທຳອິດທີ່ເຂົ້າຮຽນ, ນັກຮຽນຕ້ອງໄດ້ເຂົ້າໂຮງໝໍ ເພື່ອຮູ້ສຶກເຖິງໂຄງປະກອບ ແລະ ວຽກງານຂອງສະມາຊິກໂຮງໝໍ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມເຈັບປວດຂອງຄົນເຈັບ, ໄດ້ຍິນສຽງຮ້ອງຂອງເດັກເກີດໃໝ່, ຮູ້ຈັກກິ່ນຫອມຂອງໂຮງໝໍ ແລະ ຕາທີ່ອ່ອນໂຍນຂອງພະຍາບານ, ຄວາມລຳບາກຂອງທ່ານໝໍເມື່ອພົບກັບກໍລະນີຍາກລຳບາກ. ທ່ານຫມໍປິ່ນປົວພະຍາດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຈາກນັ້ນ, ບຸກຄະລິກກະພາບຂອງນັກຮຽນສຸຂະພາບຈະໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນໄລຍະເວລາ, ກ່ອນທີ່ຄູອາຈານຂອງພວກເຂົາຈະອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕົວຈິງກັບຄົນເຈັບໂດຍກົງ."

ທ່ານກ່າວຕື່ມວ່າ: ສຳລັບນັກສຶກສາແພດຍັງຕ້ອງໄດ້ຮຽນຮູ້ ແລະ ຝຶກທັກສະການພະຍາບານໃຫ້ມີຄວາມຊໍານິຊໍານານ ເພື່ອເຂົ້າໃຈຂັ້ນຕອນການດູແລຄົນເຈັບຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນຈຶ່ງມີໂຄງສ້າງເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ສຶກສາວິຊານີ້ໃນພາກຮຽນທີ 1.

ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຢູ່ທີ່ນີ້ຍັງໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດອື່ນໆຫຼາຍຢ່າງ. ນັ້ນແມ່ນ, ນັກຮຽນຍັງສາມາດເຂົ້າເຖິງບັນທຶກທາງການແພດ, ເອີ້ນວ່າບັນທຶກທາງການແພດຂອງນັກຮຽນ, ລວບລວມໂດຍໂຮງຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກຂອງນັກຮຽນສະຫະລັດ. ບັນທຶກທາງການແພດຂອງນັກສຶກສາແມ່ນໂຄງການສໍາລັບການນໍາໃຊ້ໃນການປະຕິບັດທາງດ້ານການຊ່ວຍຕະຫຼອດຫຼັກສູດ.

Trường ĐH Phan Châu Trinh: Đào tạo nhân lực y tế từ mô hình Viện - Trường - Ảnh 2. — ນັກສຶກສາເຕັກໂນໂລຊີຫ້ອງທົດລອງກໍາລັງເອົາຕົວຢ່າງການທົດສອບໃນລະຫວ່າງການຝຶກງານທາງດ້ານການຊ່ວຍຢູ່ໂຮງຫມໍປະຕິບັດຂອງໂຮງຮຽນ.

ອາຈານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກງານແນະນໍາແລະການປະຕິບັດທາງດ້ານການຊ່ວຍແມ່ນເອີ້ນວ່າ CIs (Clinical Instructors). ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນທ່ານຫມໍທີ່ດີທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະຖາບັນ - ໂຮງຮຽນ PCTU. ມາດຕະຖານຄຸນນະພາບຂອງການຊີ້ນໍາທາງດ້ານການຊ່ວຍແມ່ນ united ເປັນ 1.5/1, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າ CI ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ແນະນໍາກຸ່ມຂອງນັກຮຽນໄດ້ເຖິງ 5 ຄົນ/ຕຽງ. ຂະບວນການແນະນໍາທາງດ້ານຄລີນິກຈະໄດ້ຮັບການປະເມີນຄຸນນະພາບໂດຍຜູ້ຮຽນ, CIs ຕົວເອງ, ພະແນກຄຸ້ມຄອງວິຊາຊີບຂອງ CIs ແລະພະແນກການປະເມີນເອກະລາດທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້ EPA (ການປະເມີນວິຊາຊີບທີ່ໄວ້ວາງໃຈ).

ຜົນໄດ້ຮັບຈາກການສໍາຫຼວດໂດຍສູນການທົດສອບແລະການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າສະຖາບັນ PCTU - ຮູບແບບໂຮງຮຽນແລະວິທີການສຶກສາໂດຍອີງໃສ່ພື້ນຖານແລະປັດຊະຍາຂອງໂຮງຮຽນນໍາເອົາຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກແລະທັກສະວິຊາຊີບຂອງນັກຮຽນເກີນຄວາມຄາດຫວັງ. ການສໍາຜັດກັບສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຫມໍໃນຕອນຕົ້ນ, ຄວາມສອດຄ່ອງໃນຂະບວນການຝຶກອົບຮົມ, ປະສົບການການຝຶກງານຈາກປີທໍາອິດແລະຄວາມເປັນເອກະພາບໃນການຊີ້ນໍາແລະການປະເມີນຜົນແມ່ນຈຸດແຂງຂອງໂຮງຮຽນ. ດ້ວຍການພັດທະນາລະບົບໂຮງໝໍທົ່ວໄປ Tam Tri ແລະ ບັນດາສະຖາບັນຢູ່ໃນສະຖານທີ່, ພ້ອມທັງໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາບັນລຸເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນ, ຮູບແບບນີ້ແມ່ນທາງເລືອກທີ່ເໝາະສົມເພື່ອບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານການແພດໃຫ້ແກ່ສັງຄົມ.

ຂໍ້ມູນການເຂົ້າຮຽນ 2023

ມະຫາວິທະຍາໄລຟານໂຈ່ວທິ້ງ ( ລະຫັດໂຮງຮຽນ DPC ) ໄດ້ຮັບນັກສຶກສາ 330 ຄົນ ໃນ 5 ສາຂາວິຊາຄື:

ແພດສາດ (ຜູ້ປະຕິບັດທົ່ວໄປ) ຫມໍປົວແຂ້ວ
ພະຍາບານຫ້ອງທົດລອງ
ການບໍລິຫານໂຮງຫມໍ.

ໂຮງຮຽນນໍາໃຊ້ວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ຄະແນນການຖອດຖອນການສຶກສາ, ແລະຄະແນນການປະເມີນຄວາມສາມາດ VNU-HCM. ສໍາລັບລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນແລະຄະແນນ, ກະລຸນາເຂົ້າໄປທີ່ https://ts.pctu.edu.vn

ສາຍດ່ວນທີ່ປຶກສາ Zalo: 0962.553.155 – 0981.559.255.

ຕິດຕາມ fanpage: https://fb.com/daihocphanchautrinh

ແຫຼ່ງທີ່ມາ