ຈາກການເປັນຄູສອນຢູ່ສະໂມສອນພາສາອັງກິດຢູ່ ແຂວງ ບັກຢາງ , ນາງ ຫງວຽນທິຕ໋ຽນ, ອາຍຸ 27 ປີ, ໄດ້ຮັບການຮັບເອົາເຂົ້າເຮັດວຽກເປັນຜູ້ຊ່ວຍການສອນເປັນເວລາ 9 ເດືອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Yale.
ມາຮອດມະຫາວິທະຍາໄລ Yale ໃນສະຫະລັດໃນເດືອນກັນຍາ ຍັງເປັນເທື່ອທຳອິດທີ່ Tuyen ໄດ້ເດີນທາງໄປຕ່າງປະເທດ. ສຳລັບ Tuyen, ການກາຍມາເປັນຜູ້ຊ່ວຍສອນພາສາຫວຽດນາມ ຢູ່ໂຮງຮຽນ Ivy League (ມະຫາວິທະຍາໄລເອກະຊົນ 8 ແຫ່ງໃນສະຫະລັດ) ເປັນສິ່ງທີ່ນາງບໍ່ເຄີຍຄິດ.
Tuyen ເຄີຍເປັນຄູສອນພາສາອັງກິດຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ , ກ່ອນກັບເມືອບ້ານເກີດຂອງຕົນຢູ່ ບັກຢາງ, ເປີດສະໂມສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ເດັກນ້ອຍ. ແຕ່ມີຄົນໜ້ອຍຄົນທີ່ຮູ້ວ່າໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ, Tuyen ບໍ່ສົນໃຈໃນວິຊານີ້.
ມີເທື່ອໜຶ່ງ, ຕູ່ເຍີນຖືກຄູສອນຕຳໜິຕິຕຽນຢູ່ຕໍ່ໜ້າຫ້ອງຮຽນຍ້ອນຮຽນເກັ່ງ. ນາງມີຄວາມລະອາຍຫຼາຍທີ່ນາງບອກຕົນເອງໃຫ້ຮຽນຢ່າງຫນັກໃນວິຊານີ້. ນາງໄດ້ຮຽນທັງກາງເວັນແລະກາງຄືນເພື່ອກະກຽມການສອບເສັງເຂົ້າຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Bac Giang ສໍາລັບຂອງຂວັນ.
ທຸກໆມື້, ນາງໄດ້ສຶກສາໄວຍາກອນ, ຄໍາສັບ, ແລະປະຕິບັດຄໍາຖາມສອບເສັງ. ຄັ້ງໜຶ່ງ, ເມື່ອນາງໄດ້ພົບກັບ ນັກທ່ອງທ່ຽວ ຕ່າງປະເທດຢູ່ໝູ່ບ້ານ, ພໍ່ຂອງ Tuyen ໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກສາວຂອງລາວພະຍາຍາມສົນທະນາສົນທະນາ. ເຖິງວ່າຈະພະຍາຍາມສະແດງອອກຜ່ານພາສາອັງກິດ ແລະພາສາກາຍ, ທັງສອງບໍ່ສາມາດເວົ້າລົມກັນໄດ້ເກີນສາມນາທີ ເພາະນັກທ່ອງທ່ຽວບໍ່ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ Tuyen ເວົ້າ.
ທ່ານ Tuyen ໄດ້ເລົ່າວ່າ: “ມື້ນັ້ນເປັນການຍູ້ແຮງໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນເພື່ອເສັງເຂົ້າພາກວິຊາພາສາອັງກິດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຮ່າໂນ້ຍ. ໃນໄລຍະຮຽນມັດທະຍົມປາຍ, Tuyen ໄດ້ຮຽນຈົນເຖິງ 12 ໂມງເຊົ້າເກືອບທຸກມື້, ບາງຄັ້ງຕື່ນນອນ 3 ໂມງເຊົ້າເພື່ອຮຽນ. ແຕ່ໃນເວລານັ້ນ, Tuyen ບໍ່ໄດ້ຄິດວ່ານາງຈະກາຍເປັນຄູອາຈານ.
ເສັ້ນທາງຢູ່ໃນວິທະຍາເຂດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Yale, ສະຫະລັດ. ຮູບພາບ: ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້
ໃນໄລຍະທີ່ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຮ່າໂນ້ຍ, Tuyen ໄດ້ເຮັດວຽກເປັນຜູ້ຊ່ວຍການສອນຂອງສະໂມສອນພາສາອັງກິດ. ບຸກຄົນນີ້ຍັງມີອິດທິພົນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ການເດີນທາງໃນອະນາຄົດຂອງ Tuyen. ໂດຍໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກການສັງເກດວິທີການທີ່ຄູສອນ ແລະ ໂອ້ລົມກັບນັກຮຽນ, ນັກສຶກສາປີທີ 3 ເລີ່ມຄິດທີ່ຈະກ້າວເຂົ້າສູ່ອາຊີບສອນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, Tuyen ໄດ້ສອນຢູ່ສູນພາສາອັງກິດຈໍານວນຫນຶ່ງສໍາລັບເດັກນ້ອຍແລະສອນ IELTS. ການເດີນທາງໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງສະໜິດສະໜົມຈົນຮອດມື້ທີ່ Tuyen ໄດ້ຮັບຈົດໝາຍທົບທວນຄືນຈາກຜູ້ອຳນວຍການວິຊາການຂອງສູນ.
"ຂ້ອຍໄດ້ຖືກບອກວ່າຄວາມສາມາດໃນການສອນຂອງຂ້ອຍບໍ່ດີ. ຄໍາຄິດຄໍາເຫັນທີ່ບໍ່ຄາດຄິດນັ້ນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຜິດຫວັງຫຼາຍແລະຕັ້ງໃຈທີ່ຈະພິສູດວ່າຂ້ອຍສາມາດເຮັດໄດ້," ນາງເລົ່າຄືນ.
Tuyen ໄດ້ນຳໃຊ້ເງິນທ້ອນທັງໝົດຂອງຕົນເພື່ອລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຫຼັກສູດ TESOL (ໃບປະກາດສາກົນດ້ານການສອນພາສາອັງກິດ) 6 ເດືອນ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຮ່າໂນ້ຍ. ຫຼັກສູດດັ່ງກ່າວໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ Tuyen ປ່ຽນວິທີການຄິດຂອງນາງກ່ຽວກັບການອອກແບບບົດຮຽນ. ຈາກນັ້ນ ນາງກໍໄດ້ຮັບການຕອບສະໜອງໃນທາງບວກຫຼາຍຢ່າງຈາກນັກສຶກສາທັງສູນກາງ.
ແຕ່ນັ້ນກໍ່ແມ່ນເວລາທີ່ທັດສະນະຂອງນາງກ່ຽວກັບການສຶກສາໄດ້ປ່ຽນແປງ. ຈາກຄູອາຈານ, ການຄົ້ນຄວ້າການສຶກສາແລະນັກສຶກສາ, ນາງໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າການສຶກສາບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການທົບທວນສໍາລັບການສອບເສັງຫຼືການໄລ່ຄະແນນທັນທີທັນໃດ, ແຕ່ກ່ຽວກັບການຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນພັດທະນາທ່າແຮງຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການສອນພາສາອັງກິດຄວນຈະເປັນ “ສອນພາສາອັງກິດ” ຊຶ່ງໝາຍເຖິງການໃຊ້ພາສາອັງກິດເປັນເຄື່ອງມືເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຄົ້ນຄວ້າຄວາມຮູ້ໃນສາຂາອື່ນ.
Tuyen ເຊົາສອນຢູ່ສູນກາງ, ສະໝັກ ແລະ ໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນສາກົນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ. ໂຮງຮຽນນີ້ມີປັດຊະຍາການສຶກສາຂອງການຮຽນຮູ້ໂດຍການເຮັດ. ຕົວຢ່າງ, ແທນທີ່ຈະນັ່ງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຟັງຄູອາຈານແລະສໍາເນົາບົດຮຽນຊີວະສາດ, ນັກຮຽນໄປສວນເພື່ອປູກແລະເກັບກ່ຽວພືດ, ແລະຈາກນັ້ນຖອດຖອນບົດຮຽນ. ນັກສຶກສາຍັງບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຈື່ຈໍາການວິເຄາະໃນເລື່ອງຂອງ Kieu ແຕ່ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອ່ານແລະທ່ອງ Kieu. ໃນຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດ, ນັກສຶກສາອ່ານບົດກະວີ, ເລື່ອງ, ເບິ່ງຮູບເງົາແລະປຶກສາຫາລືແຕ່ລະຫົວຂໍ້.
“ຂ້າພະເຈົ້າຮ້ອງອອກມາວ່າ ນີ້ແມ່ນວິທີການຮ່ຳຮຽນ. ແຕ່ສິ່ງມະຫັດສະຈັນເຫຼົ່ານັ້ນຍັງເຮັດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າສົງໄສວ່າ ເມື່ອເດັກນ້ອຍຢູ່ບ້ານເກີດຂອງແຂວງ ບັກຢາງ ຈະເປັນແບບນັ້ນ”.
Tuyen ຄິດກ່ຽວກັບມັນຫຼາຍຄືນ. ນາງໄດ້ຂາດໂອກາດໃນການພັດທະນາ ຖ້າຫາກຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ຫລື ກັບຄືນເມືອ ບັກຢາງ ເພື່ອແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ ແລະ ວິທີການສຶກສາທີ່ໜ້າສົນໃຈກັບລູກຫຼານຢູ່ບ້ານເກີດຂອງຕົນ. ຄິດກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍທີ່ຕໍ່ສູ້ກັບພາສາອັງກິດຍ້ອນວ່າພວກເຂົາບໍ່ມີວິທີການຮຽນຮູ້ທີ່ຖືກຕ້ອງ - ຄືກັບຕົວເອງໃນອະດີດ, Tuyen ຕັດສິນໃຈກັບຄືນ.
ໃນລະດູຮ້ອນປີ 2021, ຕູ່ເຢືອງໄດ້ກັບຄືນເມືອບ້ານເກີດຢູ່ໝູ່ບ້ານຈ່າງເຕີນ, ແຂວງບັກຢາງ, ແລະໄດ້ເປີດສະໂມສອນອັງກິດຂະໜາດນ້ອຍ. ຢູ່ທີ່ນີ້, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດໂດຍຜ່ານການທົດລອງ, ຫັດຖະກໍາ, ການສັງເກດທໍາມະຊາດຫຼືການອ່ານຫນັງສື. ນາງຍັງໄດ້ສ້າງຫ້ອງສະຫມຸດຂະຫນາດນ້ອຍເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີແຮງບັນດານໃຈແລະຄວາມຮັກພາສາອັງກິດຫຼາຍຂຶ້ນ.
ພາຍຫຼັງກວ່າ 1 ປີ, ທ່ານ Tuyen ໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບໂຄງການ Fulbright ເພື່ອສອນພາສາຫວຽດນາມ ຢູ່ອາເມລິກາ ແລະ ນຳໃຊ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນນາງໄດ້ຂຽນສີ່ essays ແລະຜ່ານການສໍາພາດ. ໂດຍຮູ້ວ່າມາດຖານຂອງໂຄງການແມ່ນຊອກຫາເອກອັກຄະລັດຖະທູດວັດທະນະທຳ, ຜູ້ທີ່ສາມາດຖ່າຍທອດພາສາຫວຽດແລະວັດທະນະທຳຫວຽດນາມໃຫ້ນັກສຶກສາ ອາເມລິກາ, ທ່ານນາງ Tuyen ເລົ່າຄືນການເດີນທາງຂອງຕົນເພື່ອກາຍເປັນຄູສອນພາສາອັງກິດ. ອີງຕາມທ່ານ Tuyen, ນີ້ອາດຈະເປັນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຄະນະກໍາມະການຮັບສະຫມັກ.
ເມື່ອຈັດອັນດັບຄວາມປາດຖະຫນາຂອງຕົນກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ສິດສອນ, Tuyen ໄດ້ເຮັດໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລ Yale ຢູ່ໃນອັນດັບຫນຶ່ງ, ມີຂໍ້ຄວາມວ່າເຂົາເຈົ້າຢາກຈະໄປທີ່ນັ້ນ.
"ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍຄາດຫວັງວ່າຈະໄປ Yale. ຂ້ອຍເຄີຍຝັນຢາກໄປອາເມລິກາເພື່ອຮຽນຈົບການສຶກສາ, ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍຄິດວ່າຂ້ອຍຈະຮຽນແລະສອນຢູ່ໂຮງຮຽນທີ່ມີຊື່ສຽງດັ່ງກ່າວ," ນາງແບ່ງປັນ.
ການຊ່ວຍເຫຼືອການສອນຂອງ Tuyen ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນເດືອນກັນຍາ, ແລະລວມທັງການຊ່ວຍອາຈານໃນການກະກຽມບົດຮຽນ, ຈັດອັນດັບເອກະສານນັກຮຽນ, ແລະການໃຫ້ການສອນເພີ່ມເຕີມຖ້າຫາກວ່າຮ້ອງຂໍ. Tuyen ຍັງສອນສອງຫ້ອງຮຽນຕໍ່ອາທິດ. ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາເຂົ້າໃຈວັດທະນະທຳ ແລະ ປະຊາຊົນ ຫວຽດນາມ ໄດ້ດີກວ່າເກົ່າ, ທ່ານ Tuyen ເຊີນເພື່ອນມິດຫວຽດນາມ ຢູ່ ອາເມລິກາ ມາຮ່ວມມື. ແຕ່ລະເດືອນ, ນາງຍັງຈັດຕັ້ງລາຍການປຸງແຕ່ງອາຫານຫວຽດນາມກັບນັກສຶກສາ.
“ຂ້ອຍເຮັດເຂົ້າໜົມປົ່ງ, ຕຳໝາກຫຸ່ງ ແລະ ຂົ້ວເຂົ້າໜຽວ. ທຸກຄົນຮູ້ສຶກດີໃຈ ແລະ ບອກວ່າມັນແຊບ,” ນາງ Tuyen ເວົ້າຕື່ມວ່າ ໃນເດືອນນີ້ນາງຈະເຮັດງານລ້ຽງດ້ວຍອາຫານທີ່ນິຍົມໃນຊ່ວງວັນພັກຢູ່ຫວຽດນາມ.
ຕາມທ່ານ Tuyen ແລ້ວ, ເລື່ອງທີ່ຍາກທີ່ສຸດແມ່ນການກະກຽມບົດຮຽນ, ເພາະວ່ານີ້ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດທີ່ນາງສອນພາສາຫວຽດນາມໃຫ້ຊາວຕ່າງປະເທດ. Tuyen ຕ້ອງຈັດວາງຄວາມຮູ້ເປັນລະບົບແລະຈັດລະບຽບໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດດູດຊຶມໄດ້ງ່າຍ. ນັກຮຽນບາງຄົນເວົ້າພາສາຫວຽດນາມໄດ້ດີ, ແຕ່ບາງຄົນບໍ່ເຄີຍສຳຜັດກັບພາສາຫວຽດນາມມາກ່ອນ. ສະນັ້ນ, ຄູສອນໜຸ່ມຕ້ອງອອກແບບບົດຮຽນໃຫ້ເໝາະສົມກັບລະດັບຂອງນັກຮຽນທຸກຄົນໃນຫ້ອງຮຽນ.
Tuyen (ທີ 5 ຈາກຊ້າຍ) ເຊີນນັກສຶກສາໄປມ່ວນຊື່ນກັບອາຫານຫວຽດນາມ ໃນເດືອນຕຸລາ. ຮູບພາບ: ສະຫນອງໂດຍລັກສະນະ
ໃນສົກຮຽນນີ້, ຕູ່ເຍີນ ແມ່ນຜູ້ຊ່ວຍສອນພາສາຫວຽດນາມ 3 ຫ້ອງ, ເລີ່ມແຕ່ 9:30 ໂມງເຊົ້າ, ແຕ່ປົກກະຕິແລ້ວນາງຈະມາເຖິງກ່ອນເວລາ 30 ນາທີເພື່ອກະກຽມ. ນອກຈາກນັ້ນ, Tuyen ໄດ້ຖືກລົງທະບຽນໃນຫນຶ່ງຫາສາມວິຊາຕໍ່ພາກຮຽນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Yale. ນາງໄດ້ລົງທະບຽນໃນພາສາແລະການປາກເວົ້າຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ, ຊຶ່ງຈັດຂຶ້ນໃນຕອນບ່າຍ.
"ນັກຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Yale ລ້ວນແຕ່ເປັນຊັ້ນສູງ, ສະນັ້ນຂ້ອຍຮູ້ສຶກຖືກກົດດັນ, ແຕ່ນັ້ນກໍ່ແມ່ນແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະເຮັດໄດ້ດີກວ່າ," Tuyen ເວົ້າຕື່ມວ່າ, ວຽກປະຈຸບັນຂອງນາງຊ່ວຍໃຫ້ນາງມີທັກສະການສອນຂອງນາງ, ສ້າງຄວາມສໍາພັນກັບອາຈານ, ປະສົບການວັດທະນະທໍາ, ແລະເປີດກວ້າງທັດສະນະຂອງນາງກ່ຽວກັບໂລກອ້ອມຕົວຂອງນາງ.
ໂດຍໄດ້ເຮັດວຽກກັບທ່ານນາງ Tuyen ມາເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ທ່ານນາງ Nguyen Thanh Thuy, ອາຈານສອນວິຊາພາສາອັງກິດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: Tuyen ມີຄວາມຫ້າວຫັນ, ຍາມໃດກໍ່ຕິດຕາມເບິ່ງລາຍລະອຽດ ແລະ ຈັດວາງສິ່ງຂອງຢ່າງລະມັດລະວັງ, ແຕ່ນ້ອຍໆຄືການຈັດວາງຊັ້ນວາງປຶ້ມໄປເຖິງການຕິດຕໍ່ພົວພັນກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.
ທ່ານນາງ Thuy ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ: “Tuyen ບໍ່ແມ່ນຄົນທີ່ດີເດັ່ນແຕ່ຕົ້ນ, ແຕ່ຍ້ອນຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ຄວາມອົດທົນ, ໄດ້ລຸກຂຶ້ນກາຍເປັນຄົນດີ ແລະ ເດັ່ນ”.
Tuyen ມີແຜນທີ່ຈະສະຫມັກຕໍາແຫນ່ງປະລິນຍາໂທໃນການສິດສອນໃນອັງກິດ, ສະຫະລັດຫຼືຟິນແລນໃນປີຫນ້າ. ນາງແລະເພື່ອນຮ່ວມງານກໍາລັງກະກຽມໂຄງການເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການພັດທະນາວິຊາຊີບສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນການສອນ, ຄາດວ່າຈະເປີດຕົວໃນຕົ້ນປີ 2024. ນອກຈາກນັ້ນ, Tuyen ວາງແຜນທີ່ຈະຈັດຕັ້ງ camps ຮ້ອນເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ນັກຮຽນ Yale ກັບນັກຮຽນໃນຊົນນະບົດ, ສະຫນັບສະຫນູນໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລ Yale.
Dieu Tuyen ມີຄວາມເປັນຫ່ວງວ່າສະໂມສອນພາສາອັງກິດສໍາລັບນັກສຶກສາໃນປະເທດຍັງບໍ່ມີການສືບຕໍ່.
ທ່ານ Tuyen ກ່າວວ່າ “ຂ້າພະເຈົ້າກຳລັງຊອກຫາຄູອາຈານໃຫ້ຄວາມຮ່ວມມືຢ່າງຮີບດ່ວນ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນຖືກລົບກວນດົນເກີນໄປ.
Vnexpress.net
ແຫຼ່ງທີ່ມາ
(0)