ນັກຮຽນຊາຍອາຍຸ 17 ປີ ທີ່ຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ ໄດ້ຮັບຄະແນນ “ສອງເທົ່າ” ຄື: IELTS 9.0 ແລະ SAT 1600.

ນັກຮຽນຊາຍອາຍຸ 17 ປີໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ຮຽນ 4 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້ດ້ວຍຕົວເອງໂດຍບໍ່ຕ້ອງເຂົ້າຮຽນພິເສດ ແລະ ໄດ້ຮັບຄະແນນສອງເທົ່າທີ່ຫາຍາກຄື 9.0 ໃນການສອບເສັງ IELTS ແລະ 1600 ໃນການສອບເສັງ SAT.

ຫວຽດ ເຍິດ ແລະ ນາງ ຫງວຽນ ຖູຍ ລຽນ - ຄູສອນພາສາອັງກິດຂອງ ເຍິດ ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລີຮົ່ງຟອງ - ຮູບພາບ: ທັນ ກົງ

ຫງວຽນກວາງ ຫວຽດ ເຍິດ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.12CA2 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ຫາກໍ່ໄດ້ຮັບ "ສອງເທົ່າ" ທີ່ຫາຍາກໂດຍການໄດ້ຄະແນນເຕັມ 1600 ໃນການສອບເສັງ SAT ແລະ 9.0 ໃນການສອບເສັງ IELTS.

ຮຽນ 4 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້ດ້ວຍ "ຈຸດສຸມສູງສຸດ"

ທ້າວ ແນດ ເຄີຍໄດ້ຮັບຄະແນນ IELTS 8.5 ໃນການສອບເສັງເດືອນຕຸລາ 2025 ແຕ່ "ບໍ່ພໍໃຈ ແລະ ຢາກທ້າທາຍຕົນເອງ." ໃນຖານະນັກສຶກສາທີ່ຊ່ຽວຊານດ້ານພາສາອັງກິດ ຜູ້ທີ່ຊະນະການແຂ່ງຂັນການປາກເວົ້າສາທາລະນະທີ່ຈັດໂດຍພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ທ້າວ ແນດ ໄດ້ລະບຸຈຸດອ່ອນທີ່ຕ້ອງການປັບປຸງຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ກັບຄືນສູ່ການບັນລຸຄະແນນສົມບູນຫຼັງຈາກພຽງແຕ່ເດືອນກວ່າ.

ສິ່ງທີ່ໜ້ອຍຄົນຮູ້ແມ່ນວ່າຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນມໍ 6 ຈົນເຖິງປະຈຸບັນ, ທ້າວ ແນດ ບໍ່ເຄີຍໄດ້ຮຽນວິຊາພາສາອັງກິດເພີ່ມເຕີມ ຫຼື ຫຼັກສູດກຽມສອບເສັງຢູ່ສູນໃດໆເລີຍ. ທ້າວ ແນດ ກ່າວວ່າລາວໂຊກດີຫຼາຍທີ່ມີໂອກາດໄດ້ຮຽນກັບຄູສອນຕ່າງປະເທດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນບິ່ງຂຽມ (ເມື່ອກ່ອນແມ່ນເມືອງຍາແບ່). ການສົນທະນາເລື້ອຍໆເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລາວພັດທະນາທັກສະການເວົ້າຂອງລາວຢ່າງໝັ້ນໃຈ ແລະ ຮຽນຮູ້ຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.

ສຳລັບທັກສະການອ່ານ ແລະ ການຂຽນ, ທ້າວ ງັດ ໄດ້ຄ່ອຍໆສະສົມທັກສະເຫຼົ່ານັ້ນເປັນເວລາຫຼາຍປີ ໂດຍເຂົ້າຮ່ວມທີມນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ ແລະ ການແຂ່ງຂັນທາງວິຊາການ, ໂດຍໄດ້ຮັບການຊີ້ນຳຈາກຄູອາຈານຂອງລາວ. ທຸກໆມື້, ທ້າວ ງັດ ອຸທິດເວລາສີ່ຊົ່ວໂມງໃຫ້ກັບການຮຽນ, "ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈຢ່າງແທ້ຈິງ, ປະເມີນຕົນເອງຢູ່ສະເໝີ ແລະ ປັບປ່ຽນວິທີການຮຽນຮູ້ຂອງລາວ," ດັ່ງທີ່ລາວເອງຍອມຮັບ.

ຫຼັງຈາກສອບເສັງ IELTS ເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ທ່ານໄດ້ທົບທວນ ແລະ ປັບປຸງຍຸດທະສາດການສອບເສັງຂອງທ່ານ, ຝຶກຊ້ອມທາງອອນລາຍ, ແລະ ເສີມສ້າງໄວຍາກອນ, ຄຳສັບ ແລະ ທັກສະການຂຽນຂອງທ່ານດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຈາກຄູອາຈານຂອງທ່ານ. ການເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງທີມແຂ່ງຂັນຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດລະດັບຊາດໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານ "ປັບປຸງໄດ້ໄວຂຶ້ນ", ດັ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ກ່າວເຖິງ.

ຂ້ອຍກຳລັງສະໝັກຮຽນ ວິຊາເສດຖະສາດ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໃນສະຫະລັດ, ໂດຍຫວັງວ່າຈະໄດ້ສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງຂ້ອຍໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາຂັ້ນສູງເພື່ອສະສົມຄວາມຮູ້ ແລະ ປະກອບສ່ວນທີ່ເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ການພັດທະນາປະເທດຂອງຂ້ອຍ.

ຫງວຽນ ກວາງ ຫວຽດ ຍິດ

ການເອົາຊະນະຄະແນນ SAT 1,600 ພາຍໃນ 2 ເດືອນ.

ທ້າວ ນັດ ຍັງໄດ້ສອບເສັງ SAT ສອງຄັ້ງ. ຄັ້ງທຳອິດ, ໃນເດືອນສິງຫາ, ນາງໄດ້ຄະແນນ 1,560 ຄະແນນ, ແຕ່ນາງບໍ່ພໍໃຈ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນ "ຄະແນນທີ່ຝັນ" ສຳລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ. ຫຼັງຈາກສອງເດືອນຂອງການຝຶກຊ້ອມທາງອອນໄລນ໌ ແລະ ແກ້ໄຂຕົນເອງ, ທ້າວ ນັດ ໄດ້ກັບຄືນມາ ແລະ ໄດ້ຮັບຄະແນນສົມບູນແບບ 1,600 ຄະແນນ.

"ພາກຄະນິດສາດຂອງການສອບເສັງ SAT ບໍ່ຍາກ; ຜູ້ໃດກໍຕາມທີ່ຮຽນຈົບຊັ້ນມໍ 11 ສາມາດໄດ້ຄະແນນສົມບູນໃນວິຊາຄະນິດສາດ. ສ່ວນທີ່ທ້າທາຍເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນສົມບູນໃນການສອບເສັງ SAT ແມ່ນພາສາອັງກິດ, ເພາະວ່າມັນຕ້ອງການຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປທີ່ກວ້າງຂວາງພໍສົມຄວນ," ທ້າວ ແຮັດ ແບ່ງປັນ.

ເຊັ່ນດຽວກັບພາສາອັງກິດ, ທ້າວ ຫວຽດ ຍິດ ຍັງໄດ້ຮຽນດ້ວຍຕົນເອງໂດຍໃຊ້ແພລດຟອມການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ຟຣີ. ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ລາວໄດ້ຮຽນໂດຍໃຊ້ໂປຣແກຣມກຽມຕົວ SAT ອອນໄລນ໌, ຮຽນຮູ້ຈາກເອກະສານຟຣີ, ເຮັດແບບທົດສອບຝຶກຫັດ, ໃຫ້ຄະແນນຕົນເອງ, ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາດ້ວຍຕົນເອງ. ເມື່ອອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງ, ທ້າວ ຍິດ ຮູ້ສຶກດີໃຈຫຼາຍເພາະວ່າລາວໄດ້ເຮັດດີທີ່ສຸດແລ້ວ, ສະນັ້ນລາວຈຶ່ງບໍ່ແປກໃຈກັບຄະແນນທີ່ສົມບູນແບບ.

ຄວາມລັບຂອງລາວບໍ່ມີຫຍັງນອກຈາກການຕັ້ງໃຈຮຽນ, ປະເມີນວິທີການຮຽນຂອງລາວເພື່ອເບິ່ງວ່າມັນມີປະສິດທິພາບແທ້ໆ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຄາດຫວັງຂອງລາວຫຼືບໍ່. ເມື່ອເວົ້າເຖິງນັກຮຽນຂອງລາວ, ນາງ ຫງວຽນ ຖູຍລຽນ - ຄູສອນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ ສຳລັບຄົນມີພອນສະຫວັນ - ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າລາວເປັນນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມພາກພຽນ, ອົດທົນ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ມີຄວາມປາຖະໜາຢາກພັດທະນາຕົນເອງຢູ່ສະເໝີ.

ໃນຂະນະທີ່ຝຶກສອນ ງັດ ສຳລັບການແຂ່ງຂັນການປາກເວົ້າຕໍ່ໜ້າສາທາລະນະ ແລະ ສອນລາວໃນທີມພາສາອັງກິດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ສຳລັບການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເລີດລະດັບຊາດ, ທ່ານນາງ ລຽນ ກ່າວວ່າ ງັດ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມອົດທົນຕະຫຼອດຂະບວນການຮຽນຮູ້, ມີຄວາມຄືບໜ້າໄປພ້ອມໆກັນກັບບົດຮຽນແຕ່ລະຄັ້ງ, ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຫັນທັດສະນະຄະຕິທີ່ມີແຮງຈູງໃຈສູງ.

ທ່ານນາງ ລຽນ ກ່າວວ່າ "ນອກຈາກຄູອາຈານໄດ້ຄົ້ນພົບທ່າແຮງ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນາງແລ້ວ, ຜົນໄດ້ຮັບນີ້ຍັງເປັນຍ້ອນລະບຽບວິໄນ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການທີ່ເອົາຈິງເອົາຈັງ ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ນາງຝຶກຝົນທັກສະຂອງນາງໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ."

ທ່ານນາງ ຟາມ ​​ທິ ເບ່ຫຽນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ ສຳລັບຄົນມີພອນສະຫວັນ, ກ່າວວ່າ ໂຮງຮຽນມີຄວາມຍິນດີ ແລະ ພູມໃຈຢ່າງແທ້ຈິງທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄະແນນສົມບູນທັງໃນໃບຢັ້ງຢືນສາກົນ SAT ແລະ IELTS ພ້ອມໆກັນ. ຜົນສຳເລັດທີ່ໂດດເດັ່ນນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງຍີ່ປຸ່ນ ພ້ອມທັງຄວາມສາມາດທາງວິຊາການທີ່ຄົບຖ້ວນຂອງລາວ.

"ສິ່ງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການມີແຜນການສອນແຍກຕ່າງຫາກສຳລັບແຕ່ລະລະດັບຊັ້ນຮຽນ ແລະ ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນສະເພາະໄດ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ທີ່ຄົບຖ້ວນ ແລະ ຖືກຕ້ອງຕາມແນວໂນ້ມການປະເມີນຄວາມສາມາດໃນປະຈຸບັນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການທາງວິຊາການສຳລັບການສອບເສັງແຕ່ລະຄັ້ງ, ແລະ ກະກຽມພວກເຂົາສຳລັບການສອບເສັງລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນທີ່ສຳຄັນ," ຜູ້ອຳນວຍການໄດ້ປະເມີນ.

ຄວາມສຳເລັດ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://tuoitre.vn/tu-hoc-nam-sinh-17-tuoi-lap-cu-dup-9-0-ielts-va-1-600-sat-20251214095637775.htm