ຈາກເຂດຊາຍແດນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈືອງລີ 1 ໄດ້ປະດິດສ້າງເລື່ອງລາວທີ່ສວຍງາມກ່ຽວກັບການສຶກສາ.

GD&TĐ - ຢູ່ເຂດຊາຍແດນ, ມີໂຮງຮຽນເຖິງ 7 ແຍກຕ່າງປະເທດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈືອງລີ 1 (ແທງຮ໋ວາ) ບັນລຸໄດ້ບັນດາໝາກຜົນທີ່ຕັ້ງໜ້າ.

Báo Giáo dục và Thời đại•18/11/2025

ສົກຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນປີທີ່ສຳຄັນ, ເປັນການຫັນປ່ຽນສຳຄັນໃນການປະຕິບັດມະຕິຂອງພັກກ່ຽວກັບນະວັດຕະກຳ ການສຶກສາ ໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ. ໃນສະພາບການນັ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈືອງລີ 1 (ຕາແສງ ເຈີ່ນລີ, ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ) ພວມປະສົບກັບຫຼາຍກາລະໂອກາດ ແລະ ໃນຂະນະນັ້ນ ກໍ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ.

ດ້ວຍຄຸນລັກສະນະຂອງຕາແສງຊາຍແດນປະກອບດ້ວຍ 15 ບ້ານ, ບ້ານຂອງ 5 ຊົນເຜົ່າ (ກິ້ງ, ໄທ, ດ່າວ, ມ໋ອງ, ມ໋ອງ), ໂຮງຮຽນໄດ້ຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍການປະຕິບັດຕົວຈິງເພື່ອຮັກສາ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ, ຮັກສາຊື່ໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ, ພັດທະນາພະນັກງານສິດສອນ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ກະກຽມເງື່ອນໄຂໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນໃໝ່ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ສິ່ງທ້າທາຍຈາກຊາຍແດນ

ໂຮງຮຽນປະຖົມສົມບູນ 1 ຄຸ້ມຄອງ 8 ບ້ານ, ໃນນັ້ນ ມີໂຮງຮຽນດາວທຽມ 7 ແຫ່ງ, ຫ່າງຈາກໂຮງຮຽນກາງບ້ານເຕົ່າ 6 ກິໂລແມັດ. ໄລຍະທາງທາງພູມສາດ ແລະ ສະພາບຈະລາຈອນທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ເປັນອຸປະສັກຕົ້ນຕໍໃນການຮັກສາການເຂົ້າຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບ ແລະ ຄຸນນະພາບການສຶກສາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຊົນເຜົ່າ ແລະ ວັດທະນະທໍາຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນມີວິທີການສຶກສາທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ເໝາະສົມກັບລັກສະນະຂອງແຕ່ລະຊຸມຊົນ.

ທ່ານນາງຮອງປະທານປະເທດ ຫງວຽນທິລານ ແບ່ງປັນວ່າ: “ການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນຢູ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກທີ່ມີສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກບໍ່ພຽງພໍ ແລະ ສະພາບ ເສດຖະກິດ ບໍ່ໝັ້ນຄົງຂອງບາງຄອບຄົວແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່. ແນວໃດກໍດີ, ພະນັກງານ, ຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນຍາມໃດກໍພະຍາຍາມ ແລະ ຕັ້ງໜ້າຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໃນທຸກໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຢ່າງເຕັມທີ່.”

ໂຮງຮຽນປະຖົມເຈື່ອງລີ 1 ມອບລາງວັນນັກຮຽນໃນພິທີປິດສົກຮຽນ 2024-2025. ພາບ: NTCC

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງໂຮງຮຽນປະກອບມີ: ການເໜັງຕີງຂອງປະຊາກອນ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານເສດຖະກິດ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ຈຳກັດ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຍ້າຍອອກໄປ ຫຼືອົບພະຍົບເລື້ອຍໆ, ສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງຕົວເລກນັກຮຽນ. ພໍ່ແມ່ບາງຄົນບໍ່ສົນໃຈແທ້ໆຫຼືບໍ່ມີວິທີການສະຫນັບສະຫນູນການສຶກສາຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃນຫຼາຍໆກໍລະນີພວກເຂົາອອກຈາກໂຮງຮຽນຢ່າງສົມບູນເພື່ອຈັດການກັບການຮຽນຮູ້.

ໃນດ້ານສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ໂຮງຮຽນຫ່າງໄກສອກຫຼີກຫຼາຍແຫ່ງບໍ່ມີຫ້ອງຄອມພິວເຕີ; ໃນເຂດພາກກາງ, ຄອມພິວເຕີ 13 ເຄື່ອງທີ່ມີຢູ່ບໍ່ພຽງພໍສຳລັບນັກສຶກສາ, ເສຍຫາຍຫຼາຍແຫ່ງ, ແຕ່ງົບປະມານສ້ອມແປງຍັງຈຳກັດ. ລະບົບໂທລະພາບໃນການສິດສອນ ແລະ ການຄາດຄະເນບໍ່ຄົບຖ້ວນ, ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018. ເງື່ອນໄຂເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງການຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນວິທີການສິດສອນ, ໃນຂະນະທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູສອນນໍາໃຊ້ວິທີການສິດສອນຢ່າງຫ້າວຫັນແລະເຮັດໃຫ້ຊັບພະຍາກອນທີ່ມີຢູ່ຫຼາຍທີ່ສຸດ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພະນັກງານ ແລະ ຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈີ່ນລີ 1 ຍາມໃດກໍ່ສະແດງຄວາມສາມັກຄີ, ອຸທິດສ່ວນໃນອາຊີບຂອງຕົນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ລະດັບ 1 ນັບແຕ່ປີ 2017 ແລະ ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເປັນຄັ້ງທີ 2 ໃນເດືອນ ພະຈິກ 2023, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ສົກຮຽນ 2025-2026. ນີ້ແມ່ນຄວາມເອກອ້າງທະນົງໃຈ ແລະ ລະດົມກຳລັງໃຈໃຫ້ພະນັກງານສິດສອນສືບຕໍ່ມານະພະຍາຍາມ, ຮັກສາກຽດສັກສີ ແລະ ຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ.

ຄະນະຜູ້ແທນໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈີ່ນລີ 1 ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃຫຍ່ອົງຄະນະພັກແຂວງ ເຈີ້ຈ່ຽງ. ພາບ: NTCC

ສົກຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນຮັກສານັກຮຽນໄດ້ 522 ຄົນ, ແບ່ງອອກເປັນ 27 ຫ້ອງ, ອັດຕາເຂົ້າຮຽນຂອງເດັກ 6 ປີ ຊັ້ນ ມ1 ປະຕິບັດໄດ້ 100%. 100% ຂອງນັກຮຽນຊັ້ນ ມ5 ສໍາເລັດໂຄງການໂຮງຮຽນປະຖົມ. ວຽກງານກິນນອນໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງເປັນຢ່າງດີໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ 86 ຄົນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກໄດ້ຮ່ຳຮຽນຢ່າງໝັ້ນຄົງແຕ່ວັນຈັນຮອດວັນສຸກ. ນີ້ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາຈຸດພົ້ນເດັ່ນ, ປະກອບສ່ວນຫລຸດຜ່ອນອັດຕາການອອກໂຮງຮຽນຢູ່ບັນດາບ້ານຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນ ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ປອດໄພ ແລະ ສະດວກສະບາຍໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ.

ມຸ່ງໄປເຖິງຄຸນນະພາບແລະທີມງານທີ່ເຂັ້ມແຂງ

ກ້າວເຂົ້າສູ່ສົກຮຽນໃໝ່, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈີ່ນລີ 1 ວາງເປົ້າໝາຍຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ, ພັດທະນາພະນັກງານການສິດສອນ ແລະ ໝູນໃຊ້ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ຮັບປະກັນວຽກງານກິນນອນ ແລະ ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນ.

ນາງ ຫງວ໋ຽນທິລານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, “ສົກຮຽນນີ້, ພວກເຮົາມຸ່ງໄປເຖິງການເພີ່ມອັດຕານັກຮຽນທີ່ຮຽນເກັ່ງ ຫຼື ດີກວ່າປີຜ່ານມາ, ສຸມໃສ່ເຂົ້າຫ້ອງຮຽນລວມ ແລະ ໂຮງຮຽນດາວທຽມ, ປະຕິບັດການສິດສອນທີ່ແຕກຕ່າງ, ເພີ່ມທະວີການສອນຊຸດທີ 2, ຈັດຕັ້ງສະໂມສອນ, ແຂ່ງຂັນປື້ມບັນທຶກທີ່ສະອາດ ແລະ ສວຍງາມ ແລະ ການສຶກສາ STEM. ທັງໝົດນີ້ແມ່ນເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາ”.

ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ສຸມໃສ່ພັດທະນາພະນັກງານ, ຈັດຕັ້ງສາທິດການຮຽນການສອນ, ແຂ່ງຂັນລະດັບໂຮງຮຽນເພື່ອຄູສອນດີເດັ່ນ, ເສີມຂະຫຍາຍວຽກງານວິຊາສະເພາະ ເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດ ແລະ ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງໂຄງການສຶກສາສາມັນ 2018. ຜ່ານນັ້ນ, ຄູອາຈານໄດ້ເຂົ້າເຖິງວິທີການສອນທີ່ທັນສະໄໝ, ແລກປ່ຽນປະສົບການ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂການສອນທີ່ມີປະສິດທິຜົນ, ເຮັດໃຫ້ຄູອາຈານມີຄຸນນະພາບການສອນຢູ່ແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ ແລະ ແຕ່ລະໂຮງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມTrung Ly 1 ໃນລະຫວ່າງຫ້ອງ. ພາບ: NTCC

“ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານໃນອຸປະກອນ, ພວກເຮົາມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະປະດິດສ້າງວິທີການສອນ, ນໍາໃຊ້ຊັບພະຍາກອນດິຈິຕອລ, ຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນໃນທັກສະດິຈິຕອນທີ່ປອດໄພ. ໂຮງຮຽນຍັງສົ່ງເສີມໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ, ປະສົບການສ້າງສັນ, ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຄິດ ແລະ ທັກສະອ່ອນ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການຮຽນ ແລະ ຊີວິດຫຼາຍຂຶ້ນ.

ໂຮງຮຽນກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ນະໂຍບາຍການນອນ ແລະ ຮັບປະກັນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ຄາດວ່າ, ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ຈະມີນັກຮຽນ 104 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມລະບອບຕາມດຳລັດ 66/2025/ND-CP, ໃນນັ້ນມີ 96 ຄົນເປັນນັກຮຽນກິນນອນ. ການຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວນອກຫຼັກສູດ, ເບິ່ງແຍງຊີວິດນັກສຶກສາ, ຮັກສາການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແມ່ນຖືເປັນວຽກງານສຳຄັນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງຂະບວນການຄຸ້ມຄອງຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ປະສານສົມທົບກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນການຕິດຕາມການຮຽນ, ສຸຂະພາບ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນ, ຮັບປະກັນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ປອດໄພ ແລະ ເປັນມິດ.

ນັກຮຽນ ໂຮງຮຽນ ປະຖົມ ທົ່ງລີ 1 ຮຽນ ເຕັກໂນໂລຊີ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ພາບ: ເລືອງ

ສຳເລັດຕາມຄາດໝາຍທີ່ວາງໄວ້, ໂຮງຮຽນປະຖົມສົມບູນທົ່ງລີ 1 ໄດ້ເຄື່ອນໄຫວລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມ, ສ້ອມແປງເດີ່ນບ້ານ ແລະ ຮົ້ວຂອງຄະນະນຳ ແລະ ສົມທົບກັບອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ໜູນຊ່ວຍສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຕື່ມອີກ ລວມມີ: ໂຕະນັກຮຽນ 65 ຊຸດ, ຈໍໂທລະທັດ 20 ໜ່ວຍ, ຕຽງນອນ 20 ຕຽງ, ຊີມັງ 5 ໂຕນ ແລະ ຄອມພິວເຕີ 3-5 ເຄື່ອງ. ນີ້ແມ່ນບັນດາບາດກ້າວກະກຽມທີ່ສຳຄັນ, ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນປັບປຸງສະພາບການຮ່ຳຮຽນເທື່ອລະກ້າວ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປ່ຽນໃໝ່ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສອນ.

ດ້ວຍຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງແຂງແຮງຂອງພະນັກງານສິດສອນ ແລະ ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງການນຳທຸກຂັ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈື່ອງລີ 1 ພວມມານະພະຍາຍາມຜ່ານຜ່າທຸກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງສົກຮຽນ 2025-2026 ໄດ້ຮັບຜົນສຳເລັດ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນພາລະກິດປ່ຽນແປງໃໝ່ການສຶກສາຢູ່ເຂດຊາຍແດນເມືອງລ້ອງ. “ຄວາມສຳເລັດຂອງນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນແມ່ນກຳລັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ພວກເຮົາສືບຕໍ່ມານະພະຍາຍາມ,” ນາງຫງອກທິລານແບ່ງປັນ. “ພວກເຮົາປາດຖະໜາຢາກສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ເປັນເອກະພາບ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ຍືນຍົງໃຫ້ແກ່ບັນດານັກຮຽນໃນອະນາຄົດ.”

ຄວາມສຸກຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ ໂຮງຮຽນປະຖົມ ທົ່ງລີ 1. ພາບ: NTCC

ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈີ່ນລີ 1 ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນເລື່ອງຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຢູ່ໂຮງຮຽນຊາຍແດນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນການສະແດງໃຫ້ເຫັນຈິດໃຈປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາໃນການຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ການພັດທະນານັກຮຽນ, ປະກອບສ່ວນຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງການຮຽນຮູ້ລະຫວ່າງບັນດາພາກພື້ນ, ຍົກສູງທີ່ຕັ້ງຂອງການສຶກສາຊາຍແດນຕາມແຜນທີ່ການສຶກສາແຫ່ງຊາດ.

“ໂຮງຮຽນປະຖົມສົມບູນ 1 ຄຸ້ມຄອງ 8 ບ້ານ, ມີ 7 ໂຮງຮຽນດາວທຽມ, ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 522 ຄົນ, ເດັກນ້ອຍອາຍຸ 6 ປີ 100% ເສັງໄດ້ 100% ແລະ 99% ຂອງນັກຮຽນສຳເລັດການຮຽນ, ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນຈະສຸມໃສ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນການສອນແບບຄົບວົງຈອນ, ໂຮງຮຽນດາວທຽມ, ໂຮງຮຽນລວມ, ຄູສອນດາວທຽມ. ການແຂ່ງຂັນ 'ປື້ມບັນທຶກທີ່ສະອາດ ແລະສວຍງາມ' ແລະ ການສຶກສາ STEM ຜົນສຳເລັດຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນແມ່ນເປັນແຮງຈູງໃຈໃຫ້ພວກເຮົາສືບຕໍ່ຄວາມພະຍາຍາມ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ສອດຄ່ອງ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ຍືນຍົງ, ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນລຸ້ນຫຼັງໃຫ້ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ຮອບຮູ້ດີໃນອານາຄົດ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/tu-vung-bien-vien-truong-tieu-hoc-trung-ly-1-det-cau-chuyen-dep-ve-giao-duc-post757181.html