ໂຮງຮຽນປະຖົມວິ້ງຮ່ວາ ເອົານັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ 210 ຄົນ ໃນຂະນະທີ່ຍັງເຫຼືອຫຼາຍຄົນ - ພາບ: MINH CHIEN
ທ່ານ LNK (ພໍ່ແມ່ທີ່ລູກຈະເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ, ປະຈຸບັນອາໃສຢູ່ຕຶກອາພາດເມັນ ຮ່ວາງກວນ, ຫວງຮວ່າ, ນະຄອນ ຢ້າງຈ່າງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕຶກອາພາດເມັນຂອງລາວແມ່ນຢູ່ໃກ້ກັບໂຮງຮຽນປະຖົມວິ້ງຮ່ວາ 1 ແລະ ຍັງຢູ່ໃນກຸ່ມບ້ານດຽວກັນກັບໂຮງຮຽນ, ແຕ່ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບການຈັດໃຫ້ໂດຍຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂອງຫວອດ, ລູກຂອງລາວໄດ້ໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນວິ້ງຮ່ວາ 2 ປະຖົມ.
ເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼາຍ, ໂຮງຮຽນຈໍານວນຫນ້ອຍ
ທ່ານ K. ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນປະຖົມວິງຮວາ 2 ຕັ້ງຢູ່ທາງຜິດເສັ້ນທາງ, ຫ່າງຈາກຕຶກອາພາດເມັນທີ່ຄອບຄົວຂອງຕົນອາໄສຢູ່. ລາວແລະພັນລະຍາຂອງລາວເຮັດວຽກໃນເວລາເຮັດວຽກດັ່ງນັ້ນມັນຍາກທີ່ຈະເອົາແລະເອົາລູກອອກ.
“ເດັກເກີດຢູ່ບ່ອນອື່ນ, ແຕ່ຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຈົດທະບຽນຕັ້ງຖິ່ນຖານຖາວອນຢູ່ຫວງຮ່ວາ. ເມື່ອກ່ອນ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ໄປໂຮງຮຽນຢູ່ບ່ອນໃດກໍຕາມ, ແຕ່ປະຈຸບັນການຈັດຕັ້ງນີ້ແມ່ນຍາກຫຼາຍສຳລັບລູກ ແລະ ພໍ່ແມ່”.
ພໍ່ແມ່ຈຳນວນໜຶ່ງທີ່ມາເຊົ່າທີ່ພັກຢູ່ຫວງຮ່ວາ ແລະ ໄດ້ລົງທະບຽນຢູ່ຊົ່ວຄາວຍັງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລູກຫຼານບໍ່ສາມາດເຂົ້າໂຮງຮຽນປະຖົມວິ້ງຮ່ວາ 2 ໄດ້ຍ້ອນໂຄຕາເຕັມແລ້ວ ແລະ ຕ້ອງລໍຖ້ານະຄອນຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນ.
ຕາມທ່ານນາງ Trieu Thi Thu Hang, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ Vinh Hoa ແລ້ວ, ການຈົດທະບຽນນັກຮຽນປະຖົມເຂົ້າໂຮງຮຽນແມ່ນອີງໃສ່ 7 ມາດຖານຂອງພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ Nha Trang ອອກມາ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນປະຖົມວິງຮ່ວາ 1 ໄດ້ຮັບນັກຮຽນ 210 ຄົນ, ໂຮງຮຽນວິງຮ່ວາ 2 ໄດ້ຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມ 175 ຄົນໃນສົກຮຽນ 2024 – 2025.
ເດັກນ້ອຍຈາກບັນດາກຸ່ມທີ່ຢູ່ອາໄສທີ່ປະຕິບັດຕາມເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງເຖິງໂຮງຮຽນປະຖົມວິງຮວາ 1, ພາຍຫຼັງພິຈາລະນາ ແລະ ມີໂຄຕ້າພຽງພໍແລ້ວ, ຈໍານວນທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນຈະສືບຕໍ່ເພີ່ມເຂົ້າໂຮງຮຽນປະຖົມວິ້ງຮວ່າ 2 (ທາງໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບ 45 ໂກຕ້າເພີ່ມເຕີມ) ຈົນກວ່າຈະບັນລຸໂຄຕ້າ.
ສ່ວນທີ່ຍັງເຫຼືອ (ນັກຮຽນ 120 ຄົນ) ຈະຖືກຈັດໃສ່ໃນຫວອດ ແລະ ສົ່ງໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ ញ៉ាຈຽງ ເພື່ອຈັດສັນໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນນອກຫວອດ.
ຕາມທ່ານນາງຮ້າງແລ້ວ, ເພາະວ່າມີໂຮງຮຽນປະຖົມພຽງ 2 ແຫ່ງ, ແຕ່ຫວອດມີປະຊາກອນຫຼາຍແລະມີອາພາດເມັນ 3 ຫຼັງ. ພູມສັນຖານຂອງຫວອດແມ່ນແບ່ງອອກ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ 2 ແຫ່ງຢູ່ຫ່າງກັນ, ສະນັ້ນ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຈົ່ມວ່າໄປຮັບ-ສົ່ງບໍ່ສະດວກ.
ການຈັດສັນນັກຮຽນນອກໂຮງຮຽນທີ່ຂາດເຂີນຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ
ທ່ານ ຫງວຽນວັນມິນ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ Nha Trang ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນະຄອນໄດ້ອອກແຜນການຮັບນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 1 ແຕ່ເດືອນ 6/2024.
ເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນໃນທົ່ວເມືອງສຳລັບຊັ້ນປະຖົມແມ່ນ 6,815 ຄົນ/196 ຫ້ອງຮຽນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຢູ່ບາງຕາແສງ ແລະ ຫວອດ, ຈຳນວນເດັກນ້ອຍຍັງມີຫຼາຍ, ສະນັ້ນ ໂຮງຮຽນຈຶ່ງໝົດເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ມີນັກຮຽນເກີນດຸນເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ.
“ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫວິງຮວາ 1 ບັນລຸ 30 ຫ້ອງຮຽນ ຈຶ່ງບໍ່ສາມາດເປີດຫ້ອງຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຕື່ມອີກ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ຫາຍຟ່ອງ ພວມຮວບຮວມບັນດາກໍລະນີດັ່ງກ່າວ ແລະ ລາຍງານໃຫ້ຄະນະຊີ້ນຳການເສັງເຂົ້າເມືອງ ເພື່ອຈັດສັນນັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນທີ່ຂາດໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນຢ່າງເໝາະສົມ”.
7 ເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີໜຶ່ງຢູ່ນະຄອນ ຮ່າຢາງ
ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ຫາຍຟ່ອງ ໄດ້ສະເໜີ 7 ເງື່ອນໄຂການເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ1 ຂອງສົກຮຽນໃໝ່ດັ່ງນີ້:
- ປະເພດທີ 1: ເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນລູກຫຼານຂອງນັກຮົບເສຍສະຫຼະຊີວິດເພື່ອຊາດ, ເດັກກຳພ້າຂອງພໍ່ແມ່ທັງຢູ່ ແລະ ຢູ່ຖາວອນກັບຍາດຕິພີ່ນ້ອງ (ພໍ່ເຖົ້າ, ລຸງ, ປ້າ, ແລະ ອື່ນໆ); ເດັກນ້ອຍພິການ (ທີ່ສາມາດຮຽນລວມ) ດຳລົງຊີວິດແບບຖາວອນ (ຊົ່ວຄາວ) ກັບພໍ່ແມ່ຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ; ເດັກນ້ອຍທີ່ພໍ່ຫຼືແມ່ພວມເຮັດວຽກຢູ່ໝູ່ເກາະເຈື່ອງຊາ, ດຳລົງຊີວິດຢ່າງຖາວອນກັບແມ່ ຫຼື ພໍ່ ແລະ ດຳລົງຊີວິດຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.
- ພື້ນທີ່ 2: ເດັກນ້ອຍເກີດຢູ່ໃນທ້ອງຖິ່ນ, ໄດ້ຢູ່ກັບພໍ່ແມ່ຢ່າງຖາວອນ ແລະ ຕົວຈິງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ; ເດັກນ້ອຍທີ່ເກີດຢູ່ໃນທ້ອງຖິ່ນ, ຖາວອນຢູ່ກັບພໍ່ຫຼືແມ່ຂອງພວກເຂົາແລະຕົວຈິງແມ່ນອາໄສຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.
- ພື້ນທີ່ 3: ເດັກນ້ອຍເກີດຢູ່ໃນທ້ອງຖິ່ນ, ພຽງແຕ່ຢູ່ຖາວອນກັບພໍ່ ຫຼື ແມ່ ແລະ ຕົວຈິງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.
- ພື້ນທີ່ 4: ເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ເກີດຢູ່ໃນທ້ອງຖິ່ນ ແຕ່ໄດ້ຢູ່ກັບພໍ່ແມ່ຢ່າງຖາວອນ ແລະ ຕົວຈິງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ; ເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ເກີດຢູ່ໃນທ້ອງຖິ່ນ, ແຕ່ໄດ້ອາໄສຢູ່ກັບພໍ່ຫຼືແມ່ຢ່າງຖາວອນ, ແລະຕົວຈິງແລ້ວດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນທ້ອງຖິ່ນ.
- ໝວດທີ 5: ເດັກນ້ອຍທີ່ພໍ່ແມ່ຫາກໍ່ຊື້ເຮືອນ (ມີເອກະສານຢັ້ງຢືນຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງ) ໃນປີເຂົ້າຮຽນ ແລະ ອາໄສຢູ່ຕົວຈິງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ (ລວມທັງທີ່ຢູ່ອາໄສຖາວອນ ຫຼື ຊົ່ວຄາວ).
- ປະເພດ 6: ເດັກນ້ອຍຢູ່ຊົ່ວຄາວກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ; ພໍ່ຫຼືແມ່ (ຕ້ອງມີການລົງທະບຽນທີ່ຢູ່ອາໄສຊົ່ວຄາວ, ການຢືນຢັນຈາກທ້ອງຖິ່ນກ່ຽວກັບການປະຕິບັດຕາມພັນທະຂອງພົນລະເມືອງ ... ).
- ເຂດ 7 ແມ່ນກໍລະນີອື່ນໆ.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-lop-1-o-nha-trang-truong-gan-khong-duoc-hoc-phai-hoc-truong-xa-20240803163344608.htm






(0)