ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດໃຫ້ຄຳເຫັນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ການກວດກາການປະດິດສ້າງຂອງບັນດາໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນ.

ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມຊີ້ນຳຫົວເລື່ອງ - *ພາບ: VGP/QH*

ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມມີທ່ານປະທານຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ Do Van Chien, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ, ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ບັນດາຄະນະຜູ້ແທນຂັ້ນສູງ, ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ການນຳບັນດາອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມຊີ້ນຳກອງປະຊຸມຫົວຂໍ້ “ການປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 88/2014/QH13 ແລະ ມະຕິເລກທີ 51/2017/QH14 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງບັນດາໂຄງການ ສຶກສາ ທົ່ວໄປ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນ”, ທ່ານຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາຜູ້ແທນສຸມໃສ່ປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 8. ມະຕິເລກທີ 51 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ໂດຍສຸມໃສ່ການອອກຄຳສັ່ງຊີ້ນຳ ແລະ ການປະຕິບັດ; ຄວາມຄືບໜ້າ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງການກໍ່ສ້າງ ແລະ ປະກາດໃຊ້ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປຊຸດໃໝ່, ລະດັບບັນລຸເປົ້າໝາຍ ແລະ ຂໍ້ກຳນົດຂອງມະຕິ 88; ຄວາມຄືບໜ້າ ແລະ ຄຸນນະພາບການຮຽບຮຽງປຶ້ມແບບຮຽນຕາມໂຄງການໃໝ່; ກ່ຽວກັບລາຄາແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງການພິມເຜີຍແຜ່ (ສ່ວນຫຼຸດ) ປຶ້ມແບບຮຽນ; ສັງລວມຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນຂອງລັດ; ກ່ຽວກັບການກະກຽມເງື່ອນໄຂເພື່ອຮັບປະກັນດ້ານຄູອາຈານ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນການສອນ ເພື່ອປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາ ຫງວຽນດາກວິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສະພາບການປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງ, ມະຕິເລກທີ 88/2014/QH13 ແລະ ມະຕິເລກທີ 51/2017/QH14 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການຊີ້ນຳ, ທິດທາງ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງລັດຖະບານ, ຂະແໜງສຶກສາ, ແຂວງ, ນະຄອນ. ທີມງານທັງໝົດຂອງຄູ ແລະ ຜູ້ຈັດການການສຶກສາທົ່ວໄປ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈ, ສ້າງການປ່ຽນແປງໃນແງ່ດີ, ບັນລຸໄດ້ຫຼາຍໝາກຜົນທີ່ສຳຄັນ ແລະ ໂດດເດັ່ນ.

ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພັກກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງການສຶກສາທົ່ວໄປ ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງຕັ້ງໜ້າຈາກສະພາແຫ່ງຊາດ, ລັດຖະບານ ແລະ ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ. ລະບົບບັນດາເອກະສານນິຕິກຳ, ຄຳສັ່ງ ແລະ ບົດແນະນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງຮອບດ້ານ, ກວມເອົາບັນດາບັນຫາຫຼັກ ແລະ ຈຳເປັນທີ່ສຸດຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນະວັດຕະກຳ. ໂດຍທົ່ວໄປ, ເອກະສານໄດ້ຖືກອອກທັນທີ, ຕາມກໍານົດເວລາແລະສອດຄ່ອງກັບສິດອໍານາດ. ແນວໃດກໍດີ, ຍັງມີສະພາບການອອກເອກະສານຊີ້ນຳນຳພາ, ປະຕິບັດບໍ່ໄດ້ຮັບປະກັນຄວາມຄືບໜ້າ ແລະ ຄຸນນະພາບ ແລະ ບໍ່ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບ ແລະ ຂໍ້ກຳນົດຂອງການປະຕິບັດ...

ກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງໃໝ່ຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ, ຄະນະຜູ້ແທນກວດກາເຫັນວ່າ, ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປຊຸດໃໝ່ໄດ້ສ້າງຢ່າງລະອຽດ ແລະ ແທດຈິງ, ໂດຍອີງໃສ່ພື້ນຖານການເມືອງ, ວິທະຍາສາດ, ທິດສະດີ ແລະ ພາກປະຕິບັດ, ສືບທອດ ແລະ ພັດທະນາ; ປະຕິບັດຕາມເປົ້າໝາຍ, ຄວາມຕ້ອງການ ແລະເນື້ອໃນປະດິດສ້າງຕາມມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW ແລະ ມະຕິເລກທີ 88/2014/QH13. ຂະບວນການກໍ່ສ້າງ, ປະເມີນຜົນ, ຮັບຮອງເອົາ ແລະ ປະກາດໃຊ້ໂຄງການສຶກສາສາມັນຊົນ ປະຈຳປີ 2018 ໄດ້ດຳເນີນໄປຕາມລະບຽບການ, ເປີດກວ້າງ ແລະ ໂປ່ງໃສ.

ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດໃຫ້ຄຳເຫັນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ການຊີ້ນຳປະດິດສ້າງຂອງບັນດາໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນ.

ລັດຖະບານ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ກະຊວງພາຍໃນ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ໄດ້ຕັ້ງໜ້າກະກຽມພະນັກງານສິດສອນ; ສະເໜີຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂເພື່ອເພີ່ມເງິນເດືອນຄູ; ປັບປຸງ ແລະ ປັບປຸງກົນໄກການບັນຈຸແຮງງານ ເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂາດແຄນຄູ; ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຕັ້ງໜ້າຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມພະນັກງານສິດສອນ, ປັບປຸງມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມຄູຕາມເສັ້ນທາງ; ລະບົບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກການລົງທຶນ; ລັດຖະບານ, ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ທ້ອງຖິ່ນໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຊີ້ນຳ-ນຳພາວຽກງານຮັບປະກັນແຫຼ່ງທຶນ; ໄດ້ອອກ ແລະ ແນະນຳໃຫ້ບັນດາເຈົ້າໜ້າທີ່ມີຄວາມສາມາດອອກລະບຽບ ແລະ ແນະນຳກ່ຽວກັບການຈັດສັນ, ຄຸ້ມຄອງ, ນຳໃຊ້ ແລະ ການຊຳລະເງິນ; ຈັດຕັ້ງ ແລະ ດຸ່ນດ່ຽງແຫຼ່ງງົບປະມານ ແລະ ລະດົມແຫຼ່ງທຶນທີ່ບໍ່ແມ່ນຂອງລັດ ເພື່ອປະດິດສ້າງບັນດາໂຄງການສຶກສາສາມັນ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນ ຕາມມະຕິເລກທີ 88/2014/QH13 ແລະ ມະຕິເລກທີ 51/2017/QH14 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍງົບປະມານແຫ່ງລັດ...

ຈາກຜົນການຕິດຕາມກວດກາ, ປະທານຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາ ຫງວຽນດາກວິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະນະຜູ້ແທນຕິດຕາມກວດກາໄດ້ສະເໜີ 3 ກຸ່ມແກ້ໄຂກ່ຽວກັບບັນດາສະຖາບັນ, ກົນໄກ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ. ສະເພາະແມ່ນກຸ່ມແກ້ໄຂກ່ຽວກັບບັນດາສະຖາບັນ ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ສົມບູນ; ກຸ່ມແກ້ໄຂກ່ຽວກັບການຍົກສູງປະສິດທິຜົນຂອງການຄຸ້ມຄອງລັດກ່ຽວກັບນະວັດຕະກໍາຂອງໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ; ກຸ່ມແກ້ໄຂກ່ຽວກັບການສ້າງເງື່ອນໄຂເພີ່ມຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ການປະຕິບັດນະວັດຕະກໍາຂອງໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປແລະປຶ້ມແບບຮຽນ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານນາງປະທານຄະນະກຳມະການສັງຄົມຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະນະປະຈຳຄະນະກຳມະການສັງຄົມໄດ້ຕີລາຄາສູງການຈັດຕັ້ງຄະນະຜູ້ແທນຂັ້ນສູງທີ່ມີຄວາມລະອຽດ, ມີລັກສະນະວິທີການ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເປີດກ້ວາງ. ຄະນະຜູ້ແທນໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມ 8 ທ້ອງຖິ່ນ, ປຶກສາຫາລືຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບ, ມີບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດ, ຄູອາຈານ, ຈັບອົກຈັບໃຈປະຊາຊົນ, ຈາກການສຳຫຼວດຂອງກົມໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງ, ຜ່ານສື່ຂ່າວ, ຜ່ານນັ້ນໄດ້ປັບປ່ຽນເນື້ອໃນບົດລາຍງານ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ລະດົມການເຂົ້າຮ່ວມຂອງສະພາປະຊາຊົນບັນດາເຜົ່າ ແລະ ຄະນະກຳມາທິການສະພາແຫ່ງຊາດ.

ທ່ານນາງປະທານຄະນະກຳມະການສັງຄົມ ຫງວຽນທິແອງ ກໍ່ຕີລາຄາສູງໂຄງການສຶກສາສາມັນປີ 2018 ໂດຍອີງໃສ່ມະຕິເລກທີ 88/2014/QH13 ແລະ ມະຕິເລກທີ 51/2017/QH14 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ດ້ວຍບັນດາມາດຖານສະເພາະ ແລະ ທັນສະໄໝ, ກ້າວເຂົ້າສູ່ທ່າອ່ຽງທົ່ວໂລກທີ່ “ຖືບັນດາບັນດາບົດຮຽນ” ບໍ່ແມ່ນເນື້ອໃນຂອງນັກຮຽນ. ແຫຼ່ງຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ) ເພື່ອຈັດກິດຈະກຳການຮຽນ-ການສອນຕາມເນື້ອໃນ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຄງການ. ແຕ່ລະວິຊາມີປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນຫຼາຍຫົວເປັນທາງອອກທີ່ສຳຄັນເພື່ອປ່ຽນເປົ້າໝາຍການສອນຈາກການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ໄປສູ່ການສອນ ແລະ ການພັດທະນາຄວາມສາມາດ.

ຄະນະປະຈຳພັກກະຊວງ ຍທຂ ໄດ້ຕີລາຄາສູງຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ບັນດາກະຊວງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄູ-ອາຈານ ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເປົ້າໝາຍ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂຂອງແຜນງານ ແລະ ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນດີຄື: ຫຼຸດຜ່ອນຮູບແບບການຮຽນ-ການສອນ, ແນໃສ່ພັດທະນາຂີດຄວາມສາມາດ; ຫຼາກຫຼາຍປຶ້ມແບບຮຽນ, ມີເອກະສານທີ່ດີຫຼາຍບ່ອນເພື່ອອ້າງອີງ ແລະ ສຶກສາ; ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ ຄູ ແລະ ນັກການສຶກສາໄດ້ພະຍາຍາມຮໍ່າຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຄງການໃໝ່; ຜ່ານໄລຍະຕິດຕາມກວດກາ, ຮ່າງມະຕິສະບັບນີ້ໄດ້ກວມລວມ ແລະ ໄດ້ຜ່ານຜ່າຂໍ້ບົກຜ່ອງໃນການປະຕິບັດໂຄງການຕາມມະຕິເລກທີ 88/2014/QH13 ແລະ ມະຕິເລກທີ 51/2017/QH14 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ.

ຈາກນັ້ນ, ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການສັງຄົມໄດ້ແນະນຳໃຫ້ສືບຕໍ່ປະຕິບັດຕາມຄາດໝາຍທີ່ກ່າວມານີ້ຢ່າງໜັກແໜ້ນ ແລະ ເຮັດໃຫ້ການດັດແກ້ຕາມທີ່ເຮົາໄປ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງມີການກຳນົດທິດທາງສະເພາະ, ເໝາະສົມກັບລັກສະນະຂອງແຕ່ລະເຂດ, ເຂດ, ກຸ່ມນັກສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ. ນອກນັ້ນ, ເຫັນດີເປັນເອກະພາບຕໍ່ຂໍ້ສະເໜີຂອງຄະນະຊີ້ນຳ, ລັດຄວນເອົາໃຈໃສ່ລົງທຶນສ້າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູອາຈານ ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຄູ-ອາຈານ ມີຄວາມໝັ້ນທ່ຽງໃນການອຸທິດຕົນ, ຍູ້ແຮງສັງຄົມໃນທຸກຂັ້ນໃຫ້ມີແຫຼ່ງກຳລັງ ແລະ ຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຈາກສັງຄົມນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດວຽກທີ່ດີຂອງການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ແລະການສື່ສານກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ບັນລຸໄດ້ແລະການແກ້ໄຂທີ່ຈະມາເຖິງສໍາລັບຄູແລະນັກຮຽນ.

ທ່ານປະທານກຳມາທິການກົດໝາຍ Hoang Thanh Tung ຕີລາຄາສູງການປະຕິບັດວຽກງານກວດກາຂອງຄະນະຜູ້ແທນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານກ່າວວ່າ, ຄະນະຜູ້ແທນໄດ້ປະຕິບັດຕາມແຜນການຢ່າງໃກ້ຊິດ ແລະ ມີສະຕິລະວັງຕົວໃນການປະເມີນຜົນ... ໂດຍສະເພາະດ້ານດີ, ຂໍ້ຈຳກັດ, ສາຍເຫດ, ບົດຮຽນ, ວິທີແກ້ໄຂ, ຂໍ້ສະເໜີແນະ... ໄດ້ນຳສະເໜີຢ່າງຮອບດ້ານ ແລະ ຮອບດ້ານ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການກົດໝາຍຮ່ວາງແທງຕຸ່ງ ປາດຖະໜາວ່າ ຕ້ອງເພີ່ມທະວີບາງໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້ກ່ຽວກັບບັນດາວິທີການທີ່ມີລັກສະນະສ້າງສັນຂອງບາງສະຖາບັນການສຶກສາ; ຍູ້ແຮງຮູບແບບຫໍສະໝຸດປຶ້ມແບບຮຽນ... ເພື່ອແນໃສ່ຍົກໃຫ້ເຫັນໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້ຕື່ມອີກ. ພ້ອມທັງຕ້ອງເພີ່ມການປະເມີນຜົນຂອງຂໍ້ຈຳກັດກ່ຽວກັບວຽກງານຮັບສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມດ້ານເນື້ອໃນການຂາດເຂີນຄູທ້ອງຖິ່ນ... ເພື່ອມີການແກ້ໄຂ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງເພື່ອແກ້ໄຂສະພາບການດັ່ງກ່າວໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ...

ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການກົດໝາຍ Hoang Thanh Tung ໄດ້ສະແດງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມກັບ 3 ກຸ່ມການແກ້ໄຂກ່ຽວກັບບັນດາສະຖາບັນ, ກົນໄກ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດທີ່ຄະນະຜູ້ແທນຊີ້ນຳສະເໜີ. ສະເພາະແມ່ນກຸ່ມແກ້ໄຂກ່ຽວກັບບັນດາສະຖາບັນ ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ສົມບູນ; ກຸ່ມແກ້ໄຂກ່ຽວກັບການຍົກສູງປະສິດທິຜົນຂອງການຄຸ້ມຄອງລັດກ່ຽວກັບນະວັດຕະກໍາຂອງໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ; ກຸ່ມແກ້ໄຂກ່ຽວກັບການສ້າງເງື່ອນໄຂເພີ່ມຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ການປະຕິບັດນະວັດຕະກໍາຂອງໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປແລະປຶ້ມແບບຮຽນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານປະທານກຳມາທິການກົດໝາຍຮ່ວາງແທງຕຸ່ງ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ກວດກາ ແລະ ເພີ່ມກຳນົດເວລາປະຕິບັດໜ້າທີ່ທີ່ສາມາດກຳນົດເວລາເປັນພິເສດ ເພື່ອເປັນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການຊີ້ນຳ.

ຕາງໜ້າອົງການພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ຂອບໃຈສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ສະແດງຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍອັນໃຫຍ່ຫຼວງ ແລະ ທັນການ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນສະຕິຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງຂອງສະພາແຫ່ງຊາດທີ່ມີຕໍ່ປະເທດ ແລະ ປະຊາຊົນເມື່ອຈັດຕັ້ງ ແລະ ປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຊີ້ນຳຂອງຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງໃໝ່ຂອງບັນດາໂຄງການສຶກສາສາມັນ; ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 88 ແລະ ມະຕິ 51 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ. ທ່ານລັດຖະມົນຕີຢືນຢັນວ່າ: ຂະແໜງການສຶກສາພວມມຸ່ງໄປເຖິງການຊີ້ນຳນີ້ເພາະແມ່ນຍາກກວ່າໃນການສື່ສານ ແລະ ອະທິບາຍດ້ວຍຕົນເອງກ່ວາຈະຮັບຮູ້ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຢ່າງມີຈຸດໝາຍຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຕິດຕາມກວດກາຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ - ອົງການຜູ້ຕາງໜ້າສູງສຸດຂອງທົ່ວປວງຊົນ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຂະແໜງການສຶກສາທີ່ມີຄູສອນ 1 ລ້ານກວ່າຄົນໄດ້ປະຕິບັດຕົວຈິງຫຼາຍຢ່າງ, ໄດ້ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍນັບບໍ່ຖ້ວນ ເພື່ອສ້າງການຜັນແປຢ່າງແທດຈິງ. ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດນັບແຕ່ປະຕິບັດການປະຕິຮູບການສຶກສາທົ່ວໄປໃນປີ 2018 ທີ່ມີຄະນະຜູ້ແທນຕິດຕາມກວດກາລະດັບຊາດເປັນຂະໜາດໃຫຍ່, ຮອບດ້ານ.

ການສັງເກດການຂອງຄະນະກວດກາໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ທົ່ວຂະແໜງອຸດສາຫະກຳທັງໝົດ, ເພາະວ່າຄະນະກວດກາໄດ້ເຮັດວຽກຢ່າງຈິງຈັງ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ມີວິທະຍາສາດ, ໃກ້ຊິດ, ແທດຈິງ, ມີຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ກໍ່ສ້າງ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຢືນຢັນວ່າ: ການປະຕິຮູບການສຶກສາທົ່ວໄປຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ແມ່ນການປະຕິຮູບຮອບດ້ານ ແລະ ຮອບດ້ານ ເມື່ອທຽບໃສ່ການປະຕິຮູບກ່ອນນີ້; ທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນທິດສະດີຊີ້ນຳ, ມຸ່ງໄປເຖິງການພັດທະນາມະນຸດຢ່າງຮອບດ້ານ.

ໃນສະພາບການປະຕິບັດເປົ້າໝາຍສອງປະເທດໃນການຕໍ່ສູ້ຕ້ານພະຍາດລະບາດແລະການສຶກສາທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ແມ່ນຄວາມມານະພະຍາຍາມອັນພິເສດຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນນັບລ້ານຄົນ, ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງລັດຖະບານ, ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ, 63 ແຂວງ, ນະຄອນ ແລະ ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ກໍ່ສະເໜີໃຫ້ຄະນະຕິດຕາມກວດກາຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຖອດຖອນບັນດາເນື້ອໃນມອບໝາຍໃຫ້ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າງບົດຂຽນໃນຮ່າງມະຕິກ່ຽວກັບການຕິດຕາມກວດກາ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍໄດ້ແນະນຳໃຫ້ມີມະຕິແຍກຕົວກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງທາງການສຶກສາ ແລະ ມອບໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍື່ນສະເໜີຕໍ່ລັດຖະບານ ແລະ ສະພາແຫ່ງຊາດ ໃນການສ້າງເງື່ອນໄຂຮັບປະກັນການປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາ ໂດຍສະເພາະແມ່ນວິທີການດຳລົງຊີວິດຂອງພະນັກງານສິດສອນ...

ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ ຫວູດິ່ງເຫ້ວ: ບັນດາຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມໄດ້ຮັບການເອົາໃຈໃສ່, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ມີຄຸນຄ່າທີ່ສຸດ, ສຳລັບສາເຫດການສຶກສາຂອງປະເທດ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫວູວັນດິ່ງເຫ້ວ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດທີ່ກອງປະຊຸມຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຮັບການຖ່າຍທອດສົດທາງວິທະຍຸກະຈາຍສຽງ ແລະ ໂທລະພາບ ເພາະວ່ານີ້ແມ່ນຫົວຂໍ້ຊີ້ນຳສຳຄັນທີ່ສຸດທີ່ມີຄວາມສົນໃຈຂອງປະຊາຊົນ ແລະ ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ.

ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ເຫັນດີເປັນເອກະພາບໂດຍພື້ນຖານກ່ຽວກັບບົດລາຍງານຂອງຄະນະຜູ້ແທນກວດກາ ແລະ ບັນດາຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມໄດ້ອຸທິດຕົນ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ມີຄຸນຄ່າສູງ, ເພື່ອພາລະກິດສຶກສາຂອງປະເທດຊາດ.

ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດຖືວ່າ, ຍ້ອນວ່ານີ້ແມ່ນຫົວເລື່ອງສຳຄັນ, ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ມີຄວາມລະມັດລະວັງ, ລະອຽດໃນການຊີ້ນຳສ້າງໂຄງປະກອບ, ແຜນການລະອຽດ, ຈັດຕັ້ງການຄົ້ນຄ້ວາ, ສັງລວມ, ສຳຫຼວດສະພາບການ. ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດຍັງໄດ້ຮັບຟັງການລາຍງານໂດຍກົງກ່ຽວກັບຜົນຂອງການຊີ້ນຳ 2 ຄັ້ງ. ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດຍັງໄດ້ພົບປະເພື່ອປະກອບຄຳເຫັນເບື້ອງຕົ້ນກ່ອນຄະນະຜູ້ແທນຊີ້ນຳເຮັດວຽກກັບບັນດາອົງການລັດຖະບານ ແລະ ດຳເນີນການຊີ້ນຳຢ່າງເປັນທາງການ.

ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຫັນວ່າ: ບົດລາຍງານຕິດຕາມການກວດກາໄດ້ສະໜອງສະພາບລວມ ແລະ ເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບສະພາບການປະດິດສ້າງການສຶກສາທົ່ວໄປ, ມີຫຼາຍເນື້ອໃນທີ່ມີຄຸນຄ່າ ແລະ ແນະນຳວິທີການແກ້ໄຂທັງພາກທິດສະດີ ແລະ ພາກປະຕິບັດ.

ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດສະແດງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມກັບການປະເມີນຂອງຄະນະຜູ້ແທນຂັ້ນສູງ. ນັ້ນແມ່ນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 88/2014/QH13 ຂອງລັດຖະບານ ແລະ ມະຕິເລກທີ 51/2017/QH14 ແມ່ນສອດຄ່ອງ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ. ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດຖືວ່າ, ຕ້ອງຍົກໃຫ້ເຫັນສະພາບການສຶກສາທົ່ວປວງຊົນສືບຕໍ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ບັນລຸໄດ້ບັນດາໝາກຜົນສຳຄັນ ແລະ ພົ້ນເດັ່ນ.

ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດຖືວ່າ: ລະບົບເອກະສານທີ່ນຳອອກມາແມ່ນມີລັກສະນະຄົບຊຸດ, ກວມເອົາທຸກຂົງເຂດ, ຂະແໜງການຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປະດິດສ້າງ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບຈິດໃຈມະຕິເລກທີ 88/2014/QH13 ແລະ ມະຕິເລກທີ 51/2017/QH14. ໂຄງການການສຶກສາສາມັນໃຫມ່ໂດຍທົ່ວໄປແມ່ນລະອຽດແລະເຂັ້ມແຂງ, ມີການສືບທອດແລະການພັດທະນາ, ປະຕິບັດຕາມເປົ້າຫມາຍ, ຂໍ້ກໍານົດແລະເນື້ອໃນຂອງການປະດິດສ້າງ. ລະບົບປື້ມແບບຮຽນ ແລະ ອຸປະກອນການສຶກສາ ໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງ, ສັງລວມ, ຕີລາຄາ, ອະນຸມັດ, ຈັດພິມ ແລະ ພິມຈຳໜ່າຍໂດຍພື້ນຖານຕາມກຳນົດເວລາ, ໂດຍພື້ນຖານແມ່ນຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການຮຽນ-ການສອນ. ພະນັກງານການສິດສອນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເຕັມທີ່ເພື່ອຮັບໃຊ້ໂຄງການໃຫມ່. ລັດດຸ່ນດ່ຽງງົບປະມານ, ໃຫ້ບຸລິມະສິດແຫຼ່ງທຶນ ແລະ ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງເພື່ອລົງທຶນກໍ່ສ້າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ຊື້ອຸປະກອນ ແລະ ປະຕິບັດໂຄງການໃໝ່.

ກ່ຽວກັບຂໍ້ຈຳກັດ, ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາຄຳເຫັນຂອງຄະນະຜູ້ແທນຊີ້ນຳແມ່ນມີລັກສະນະຕັ້ງໜ້າ. ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດກ່າວວ່າ, ບົດລາຍງານຊີ້ນຳໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນ 12 ເອກະສານທີ່ລ້າຫຼັງກຳນົດ. ວຽກງານໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ປະດິດສ້າງຂອງແຜນງານຍັງບໍ່ມີປະສິດຕິຜົນຢ່າງແທ້ຈິງ ແລະ ຍັງມີເນື້ອໃນທີ່ບໍ່ສ້າງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຂອງສັງຄົມ. ວຽກງານກວດກາ, ກວດກາ ແລະ ກວດກາຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດເປັນປົກກະຕິ, ແມ່ນມີຂອບເຂດຈຳກັດ, ບໍ່ຮອບດ້ານ, ປະສິດທິຜົນບໍ່ສູງ.

ທີ່ມາ