ການຕອບສະໜອງຕໍ່ລະບຽບການໃໝ່

TP - ດ້ວຍກົດລະບຽບໃໝ່ຂອງປີນີ້, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃນ ຮ່າໂນ້ຍ ກຳລັງຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂທຸກຢ່າງທີ່ເປັນໄປໄດ້ເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດ, ໂດຍໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບົບ "ສູນໄລຍະເວລາ".

TP - ດ້ວຍກົດລະບຽບໃໝ່ຂອງປີນີ້, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃນຮ່າໂນ້ຍກຳລັງຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂທຸກຢ່າງທີ່ເປັນໄປໄດ້ເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດ, ໂດຍໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບົບ "ສູນໄລຍະເວລາ".

ໂຮງຮຽນໃນເຂດຊານເມືອງມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບຂອງການສອນພາສາຕ່າງປະເທດ.

ໃນປີນີ້, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຮ່າໂນ້ຍໄດ້ເລືອກພາສາອັງກິດເປັນວິຊາທີສາມໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10 ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ. ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງໃນເຂດໃຈກາງຂອງນະຄອນໄດ້ຫາຍໃຈໂລ່ງໃຈ. ທ່ານ ເຈີ່ນວັນຕຸ່ງ (ຮວ່າງມາຍ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ ປີນີ້ແມ່ນປີທຳອິດຂອງໂຄງ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປປີ 2018 ສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10, ແລະ ຄອບຄົວຂອງລາວມີຄວາມກັງວົນຫຼາຍ. ໂດຍຮູ້ວ່າພາສາອັງກິດຈະເປັນວິຊາທີສາມ, ທ່ານຕຸ່ງຮູ້ສຶກວ່າພາລະໄດ້ຫຼຸດລົງໜ້ອຍໜຶ່ງ ເພາະວ່າມັນເປັນວິຊາທີ່ຄອບຄົວ ແລະ ລູກຂອງລາວໄດ້ຕັດສິນໃຈສຸມໃສ່ແລ້ວ. ອີງຕາມທ່ານຕຸ່ງ, ລູກຂອງລາວເກັ່ງໃນທຸກວິຊາ, ສະນັ້ນການຮູ້ວ່າຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີຈະບໍ່ຖືກຍົກຍ້ອງໃນປີນີ້ເຮັດໃຫ້ຄອບຄົວຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນເຂດຊານເມືອງ, ພາສາອັງກິດເປັນອຸປະສັກທີ່ສຳຄັນ. ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃນເມືອງຮ່ວາຍດຶກກ່າວວ່າໃນປີນີ້, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບ 200 ຄົນ, ເຊິ່ງຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບການຊີ້ນຳຈາກພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າໄປສູ່ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຈຶ່ງປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີໂຄງສ້າງນັກຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ນັກຮຽນທີ່ເລືອກການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບບໍ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນ, ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ Circular 29 ກ່ຽວກັບການສອນພິເສດ, ການຫຼຸດຜ່ອນຊົ່ວໂມງຮຽນໃຫ້ເຫຼືອພຽງຄັ້ງດຽວຕໍ່ມື້, ໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ນັກຮຽນທີ່ເລືອກສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ຜູ້ອຳນວຍການຄົນນີ້ເຊື່ອວ່າວິຊາສອບເສັງທີສາມ, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ເປັນສິ່ງທ້າທາຍຢ່າງແທ້ຈິງສຳລັບໂຮງຮຽນໃນເຂດຊານເມືອງ. ການສຳຫຼວດຄະແນນພາສາອັງກິດທີ່ຜ່ານມາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ໜ້ອຍກວ່າ 30% ໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍ "ດີ" ຫຼືສູງກວ່າ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ກົດລະບຽບໃໝ່ທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ຮຽນເພີ່ມເຕີມສອງບົດຮຽນຟຣີຕໍ່ວິຊາຕໍ່ອາທິດບໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະຊົດເຊີຍຄວາມຮູ້ຂອງນັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອ. ໂຮງຮຽນກຳລັງພະຍາຍາມຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂທັງໃນການປັບຕົວເຂົ້າກັບ Circular 29, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ແລະ ການຄຸ້ມຄອງນັກຮຽນ.

ນັກຮຽນທີ່ກຳລັງສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ປີ 2024 ທີ່ຮ່າໂນ້ຍ. ຮູບພາບ: NHU Y

ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃນເມືອງຮວ່າງມາຍໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ, ເຖິງວ່າຈະຖືກພິຈາລະນາວ່າເປັນເມືອງໃນຕົວເມືອງ, ແຕ່ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດຂອງນັກຮຽນບໍ່ສາມາດປຽບທຽບກັບຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດຂອງນັກຮຽນໃນເຂດຫຼັກຂອງຮ່າໂນ້ຍໄດ້. ໂຮງຮຽນກຳລັງຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຍົກສູງມາດຕະຖານໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງຕົນ. ຜູ້ອຳນວຍການກ່າວວ່າໃນປີກ່ອນໆ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ "ໄລຍະເວລາຮຽນສູນ" (ໄລຍະເວລາຮຽນທີ່ຈັດຂຶ້ນກ່ອນ ຫຼື ຫຼັງພາກຮຽນຕອນເຊົ້າ) ເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນດ້ວຍຄວາມຮູ້ທີ່ຕ້ອງການສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີທີ 10.

ຫ້ອງຮຽນພິເສດນີ້ແມ່ນບໍ່ເສຍຄ່າ, ແຕ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນປີນີ້ເປັນເລື່ອງຍາກເພາະວ່າພໍ່ແມ່ໄດ້ອ້າງອີງເຖິງຈົດໝາຍວຽນ 29, ໂດຍໂຕ້ຖຽງວ່າບໍ່ມີເຫດຜົນທີ່ຈະຕ້ອງລະດົມນັກຮຽນໄປໂຮງຮຽນກ່ອນເວລາຮຽນປົກກະຕິ. "ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 9 ປີນີ້ມີລັກສະນະພິເສດຫຼາຍຢ່າງຍ້ອນການປັບປຸງນະໂຍບາຍໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ຈົດໝາຍວຽນ 29, ເອກະສານສອບເສັງພາສາຫວຽດນາມບໍ່ມີຢູ່ໃນປຶ້ມແບບຮຽນ, ແລະວິຊາວັນນະຄະດີ ແລະ ຄະນິດສາດບໍ່ໄດ້ຖືກຖ່ວງນໍ້າໜັກ. ການຮັກສາຄຸນນະພາບການສຶກສາຄືເກົ່າຄືກັບປີກ່ອນໆບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍສຳລັບແຕ່ລະໂຮງຮຽນ," ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນກັງວົນ.

ຊອກຫາວິທີສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນ.

ຄູສອນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃນເມືອງຫາຍບ່າຈຸງ (ຮ່າໂນ້ຍ) ກ່າວວ່າ ຄູອາຈານເຕັມໃຈທີ່ຈະສອນນັກຮຽນທີ່ກຳລັງຮຽນຈົບໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໃນຊ່ວງເວລາທີ່ສຳຄັນນີ້. ອີງຕາມນັກຮຽນ, ນີ້ແມ່ນເວລາທີ່ສຳຄັນຫຼັງຈາກສີ່ປີ, ແລະບໍ່ມີໃຜຢາກພາດໂອກາດພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຈະບໍ່ຖືກຄິດຄ່າທຳນຽມ. ອີງຕາມ Circular 29, ນັກຮຽນທີ່ກຳລັງຮຽນຈົບມີສິດໄດ້ຮັບການສອນພິເສດທີ່ຈັດໂດຍໂຮງຮຽນ, ແຕ່ສິ່ງນີ້ຖືກຈຳກັດພຽງແຕ່ສອງບົດຮຽນຕໍ່ວິຊາຕໍ່ອາທິດ. ໂຮງຮຽນລັງເລທີ່ຈະ "ສ້າງສັນ" ໃນການຈັດກອງປະຊຸມທົບທວນຄືນສຳລັບນັກຮຽນ, ຍ້ອນຢ້ານການລະເມີດ.

ສຳລັບສົກຮຽນ 2025-2026, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຮ່າໂນ້ຍຈະຈັດການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10 ໂດຍມີ 3 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ. ການສອບເສັງຈະຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 7-8 ມິຖຸນາ. ວິຊາຄະນິດສາດຈະມີເວລາ 120 ນາທີ ແລະ ວັນນະຄະດີກໍ່ຈະມີເວລາ 120 ນາທີເຊັ່ນກັນ. ສຳລັບວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດ, ຜູ້ສະໝັກສາມາດລົງທະບຽນຮຽນພາສາໃດພາສາໜຶ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ພາສາອັງກິດ, ຝຣັ່ງ, ເຢຍລະມັນ, ຍີ່ປຸ່ນ ຫຼື ເກົາຫຼີ (ເຂົາເຈົ້າອາດຈະລົງທະບຽນຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ແຕກຕ່າງຈາກພາສາທີ່ເຂົາເຈົ້າກຳລັງຮຽນຢູ່ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ). ການສອບເສັງພາສາຕ່າງປະເທດຈະຢູ່ໃນຮູບແບບຕົວເລືອກຕອບ, ມີເວລາ 60 ນາທີ.

ຄູຍັງກ່າວອີກວ່າໃນຊ່ວງເວລາພັກຜ່ອນ, ນັກຮຽນບາງຄົນຍັງມາຫ້ອງພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອຊອກຫານາງ ເພາະວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການການສອນພິເສດ. ຕາມປົກກະຕິ, ນາງສາມາດນັ່ງກັບພວກເຂົາເພື່ອແນະນຳພວກເຂົາ, ມອບໝາຍວຽກບ້ານ, ແລະ ແກ້ໄຂວຽກບ້ານ. ແຕ່ມື້ນີ້ນາງບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ ເພາະນາງກັງວົນກ່ຽວກັບການຖືກກ່າວຫາວ່າສອນພິເສດຜິດກົດໝາຍ.

ທ່ານ ຫຼວວັນທອງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດິກວອງ (ເມືອງເກົາໄຢ, ຮ່າໂນ້ຍ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນກຳລັງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນຊັ້ນປ.3. ໂດຍສະເພາະ, ໃນຊ່ວງເວລາທົບທວນບົດຮຽນ 15 ນາທີໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຮຽນ, ຄູສອນວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ແລະ ພາສາອັງກິດຜັດປ່ຽນກັນເຂົ້າຫ້ອງຮຽນເພື່ອທົບທວນບົດຮຽນກັບນັກຮຽນ. ການປະຕິບັດນີ້ເຄີຍຖືກນຳໃຊ້ມາກ່ອນ, ແຕ່ປະຈຸບັນ, ໃນສະພາບການປ່ຽນແປງຂອງການສອນພິເສດ, ຄູສອນກຳລັງເອົາໃຈໃສ່ກັບຊ່ວງເວລາທົບທວນບົດຮຽນ 15 ນາທີຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອຊ່ວຍ ແລະ ຕອບຄຳຖາມຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບບົດຮຽນທີ່ຍາກ ແລະ ສ່ວນຕ່າງໆຂອງບົດຮຽນທີ່ພວກເຂົາບໍ່ແນ່ໃຈ.

ເພື່ອຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບມີຄວາມຮູ້ພຽງພໍທີ່ຈະກະກຽມຕົວສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູຮ່າ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈຸງເວືອງ (ເມືອງຮວ່ານກຽມ), ກ່າວວ່າ ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຮູບແບບ "ຮຽນສູນ" ໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຄູອາຈານຫຼາຍຄົນ. "ຮຽນສູນ" ດຳເນີນຕັ້ງແຕ່ 6:30 ໂມງເຊົ້າ ຫາ 7:30 ໂມງເຊົ້າ ຂອງທຸກໆມື້. ກິດຈະກຳນີ້ແມ່ນບໍ່ເສຍຄ່າ ແລະ ອີງໃສ່ການເຂົ້າຮ່ວມໂດຍສະໝັກໃຈຂອງທັງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ. ກ່ອນໜ້ານີ້ໂຮງຮຽນໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ຮູ້ກ່ຽວກັບຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດລົງທະບຽນໂດຍສະໝັກໃຈ. ນັກຮຽນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ຮຽນຢ່າງພາກພຽນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນການສອບເສັງສູງສຸດເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້.

ກ່ອນທີ່ຈະຈັດລະບຽບ "ບົດຮຽນສູນ", ໂຮງຮຽນຈະດຳເນີນການສຳຫຼວດເພື່ອຈັດປະເພດນັກຮຽນ. ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາການທີ່ຕ້ອງການຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດ, ຄູສອນວິຊາຕ່າງໆຈະສ້າງຕັ້ງຫ້ອງຮຽນສອນພິເສດໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໂດຍສະໝັກໃຈ. ໂຮງຮຽນຍັງຄົງຮັກສາແຜນການສອນຕາມລະບຽບການ, ຮັບປະກັນວ່າເນື້ອໃນຫຼັກສູດທຸກວິຊາໄດ້ກວມເອົາ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຈຸງເວືອງກຳລັງໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບການພັດທະນາແຜນການຮຽນສອງຄັ້ງຕໍ່ມື້ສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ຫຼັງຈາກຖະແຫຼງການເລກທີ 29 ມີຜົນບັງຄັບໃຊ້. "ບົດຮຽນສູນ" ໃຫ້ພື້ນຖານແກ່ໂຮງຮຽນໃນການໃຫ້ຄຳແນະນຳ ແລະ ນຳພານັກຮຽນໃນການເລືອກໂຮງຮຽນ.

ງຽມ ເຫວ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-lop-10-o-ha-noi-ung-pho-quy-dinh-moi-post1720989.tpo