ຄະນະ​ປະຈຳ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໃຫ້​ຄວາມ​ເຫັນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຮັກສາ​ຫຼື​ຍົກ​ເລີກ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ.

ຄະນະປະຈຳ​ຄະນະ​ກຳມະການ​ວັດທະນະທຳ-ສັງຄົມ​ກ່າວ​ວ່າ, ມີ​ຄວາມ​ຄິດ​ເຫັນ 2 ປະ​ເພດ, ​ແນວ​ໜຶ່ງ​ແນະນຳ​ໃຫ້​ຮັກສາ​ການ​ສອບເສັງ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ​ແລະ ອີກ​ຢ່າງ​ໜຶ່ງ​ສະ​ເໜີ​ວ່າ​ຢ່າ​ຖື​ຖື​ແມ່ນ​ພິຈາລະນາ​ການ​ຮຽນ​ຈົບ​ເທົ່າ​ນັ້ນ.

ທ່ານ​ຮອງ​ປະ​ທານ ​ສະ​ພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ຫງວຽນ​ກາ​ດິ່ງ - ພາບ: GIA HAN

ຕອນ​ເຊົ້າ​ວັນ​ທີ 13 ສິງຫາ, ຄະນະ​ປະຈຳ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໄດ້​ປະກອບ​ຄຳ​ເຫັນ​ໃສ່​ຮ່າງ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ການ​ປັບປຸງ ​ແລະ ​ເພີ່ມ​ເຕີມ​ບາງ​ມາດຕາ​ຂອງ​ກົດໝາຍ ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ການ​ສຶກສາ .

ສອງຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ

ພິເສດ, ຮ່າງກົດໝາຍໄດ້ກຳນົດໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ເສັງໄດ້ຕາມເງື່ອນໄຂທີ່ລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແມ່ນອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົ້າສອບເສັງໄດ້ ແລະ ຖ້າຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການແມ່ນຈະໄດ້ມອບໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃຫ້ຄູສອນ.

ໃນກໍລະນີທີ່ນັກຮຽນບໍ່ສອບເສັງ ຫຼື ສອບເສັງບໍ່ຜ່ານ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນຈະອອກໃບຢັ້ງຢືນການສໍາເລັດຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ.

ສະເໜີບົດລາຍງານການກວດກາເບື້ອງຕົ້ນກ່ຽວກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ທ່ານປະທານກຳມາທິການວັດທະນະທຳ-ສັງຄົມ ຫງວຽນດາກວິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາໃນປະຈຸບັນໄດ້ກຳນົດໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນສາມາດສອບເສັງໄດ້; ຜູ້​ທີ່​ມີ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ໃບ​ຢັ້ງ​ຢືນ​ການ​ຮຽນ​ຈົບ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ ໂດຍ​ຫົວ​ໜ້າ​ອົງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ສະ​ເພາະ​ພາຍ​ໃຕ້​ຄະ​ນະ​ກຳ​ມະ​ການ​ປະ​ຊາ​ຊົນ​ແຂວງ.

ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນຫາ​ນີ້, ຕາມ​ທ່ານ​ຫວາງ​ຢີ້​ແລ້ວ, ​ໄດ້​ມີ​ຄຳ​ເຫັນ​ສອງ​ປະ​ເພດ​ໃນ​ຄະນະ​ປະຈຳ​ອົງການ​ກວດກາ.

ຄວາມຄິດເຫັນປະເພດທໍາອິດ ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຍັງຖືການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ໂຕ້ຖຽງວ່າການສອບເສັງເພື່ອໃຫ້ໃບປະກາດຈົບມັດທະຍົມແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ.

ທັງນີ້, ເປັນການປະເມີນລະດັບມາດຕະຖານການສຶກສາທົ່ວໄປຂອງນັກສຶກສາ, ສະໜອງຂໍ້ມູນແຫ່ງຊາດເພື່ອຄົ້ນຄວ້າ, ພັດທະນາ, ດັດສົມນະໂຍບາຍການສຶກສາ ແລະ ເປັນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນອ້າງອີງໃຫ້ແກ່ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບເພື່ອຈັດຕັ້ງການເຂົ້າຮຽນ.

ການສອບເສັງຄັ້ງນີ້ ຍັງມີຄວາມໝາຍໃນການມອບໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຫຼື ໃບຢັ້ງຢືນຈົບຫຼັກສູດການສຶກສາຊັ້ນສູງ ເພື່ອແນໃສ່ເຊື່ອມຕົວເຂົ້າກັບລະບົບການສຶກສາສາກົນ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມຄິດເຫັນນີ້ ສະເໜີໃຫ້ອອກແບບລະບຽບການຕ່າງໆໃນກົດໝາຍ ເພື່ອມອບສິດອໍານາດໃນການຕັ້ງຄຳຖາມສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃຫ້ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.

ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ມອບ​ໃຫ້​ບັນດາ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ໃຫ້​ເຂັ້ມ​ງວດ ​ແລະ ມີ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ ​ເພາະ​ວ່າ​ນີ້​ແມ່ນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ລະດັບ​ຊາດ ​ເພື່ອ​ວິ​ເຄາະ​ການ​ແຈກ​ຢາຍ​ຄະ​ແນນ, ຕີ​ລາຄາ​ຄຸນ​ນະພາ​ບນັກຮຽນ ​ແລະ ຄຸນ​ນະພາ​ບຂອງ​ບັນດາ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກສາ.

ຄວາມຄິດເຫັນເຫຼົ່ານີ້ຍັງແນະນໍາໃຫ້ສຶກສາການແຍກການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງຈາກການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

ຄວາມຄິດເຫັນປະເພດທີສອງ ສະເໜີບໍ່ໃຫ້ຈັດສອບເສັງ ແຕ່ຈະພິຈາລະນາການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍໃຫ້ເໝາະສົມກັບເປົ້າໝາຍ ແລະລັກສະນະຂອງການສຶກສາລະດັບນີ້; ເຫມາະສົມກັບທ່າອ່ຽງຂອງນະວັດຕະກໍາໃນການປະເມີນຂະບວນການ; ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເນື່ອງຈາກການສອບເສັງ.

ການເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ວິທະຍາໄລແລະມະຫາວິທະຍາໄລຄວນໄດ້ຮັບການມອບຫມາຍໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງແລະອາຊີວະສຶກສາເພື່ອຈັດຕັ້ງການເຂົ້າຮຽນ.

ທ່ານ​ສີ​ຈິ້ນ​ຜິ​ງຊີ້​ອອກ​ວ່າ, ຄະນະ​ປະຈຳ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ສະໜັບສະໜູນ​ຄວາມ​ເຫັນ​ປະ​ເພດ​ທຳ​ອິດ ​ແລະ ຮຽກຮ້ອງ​ຄວາມ​ເຫັນ​ຂອງ​ຄະນະ​ປະຈຳ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ທັດສະນະ​ດັ່ງກ່າວ.

ພາບ: GIA HAN

ການຮັກສາການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ

ກ່າວ​ຄຳ​ເຫັນ​ທີ່​ເນື້ອ​ໃນ​ນີ້, ທ່ານ​ຮອງ​ປະ​ທານ​ສະ​ພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ຫງວຽນ​ແຄງ​ດິ່ງ ໄດ້​ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ຄຳ​ສະ​ເໜີ​ຂອງ​ລັດ​ຖະ​ບານ, ໝາຍ​ຄວາມ​ວ່າ ສືບ​ຕໍ່​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈົບ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ ແລະ ມອບ​ສິດ​ອຳ​ນາດ​ໃຫ້​ບັນ​ດາ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ.

ທ່ານ Dinh ບໍ່​ເຫັນ​ດີ​ກັບ​ແຜນການ​ທີ່​ຈະ​ບໍ່​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສອບ​ເສັງ, ພຽງ​ແຕ່​ພິຈາລະນາ​ການ​ຮຽນ​ຈົບ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ​ເທົ່າ​ນັ້ນ.

ທ່ານ​ຮອງ​ປະ​ທານ​ສະ​ພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ກ່າວ​ວ່າ, ປະ​ຈຸ​ບັນ​ບັນ​ດາ​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ເປັນ​ເອ​ກະ​ລາດ ແລະ ສາ​ມາດ​ນຳ​ໃຊ້​ຜົນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ, “ບໍ່​ຈຳ​ເປັນ”.

ໂຮງຮຽນຍັງສາມາດຮັບເອົາວິຊາທີ່ມີພອນສະຫວັນເພີ່ມເຕີມ ແລະຈັດຕັ້ງການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ.

ສະນັ້ນ, ຖ້າການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຖືກແຍກອອກຈາກການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ອາດເຮັດໃຫ້ສັງຄົມເສຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ ແລະ ສູນເສຍສິດອຳນາດຂອງໂຮງຮຽນອີກດ້ວຍ.

ທ່ານ​ປະທານ​ຄະນະ​ກຳມະການ​ວິທະຍາສາດ, ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ ​ແລະ ສິ່ງ​ແວດ​ລ້ອມ ​ເລ​ກວາງ​ຮຸຍ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ຕ້ອງ​ຮັກສາ​ການ​ເສັງ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ​ແລະ ​ໃບ​ປະກາດ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ.

ເນື່ອງຈາກວ່າໃນໄລຍະຂະບວນການຝຶກອົບຮົມທັງຫມົດ, ຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງມີການປະເມີນຜົນ, ການຈັດປະເພດຄະແນນ, ແລະການປະເມີນຜູ້ຮຽນໃນລະຫວ່າງຂະບວນການເພື່ອເບິ່ງວ່າບັນລຸມາດຕະຖານ, ແລະນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ມີຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປຂອງການສຶກສາໃນລະດັບສູງ.

ທ່ານ​ປະ​ທານ​ຄະ​ນະ​ກຳ​ມະ​ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ຂອງ​ຄະ​ນະ​ຜູ້​ແທນ ຫງວຽນ​ແທ່ງ​ຫາຍ ກໍ່​ເນັ້ນ​ໜັກ​ວ່າ: ການ​ຮັກ​ສາ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ​ແມ່ນ​ຈຳ​ເປັນ. ຖ້າ​ຍົກ​ເລີກ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈົບ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ ຈະ​ສົ່ງ​ຜົນ​ກະ​ທົບ​ຕໍ່​ການ​ຮຽນ​ການ​ສອນ...

ກັບໄປທີ່ຫົວຂໍ້

ຈັນຈຸງ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/uy-ban-thuong-vu-quoc-hoi-cho-y-kien-ve-giu-hay-bo-thi-tot-nghiep-thpt-20250813100407842.htm