ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງ ການສຶກສາ ທີ່ປອດໄພ, ມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ, ເປັນມິດ ແລະ ມີຄວາມສຸກ; ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ; ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ສ້າງ ແລະ ກຳນົດມາດຖານຂອງໂຮງຮຽນດີໃຈ ສຳລັບໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນທົ່ວໄປໃນເຂດດັ່ງກ່າວ.
ໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ນັກຮຽນທຸກຄົນໄດ້ຮັບການເຄົາລົບ, ຟັງແລະຮູ້ສຶກຮັກຂອງຄູອາຈານແລະຫມູ່ເພື່ອນ. ເພື່ອສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ, ເປັນມິດແລະໃນທາງບວກ. ນີ້ລວມມີການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນທາງວິຊາການ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະ ການຂຸດຄົ້ນ , ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການພັດທະນາທັກສະທາງສັງຄົມສໍາລັບນັກຮຽນ.
ທີ່ໂຮງຮຽນ Happy, ຄູເປັນຜູ້ນໍາ ແລະເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ກັບນັກຮຽນ. ຄູຕ້ອງອອກແບບບົດຮຽນທີ່ໜ້າສົນໃຈ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ, ແລະ ສະແດງຄວາມຄິດ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກ.
ສໍາລັບນັກຮຽນ, ໃນແຕ່ລະມື້ຢູ່ໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບາດກ້າວໃນການເດີນທາງການຮຽນຮູ້, ແຕ່ຍັງເປັນໂອກາດທີ່ຈະຄົ້ນພົບຕົນເອງແລະສ້າງຄວາມຊົງຈໍາທີ່ສວຍງາມກັບຄູອາຈານແລະຫມູ່ເພື່ອນ.
ການສຳຫຼວດຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ບັນດາໂຮງຮຽນພວມມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການຕອບສະໜອງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນດີໃຈ ດ້ວຍຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບທີ່ສ້າງສັນ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂທີ່ດີ; ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມສີຂຽວ, ສະອາດ, ສວຍງາມ ແລະ ປອດໄພ; ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ; ສົ່ງເສີມ ແລະ ພັດທະນາທັກສະ ແລະ ຄວາມຊຳນານໃຫ້ແກ່ຄູ ແລະ ພະນັກງານ; ສ້າງສະໜາມຫຼິ້ນທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ສ້າງສັນຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ...
“ຫວັງວ່າ, ນອກຈາກເງື່ອນໄຂສີຂຽວ, ສະອາດ, ສວຍງາມ ແລະ ປອດໄພແລ້ວ, ສະຖາບັນການສຶກສາຈະຈັດຕັ້ງການປະຕິບັດລະບຽບປະຊາທິປະໄຕ, ເຜີຍແຜ່ຄວາມຮັກແພງ, ແບ່ງປັນ, ເຄົາລົບນັບຖື, ເພື່ອໃຫ້ທຸກວັນຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນວັນແຫ່ງຄວາມສຸກ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ ຈົ່ງພ້ອມກັນພ້ອມກັນສ້າງຫ້ອງຮຽນ, ໂຮງຮຽນມີຄວາມສຸກ, ປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງນະຄອນແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກທີ່ຮັບຮູ້ໂດຍອົງການ UNESCO”.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານນາງ Miki Nozawa, ຫົວໜ້າອົງການສຶກສາ UNESCO ຫວຽດນາມ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການເຄື່ອນໄຫວໂຮງຮຽນດີໃຈ ໂດຍກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນສອດຄ່ອງກັບຂອບເຂດທົ່ວໂລກຂອງ UNESCO ກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນດີໃຈ; ຍູ້ແຮງການສຶກສາຢ່າງຮອບດ້ານ, ສະເໝີພາບ ແລະ ມີຄຸນນະພາບສຳລັບທຸກຄົນ, ມຸ່ງໄປເຖິງຈຸດໝາຍພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງອົງການສະຫະປະຊາຊາດກ່ຽວກັບການສຶກສາ.
ຜູ້ຕາງໜ້າ 30 ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ໂຮງຮຽນ ເຂົ້າຮ່ວມພິທີເປີດງານ ສັນຍາວ່າ ຈະມີຄວາມຕັ້ງໃຈສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ຮອບດ້ານ, ນັກຮຽນມີຄວາມປອດໄພ, ຄູສອນມີຄວາມສະດວກສະບາຍ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄດ້ຮັບປະກັນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ເຜີຍແຜ່ "3 ຄຳແຫ່ງສັນຕິພາບ" ໄປທົ່ວສັງຄົມ.
ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ, ພ້ອມກັບບັນດາໂຮງຮຽນ, ໃນສົກຮຽນນີ້, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈະຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຈຳນວນຫຼາຍເພື່ອຊຸກຍູ້ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມຜາສຸກ. ພາຍຫຼັງພິທີວາງສີລາລຶກ, ບັນດາເມືອງ, ເມືອງ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ເປີດ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວຢ່າງກ້ວາງຂວາງເພື່ອສ້າງໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ.
ການເຄື່ອນໄຫວໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນເປັນຂໍ້ລິເລີ່ມພາກພື້ນໃນອາຊີໃນປີ 2014. ຂອບວຽກໂຮງຮຽນມີຄວາມສຸກໃນພາກພື້ນຕໍ່ມາໄດ້ພັດທະນາໄປສູ່ກອບທົ່ວໂລກ.
ຂອບໂຮງຮຽນດີມີ 4 ເສົາຄ້ຳຄື: ຄົນ, ການຮຽນ-ການສອນ, ສະຖານທີ່ (ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້) ແລະ ຫຼັກການລວມ, ແລະ 12 ມາດຖານທີ່ສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບການຂອງຊາດ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ. ມັນເສີມສ້າງຫຼັກຖານທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມສຸກກັບການຮຽນຮູ້, ການສອນ, ສະຫວັດດີພາບທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈແລະຄວາມຢືດຢຸ່ນທີ່ດີຂຶ້ນໃນທົ່ວລະບົບການສຶກສາ.
ທີ່ມາ: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-3-chu-an-trong-nganh-giao-duc-ha-noi.html
![[ຮູບພາບ] ທະຫານປົກປັກຮັກສາໄຟແລະປົກປັກຮັກສາປ່າໄມ້](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/27/7cab6a2afcf543558a98f4d87e9aaf95)
(0)