ການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດໂດຍອີງໃສ່ເຕັກໂນໂລຊີ.

ໃນຂອບເຂດຂອງງານ Techfest ຫວຽດນາມ 2025, ທີ່ຮ່າໂນ້ຍ, ຕອນບ່າຍວັນທີ 13 ທັນວາ, ສູນສະໜັບສະໜູນ Startup ແລະ ນະວັດຕະກຳແຫ່ງຊາດ (ກົມ Startup ແລະ ວິສາຫະກິດເຕັກໂນໂລຊີ, ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ) ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມ “ການຮ່ວມມືສາກົນໃນການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດໂດຍອີງໃສ່ເວທີເຕັກໂນໂລຊີ”.

ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາກຸ່ມໃນກອງປະຊຸມ. (ຮູບພາບ: ມິນຈຶງ)

ກອງປະຊຸມດັ່ງກ່າວເປັນເວທີສຳລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ອົງການຝຶກອົບຮົມ, ບໍລິສັດ Startup ແລະ ນັກສຶກສາ ເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບອະນາຄົດຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຜູ້ປະກອບການທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ; ສົ່ງເສີມການສ້າງລະບົບນິເວດສໍາລັບການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດຜູ້ປະກອບການ; ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການປັບຕົວ, ແລະ ການລະດົມຊັບພະຍາກອນຢ່າງມີປະສິດທິພາບສໍາລັບການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດຜູ້ປະກອບການ.

ກອງປະຊຸມສຳມະນາດັ່ງກ່າວມີຜູ້ຕາງໜ້າຈາກອົງການຈັດຕັ້ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ , ກອງປະຊຸມ Community in Techfest ຫວຽດນາມ 2025, ສະຖາບັນ Success Academy, ມະຫາວິທະຍາໄລ Amity (ອິນເດຍ), ແລະອື່ນໆເຂົ້າຮ່ວມ.

ທ່ານ Ojasvi Babber, ຜູ້ອຳນວຍການສູນບົ່ມເພາະນະວັດຕະກຳ Amity (ມະຫາວິທະຍາໄລ Amity, ປະເທດອິນເດຍ), ໄດ້ແບ່ງປັນປະສົບການຂອງລາວໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີເຕັກໂນໂລຊີສູງ.

ໃນກອງປະຊຸມ, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດແບບຍືນຍົງສຳລັບບໍລິສັດເລີ່ມຕົ້ນໃນຍຸກນະວັດຕະກໍາ, ຜູ້ແທນ ແລະ ຜູ້ບັນຍາຍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສົນທະນາຢ່າງຈິງຈັງ ແລະ ຈິງຈັງກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຕ່າງໆເຊັ່ນ: ອະນາຄົດຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຍຸກ AI - ໂອກາດ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍ; ຮູບແບບການບົ່ມເພາະທຸລະກິດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ Amity Innovation Incubator (ອິນເດຍ); ຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການບົ່ມເພາະສຳລັບຜູ້ປະກອບການໜຸ່ມທີ່ Success Academy ແລະ Vietnam Innovation Hub; ຄວາມຈຳເປັນ ແລະ ປະສົບການຂອງນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການເປັນຜູ້ປະກອບການສຳລັບຜູ້ສູງອາຍຸ; ບໍລິສັດເລີ່ມຕົ້ນຕ້ອງການຫຍັງຈາກຊັບພະຍາກອນມະນຸດລຸ້ນໜຸ່ມຫວຽດນາມ?

ໂດຍໄດ້ແບ່ງປັນທັດສະນະຂອງລາວກ່ຽວກັບສະພາບປັດຈຸບັນ ແລະ ທ່າອ່ຽງຂອງກຳລັງແຮງງານສຳລັບບໍລິສັດ startup ໃນຍຸກໃໝ່, ດຣ. ຫວູ ຫວຽດ ແອງ, ຫົວໜ້າ Martech Village ແລະ ຜູ້ອຳນວຍການທົ່ວໄປຂອງ Success Academy, ໄດ້ກ່າວວ່າ: ຍຸກແຫ່ງການເຕີບໂຕບໍ່ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍເທັກໂນໂລຢີ, ແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄົນທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ເຊື່ອມຕໍ່ຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ແລະ ໄດ້ຮັບໂອກາດທີ່ເໝາະສົມ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍນີ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ໂຮງຮຽນຈຳເປັນຕ້ອງຍົກລະດັບມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ບັນລຸມາດຕະຖານສາກົນ . ຕົວຢ່າງ, ພວກເຮົາບໍ່ຄວນພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ການຝຶກອົບຮົມທາງທິດສະດີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຄວນສຸມໃສ່ທັກສະ, ທັດສະນະຄະຕິ, ແລະ ຄວາມຮູ້, ໂດຍສະເພາະທັກສະດິຈິຕອນ, ພາຍໃນລະບົບໂຮງຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ສຳລັບທຸລະກິດຕ່າງໆ, ນີ້ແມ່ນປັດໄຈສຳຄັນໃນການຮັບປະກັນວ່າບຸກຄະລາກອນທີ່ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກມີຄຸນວຸດທິທາງການສຶກສາທີ່ແທ້ຈິງ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງນາຍຈ້າງ. ທຸລະກິດທີ່ຊອກຫາກຳລັງແຮງງານທີ່ມີທັກສະໂດຍອີງໃສ່ເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຄວນຮ່ວມມືກັບໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມເພື່ອພັດທະນາຫຼັກສູດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທຸລະກິດຄວນສະໜັບສະໜູນທຶນການສຶກສາ ແລະ ສະໜອງອຸປະກອນເຕັກໂນໂລຊີ ເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາສາມາດຮຽນຮູ້ ແລະ ປະຕິບັດຕົວຈິງຢູ່ໂຮງຮຽນໄດ້. ເມື່ອນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາ, ທຸລະກິດທີ່ສະໜັບສະໜູນສາມາດຮັບສະໝັກພະນັກງານທີ່ມີພອນສະຫວັນ ແລະ ມີປະສົບການເຫຼົ່ານີ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກວິທະຍາສາດ ແລະ ຜູ້ອຳນວຍຄວາມສະດວກຕ້ອງເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມສາມາດທີ່ສາມາດນຳພາ, ແນະນຳ ແລະ ຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຊີຫຼັກ - ຜົນການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຂົາເຈົ້າ - ໃຫ້ແກ່ທຸລະກິດ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ.

“ຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງພວກເຮົາແມ່ນວ່າ ຮອດປີ 2035, ຫວຽດນາມຈະກາຍເປັນສູນກາງກຳລັງແຮງງານດ້ານເຕັກໂນໂລຊີຂອງອາຊຽນ, ໂດຍຕ້ອງການພະນັກງານເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນປະມານ 10 ລ້ານຄົນ, ພະນັກງານເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ 1 ລ້ານຄົນ, ພະນັກງານເຕັກໂນໂລຊີເຄິ່ງຕົວນຳ 150,000 ຄົນ, ແລະ ພະນັກງານ ກະສິກຳ ດີຈີຕອນ 200,000 ຄົນ. ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍນີ້, 80% ຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຕ້ອງຮຽນວິຊາຊີບໃນຂະນະທີ່ຍັງຮຽນຢູ່ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ສາມາດຊອກວຽກເຮັດງານທຳໄດ້ທັນທີຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ…”

ດຣ. ຫວູ ຫວຽດ ແອງ, ຫົວໜ້າບ້ານ Martech, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ຂອງສະຖາບັນ Success Academy .

ເມື່ອສົນທະນາກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງສະມາຄົມ (ອົງການຈັດຕັ້ງທາງສັງຄົມວິຊາຊີບ) ໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດສຳລັບບໍລິສັດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ, ດຣ. ໂດ ຫງວຽນ ຮຸ່ງ, ຫົວໜ້າຊຸມຊົນ Edtech, ງານ Techfest ແຫ່ງຊາດ, ແລະ ຮອງເລຂາທິການໃຫຍ່ຂອງສະມາຄົມອັດຕະໂນມັດຫວຽດນາມ, ໄດ້ກ່າວວ່າມີຫ້າອົງປະກອບຫຼັກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບນະໂຍບາຍ ແລະ ໂຄງການແຫ່ງຊາດໃນປະຈຸບັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນຫານີ້ຄື: ການເຊື່ອມໂຍງນະໂຍບາຍ, ຕະຫຼາດ, ແລະ ທີມງານຜູ້ຊ່ຽວຊານ; ການສ້າງມາດຕະຖານວິຊາຊີບ ແລະ ຄວາມສາມາດສຳລັບຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງບໍລິສັດເລີ່ມຕົ້ນ; ການຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມ, ການພັດທະນາ, ແລະ ການໃຫ້ຄໍາປຶກສາສໍາລັບທີມງານຂອງບໍລິສັດເລີ່ມຕົ້ນ; ການສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງທີ່ອ່ອນໂຍນ ແລະ ເຄືອຂ່າຍສໍາລັບລະບົບນິເວດຊັບພະຍາກອນມະນຸດ; ແລະ ການສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາແຫ່ງນະວັດຕະກໍາທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບຈັນຍາບັນວິຊາຊີບ...

ດຣ. ໂດງຫງວຽນຮຸ່ງ, ຫົວໜ້າຊຸມຊົນ Edtech ທີ່ງານ Techfest ແຫ່ງຊາດ ແລະ ຮອງເລຂາທິການໃຫຍ່ສະມາຄົມອັດຕະໂນມັດຫວຽດນາມ, ໄດ້ນຳສະເໜີບົດຂຽນໃນກອງປະຊຸມ.

ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເນື້ອໃນທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ອີງຕາມທ່ານດຣ. ໂດ ຫງວຽນ ຮຸ່ງ ຈາກກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ບັນດາກະຊວງ ແລະ ຂະແໜງການຕ່າງໆ ຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບົດບາດຂອງສະມາຄົມວິຊາຊີບໃນລະບົບນິເວດນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການເລີ່ມຕົ້ນທຸລະກິດ. ເມື່ອພັດທະນາໂຄງການ, ມັນຈຳເປັນຕ້ອງສ້າງຕໍ່ຈາກໂຄງການ 844 ຫຼັງຈາກປີ 2025, ມະຕິເລກທີ 57-NQ/TW ຂອງກົມການເມືອງ, ແລະ ໂຄງການນະວັດຕະກໍາຈົນຮອດປີ 2030. ຄວນມອບໝາຍໜ້າວຽກສະເພາະໃຫ້ສະມາຄົມໃນອົງປະກອບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ການຮັບຮອງວິຊາຊີບ, ແລະ ການເຊື່ອມຕໍ່ຕະຫຼາດ. ສະມາຄົມຄວນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການມອບໝາຍ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງທຸລະກິດ ແລະ ສະມາຊິກ...

ໃນຂະບວນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ໂດຍສະເພາະໃນຍຸກສະໄໝທີ່ມີການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວນີ້, ອົງປະກອບຂອງການແລກປ່ຽນ ແລະ ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງປະເທດບໍ່ສາມາດມອງຂ້າມໄດ້. ກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້, ທ່ານ Ojasvi Babber, ຜູ້ອຳນວຍການສູນບົ່ມເພາະນະວັດຕະກຳ Amity (ມະຫາວິທະຍາໄລ Amity, ອິນເດຍ), ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Amity, ຮູບແບບບົ່ມເພາະທຸລະກິດເລີ່ມຕົ້ນຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດດ້ວຍຄູອາຈານຫຼາຍຄົນທີ່ທັງໃຫ້ຄວາມຮູ້ ແລະ ໃຫ້ຄຳແນະນຳ ແລະ ຄຳແນະນຳແກ່ຮູບແບບທຸລະກິດເລີ່ມຕົ້ນໃນຫຼາຍຂົງເຂດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ສະຖາບັນຍັງລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງທີ່ມີຫ້ອງທົດລອງທີ່ທັນສະໄໝ, ຫ້ອງປະຊຸມ, ແລະ ສະຖານທີ່ຂຽນໂປຣແກຣມ; ແລະ ພັດທະນາເວທີເຕັກໂນໂລຊີທີ່ຈຳເປັນ (ແອັບ, ອຸປະກອນເຕັກໂນໂລຊີ) ສຳລັບສູນບົ່ມເພາະ, ເຊື່ອມຕໍ່ມັນກັບທຸລະກິດເລີ່ມຕົ້ນ. ສິ່ງນີ້ມາພ້ອມກັບການບໍລິການສະໜັບສະໜູນລວມທັງການສະໜັບສະໜູນທາງດ້ານກົດໝາຍ, ດ້ານວິຊາການ, ແລະ ສື່ມວນຊົນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃນຂົງເຂດຕ່າງໆເຊັ່ນ Edtech, Fintech, ແລະ Medtech.

ໃນລະຫວ່າງການສົນທະນາກຸ່ມຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບ "ການຮ່ວມມືສາກົນໃນການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດໂດຍອີງໃສ່ເຕັກໂນໂລຊີ," ຜູ້ແທນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສົນທະນາຢ່າງຈິງຈັງ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ໄດ້ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂທີ່ສຳຄັນຫຼາຍຢ່າງສຳລັບການຊີ້ນຳ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດນີ້ໃນອະນາຄົດ, ເຊັ່ນ: ການເສີມສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລ, ທຸລະກິດ, ແລະ ອົງການສະໜັບສະໜູນທຸລະກິດເລີ່ມຕົ້ນ; ການເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນເສດຖະກິດຄວາມຮູ້; ແລະ ການພັດທະນາລະບົບນິເວດຊັບພະຍາກອນມະນຸດເລີ່ມຕົ້ນ, ໂດຍສຸມໃສ່ການສ້າງ ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບວັດທະນະທຳເລີ່ມຕົ້ນ...

ພາຍໃນຂອບຂອງກອງປະຊຸມ, ຜູ້ແທນໄດ້ຮັບຟັງການນຳສະເໜີ ແລະ ການປະກາດກ່ຽວກັບກອງທຶນທຶນການສຶກສາ "DreamSeed Fund"; ເປັນສັກຂີພິຍານໃນພິທີລົງນາມຮ່ວມມືກ່ຽວກັບການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດໂດຍອີງໃສ່ເຕັກໂນໂລຊີ, ເຊັ່ນ: ພິທີລົງນາມລະຫວ່າງ Success Academy - ສູນນະວັດຕະກໍາຫວຽດນາມ - ມະຫາວິທະຍາໄລ Amity; ລະຫວ່າງຊຸມຊົນເຕັກໂນໂລຊີຄວາມງາມ ແລະ ຄູ່ຮ່ວມງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ...

ເຍິດມິນ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://nhandan.vn/xay-dung-phat-trien-nguon-nhan-luc-dua-tren-nen-tang-cong-nghe-post930078.html