ແນວໂນ້ມອາຊີບປ່ຽນແປງ

ລະດູການຮັບເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລປີນີ້ກຳລັງເຫັນການປ່ຽນແປງອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນທ່າອ່ຽງຂອງຜູ້ສະໝັກເລືອກສາຂາວິຊາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພໍ່​ແມ່​ສົນ​ໃຈ​ໃນ​ການ​ເລືອກ​ວິຊາ​ໃຫຍ່​ແລະ​ຊີ້​ນຳ​ລູກ​ຢ່າງ​ລະມັດລະວັງ.

ນັກສຶກສາຂອງວິທະຍາໄລເຕັກນິກສາກົນລີລາມາ 2 (ຕາແສງລອງແທ່ງ) ຝຶກແອບກ່ຽວກັບອຸປະກອນທີ່ທັນສະໄໝ. ພາບ: ກົງຫງວຽນ

ທ່ານດຣ ຫງວຽນວັນຈູງ, ຫົວໜ້າພາກວິຊາຮັບສະໝັກ ແລະ ປະຊາສຳພັນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Lac Hong (ຕັ້ງຢູ່ເຂດ Tran Bien Ward), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການເລືອກໂຮງຮຽນ ແລະ ອາຊີບແມ່ນເລື່ອງສຳຄັນໃນຊີວິດ, ເພາະວ່າອາຊີບທີ່ຜູ້ສະໝັກເລືອກອາດຈະຕິດພັນກັບຊີວິດຕະຫຼອດຊີວິດ.

ການ​ເຄື່ອນ​ຍ້າຍ​ອຸດ​ສາ​ຫະ​ກໍາ​ເຕັກ​ນິກ​

ອີງຕາມມະຫາວິທະຍາໄລ, ໂດຍຜ່ານວຽກງານການຈ້າງງານແລະການຊີ້ນໍາການເຮັດວຽກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສູງ, ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ສະຫມັກກໍາລັງປ່ຽນໄປເລືອກວິຊາດ້ານວິຊາການແລະ ເສດຖະກິດ ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຕັກໂນໂລຢີ. ສາຂາວິຊາດັ່ງກ່າວຍັງຕິດພັນກັບທ່າອ່ຽງພັດທະນາຂອງຕະຫຼາດແຮງງານໃນສະພາບການໃໝ່, ເມື່ອປະເທດພວມປະສົບກັບການພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ. ພິເສດ, ໃນປີ 2025, ສາຂາວິຊາສະເພາະ, ກອງທັບ ແລະ ຕຳຫຼວດປະຊາຊົນ ຈະໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກຈາກຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນ, ເຖິງແມ່ນວ່າບັນດາສາຂາວິຊາສະເພາະລ້ວນແຕ່ມີເງື່ອນໄຂເພື່ອຮັບປະກັນການເຂົ້າແຂ່ງຂັນ.

ທ່ານ ຟ້າມຫົງຖາ ຮອງຫົວໜ້າພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ:

ມີຄວາມສະຫລາດໃນເວລາຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບວິຊາທີ່ສໍາຄັນ.

ການເລືອກອາຊີບ ແລະວິຊາສະເພາະແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍສຳລັບທ່ານແຕ່ລະຄົນ, ສະນັ້ນ ທ່ານບໍ່ຄວນລົງທະບຽນຄວາມປາດຖະໜາຕາມອາລົມ ຫຼື ການປະຕິບັດຕາມໝູ່ເພື່ອນສ່ວນໃຫຍ່, ແຕ່ຄວນອີງໃສ່ຄວາມສາມາດ, ຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງເພື່ອຕັດສິນໃຈຢ່າງສະຫຼາດທີ່ສຸດ.

ທ່ານ Pham Anh Tuan, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍປ່າໄມ້ (ຕັ້ງຢູ່ຕາແສງ Trang Bom), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ປີນີ້, ຂ້ອຍວາງແຜນຈະສະໝັກຮຽນວິຊາເຕັກນິກລົດຍົນ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາຊີບນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ , ເຫດຜົນໜຶ່ງທີ່ຂ້ອຍຕັດສິນໃຈເລືອກສາຂາວິຊານີ້ແມ່ນຍ້ອນວ່າ ວິສະວະກຳກົນຈັກເປັນສາຂາວິຊາໜຶ່ງທີ່ຂ້ອຍມັກ. ຫວຽດ​ນາມ ພວມ​ເຕີບ​ໂຕ​ໄວ, ສະ​ນັ້ນ ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ​ຈະ​ມີ​ກາ​ລະ​ໂອ​ກາດ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ.”

Bui Trong Tan, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ Bui Thi Xuan (ຕັ້ງ​ຢູ່​ໃນ​ວັດ Tam Hiep), ທ່ານ​ໄດ້​ຕັດ​ສິນ​ໃຈ​ທີ່​ຈະ​ເລືອກ​ເອົາ​ການ​ຂົນ​ສົ່ງ​ຢູ່​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ຂົນ​ສົ່ງ​ນະ​ຄອນ​ໂຮ່​ຈິ​ມິນ​ສໍາ​ລັບ​ອາ​ຊີບ​ຂອງ​ຕົນ​ໃນ​ອະ​ນາ​ຄົດ. ຕາມ​ການ​ຄົ້ນ​ຄ້ວາ​ຂອງ​ທ່ານ Tan ​ແລ້ວ, logistics ​ແມ່ນ​ອຸດສາຫະກຳ​ໃໝ່​ຢູ່​ຫວຽດນາມ, ​ແລະ ບໍ່​ມີ​ໂຮງຮຽນ​ຫຼາຍ​ແຫ່ງ​ໃຫ້​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ. ຍິ່ງ​ໄປ​ກວ່າ​ນັ້ນ, ຫວຽດນາມ ​ແມ່ນ​ປະ​ເທດ​ຜະລິດ ​ແລະ ສົ່ງ​ອອກ​ສິນຄ້າ​ເປັນ​ຈຳນວນ​ຫຼວງ​ຫຼາຍ, ສະ​ນັ້ນ ລາວ​ຈະ​ສືບ​ຕໍ່​ດຳ​ເນີນ​ທຸລະ​ກິດ​ນີ້​ເພື່ອ​ຍາດ​ແຍ່ງ​ກາລະ​ໂອກາດ.

ຕາມ​ທ່ານ​ດຣ ຫງວຽນ​ແຄງ​ເກື່ອງ, ຜູ້ອຳນວຍການ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ສາກົນ Lilama 2 ​ແລ້ວ, ບັນດາ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ, ວິຊາ​ວິ​ສະ​ວະ​ກຳ​ພາກ​ປະຕິບັດ​ບໍ່​ຍາກ​ເກີນ​ໄປ​ໃນ​ການ​ຮ່ຳຮຽນ, ນັກຮຽນ​ຕ້ອງ​ມີ​ຄວາມ​ກະຕືລືລົ້ນ​ເພື່ອ​ປະສົບ​ຜົນສຳ​ເລັດ​ເປັນ​ສ່ວນ​ໃຫຍ່. ນອກຈາກນັ້ນ, ປະຈຸບັນ, ໂອກາດການຈ້າງງານແມ່ນມີຫຼາຍ, ນັກສຶກສາທີ່ບໍ່ໄດ້ຈົບການສຶກສາສາມາດຈ້າງໂດຍທຸລະກິດ. ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ໂອກາດດ້ານວຽກເຮັດງານທຳຂອງນັກສຶກສາວິສະວະກຳສາດຈະມີຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອປະເທດກຳລັງພັດທະນາພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານການຂົນສົ່ງດ້ວຍໂຄງການທາງລົດໄຟຂະໜາດໃຫຍ່ຫຼາຍໂຄງການ, ຂະແໜງການຜະລິດທັງໝົດຕ້ອງການກຳລັງແຮງງານດ້ານວິຊາການ.

ອຸດສາຫະກໍາ semiconductor ເພີ່ມຂຶ້ນ

ລະດູການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ 2025 ຍັງສືບຕໍ່ເປັນພະຍານເຖິງຄວາມດຶງດູດຂອງອຸດສາຫະກໍາໃຫມ່ຂອງການຜະລິດຊິບແລະ semiconductor. ອຸດສາຫະກໍານີ້ຄາດວ່າຈະສືບຕໍ່ "ຮ້ອນ" ໃນຫຼາຍປີຂ້າງຫນ້າ, ເພາະວ່າຫວຽດນາມແມ່ນສູນກາງດຶງດູດການລົງທຶນຂອງບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຢີຂະຫນາດໃຫຍ່ໃນການຜະລິດຊິບແລະ semiconductor. ​ໃນ​ຂະນະ​ນັ້ນ, ຊັບພະຍາກອນ​ມະນຸດ​ທີ່​ມີ​ຄຸນ​ນະພາ​ບສູງ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ນີ້​ແມ່ນ​ສິ່ງ​ທ້າ​ທາຍ​ຂອງ​ວິ​ສາ​ຫະກິດ. ໃນປັດຈຸບັນ, ບໍ່ມີໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍການຝຶກອົບຮົມໃນການຜະລິດຊິບແລະ semiconductor, ສະນັ້ນນັກຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຊອກຫາໂອກາດທີ່ຈະສະຫມັກ.

ຕາມ​ທ່ານ​ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນ​ວູ​ກີ​ງ, ຮອງ​ຜູ້ອຳນວຍການ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ລາກ​ຮົ່ງ​ແລ້ວ, ​ແຕ່​ປີ 2024, ​ໂຮງຮຽນ​ຈະ​ເລີ່​ມ​ເປີດ​ຊຸດ​ອົບຮົມ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ ​ແລະ ຈະ​ເປັນ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ທຳ​ອິດ​ຢູ່​ແຂວງ ດົ່ງ​ນາຍ ທີ່​ເປີດ​ສາຂາ​ວິຊາ​ດັ່ງກ່າວ. ປະຈຸ​ບັນ, ຫຼາຍ​ບໍລິສັດ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ semiconductor ​ໄດ້​ລົງ​ນາມ​ໃນ​ສັນຍາ​ຮ່ວມ​ມື​ດ້ານ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ກັບ​ໂຮງຮຽນ ​ແລະ ຮັບປະກັນ​ຜົນ​ຜະລິດ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ. ເພື່ອສຶກສາສາຂານີ້, ນັກຮຽນຕ້ອງມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນເຕັກໂນໂລຢີແລະຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຂອງຄະນິດສາດແລະຟີຊິກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຍັງຕ້ອງການຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຂອງພາສາອັງກິດເພື່ອຮັບໃຊ້ຂະບວນການຮຽນຮູ້, ການຄົ້ນຄວ້າແລະການສື່ສານໃນພາຍຫລັງ.

ກ່ຽວ​ກັບ​ກາລະ​ໂອກາດ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທຳ​ຂອງ​ຂະ​ແໜງ​ການ​ນີ້, ທ່ານ​ຮອງ​ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນ​ວູຈ້ອງ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: “ນັກ​ສຶກສາ​ທີ່​ຮຽນ​ຈົບ​ອຸດສາຫະກຳ​ນີ້​ບໍ່​ຕ້ອງ​ກັງ​ວົນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ໂອກາດ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທຳ, ​ເພາະວ່າ​ອຸດສາຫະກຳ​ນີ້​ຍັງ​ຄົງ​ຕ້ອງການ​ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ​ມະນຸດ​ຢ່າງ​ຫຼວງ​ຫຼາຍ​ເພື່ອ​ຮັບ​ໃຊ້​ການ​ຜະລິດ. ໄວແລະທັນທີຈ້າງເຂົາເຈົ້າ.

ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ພັດ​ທະ​ນາ​ອີກ.

​ໃນ​ຊຸມ​ປີ​ກ່ອນ, ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ​ມີ​ທ່າ​ອຽງ​ຍາກ​ທີ່​ຈະ​ຮັບ​ສະໝັກ​ເລືອກ​ຕັ້ງ, ​ເພາະວ່າ​ຜູ້​ສະໝັກ​ມັກ​ໃຫ້​ຄວາມ​ສຳຄັນ​ໃນ​ການ​ເລືອກ​ເອົາ​ເສດຖະສາດ, ວິສະວະກຳ, ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ, ​ແຕ່​ປີ 2024 ​ແລະ ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ປີ 2025 ​ໄດ້​ມີ​ການ​ຟື້ນ​ຟູ. ບໍ່ພຽງແຕ່ຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີການປະຕິບັດທາງວິຊາການທີ່ດີ, ແຕ່ຜູ້ສະຫມັກຈໍານວນຫຼາຍທີ່ມີການປະຕິບັດທາງວິຊາການທີ່ດີເລີດຍັງໄດ້ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະສຶກສາການສຶກສາ, ແທນທີ່ຈະເປັນວິຊາທີ່ "ຮ້ອນ" ແລະມີຄ່າຈ້າງສູງເຊັ່ນ: ສຸຂະພາບ, ການເງິນແລະການທະນາຄານ.

ຕາມ​ຄະນະ​ອຳນວຍ​ການ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ດົງ​ນາຍ​ແລ້ວ, ການ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຂອງ​ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປັບປຸງ​ຄືນ​ໃໝ່​ຍ້ອນ​ບັນດາ​ນະ​ໂຍບາຍ​ຂອງ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ພວມ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ກວ່າ​ແຕ່​ກ່ອນ.

ນາງ ຫງວຽນທິທ້ຽນເຍີນ, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈິ່ນດ໋າຍເຫີ (ຫວອດໂຮ່ຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຕັດສິນໃຈເລືອກອາຊີບການສິດສອນ ພາຍຫຼັງຄົ້ນຄວ້າຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ອາຊີບນີ້ມີນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດໃນການຝຶກອົບຮົມເຊັ່ນ: ຄ່າຮຽນບໍ່ເສຍຄ່າ ແລະ ສະໜັບສະໜູນ, ນັກຮຽນຍັງໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍໃນການດຳລົງຊີວິດ ແລະ ຄ່າຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນະໂຍບາຍຄູສອນໃນປະຈຸບັນແມ່ນດີກ່ວາເມື່ອກ່ອນ, ຖ້າເຂົາເຈົ້າມີວຽກເຮັດງານທຳ, ຄູສອນເອກະຊົນ ແລະ ໂຮງຮຽນກໍ່ມີລາຍຮັບສູງ.

​ໃນ​ຂະນະ​ນັ້ນ, ນ້ອງ​ຫງວຽນ​ແທງ, ນັກ​ສຶກສາ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ຫງວ໋ຽນ​ບຽນ (ຕັ້ງ​ຢູ່​ຕາ​ແສງ ​ເຈີ່ນ​ບຽນ), ນັກ​ເສັງ​ໄດ້​ຄະ​ແນນ​ສູງ​ສຸດ​ຢູ່​ບຼອກ A ​ໃນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈົບ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ​ແຂວງ ດົ່ງ​ນາຍ ປີ 2025, ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ລາວ​ໄດ້​ລົງທະບຽນ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ວິຊາ​ຄູ​ຄະນິດສາດ​ຢູ່​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ສຶກສາ​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ. ນີ້ແມ່ນສໍາຄັນທີ່ລາວຮັກແລະພະຍາຍາມຫຼາຍປີເພື່ອມີໂອກາດໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ. ຄຽງ​ຄູ່​ກັບ​ນະ​ໂຍບາຍ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ດ້ານ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ຂອງ​ລັດ, ສາຂາ​ນີ້​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ​ຍັງ​ມີ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທຳ​ທີ່​ດີ​ພໍ​ສົມຄວນ​ຖ້າ​ລາວ​ຮຽນ​ຈົບ​ລະດັບ​ປະລິນຍາ​ໂທ​ທີ່​ດີ​ຫຼື​ດີ​ຈາກ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ສຶກສາ​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ.

ຍຸຕິທຳ

ທີ່ມາ: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202507/xu-the-chon-nghethay-doi-01d36dd/