ທັງໃນຕົວເມືອງ ແລະຊົນນະບົດຈະມີອາຫານໃນໂຮງຮຽນ.
ວັນທີ 12 ຕຸລານີ້, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ມີຜູ້ແທນ 300 ກວ່າຄົນ, ໃນນັ້ນມີຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານໂພຊະນາການ, ນັກວິທະຍາສາດພາຍໃນປະເທດ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານຂອງຍີ່ປຸ່ນ ແລະ ອາເມລິກາ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ. ກອງປະຊຸມໄດ້ຮັບການຮ່ວມມືໂດຍສະຖາບັນໂພຊະນາການ ( ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ) ແລະສະມາຄົມໂພຊະນາການຍີ່ປຸ່ນ, ໂດຍການສະຫນັບສະຫນູນຂອງກຸ່ມ TH.
ອາຫານໃນໂຮງຮຽນຕ້ອງຮັບປະກັນໂພຊະນາການຕາມຄໍາແນະນໍາທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບອາຍຸເພື່ອປ້ອງກັນການຂາດສານອາຫານແລະຄວບຄຸມຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການເປັນໂລກອ້ວນ.
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ເຈີ່ນແທ່ງເຢືອງ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນໂພຊະນາການ ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ: ເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມ ພວມປະເຊີນໜ້າກັບພາລະທາງດ້ານໂພຊະນາການ 3 ຢ່າງຄື: ຂາດສານອາຫານ (ໂດຍສະເພາະແມ່ນຂາດແຄນ), ນ້ຳໜັກເກີນ ແລະ ໂລກອ້ວນ, ແລະ ຂາດສານອາຫານຈຸນລະພາກ.
ຕາມການສຳຫຼວດທົ່ວປະເທດປີ 2023, ອັດຕາການສະແດງອອກຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 5 ປີຢູ່ຫວຽດນາມ ແມ່ນ 18,2%. ອັດຕາການມີນ້ຳໜັກເກີນແລະໂລກອ້ວນເພີ່ມຂຶ້ນໃນທຸກວິຊາ, ໃນນັ້ນນ້ຳໜັກເກີນແລະໂລກອ້ວນໃນເດັກອາຍຸ 5-19 ປີ ແມ່ນສູງເຖິງ 19% ໃນປີ 2020 (ຫຼາຍກວ່າສອງເທົ່າຫຼັງ 10 ປີ).
ຕາມທ່ານ Duong ແລ້ວ, ລັດຖະບານ ໄດ້ອອກຍຸດທະສາດດ້ານໂພຊະນາການແຫ່ງຊາດ ໄລຍະ 2021-2030 ໂດຍມີເປົ້າໝາຍສະເພາະເພື່ອປັບປຸງສະພາບໂພຊະນາການຂອງທົ່ວປວງຊົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເດັກນ້ອຍໃນໄວຮຽນ ແລະ ໄວໜຸ່ມ.
ຈຸດປະສົງຫຼັກຂອງຍຸດທະສາດລວມມີ: ຫຼຸດຜ່ອນອັດຕາການເປັນສະເຕີຣອຍຂອງເດັກອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 5 ປີ ໃຫ້ຕໍ່າກວ່າ 15% ໃນປີ 2030; ຄວບຄຸມອັດຕານ້ຳໜັກເກີນ ແລະ ໂລກອ້ວນໃນເດັກ ໂດຍສະເພາະຢູ່ໃນຕົວເມືອງ ໂດຍມີເປົ້າໝາຍຮັກສາອັດຕານີ້ໃຫ້ຕ່ຳກວ່າ 19% ສຳລັບເດັກອາຍຸ 5-18 ປີ ໃນປີ 2030.
ເສີມຂະຫຍາຍ ການສຶກສາ ດ້ານໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ, ໂດຍ 60% ຂອງໂຮງຮຽນໃນຕົວເມືອງແລະ 40% ຂອງໂຮງຮຽນໃນຊົນນະບົດໄດ້ສະຫນອງອາຫານໃນໂຮງຮຽນດ້ວຍເມນູຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ແນະນໍາໃນປີ 2025; ສູ້ຊົນໃຫ້ບັນລຸ 90% ແລະ 80% ຕາມລຳດັບໃນປີ 2030.
ຜູ້ອໍານວຍການສະຖາບັນໂພຊະນາການຍັງໄດ້ກ່າວວ່າ: ໃນຂົງເຂດໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ, ການບັນລຸເປົ້າຫມາຍດັ່ງກ່າວຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການແກ້ໄຂການແຊກແຊງຢ່າງຮອບດ້ານ, ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ໂດຍມີຄອບຄົວ, ທຸລະກິດແລະຊຸມຊົນທັງຫມົດເຂົ້າຮ່ວມ. ພໍ່ແມ່ຕ້ອງມີຄວາມຮູ້ດ້ານໂພຊະນາການເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຮັກສາສຸຂະພາບການກິນອາຫານທັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະຢູ່ເຮືອນ.
ຜູ້ອໍານວຍການສະຖາບັນໂພຊະນາການກ່າວວ່າປະມານ 86% ຂອງຄວາມສູງຂອງຜູ້ໃຫຍ່ສູງສຸດແມ່ນຖືກກໍານົດໃນລະຫວ່າງອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 12 ປີ.
ຕ້ອງປັບປຸງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍດ້ານໂພຊະນາການ ເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ທັງແມ່ນເວລາທີ່ຈະສ້າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ.
ຮອງສາດສະດາຈານ Duong ເນັ້ນໜັກວ່າ: ປະມານ 86% ຄວາມສູງສູງສຸດຂອງຄົນເຮົາແມ່ນບັນລຸໄດ້ໃນອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 12 ປີ, ເຊິ່ງເປັນເວລາທີ່ກຳນົດການພັດທະນາສູງສຸດຂອງຄວາມສູງ, ຄວາມແຂງແຮງທາງກາຍ ແລະ ສະຕິປັນຍາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຈໍາເປັນຕ້ອງມີການແຊກແຊງທາງໂພຊະນາການທີ່ເຫມາະສົມຕາມວົງຈອນຊີວິດ.
ການສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການພັດທະນາຄວາມສູງແມ່ນຂຶ້ນກັບ 20% ກ່ຽວກັບພັນທຸກໍາ, ໃນຂະນະທີ່ໂພຊະນາການ, ການອອກກໍາລັງກາຍແລະປັດໃຈສິ່ງແວດລ້ອມກວມເອົາ 80%.
ໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນປັບປຸງຄວາມສູງ
ໃນກອງປະຊຸມ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານໂພຊະນາການກ່າວວ່າວິທະຍາສາດໄດ້ພິສູດວ່າປະມານ 86% ຂອງຄວາມສູງສູງສຸດຂອງບຸກຄົນແມ່ນບັນລຸໄດ້ພາຍໃຕ້ອາຍຸ 12 ປີ. ນີ້ແມ່ນໄລຍະທີ່ກໍານົດການພັດທະນາສູງສຸດຂອງຄວາມສູງຂອງບຸກຄົນ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະສະຕິປັນຍາ, ລວມທັງສອງຂັ້ນຕອນທີ່ສໍາຄັນ: 1,000 ມື້ທໍາອິດຂອງຊີວິດແລະຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປແມ່ນ 2 ຫາ 12 ປີ, ອາຍຸເຂົ້າຮຽນ. ສະນັ້ນ, ບັນຫາການເບິ່ງແຍງດ້ານໂພຊະນາການຂອງເດັກໃນຂັ້ນນີ້, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ, ຕ້ອງໄດ້ເຂົ້າໃຈຢ່າງຄົບຖ້ວນ ເພື່ອໃຫ້ມີມາດຕະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.
ກ່ຽວກັບຜົນສໍາເລັດຂອງໂຄງການອາຫານໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີໂພຊະນາການທີ່ສົມເຫດສົມຜົນໃນປະເທດຍີ່ປຸ່ນ, ສາດສະດາຈານ Nakamura Teiji, ປະທານສະມາຄົມໂພຊະນາການຂອງຍີ່ປຸ່ນ, ແບ່ງປັນວ່າໃນປີ 1954, ຍີ່ປຸ່ນໄດ້ອອກກົດຫມາຍອາຫານທ່ຽງຂອງໂຮງຮຽນ. ປີ 2005, ລັດຖະບານຍີ່ປຸ່ນໄດ້ປະກາດໃຊ້ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາດ້ານອາຫານແລະໂພຊະນາການພື້ນຖານ.
ອີງຕາມອາຈານ Nakamura Teiji, ກົດຫມາຍທັງສອງໄດ້ມາດຕະຖານອາຫານໃນໂຮງຮຽນແລະສຸມໃສ່ການພັດທະນາການສຶກສາໂພຊະນາການ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, 99% ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມແລະ 91.5% ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕົ້ນໃນຍີ່ປຸ່ນໄດ້ນຳໃຊ້ໂຄງການນີ້. ດັ່ງນັ້ນ, ການຂາດສານອາຫານໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ລະດັບຄວາມສູງແລະຄວາມສູງສະເລ່ຍເພີ່ມຂຶ້ນ.
ອີງຕາມຜົນການສຳຫຼວດຫຼ້າສຸດຂອງກະຊວງສາທາລະນະສຸກ, ແຮງງານ ແລະ ສະຫວັດດີການຍີ່ປຸ່ນເຜີຍແຜ່ໃນປີ 2023, ຄວາມສູງສະເລ່ຍຂອງຄົນຍີ່ປຸ່ນແມ່ນ: 1,72 ແມັດສຳລັບຜູ້ຊາຍ ແລະ 1,58 ແມັດສຳລັບແມ່ຍິງ. ເມື່ອ 50 ປີກ່ອນ, ຕົວເລກເຫຼົ່ານີ້ມີພຽງແຕ່ 1.5 m ແລະ 1.49 m, ຕາມລໍາດັບ.
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ສາດສະດາຈານ, ໝໍ ເລທິຮັອບ, ປະທານສະມາຄົມປັນຍາຊົນແມ່ຍິງ ຫວຽດນາມ, ອະດີດຜູ້ອໍານວຍການສະຖາບັນໂພຊະນາການ, ຖືວ່າ: ການສ້າງນິຕິກໍາດ້ານໂພຊະນາການຢູ່ໂຮງຮຽນຢູ່ປະເທດເຮົາແມ່ນບັນຫາຮີບດ່ວນ, ເພື່ອມີມາດຕະການແກ້ໄຂແບບຍືນຍົງ ແລະ ກົງໄປກົງມາ.
ກິດຈະກໍາດ້ານໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນຊ່ວຍສ້າງມາດຕະຖານອາຫານໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ສ້າງມາດຕະຖານຂັ້ນຕອນການປຸງແຕ່ງ, ເພີ່ມທະວີການປູກຈິດສໍານຶກດ້ານໂພຊະນາການເພື່ອສຸຂະພາບ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຕໍ່ພະຍາດຊໍາເຮື້ອທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບໂພຊະນາການໃນພາຍຫລັງ.
ກົດໝາຍຍັງເປັນພື້ນຖານທີ່ກຳນົດວ່ານັກໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຖືກຕ້ອງ; ຄວາມຮູ້ດ້ານໂພຊະນາການຕ້ອງຖືກລວມເຂົ້າໃນບົດຮຽນຢ່າງເປັນທາງການສໍາລັບນັກຮຽນ; ແລະການປະສານງານລະຫວ່າງຄອບຄົວແລະໂຮງຮຽນຕ້ອງໄດ້ຮັບການເສີມສ້າງໃນການດູແລດ້ານໂພຊະນາການສໍາລັບນັກຮຽນ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/dinh-duong-hoc-duong-yeu-to-quyet-dinh-chieu-cao-the-luc-khi-truong-thanh-185241012164831824.htm






(0)