Berkongsi kecintaan terhadap teknologi maklumat, matematik dan kreativiti berterusan, Tran Van Gia Bao (8A1) dan Tran Huu Phuc Nguyen (8A6) sentiasa mahu membina perisian aplikasi untuk pembelajaran di sekolah.
Dari tahun persekolahan 2024-2025, semasa belajar di darjah 7, Gia Bao dan Phuc Nguyen menyedari bahawa kehadiran manual mempunyai banyak batasan, jadi kedua-dua pelajar itu menghasilkan idea untuk menggunakan perisian pengecaman muka untuk mengambil kehadiran. Pada September 2024, kedua-dua pelajar itu membentangkan idea mereka kepada guru mereka dan digalakkan untuk melaksanakannya oleh Lembaga Pengarah. Cik Hoang Thi Ngoc Tra, seorang guru Matematik, menjadi "penasihat profesional" untuk membantu Gia Bao dan Phuc Nguyen.
Gia Bao berkongsi: "Itulah ideanya, tetapi apabila kami mula melaksanakannya, kami benar-benar mendapati ia sangat sukar. Pengetahuan kami tentang pengaturcaraan dan pembangunan perisian hampir sifar. Pada masa ini, dengan bimbingan guru, menyelidik dan belajar dalam talian, dan mengambil bahagian dalam kursus pengaturcaraan dalam talian, kami secara beransur-ansur mendekati pengaturcaraan."
Guru Ngoc Tra dan dua orang pelajar diserapkan dalam pelajaran pengaturcaraan.
Sejak idea itu, di luar waktu persekolahan biasa, Gia Bao dan Phuc Nguyen telah memulakan perjalanan mereka belajar pengaturcaraan dengan pengajar mereka. Kedua-dua pelajar itu telah bersungguh-sungguh menyelidik dan menambah pengetahuan pengaturcaraan mereka dan mempelajari perisian berkaitan untuk membina projek yang kreatif dan berkesan.
Cik Hoang Thi Ngoc Tra berkata: "Anda mempunyai idea dan berazam untuk merealisasikannya, jadi saya juga mempunyai lebih banyak motivasi untuk menemani anda. Terdapat banyak kesukaran dalam proses pelaksanaan, daripada pembelajaran algoritma, pengendalian ralat dalam pengaturcaraan kepada menguji versi untuk memastikan kestabilan dan mesra pengguna... Walau bagaimanapun, dengan kreativiti, keazaman dan kerja keras, pada bulan Mei 2025, perisian itu mula dibentuk pada 2025 Mei. aplikasi eksperimen di sekolah."
Walaupun terdapat banyak kesukaran dalam proses pelaksanaan, guru dan pelajar bertekad dan sentiasa mencuba yang terbaik.
Selepas 1 bulan operasi percubaan di dalam bilik darjah di sekolah dan perbandingan dengan kelas bukan eksperimen, keputusan menunjukkan bahawa sistem ini beroperasi dengan stabil, menyokong guru untuk mengambil kehadiran dengan lebih cepat, ibu bapa memahami maklumat kehadiran anak-anak mereka tepat pada masanya dan mengurangkan kesilapan dengan ketara berbanding kaedah lama.
Selepas melepasi pusingan penilaian dalaman, SmartSchool menjadi satu-satunya projek Sekolah Menengah Le Van Thiem untuk menyertai Peraduan Kreativiti Belia dan Kanak-Kanak Wilayah Ha Tinh ke-16 dan memenangi hadiah kedua, dipilih untuk bertanding di peringkat Pusat. Berdasarkan komen panel penilai, pasukan itu terus menyempurnakan antara muka, mengoptimumkan keselamatan dan menambah ciri baharu sebelum bersaing di peringkat kebangsaan pada 2025.
Perisian “SmartSchool - Digital School” telah dicipta oleh sekumpulan pelajar dari Sekolah Menengah Le Van Thiem untuk menarik perhatian hakim pertandingan dengan keupayaannya untuk mengintegrasikan pelbagai fungsi pada platform yang sama. Sistem ini membenarkan kehadiran automatik melalui pengecaman muka dan kad RFID, menghantar pemberitahuan kehadiran segera kepada ibu bapa melalui Zalo, SMS atau aplikasi berasingan.
Pada masa yang sama, perisian menganalisis data kehadiran untuk memberi amaran tentang kes ketidakhadiran yang berpanjangan, membantu sekolah mengambil langkah tepat pada masanya untuk menyokong dan menggalakkan pelajar. Selain itu, SmartSchool menyokong statistik, laporan dan kebenaran mengikut peringkat pengurusan, memastikan keselamatan dan keserasian yang tinggi dengan banyak peranti. Dalam konteks pengajaran dalam talian, perisian ini juga menyepadukan fungsi merekod kehadiran pelajar secara automatik pada Zoom atau Google Meet.
Dengan kebolehgunaan yang tinggi, Sekolah Digital SmartSchool memenangi hadiah ketiga dalam Pertandingan Kreativiti Belia dan Kanak-Kanak Kebangsaan Ke-21 pada tahun 2025. Ini bukan sahaja menjadi kebanggaan sekolah dan sektor pendidikan Ha Tinh tetapi juga menyumbang kepada penyebaran semangat kreativiti dalam kalangan pelajar. Pada masa yang sama, ia mengesahkan peranan penting inovasi dalam proses transformasi digital pendidikan.
Penilaian awal awal menunjukkan bahawa perisian bukan sahaja membawa faedah praktikal tetapi juga menunjukkan keupayaan pembelajaran kendiri, ketabahan dan keberanian pelajar dalam inovasi. Kejayaan Gia Bao dan Phuc Nguyen adalah bukti bahawa mewujudkan persekitaran untuk pelajar menyelidik dan mendekati sains dan teknologi adalah arah yang betul dan perlu dipromosikan.
Sekolah merancang untuk terus menggunakan SmartSchool pada masa yang akan datang, dan pada masa yang sama menggalakkan kumpulan pengarang untuk mengembangkan dan menaik taraf ciri untuk memenuhi keperluan pengurusan yang semakin meningkat, menyasarkan penggunaan segerak di seluruh sekolah atau menghubungi dan menyelaras dengan Vnedu (sistem pengurusan pendidikan dalam talian yang dibangunkan oleh Vietnam Posts and Telecommunications Group) untuk penyepaduan dan penggunaan.
Sumber: https://baohatinh.vn/bat-mi-ve-phan-mem-truong-hoc-so-dat-giai-3-cuoc-thi-sang-tao-toan-quoc-post299880.html
Komen (0)