Kementerian Pendidikan dan Latihan membimbing pengajaran 2 sesi/hari untuk pendidikan am

Kementerian Pendidikan dan Latihan baru sahaja mengeluarkan garis panduan pengajaran 2 sesi/hari bagi pendidikan am. Sehubungan itu, dengan jelas membezakan antara sesi 1 dan sesi 2 dalam 1 hari.

Kementerian Pendidikan dan Latihan membimbing pengajaran 2 sesi/hari, tidak tetap sesi 1 pagi dan sesi 2 petang. (Ilustrasi: Phi Khanh)

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, pengeluaran dokumen panduan penganjuran pengajaran 2 sesi/hari bertujuan untuk meningkatkan kualiti aktiviti pendidikan menyeluruh dalam etika - kecerdasan - kecergasan fizikal - estetika, termasuk pendidikan moral, pendidikan nilai hidup, kemahiran hidup, pendidikan STEM/STEAM, pendidikan budaya membaca, budaya sekolah, pendidikan jasmani, seni, pendidikan kewangan; membangunkan kemahiran bahasa asing, kemahiran digital, kemahiran kecerdasan buatan (AI), kemahiran estetik, dsb. untuk pelajar; membentuk kesedaran dan tabiat pembelajaran sepanjang hayat.

Pada masa yang sama, meningkatkan kualiti waktu persekolahan biasa; mengatasi situasi pengajaran dan pembelajaran tambahan yang menyalahi undang-undang; membina persekitaran pendidikan yang sihat dan selamat, memastikan keadilan dalam akses kepada pendidikan.

Menggunakan tenaga pengajar sedia ada, kemudahan, dan peralatan pengajaran dengan berkesan, menyumbang kepada inovasi dalam kaedah pengajaran, ujian dan penilaian ke arah membangunkan kapasiti dan kualiti pelajar; menggalakkan sosialisasi untuk membangunkan pendidikan.

Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan pengajaran dua sesi sehari mesti memastikan pelaksanaan matlamat Program Pendidikan Am yang berkesan, memastikan tempoh pengajaran mata pelajaran dan mengatur aktiviti pendidikan; tidak menyebabkan beban berlebihan, dan sesuai untuk psikologi dan kesihatan pelajar.

Di samping itu, memastikan hak, memenuhi keperluan dan aspirasi pelajar, mengikut keadaan sebenar sekolah dan lokaliti; melaksanakan dasar pemasyarakatan pendidikan secara berkesan bagi memastikan prinsip sukarela, publisiti, ketelusan, tiada paksaan, mengikut peruntukan undang-undang. Pada masa yang sama, dengan berkesan menggunakan kemudahan, peralatan mengajar dan tenaga pengajar, mempromosikan peranan proaktif dan kreatif kumpulan profesional.

Pengajaran 2 sesi/hari dibahagikan dengan jelas antara sesi 1 dan sesi 2 untuk memastikan perkembangan pelajar yang saintifik , fleksibel dan menyeluruh.

Di mana, sesi 1 adalah masa untuk melaksanakan Program Pendidikan Am rasmi, termasuk mata pelajaran wajib dan aktiviti pendidikan (untuk peringkat pendidikan am), mata pelajaran elektif, mata pelajaran terpilih, topik lanjutan (untuk peringkat sekolah menengah) mengikut peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan. Ini adalah kandungan pengajaran wajib untuk memastikan keperluan Program Pendidikan Am.

Sesi 2 adalah masa untuk menganjurkan aktiviti pendidikan tambahan, membangunkan kapasiti, memupuk pelajar cemerlang, membimbing pelajar yang belum memenuhi syarat Program Pendidikan Am, pendidikan kemahiran hidup, pendidikan kewangan, pendidikan seni, pendidikan jasmani, STEM/STEAM, bimbingan kerjaya, kecerdasan buatan, bahasa asing... ke arah pembangunan menyeluruh yang sesuai untuk psikologi pelajar di setiap peringkat pendidikan.

Namun, penganjuran sesi 1 dan sesi 2 boleh fleksibel dari segi masa, seimbang dari segi tempoh (sesi 1 tidak tetap pada waktu pagi dan sesi 2 pada sebelah petang), sesuai dengan keadaan setiap sekolah. Menggalakkan institusi pendidikan mempelbagaikan bentuk pengajaran dan menganjurkan aktiviti pendidikan untuk meningkatkan kualiti pendidikan menyeluruh untuk pelajar.

Sumber: https://baoquocte.vn/bo-gddt-huong-dan-day-hoc-2-buoingay-voi-giao-duc-pho-thong-323405.html