'Tenung nasib' berleluasa di rangkaian sosial sebelum peperiksaan darjah 10

"Teka" soalan peperiksaan darjah 10 berdasarkan faktor kerohanian

Sebuah forum pelajar di Ho Chi Minh City mempunyai catatan seperti: "Oleh kerana ramai pelajar meminta bantuan meneka soalan peperiksaan, Sabtu ini saya akan memuat naik soalan peperiksaan ramalan untuk sastera, pelajar darjah 9, jangan risau" atau "Isnin saya akan meneka soalan peperiksaan kemasukan darjah 10 untuk 2k8. Semoga berjaya meneka dengan betul untuk dua tahun!". Siaran "meramal, teka soalan peperiksaan" ini menarik perhatian ribuan ahli forum ini.

Seorang ahli forum menulis: "Selepas menganalisis banyak aspek seperti: platform rangkaian sosial, faktor kerohanian dan peraturan... peperiksaan sastera tahun ini pasti akan jatuh pada cerpen: Bintang Jauh dan akan muncul salah satu topik berikut: Imej askar dalam peperangan, keindahan generasi muda penentangan terhadap AS, imej wanita . Pendek kata, peperiksaan hanya termasuk tema akhbar, untuk mempersiapkan diri untuk berperang ". Api, Bot Nelayan, Sapa Senyap, Mata Air Kecil ...".

Soalan meneka perkongsian talian status menarik minat calon yang bersedia untuk peperiksaan kemasukan gred 10 10

Seorang ahli TAP berkongsi: "Sebenarnya, saya rasa Jabatan Pendidikan dan Latihan tidak akan memberikan soalan khusus tentang askar atau belia. Mungkin soalan itu akan terbuka seperti keyakinan, iman, pengalaman. Supaya anda boleh bebas kreatif, dan juga mengurangkan bahagian 'ditekan oleh kabinet'. Bagi saya, saya fikir anda harus berhenti meneka soalan... Saya fikir anda masih perlu mengkaji segala-galanya."

Guru menasihati pelajar supaya tidak "meneka soalan peperiksaan"

Encik Vo Kim Bao, ketua kumpulan sastera di Sekolah Menengah Nguyen Du (Daerah 1), menyatakan bahawa selama bertahun-tahun sekarang, soalan peperiksaan Ho Chi Minh City telah berfikiran terbuka, pelajar tidak boleh "meneka soalan" dan tidak sepatutnya mempercayai ramalan di rangkaian sosial.

Menurut Encik Bao, soalan peperiksaan tidak akan berdasarkan kerja tetapi pada topik. Pelajar berhak memilih mana-mana karya atau idea kecil dalam karya yang sesuai, betul, dan benar dengan topik untuk dianalisis dan dibincangkan. "Oleh itu, jika pelajar masih menghafal, meramal soalan, dan meneka soalan dengan menghapuskan karya yang telah muncul dalam peperiksaan kemasukan tahunan, mereka tidak akan dapat melakukan peperiksaan. Adalah penting bahawa pelajar mempunyai kemahiran untuk melakukan ujian, mensistematisasikan kandungan utama kerja, dan topik kerja untuk dapat melakukan peperiksaan kemasukan," kata Encik Bao.

Apabila mengarahkan pelajar di Ho Chi Minh City untuk bersedia untuk peperiksaan kemasukan dalam bidang sastera, Master Tran Tien Thanh, pakar yang bertanggungjawab dalam subjek ini di Jabatan Pendidikan dan Latihan, juga menyatakan bahawa "meneka peperiksaan" adalah perkara yang sangat berbahaya dalam proses semakan. "Ramai pelajar beranggapan bahawa peperiksaan tahun lepas adalah mengenai kerja ini atau masalah itu, jadi tahun ini tidak. Walau bagaimanapun, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah menekankan bahawa kandungan peperiksaan kemasukan gred 10 adalah dalam kurikulum sekolah menengah, terutamanya kurikulum gred 9. Oleh itu, peperiksaan boleh dari mana-mana kerja, dalam beberapa aspek. Orientasi tinggi "peperiksaan kesusasteraan pelajar tahun ini" perlu. mempraktikkan kemahiran dan mengumpul pengetahuan untuk memenuhi keperluan peperiksaan dengan sebaik-baiknya", kongsi Master Thanh.

Selain itu, Cikgu Pham Thanh Xuan, seorang guru di Sekolah Menengah Le Quy Don (Daerah 3), juga berkata bahawa peperiksaan gred 10 di Ho Chi Minh City memerlukan calon untuk melakukannya sendiri, mengembangkannya sendiri mengikut pemahaman, pemikiran, dan kebolehan menulis mereka. Oleh itu, jika pelajar masih bergantung kepada contoh esei atau nasib dalam meneka soalan, mereka tidak akan dapat melakukannya dengan baik dalam ujian.

Menurut Cik Xuan, dalam tempoh ini, pelajar berlumba-lumba mengulang kaji untuk peperiksaan, jadi mereka tidak boleh bergantung pada tuah tetapi harus menyemak kuliah, menggariskan dan menulis semula idea utama untuk mengingati pengetahuan lebih lama. Selain itu, Cik Thanh Xuan menyatakan bahawa soalan peperiksaan dirangkaikan daripada pemahaman bacaan, ulasan sosial dan ulasan sastera. Oleh itu, pelajar mesti mempunyai kemahiran menganalisis dan membuat inferens daripada soalan.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/boi-de-doan-de-tran-lan-tren-mang-xa-hoi-truoc-ky-thi-lop-10-185230601151412619.htm